资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
-2021十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）
年份 试卷类型 考 点（知识点）主要考查汉至唐的历史
2021 全国甲卷 汉代政治制度的演变（辟召制度）
全国乙卷 汉代长江以南经济的发展
2020 全国Ⅰ卷 唐代的绘画艺术。（阎立本的《步辇图》）
全国Ⅱ卷 史料使用（唐代佛光寺）
全国Ⅲ卷 东汉末年的土地制度（军屯）
2019 全国Ⅰ卷 汉武帝时削弱诸侯实力的措施（“皮币”）
全国Ⅱ卷 汉代儒学成为正统思想
全国Ⅲ卷 儒家思想影响佛像艺术的变化（洛阳龙门石窟）
2018 全国Ⅰ卷 唐朝藩镇的影响
全国Ⅱ卷 西汉文景时期中国赋税制度的演变
全国Ⅲ卷 两宋时期社会阶层流动（科举制）
2017 全国Ⅰ卷 汉武帝时期中央集权的巩固
全国Ⅱ卷 魏晋以后官修史书的政治性
全国Ⅲ卷 西汉前期经济得到恢复和发展
2016 全国Ⅰ卷 汉代豪强地主的庄园经济
全国Ⅱ卷 科举制的影响
全国Ⅲ卷 西汉成功地实现对全国统治的原因
2015 全国Ⅰ卷 汉代出现外戚干政的背景
全国Ⅱ卷 汉宣帝重视地方官吏的管理
2014 全国Ⅰ卷 魏晋至隋唐“三教合一”潮流
全国Ⅱ卷 西晋时儒家伦理得到强化
2013 全国Ⅰ卷 程朱理学成为统治思想
全国Ⅱ卷 宋代自耕农经济衰退
2012 全国卷 宋代市民阶层的价值取向
一、学生版（真题＋解析）
2021年题组
1．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，
以能致贤才为高,而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（　　）
分科考试选官制建立 B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
2．（2021·全国乙卷高考·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
郡名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西） 169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
豫章（今属江西） 67462 406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表1可知，在此期间（　　）
长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
2020年题组
1．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃
使臣的情景。该作品体现了（　　）
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
2．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，
梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。 这一事例说明此类壁画
创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实
C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘
3．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、
田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（　　）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
2019年题组
1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为
40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万
钱。朝廷这种做法（　　）
加强了货币管理 B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董
仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（　　）
王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续
C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策
3．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部
表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（　　）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响
2018年题组
1．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（　　）
控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，
但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农
户流亡。这反映出当时（　　）
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵了税收
3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25） 表1 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期（　　）
世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
2017年题组
1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（　　）
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或
前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（　　）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
3．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通
过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时
A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位
C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县
2016年题组
1．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（　　）
A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形
2．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐
演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（　　）
A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平
3．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所
以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（　　）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
2015年题组
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也要
从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（　　）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝
王反复重申上述观念。这主要体现了（　　）
A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第
三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（　　）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；
西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（　　）
养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
2013年题组
1．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被
称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（　　）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
2．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·25）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不
