资源简介

(共26张PPT)
第四课 公民基本义务
第二框 依法
第二单元 理解权利义务
义
行
务
履
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学习
1、通过对不履行义务案例后果的分析增强义务意识，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感
2、结合实例情境，利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断，提高辩证思维能力
3、通过对老赖现象的分析及生活案例能归纳出权利与义务的关系，理解权利与义务相统一，知道违反义务应当承担的责任
目标
content
1
2
3
权利义务相统一
法定义务须履行
违反义务须担责
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目 录
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权利义务相统一
PART 01
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你知道，如果被法院列入失信黑名单，可能会面临哪些限制吗？
一、失信被执行人自己受限
1、唯一住房法院可拍卖
2、虚拟账户法院可查封、冻结
3、法院可网上冻结、划扣老赖财产
4、失信被执行人名单同步芝麻信用，网购受限
5、不得担任老板、高管
6、车辆上不了高速
7、失信被执行人高消费通通驳回
8、失信被执行人最高可判7年
二、“老赖”子女不能上私立学校
三、失信被执行人子女考大学可能被拒绝录取
四、子女考公务员、军校、航空院校等政审无法通过
一处失信，处处受限。随着社会信用体系建设、社会主义法治建设，以及公民权利意识的不断增强，老赖终将无处可赖。拒不履行义务会受到法律的制裁。这就是我们所说的权利义务的关系：
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
在抗击疫情期间，你最珍爱的是哪项公民权利？
——生命健康权，这是我们享有其他一切权利的基础
那么在疫情防控期间，你的这项权利是如何得以实现的呢？
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
公民
义务
权利
享有
履行
促进
需要
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
疫情期间正是有了他们的付出，才有了我们生命健康权的实现
这说明了权利与义务有怎样的关系呢？
哪些是公民权利同时也是义务？
我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
权利与义务的关系：
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
课堂笔记
课堂笔记
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
怎样正确地对待权利与义务的关系？
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法定义务须履行
PART 02
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P53探究与分享
小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心存感激的小颖转而感觉心情不悦，但还是照办了。当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。
归还失物能否索要报酬？结合有关的法律，谈谈你的看法
第一百零九条：“拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送公安等有关部门。”
第一百一十二条：“权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。”
从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。从法律的角度看，物权法规定，拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取。
根据法律的这一规定，所以拾得遗失物要归还原主是你必须履行的法定义务
法定义务：是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
第一百零九条：“拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送公安等有关部门。”
第一百一十二条：“权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。”
法定义务
应当返还
（法律要求）
强索报酬
（法律禁止）
返还失主
不强索报酬
法律要求
必须去做
法律禁止
坚决不做
履行法定义务要求
课堂笔记
依法纳税
接受义务教育
遵守公共秩序
遵守交通规则
依法服兵役
保护野生动物
我国法律要求公民必须做的行为还有
······
保守国家秘密
维护国家安全
促进民族团结
和进步
我国法律禁止公民做的行为：
禁止非法搜查公民的身体
禁止虐待老人、妇女和儿童
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
禁止他人干涉、滥用、假冒公民的姓名
禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源
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违反义务须担责
PART 03
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《刑法》第二百七十条:“将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。”
《刑法》第二百七十条的规定告诉我们什么道理？
违反法定义务，必须承担相应的法律责任
违反义务须担责
刑事违法行为
刑事责任
行政违法行为
行政责任
民事违法行为
民事责任
相同点：都触犯了法律
不 同 点
结合所学知识，任选一个领域，撰写依法履行义务的倡议。
倡议书
万水千山总是情，
留点情面行不行。
自然环境共维护，
遵规守则讲文明。
览尽无限风光好，
义务权利将共赢。
绿水逶迤清波秀，
文明旅行我践行。
不违法只是人们行为的底线。社会进步，国家美好，离不开每一个人的依法自律和踏实付出。我们能为这美好的社会做什么呢 郑重地说出你的承诺!
