资源简介

笔算乘法
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
解决问题（二）——连除
【旧知回顾】
1．小强早上从家去学校上课，下午放学回到家。从家到学校要走450米。他一个星期（5天）要走多少米？
2．（1）把60个苹果平均放到3个筐中，每筐有（ ）个。
（2）若每5个放一盒，一筐可以放（ ）盒。
【合作探究】
1．探一探。
（1）例4中的数学信息有哪些？（ ）。
（2）分析与解答。
方法1
“将60人平均分成了2队”
可以先求出（ ），列式：（ ）；
再求（ ），列式：（ ）。
方法2
也可以先求“这些人一共有多少组”，列式：（ ）；
再求出“每组有几人”列式：（ ）。
方法1： 方法2：
2．试一试：
（1）共有240个苹果，每箱装3层，每层装8个。一共可以装多少箱？（A档）
解法一：
240÷8＝30（ ）表示： 。
30÷3＝10（ ） 表示： 。
解法二：
3×8＝24（ ） 表示： 。
240÷24＝10（ ）表示： 。
（2）书本第53页“做一做”。（B档）
3．小结。
【精练反馈】
1．算一算。(A档)
18×46＝ 8×126＝ 9×5×24＝ 128÷（2×4）＝
2．书本第55页练习十二第6题。（B档）
3．书本第55页练习十二第7题。（B档）
【课堂小结】
这节课你有什么收获或你还有什么疑问？
【拓展延伸】C档
王大爷和李奶奶都是养牛专业户，都夸自己奶牛养得好，产奶量高。王大爷家10头奶片5天挤奶1000千克，李奶奶家8头奶牛3天挤奶528千克。谁家的奶牛产奶量高？
【易错收集】
【答案】
【旧知回顾】
1．①450×2×5＝900×5＝4500（米）
②5×2×450＝10×450＝4500（米）
答：他一个星期要走4500米。
2．（1）20 （2）4
【合作探究】
1．（1）参加表演的共60人，平均分成2队，每队分成3组
（2）方法1：每队有几人；60÷2＝30（人）
每组有几人；30÷3＝10（人）
方法2：2×3＝6（组）
60÷6＝10（人）
方法1：60÷2÷3＝30÷3＝10（人）
方法2：60÷（2×3）＝60÷6＝10（人）
10×3×2
2．（1）解法一：层；240个苹果可以装几层；箱；可以装几箱 。
解法二：个；一箱可以装几个苹果；箱；240个苹果可以装几箱。
（2）960÷6÷8 960÷（6×8）
＝160÷8 ＝960÷48
＝20（箱） ＝20（箱）
答：960个杯子可以装20箱。
3．略
【精练反馈】
1．828； 1008； 1080； 16
＝45×24 ＝128÷8
＝1080 ＝16
2．①9600÷2÷3 ②9600÷（2×3）
＝4800÷3 ＝9600÷6
＝1600（千克） ＝1600（千克）
答：平均每辆车每次运1600千克。
3．①756÷3÷6 ②756÷（6×3）
＝252÷6 ＝756÷18
＝42（本） ＝42（本）
答：平均每个书架每层放42本。
【课堂小结】
略
【拓展延伸】
王大爷：1000÷5÷10 李奶奶： 528÷3÷8
＝200÷10 ＝176÷8
＝20（千克） ＝22（千克）
20＜22
答：李奶奶家的奶牛产奶量高。
完成情况
预习要求
☆ 预习书本53页例4，通过分析、思考、列式、计算等方法，你将学会分析解决问题中的数量关系式，运用连除知识解决生活问题。并能从多个角度解决同一个问题，提高分析问题和解决问题的能力。
☆ 温馨提示：正确分析数量关系式，分析信息之间的关系。
你能尝试将两种方法列成综合算式吗？试一试。
如何检验是否每组10人正确呢？
通过预习，你有什么疑问？
1 2 6
× 8
1 0 0 8
1 8
× 4 6
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7 2
8 2 8
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