抑兼并”。据此可知宋代（　　）
A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退
2012年题组
1．（2012·全国新课标卷文综·25）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公
游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时（　　）
A．对僧人爱恨交加的社会心态 B．民间思想借助戏剧广泛传播
C．中国文化的地域性浓厚 D．市民阶层的价值取向
2012-2021十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）答案解析
2021年题组
1．【答案】B
【解析】本题考查汉代政治制度的演变（辟召制度）。汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
2．【答案】A
【解析】本题考查汉代长江以南经济的发展。西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵、南阳等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。
2020年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查古代中国的绘画艺术。阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项；阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题考查史料使用（唐代佛光寺）。由材料“梁思成、林徽因安图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根据唐代壁画的记录发现了历史遗存古迹，壁画的内容印证了文化遗存，故选C项；材料提及的壁画“大佛光寺”和实物佛光寺，说明壁画的创作还是有实物作为创作原型的，并不是源于艺术想象，排除A项；“完整还原”表述过于绝对，排除B项；材料中壁画和遗迹的价值来自于历史传承，不是学者的发掘，排除D项。
3．【答案】D
【解析】本题考查东汉末年的土地制度（军屯）。据材料“解决……流民问题。‘数年中所在积粟，仓廪皆满’”可知流民问题得到一定的解决，有利于缓和社会矛盾，故选D项；大土地所有制是相对于小土地私有制而言，就是一个地主、领土或贵族私人掌握大量土地，据材料“大力发展屯田，以解决军粮供应”可知是军屯，结合所学军屯属于国家所有制，排除A项；材料“解决军粮供应”说明粮食不是用来销售，排除B项；材料“解决……流民问题。”说明屯田制有利于减少南迁，排除 C项。
2019年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时削弱诸侯实力的措施。据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“‘千户侯’一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想”可知道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适应现实统治的需要，故选C项；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了诸侯国的势力，排除A项；秦统一六国后“焚书坑儒”，奉行法家学说，打破了百家争鸣的局面，排除B项；文化政策是国家对于文化艺术等领域的制度性规定，汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，排除D项。
3．【答案】D
【解析】本题考查儒家思想影响佛像艺术的变化。材料中“洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”属于北魏孝文帝改革的成效，其核心内容是学习汉文化，而儒学是汉文的核心，故选D项；材料描述中无法判断这两个地区的经济水平的差异，排除A项；“造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”与绘画技术无关，排除B项；无论在远期还是近期，这种大型佛像的建设没有政治干预是不可能成功的，排除C项。
2018年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查唐朝藩镇的影响。不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷
手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
2．【答案】B
【解析】本题考查西汉文景时期中国赋税制度的演变。重农抑商的政策始于商鞅变法时期，封建社会基本沿用这一政策，故A项错误；由材料“加剧了土地兼并、农户流亡”可知货币税收加重了富商大贾对自耕农的剥削，因而影响自耕农经济的发展，B项正确；材料强调的是税收情况而非农民的生产热情，C项错误；由材料“富商大贾趁机操纵物价”可知富商大贾操纵物价而非税收，D项错误。
3．【答案】B
【解析】本题考查两宋时期社会阶层流动。材料中从北宋到南宋，曾祖、祖父或父亲任官的宰相人数在减少，世家大族影响削弱，A项错误；随着宋代科举制的发展，材料中无官职记录的平民子弟担任宰相的人数增加，从而跻身于社会上层，加强社会阶层流动，B项正确；材料反映出宰相的来源，与其权力变化无关，C项错误；材料反映出宋代科举制促进社会阶层流动，功能加强，而不是弱化，D项错误。
2017年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时期中央集权的巩固。汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，D项错误。
2．【答案】C
【解析】本题考查魏晋以后官修史书的政治性。官修史书与私史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，B项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，D项错误。
3．【答案】C
【解析】本题考查西汉前期经济得到恢复和发展。义利观是指如何看待道义与物质利益之间的关系，材料中反映了西汉时期很多人“通过自己的努力和智慧而致富”，而没有提到当时人道义理念的变化，也没有说明两者的关系，A项错误；材料主要强调工商业者通过自己的努力和智慧致富，而且西汉实行“重农抑商”政策，朝廷不可能注重提高工商业者地位，B项错误；根据“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”可知很多人发家致富，说明当时经济得到恢复和发展，C项正确；“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者”反映了当时人民的富
有，而这些富人并非都是豪强地主，财富多也不能说明控制了郡县，D项错误。
2016年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查汉代豪强地主的庄园经济。此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，A项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，B项错误；汉代封建土地私有制已经确立，C项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，D项正确。
2．【答案】D
【解析】本题考查科举制的影响。科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，D项正确。
3．【答案】B
【解析】本题考查西汉成功地实现对全国统治的原因。汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益”，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，D项错误。
2015年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉代出现外戚干政的背景。“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，D项错误。
2．【答案】A
【解析】本题考查汉宣帝重视地方官吏的管理。从材料可知汉宣帝强调的是天子与称职郡守能维护天下稳定，后被历代帝王重申，可知古代重视地方官吏的管理，A项正确；材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化，B项错误；“良二千石（郡太守）”意思是称职的郡守，后来帝王采用的是维护官吏清廉的观念，而不是采用汉代的地方行政制度，C项错误；D项与“后来的帝王反复重申上述观念”不符，D项错误。
2014年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查魏晋至隋唐“三教合一”潮流。“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，D项错误。
2．【答案】D
【解析】本题考查西晋时儒家伦理得到强化。结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，C项表述与题意不符，C项错误；结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名份和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，D项正确。
