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(共13张PPT)
义务教育人教版四年级下册
第12课时 整理和复习
小数的意义和性质
知识梳理
小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
2.小数的性质和大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
巩固运用
1. 用适当的方式表示下面各小数的意义。
0.3 0.06 0.21 2.5 20.705
(教材P56 T1)
0.3里面有3个0.1。
读出上面的小数，说一说小数的读法与整数的读法有什么不同。
2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
5.09＝ 3.4000＝
15＝ 4.0＝
2.0020＝ 6.25＝
5.090
3.400
15.000
4.000
2.002
6.250
(教材P56 T2)
3.比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。
8.7 7.9 4.300 4.3
2.613 2.614 0.41 0.409
570 cm 5.70m 70 g 0.7 kg
＞
＝
＜
＞
＝
＜
4.下面各数和3.54比较，大小有什么变化
3.54 0.354 35.4 0.0354 3540
(教材P56 T3)
小数点向左移动一位，
就缩小到原数的 。
3.54
0.354
缩小到原数的
用到了什么规律？
4.下面各数和3.54比较，大小有什么变化
3.54 0.354 35.4 0.0354 3540
3.54
0.354
3.54
35.4
扩大到原数的10倍
3.54
0.0354
3.54
3540
扩大到原数的1000倍
变小了
变大了
变小了
变大了
缩小到原数的
缩小到原数的
3.54＝3.54，无变化
5.
560g＝（ ）kg 6.05元＝（ ）分
3.5t＝（ ）t（ ）kg
2m6cm＝（ ）m
0.56
605
3
500
2.06
6.按照要求完成下面各题。
（1）求下面各数的近似数。
1.96 (精确到十分位) 2.104(精确到百分位)
（2）把254700改写成用“万”作单位的数(保留一位小数)。
(教材P56 T4)
求小数的近似数时应注意什么？
（1）1.96≈2.0 2.104≈2.10
注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
（2）254700＝25.47万≈25.5万
7.
13÷100＝0.13(kg)
1t＝1000kg
0.13×1000＝130(kg)
130kg＝0.13t
答：1t大豆可以榨出0.13吨豆油。
用100kg大豆可以榨出13kg豆油。
1t大豆可以榨出多少吨豆油？
(教材P58 T8)
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.完成本课课时的习题。
课后作业
下 课 ！

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