资源简介

十几减6～2的退位减法（2）
知识演练场
1.。
11－2＝ 13－4＝ 15－6＝
14－8＝ 12－4＝ 13－5＝
2.“＞”“＜”“＝”。
15－69 14－57 12－66
11－613－6 13－513－6 11－312－3
3.。
相减得数是8的：（）
相减得数是6的：（）
4.？
□○□＝□（个）
5.14，5，（ ）。
智慧加油站
6.，6。？
参考答案：
1.（竖排）9 6 9 8 9 8
2.＝ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜
3.
4.12－5＝7（个）
5.8
6.15－6＝9（个）
解析 本题中有3个数字，其中“12”是一个干扰条件。要计算飞走了多少个气球，只需在买的气球总数15个中减去剩下的6个即可。
1 / 3
始覦
始覦
始覦
始覦
始覦
始覦
始覦
5
4
14
12
8
11
14
7
一共结了12个
有5个
柿子。
变红了。
军军
一共有12种
漂亮的气球，
我买了15个。
5442
8
47十几减6～2的退位减法（1）
知识演练场
1.。
13－6＝ 11－4＝ 12－6＝ 11－6＝
11－3＝ 14－8＝ 11－2＝ 15－6＝
2.。
13－4 13－5 12－6 12－5 12－4
8 9 6 7
3.。
□○□＝□（人） □○□＝□（只）
4.？
□○□＝□（圈）
智慧加油站
5.，。
参考答案：
1.7 7 6 5 8 6 9 9
2.
3.12－3＝9（人） 11－5＝6（只）
4.14－6＝8（圈）
5.
解析 先计算已知两个数的线上的第3个数，得到15－13－8＝4、15－1－8＝6，从而使其他两条线上也出现两个数，同理，得到15－4－2＝9、15－2－6＝7。
1 / 2
7
12人
只
11只
我转了14圈
我只转了6圈
2
15
3
8
13-4
13-5
12-6
12-5
12-4
8
9
6
7
2
6
4
3
8十几减6～2的退位减法
温故知新
15－8＝ 14－7＝ 11－7＝ 13－7＝
10－8＝ 12－8＝ 16－8＝ 12－9＝
预习新知
知识点1十几减6的口算方法（对应教材第9页小红点）
问题：小亮还剩几条鱼？
探究：1.小亮买了14条鱼，喂了6条。
2.14条鱼是买的鱼条数的总数，喂了的6条是部分，知道了总数和部分，求另一部分用（ ）法计算。列算式为（ ）。
怎样计算这个算式呢？
（1）想加算减法。因为6加（ ）等于14，所以14－6＝（ ）。
（2）破十法。把14分成（ ）和4，先算（ ）－6＝4，再算4＋4＝（ ）。所以14－6＝（ ）。
（3）平十法。因为6能分成4和（ ），所以先算14－（ ）＝10，再算10－（ ）＝8，所以14－6＝（ ）。
知识点2 十几减3的口算方法（对应教材第9页小绿点）
问题：小新还剩几条鱼？
探究：12条鱼是买的鱼条数的总数，喂了的3条是部分，知道了总数和部分，求另一部分用（ ）法计算。列算式为（ ）。
怎样计算这个算式呢？
（1）想加算减法。因为3加（ ）等于12，所以12－3＝（ ）。
（2）破十法。把12分成（ ）和2，先算（ ）－3＝7，再算7＋2＝（ ）。所以12－3＝（ ）。
（3）平十法。把3分成2和（ ），先算12－（ ）＝10，再算10－（ ）＝（ ），所以12－3＝（ ）。
预习检测
12－5＝ 11－3＝ 13－5＝ 12－4＝
13－6＝ 14－5＝ 13－4＝ 11－2＝
听课解疑
通过预习我的疑惑是 ，在课堂上是否解决 ，我的收获是 。
参考答案：
【温故知新】7 7 4 6 2 4 8 3
【预习新知】知识点1 2.减 14－6 （1）8 8 （2）10
10 8 8 （3）2 4 2 8
知识点2 减 12－3 （1）9 9 （2）10 10 9 9
（3）1 2 1 9 9
【预习检测】7 8 8 8 7 9 9 9
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