2013年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查程朱理学成为统治思想。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想，C项正确。
2．【答案】D
【解析】本题考查宋代自耕农经济衰退。宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
2012年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查宋代市民阶层的价值取向。题干中的故事具有世俗化的特征，这是因宋代商业经济的发展，市民阶层的兴起，D项正确；ABC三项都无法从题干中反映。
二．教师版（真题后附解析）
2012--2021十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）
2021年题组
1．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，
以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（　　）
A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
1．【答案】B
【解析】本题考查汉代政治制度的演变（辟召制度）。汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
2．（2021·全国乙卷高考·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
郡名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西） 169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
豫章（今属江西） 67462 406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表1可知，在此期间（　　）
A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落 C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
2．【答案】A
【解析】本题考查汉代长江以南经济的发展。西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵、南阳等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。
2020年题组
1．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃
使臣的情景。该作品体现了（　　）
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
1．【答案】C
【解析】本题考查古代中国的绘画艺术。阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项；阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。
2．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，
梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。 这一事例说明此类壁画
A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实 C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘
2．【答案】C
【解析】本题考查史料使用（唐代佛光寺）。由材料“梁思成、林徽因安图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根据唐代壁画的记录发现了历史遗存古迹，壁画的内容印证了文化遗存，故选C项；材料提及的壁画“大佛光寺”和实物佛光寺，说明壁画的创作还是有实物作为创作原型的，并不是源于艺术想象，排除A项；“完整还原”表述过于绝对，排除B项；材料中壁画和遗迹的价值来自于历史传承，不是学者的发掘，排除D项。
3．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、
田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（　　）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
3．【答案】D
【解析】本题考查东汉末年的土地制度（军屯）。据材料“解决……流民问题。‘数年中所在积粟，仓廪皆满’”可知流民问题得到一定的解决，有利于缓和社会矛盾，故选D项；大土地所有制是相对于小土地私有制而言，就是一个地主、领土或贵族私人掌握大量土地，据材料“大力发展屯田，以解决军粮供应”可知是军屯，结合所学军屯属于国家所有制，排除A项；材料“解决军粮供应”说明粮食不是用来销售，排除B项；材料“解决……流民问题。”说明屯田制有利于减少南迁，排除 C项。
2019年题组
1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为
40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万
钱。朝廷这种做法（　　）
A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时削弱诸侯实力的措施。据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“‘千户侯’一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。
2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董
仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（　　）
A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策
2．【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想”可知道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适应现实统治的需要，故选C项；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了诸侯国的势力，排除A项；秦统一六国后“焚书坑儒”，奉行法家学说，打破了百家争鸣的局面，排除B项；文化政策是国家对于文化艺术等领域的制度性规定，汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，排除D项。
3．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部
表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（　　）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响
3．【答案】D
【解析】本题考查儒家思想影响佛像艺术的变化。材料中“洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”属于北魏孝文帝改革的成效，其核心内容是学习汉文化，而儒学是汉文的核心，故选D项；材料描述中无法判断这两个地区的经济水平的差异，排除A项；“造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”与绘画技术无关，排除B项；无论在远期还是近期，这种大型佛像的建设没有政治干预是不可能成功的，排除C项。
2018年题组
1．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（　　）
A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
1．【答案】D
【解析】本题考查唐朝藩镇的影响。不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷
手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，
但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农
户流亡。这反映出当时（　　）
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收
2．【答案】B
【解析】本题考查西汉文景时期中国赋税制度的演变。重农抑商的政策始于商鞅变法时期，封建社会基本沿用这一政策，故A项错误；由材料“加剧了土地兼并、农户流亡”可知货币税收加重了富商大贾对自耕农的剥削，因而影响自耕农经济的发展，B项正确；材料强调的是税收情况而非农民的生产热情，C项错误；由材料“富商大贾趁机操纵物价”可知富商大贾操纵物价而非税收，D项错误。
3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25） 表1 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期（　　）
A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强 C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