参考
教师寄语
每一份承诺书的背后都折射出我们履行义务的决心，每一个承诺都需要我们从这一分钟开始忠实履行，要相信这一分钟的力量，足以改变社会，改变中国。
我们每一分钟的义务都让社会和国家更美好;中国每一分钟的成就都能更好地保障我们的权利。让我们从这一分钟开始，将义务化为使命，忠实践行!中小学教育资源及组卷应用平台
《依法履行义务》课堂教学设计
章节名称 八年级下册第二单元《理解权利义务》第四课《公民义务》第二框《依法履行义务》 学时 1学时
课标要求 依据课程标准:一成长中的我(三)心中有法3.2知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违反行为，理解任何违反行为都要承担法律责任，受到一定的法律制裁。”二、我与他人和集体(三)权利与义务3.1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利，自觉履行义务。
内容与学情分析 内容分析 八年级道德与法治下册第四课第二框《依法履行义务》共分"权利义务相统一”法宝义务须履行”“违反义务须担责”三目内容，引导学生探究权利与义务的关系，知道履行法定义务是公民必须做的事情，没有承担法定义务或违反法定义务，都必须承担相应的法律责任。违反不同的法律要承担不同的责任，意在使学生知道不同的义务的不同要求，增强履行义务的意识。
教学重点 权利和义务的关系
教学难点 如何履行法定义务
学情分析 在初中阶段，学生参与社会生活的领域不断扩展，他们不仅需要知道法律规定的权利，还需要知道自己应尽的义务。近年来初中学生义务观念缺失、责任感缺乏已经成为一个不容忽视的问题。初中阶段是学生树立义务观念和责任感的关键期，让学生理解权利义务的关系，知道法定义务的强制性，对学生未来社会生活中适应社会规则是十分必要的。
教学目标 1、增强义务意识，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。2、结合实例情境，利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断，提高辩证思维能力。3、能归纳出权利与义务的关系，理解权利与义务相统一，知道违反义务应当承担的责任
学生课前需要做的准备工作 1.自主预习,完成课前自主学习任务单。2.查找《物权法》第109条和112条的规定，《刑法》270条的规定；查找法律要求和法律禁止的行为有哪些？并对预习中产生的困惑问题做好记录
教学策略 案例分析法、合作学习策略
教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图
课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路 导入新课讲授新课环节一：权利义务相统一 环节一：权利义务相统一环节二：法定义务须履行环节三：违反义务须担责 今天的学习我们对准了这样一个视角：播放小品《还不还》片断生活中的老赖也屡见不鲜，那么等待老赖的会是什么法律后果呢？对这个问题的回答，恰好与我们本节课的学习有着紧密的关系。那么就让我们开始《依法履行义务》的学习之旅吧！承转：很多人欠钱，容易产生侥幸的心理，能躲就躲，跟执行法官玩“躲猫猫游戏”，严重者还通过恶意转移房产，藏匿、变卖财产等方式，躲避法院的追责。别以为欠债不还是自己一个人的事，事实上，失信的后果可是比你想象的严重！不仅失信被执行人（俗称“老赖”）处处受限，连家人都要处处受限！你们知道，如果被法院列入失信黑名单，可能会面临哪些限制吗？PPT出示：一、失信被执行人自己受限唯一住房法院可拍卖虚拟账户法院可查封、冻结法院可网上冻结、划扣老赖财产失信被执行人名单同步芝麻信用，网购受限不得担任老板、高管车辆上不了高速7、失信被执行人高消费通通驳回8、失信被执行人最高可判7年二、“老赖”子女不能上私立学校三、失信被执行人子女考大学可能被拒绝录取四、子女考公务员、军校、航空院校等政审无法通过师引领：可以说：一处失信，处处受限。随着社会信用体系建设、社会主义法治建设，以及公民权利意识的不断增强，老赖终将无处可赖。拒不履行义务会受到法律的制裁。这就是我们所说的权利义务的关系：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。承转：虽然生活中难免遇到“老赖”但是生活中也有很多温暖的瞬间，在抗击疫情期间，你最珍爱的是哪项公民权利？——生命健康权，这是我们享有其他一切权利的基础那么在疫情防控期间，你的这项权利是如何得以实现的呢？