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高中语文选用变换句式
1．将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。
这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年来，是在等谁呢？
2．用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐
3．将下列材料，整合成一个单句，对“二十四”史作一解说。（可适当增删词语，但不得改变原意）
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③二十四史是纪传体史书。
④对中国四千年来的历史，二十四史所做的记录是比较系统的。
4．将下面的长句改成四个单句，要求语意明确且连贯，不得改变原意，可以适当增减词语。
曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
5．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都有其典型特征和节日内涵。请从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个仿写，结构与示例一致。
示例：清明节——暮春三月，梨花微雨，清扫祭台怀亲人。
6．把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，其中一个是主动句，一个是被动句。
巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”印度所称的空袭巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡的战绩。
7．下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。
正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
8．将下面长句改写成四个短句，可增删个别词语，不得改变原意。
日前，在临沭第五实脸小学举行的“天天爱学习杯”全县中小学生现场作文大赛中，我校高二年级李文静等17名学子取得了荣获高中组一等奖并为我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩。
9．把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够增加外国人与“中国元素”
亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。
10．把下面的长句改写成3个短句。(不得改变原意，可适当增删词语，语句连贯)
为我国现代教育做出卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家陶行知先生提出的“生活即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。
11．把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰 戈登领导的，旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。
【参考答案】
1．(示例)这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳，不知在等待谁。
【解析】【分析】原句有两个特点：一是用了疑问语气，二是用了排比句式。改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分，消除疑问语气。
解析：(示例)这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳，不知在等待谁。
【解析】【分析】原句有两个特点：一是用了疑问语气，二是用了排比句式。改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分，消除疑问语气。
2．春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢【解析】【分析】挂桃符是春节习俗，根据对仗结构“桃符”对“柳线”，进一步思考“绿”应该写“柳线”，由此推断“红”
解析：春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢【解析】【分析】挂桃符是春节习俗，根据对仗结构“桃符”对“柳线”，进一步思考“绿”应该写“柳线”，由此推断“红”写“桃符”，确定“门上桃符耀眼红”“江边柳线迎春绿”；根据对联平仄特点，最后一个字“绿”为仄声，在上联，“红”平声，在下联，这样写出春节的对联。
故答案为：春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢【点评】填写对联要注意：字数词性要相同，结构对应字不重。内容相关很关键，仄起平收是特点。注意审题，关注填写的对联的内容是什么，根据所给的对联内容结构进行判定。
3．二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的（或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的），对中国四千年来的历史作了比较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。
【解析】【分析】本题解析：二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的（或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的），对中国四千年来的历史作了比较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。
【解析】【分析】本题中，第一步：从句子中找到中心主语是“二十四史”，“是”是中心谓语，中心宾语是“纪传体史书”，然后把其他短句变成修饰成分“编撰目的是为封建统治阶级提供历史借鉴编撰目的”“封建统治者称之为‘正史’”，这样就可以变成长句了。
故答案为：二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为编撰目的（或为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的），对中国四千年来的历史作了比较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。
【点评】该题考查句式变换之短句变长句。完成这类题目需要先找准一个句子做中心句，然后将其他句子作为修饰语填进中心句中。
4．·鲍尔因曾提出一个问题。②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？⑧他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
【解析】【解析：·鲍尔因曾提出一个问题。②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？⑧他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
【解析】【分析】所给句子的主干是：美国大学教授马克·鲍尔悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代，先把主干拿出来单独做一个短句；“曾提出‘当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界’这一问题的”是修饰美国大学教授马克·鲍尔的成分，抽出来可以变成两个短句：美国大学教授马克·鲍尔因曾提出一个问题；为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？“一个只下娱乐和成功的黑暗无知”是修饰时代的，可变成短句：在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。四个短句可以适当增删词语，调整顺序。
故答案为：·鲍尔因曾提出一个问题。②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？⑧他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
【点评】此题考查变换句式的能力。题型属于长短句变换。长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子,而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。句式变换的关键点是找句子主干。长句变短句，首先要提取主干句，后剥离修饰、限制成分，使其独立成句；再整合信息，调整句序，合理表达；最后检查信息是否有遗漏，是否改变了句子原意，各短句是否有语病，是否合乎题目要求。短句变长句则是要把内容整合到主干句中。首先确定主干句（核心句），主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句；然后把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分，把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。