3．【答案】B
【解析】本题考查两宋时期社会阶层流动。材料中从北宋到南宋，曾祖、祖父或父亲任官的宰相人数在减少，世家大族影响削弱，A项错误；随着宋代科举制的发展，材料中无官职记录的平民子弟担任宰相的人数增加，从而跻身于社会上层，加强社会阶层流动，B项正确；材料反映出宰相的来源，与其权力变化无关，C项错误；材料反映出宋代科举制促进社会阶层流动，功能加强，而不是弱化，D项错误。
2017年题组
1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（　　）
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时期中央集权的巩固。汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，D项错误。
2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或
前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（　　）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
2．【答案】C
【解析】本题考查魏晋以后官修史书的政治性。官修史书与私史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，B项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，D项错误。
3．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通
过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当
A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位
C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县
3．【答案】C
【解析】本题考查西汉前期经济得到恢复和发展。义利观是指如何看待道义与物质利益之间的关系，材料中反映了西汉时期很多人“通过自己的努力和智慧而致富”，而没有提到当时人道义理念的变化，也没有说明两者的关系，A项错误；材料主要强调工商业者通过自己的努力和智慧致富，而且西汉实行“重农抑商”政策，朝廷不可能注重提高工商业者地位，B项错误；根据“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”可知很多人发家致富，说明当时经济得到恢复和发展，C项正确；“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者”反映了当时人民的富
有，而这些富人并非都是豪强地主，财富多也不能说明控制了郡县，D项错误。
2016年题组
1．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（　　）
A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形
1．【答案】D
【解析】本题考查汉代豪强地主的庄园经济。此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，A项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，B项错误；汉代封建土地私有制已经确立，C项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，D项正确。
2．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐
演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（　　）
A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平
2．【答案】D
【解析】本题考查科举制的影响。科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，D项正确。
3．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所
以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（　　）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
3．【答案】B
【解析】本题考查西汉成功地实现对全国统治的原因。汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益”，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，D项错误。
2015年题组
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也要
从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（　　）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
1．【答案】C
【解析】本题考查汉代出现外戚干政的背景。“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，D项错误。
2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝
王反复重申上述观念。这主要体现了（　　）
A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2．【答案】A
【解析】本题考查汉宣帝重视地方官吏的管理。从材料可知汉宣帝强调的是天子与称职郡守能维护天下稳定，后被历代帝王重申，可知古代重视地方官吏的管理，A项正确；材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化，B项错误；“良二千石（郡太守）”意思是称职的郡守，后来帝王采用的是维护官吏清廉的观念，而不是采用汉代的地方行政制度，C项错误；D项与“后来的帝王反复重申上述观念”不符，D项错误。
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第
三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（　　）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
1．【答案】C
【解析】本题考查魏晋至隋唐“三教合一”潮流。“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，D项错误。
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；
西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（　　）
A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
2．【答案】D
【解析】本题考查西晋时儒家伦理得到强化。结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，C项表述与题意不符，C项错误；结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名份和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，D项正确。
2013年题组
1．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被
称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（　　）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
1．【答案】C
【解析】本题考查程朱理学成为统治思想。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想，C项正确。
2．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·25）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不
抑兼并”。据此可知宋代（　　）
A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退
2．【答案】D
【解析】本题考查宋代自耕农经济衰退。宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
2012年题组
1．（2012·全国新课标卷文综·25）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公
游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时（　　）
A．对僧人爱恨交加的社会心态 B．民间思想借助戏剧广泛传播
C．中国文化的地域性浓厚 D．市民阶层的价值取向
1．【答案】D
【解析】本题考查市民阶层的价值取向宋代。题干中的故事具有世俗化的特征，这是因宋代商业经济的发展，市民阶层的兴起，D项正确；ABC三项都无法从题干中反映。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