引领：在我们的生命中，许多人都在为我们默默地付出：不顾自身安危坚守一线的医生、守护洁净的环卫工人； 传递包裹的快递小哥；分秒必争的120救援队；深夜接运物资的民兵；守护社区的工作人员；传递信息的记者；与疫情赛跑的的哥；无私奉献的志愿者们……疫情期间正是有了他们的付出，才有了我们生命健康权的实现这又说明了权利与义务有怎样的关系呢？PPT出示：权利的实现需要义务的履行；义务的履行又促进了权利的实现；权利与义务之间是相互依存，相互促进的。师拓展：劳动和受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。归纳：PPT出示：权利与义务的关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。这也提醒我们：①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。P53探究与分享思考：归还失物能否索要报酬？结合有关的法律，谈谈你的看法PPT出示：《中华人民共和国物权法》第一百零九条:拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。第一百一十二条，拾得人的权利:①权利人领取遗失物品时，应向拾得人支付保管遗失物等支出的必要费用。②有权请求权利人支付承诺的报酬，但没有报酬请求权。师引领：从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。从法律的角度看，物权法规定，拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取。根据法律的这一规定，所以拾得遗失物要归还原主是你必须履行的法定义务根据课本知识：法定义务：是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任那么该怎样履行法定义务呢？PPT出示：根据物权法的规定应当返还（法律要求）——返还失主——法律要求的，必须去做强索报酬（法律禁止）——强索报酬——法律禁止，坚决不做拓展：法律要求的行为有哪些？法律禁止的行为有哪些？PPT展示PPT出示《刑法》第二百七十条:“将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。”思考：《刑法》第二百七十条的规定告诉我们什么道理？引领：违反法定义务，必须承担相应的法律责任 PPT出示：违反法定义务都应承担哪些责任呢？PPT出示图片三幅图片中的行为有什么异同点？相同点：都触犯了法律不同点：PPT出示：不赡养父母———民事违法——民事责任违章停车——行政违法——行政责任生产假疫苗——刑事违法——刑事责任 学生观看视频，思考感悟学生聆听，结合自身生活经验回答问题师补充列入失信黑名单的后果标记笔记学生根据自身实际回答学生讨论交流，并个别展示观点学生标记笔记学生自主阅读，小组交流，并派代表阐述观点学生展示课前搜集的法律规定标记笔记学生展示课前搜集的法律要求和法律禁止的行为学生思考，并个别展示学生标记笔记 利用学生喜闻乐见的小品，引导学生要依法履义务，顺畅过渡到本课的教学中来通过引入失信惩戒，进一步介绍不履行义务的后果。思考权利和义务的关系通过分析疫情期间保障我们生命健康权的其他人的作为，分析权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。二者相互依存，相互促进以学生疑问之处理清学生的疑惑，提高学生的法律意识培养学生搜集整理能力对法律要求和法律禁止的行为做拓展，明确法律的界限运用学生已有的知识储备，区分训练
总结升华 不违法只是人们行为的底线。社会进步，国家美好，离不开每一个人的依法自律和踏实付出。我们能为这美好的社会做什么呢 郑重地说出你的承诺!1.任选一个领域，撰写《履行义务承诺书》。(承诺书格式见课件)2.过渡:每一份承诺书的背后都折射出我们履行义务的决心，每一个承诺都需要我们从这一分钟开始忠实履行，要相信这一分钟的力量，足以改变社会，改变中国。播放《中国一分钟》总结:我们每一分钟的义务都让社会和国家更美好;中国每一分钟的成就都能更好地保障我们的权利。让我们从这一分钟开始，将义务化为使命，忠实践行!
课堂小结
违反法定义务的行为
违反法定义务承担的责任
履行法定义务的原因
履行法定义务的重要性
权利与义务的关系
正确对待权利与义务的关系
违反义务须担责
法定义务须履行
权利义务相统一
依法
履行
义务
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