资源简介

(共13张PPT)
第三单元《环境与我们》
6.让资源再生
教育科学出版社小学科学五年级下册
从图中你观察到了什么？
聚焦
聚焦
资源
不可再生资源
可再生资源
煤、石油、天然气
塑料、纸、玻璃
聚焦
怎样制作一张再生纸？
再生纸对环境有什么影响？
探索一
了解我国古代的造纸技术
斩竹漂塘
煮楻足火
荡料入帘
覆帘压纸
透火焙干
探索二
制作再生纸
废报纸或纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。
1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆；
2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；
3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水；
4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。
材料
制作方法
平 铺
挤压吸水
撕 碎
搅 拌
通风晾干
探索二
制作再生纸
废报纸或纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。
1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆；
2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；
3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水；
4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。
材料
制作方法
观看制作视频
探索三
了解造纸厂的造纸流程
思考：再生纸和普通纸的制造有什么不同之处？
探索四
为节约用纸，我们能做什么？
双面打印、复印和使用。
使用再生纸。
用手帕代替纸巾。
............
研讨
以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法
节约原材料
节约能源
减少排放
拓展
查阅资料，了解其他固体废弃物的回收和利用过程。
同学们再见！

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