专题七 感动中国颁奖盛典-备战2022年中考道德与法治必备时政热点解读与押题 教案(表格式)

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专题七 感动中国颁奖盛典-备战2022年中考道德与法治必备时政热点解读与押题 教案(表格式)

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2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 专题七 感动中国颁奖盛典-备战2022年中考道德与法治必备时政热点解读与押题 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、知识链接 1、举办感动中国栏目的意义 感动中国年度人物的感人事迹全面展现了新时代中国的精神风貌,营造良好的社会氛围,激励、引导广大群众; 唤起我们心灵深处的真善美,帮助树立正确的世界观、人生观、价值观,践行社会主义核心价值观; 弘扬中华民族传统美德和民族精神,为中华民族伟大复兴凝聚强大精神动力。 2、感动中国人物有什么共同品质? 为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献,获得重大荣誉并引起社会广泛关注; 在各行各业具有杰出贡献或重大表现,国家级重大项目主要贡献者;爱岗敬业,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹; 以个人的力量,为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献;个人的经历或行为,代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神; 个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人,体现中国传统美德和良好社会风尚。
教学 目标 一、 感动中国颁奖盛典 二、知识链接三、新题训练
教学 重点 一、 感动中国颁奖盛典
教学 难点 二、知识链接三、新题训练
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
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一、感动中国颁奖盛典 《感动中国2021年度人物》是中国中央电视台《感动中国》节目组主办的年度人物评选活动,以“平凡铸就伟大,英雄来自人民”为核心主题,全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。 2022年3月3日晚,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出 。感动中国2021年度人物为彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
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新题训练 1.《感动中国》组委会给杨振宁的颁奖词是“……你贡献给世界的,如此深奥,懂的人不多。你奉献给祖国的,如此纯真,我们都明白。”据此,杨振宁的贡献有( D ) ①为人类科学文明的发展做出了卓越贡献②在中国为普及科学文化知识做出了重大贡献③他心系祖国科教事业,为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了重要贡献④为吸引中国顶尖科学人才倾尽心血,始终关心中国重大科学工程及科技决策 A①②③④B①②③C②③④D①③④ 2.1956年,陈赓大将到苏联访问,正准备回国的彭士禄被密召到中国驻苏大使馆。陈赓问他:“中央已决定选一批留学生改行学原子能核动力专业,你愿意改行吗?”“只要祖国需要,我当然愿意。”彭士禄坚定地说。这启示我们,面对国家、时代赋予我们的历史责任,我们要( C ) ①加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要②始终不能停止学习的步伐,学习顶尖科学文化知识③坚定理想信念,为建设祖国做好准备④坚持国家利益至上,放弃个人利益 A①②③B①③④C①③D①② 3.国内外很多人称赞他是“中国核潜艇之父”“中国核电站创建人”,对此,彭士禄坚决反对。“我不过是与同事合作,为中国的核事业做了该做的事。我这一辈子只做了两件事,一是造核潜艇,二是建核电站。我不是什么‘之父’,只是核动力领域的一头拓荒牛。”在彭士禄看来,成功源于( B ) ①在特定的时间里,专注只做一件事②重视团队的力量,重视团结协作③重视创新,勇于创新④在创造和奉献中实现生命价值 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 4.在节目开播前,神舟十三号航天员为《感动中国》送来天上的祝福,其中叶光富讲述了他与节目的故事,“2003年神舟五号一飞冲天,当时我只有23岁,还是一名飞行员,震动环宇的首次飞行给我内心种下了航天梦的种子。”而那一年度的感动中国人物,正有我国第一位飞天的航天员杨利伟。这体现了节目的精神内核( B ) A褒扬先进 B传承精神 C净化风气 D记录变迁 5.无穷之路》拍摄过程中,给陈贝儿留下很多难忘的记忆,拍摄地村民们的生活很纯真,他们脸上时常会露出满意的笑容,“他们对未来的信心体现在他们的眼神中,透过我们节目拍出来了,大家是可以感受到的。”村民对未来充满信心是建立在( A ) ①党和国家对脱贫攻坚工作的重视②我国已经超越了社会主义初级阶段③党和国家制定正确的扶贫政策④对社会主义道路、对中国共产党的领导充满信心 A①③④ B①②④ C①②③ D②③④ “完整地接纳自己。”3月5日,江梦南为像自己一样身患残疾的人们加油打气,“保持平和、平稳的心态,才能更好地去面对人生中的困难和挑战。”从生命的角度,谈谈江梦南怎样活出了生命的精彩? 敬畏生命,悦纳自己,接受自己的缺陷;养护精神,充盈个人精神世界;直面挫折,发掘生命的力量,增强生命的韧性;面对生活的考验,不放弃,不懈怠,用坚持、勇敢书写自己生命的价值,感召他人。
分层作业 基础题:全体学生完成 能力题:选典型题中上等学生附加完成
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