5．元宵节：寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九月，菊花绽放，登高望远思故人。
【解析】【分析】解答此题，首先应分析所给示例的特点，“暮解析：元宵节：寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九月，菊花绽放，登高望远思故人。
【解析】【分析】解答此题，首先应分析所给示例的特点，“暮春三月”是时间，“梨花微雨”是季节特征，“清扫祭台怀亲人”，是节日内涵。然后仿照此形式进行写作。注意表现节日内涵要贴切，如元宵节要突出团圆，端午节要突出纪念，重阳节要突出思亲等。
故答案为：元宵节：寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九月，菊花绽放，登高望远思故人。
【点评】此题考查仿用句式的能力。仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做
仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似；②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句，关联词语也要相同或类似；③主要被仿写句中使用的修辞手法；④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。
6．印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
【解析】【分析】本句的主干是：巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”战绩。
把该句子改成解析：印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
【解析】【分析】本句的主干是：巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”战绩。把该句子改成被动句为：此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。然后把剩下的句子成分改成短句，并且用主动句表示为：印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。
故答案为：印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。
【点评】本题考查的是句式的变换能力，注意句式的特点。理解主动句式和被动句式的句式特点，根据文句的具体内容作答。
7．改写一：（以“悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句）发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢化。
改写二：(以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句)发出解析：改写一：（以“悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句）发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢化。
改写二：(以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句)发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般的水珠。
改写三：(以“激起的水珠如钢花四溅”为基准句)发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙
腾飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四溅。
【解析】【分析】本题考查连贯和散句变整句。整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。
8．①临沭第五实验小学举行全县中小生作文大赛；②我校李文静荣获高中组一等奖；③我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩；④李文静等17名学子取得了荣获高中组一等奖【解析】【分析】本体所提供的材料是一解析：①临沭第五实验小学举行全县中小生作文大赛；②我校李文静荣获高中组一等奖；③我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩；④李文静等17名学子取得了荣获高中组一等奖【解析】【分析】本体所提供的材料是一个长句，根据题目要求提取句子的主干“李文静等17名学生荣获优异成绩”，“在临沭…中”是句子的状语，修饰限制“荣获”“我校在全县作文教学中争得荣誉”修饰限制“优异的成绩”作句子的定语，通过以上分析，可进句式的变换。
参考答案：①临沭第五实验小学举行全县中小生作文大赛；②我校李文静荣获高中组一等奖；③我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩；④李文静等17名学子取得了荣获高中组一等奖【点评】解答本题首先要明确题目的，然后用认真阅读所给的语句，明确所给语句的含义，然后运用缩句法提取句子的主干，筛选句子提供的信息，最后根据题目要求改写句子。本题属语言的表达运用，解答这样的题目，首先要了解语句的含义，然后明确题目要求，给句要求进行句式变换，但不得改变句子的原意。
9．①当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求。②这在中国财富文化中占据首要位置。③它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。
【解析】【分析】本题考查句式变换。要求将一个长句变为几个短解析：①当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求。②这在中国财富文化中占据首要位置。③它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。
【解析】【分析】本题考查句式变换。要求将一个长句变为几个短句，先要提取出主干“当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求”，然后整理枝叶部分，又能分为两个方面，组合成两个句子。
10．(示例一)①陶行知先生是一位公认的人民教育家和社会改革家。②他对我国现代教育做出了卓越贡献。③他提出的“生活即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。
(示例二)①陶行知先生是解析：(示例一)①陶行知先生是一位公认的人民教育家和社会改革家。②他对我国现代教育做出了卓越贡献。③他提出的“生活即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。
(示例二)①陶行知先生是一位对我国现代教育做出了卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家。②他提出了“生活即教育”“教学做合一”等教育理念。③这一教育理念至今仍影响着千千万万教育工作者。
【解析】【分析】句式变换主要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，短句变长句，长句一般为单句，特征是只有一套主谓宾，把其它的句子分别变成单句的中的定语和状语。长句变短句相反，把成句的定语或状语变为单独的句子，然后提出句子的主干，按一定的顺序排列。此题是长句变短句，注意把定语变为的单独的句子。
11．美国正悄悄进行一项计划投资数十亿美元的计划，这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰 戈登领导，旨在提升核武器制造能力，实现核武器制造设施现代化。
【解析】【分析】句式变换主解析：美国正悄悄进行一项计划投资数十亿美元的计划，这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰 戈登领导，旨在提升核武器制造能力，实现核武器制造设施现代化。
【解析】【分析】句式变换主要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，短句变长句，长句一般为单句，特征是只有一套主谓宾，把其它的句子分别变成单句的中的定语和状语。长句变短句相反，把成句的定语或状语变为单独的句子，然后提出句子的主干，按一定的顺序排列。此题是长句变短句，注意把定语变为的单独的句子。

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