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(共35张PPT)
第5节 网络地址探秘
湘电子版 七年级下
新知导入
前面我们学习了如何接入互联网，接入互联网后就可以上网浏览网页了，如果浏览网页就需要知道网页地址，这节课我们一块来探究网络地址的奥秘。
新知讲解
活动任务
互联网的诞生加速了人类社会的信息化进程，改变了我们的学习、生活方 式。当下已进入万物互联的时代，互联网上的每台联网设备都必须有唯一的IP地址，就像家庭住址一样。
新知讲解
我的问题
当我们看到一个IP地址能知道它来自哪里吗？
新知讲解
活动建议
要知道IP地址来自哪里，首先，要了解IP地址是如何进行划分的，并深入理解IP地址对于计算机网络的意义，以及为什么IP地址必须唯一
其次, 要掌握如何查看服务器的IP地址；最后，随着网络的飞速发展，IP地址的数量问题会凸显，由此，进一步认识IPv4与IPv6的区别。
新知讲解
一、IP地址
互联网上的每台计算机都有一个唯一的地址，这个地址称为IP地址。常见的IP地址分为IPv4与IPv6两种。
活动过程
IPv4 地址由32位二进制数构成，如: 11010010 01001001 10001100 00000010。
IPv4地址包含两个部分：网络标识和主机标识。
活动过程
新知讲解
对于一个地址，前24位 是网络标识，后8位是主机标识。
为了方便记忆，IPv4地址通常用“点分十进制”表示，即将32位二进制数分成4个字节（每个字节为8个二进制位），中间用圆点隔开，每个字节用0 255的十进制数表达。
目前，IPv4地址是使用最广泛的国际协议版本，因此，我们一般情况下所说的IP地址都是指IPv4地址。
根据网络标识和主机标识的位数，把常用的IP地址分为A类、B类和C类，如下表所示。
新知讲解
IP地址 类型 二进制 最高位 网络标 识位数 主机标 识位数 首个十进 制数范围 特殊情况
A类 0 8 24 0 127 当前主机；
127.0.0.1回环地址
IP地址一般不以0和127开头；
10开头的地址保留作局域网地址
B类 10 16 16 128 191 172.16.0.0 172.31.255.255
保留作为局域网地址
C类 110 24 8 192 223 192.168开头的地址保留作为局
域网地址
新知讲解
通常IP地址由四个用小数点连接起来的数字来表示，数字只能是0到255之间。
IP地址只能在0.0.0.0到255.255.255.255之间的约四万亿个地址中分配。
如天门市教育局的IP地址：202.103.14.154
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IPv4地址的数量远远不能满足当前的需求，因此，目前国家大力推广IPv6地址的部署。
IPv6地址由128位二进制数构成，通常用“冒分十六进制”表示，即将128位二进制数分为8段，每段用4位十六进制数表示。
常 见的 IPv6 地址的形式有 ABCD : EF01 : 2345 : 6789 : ABCD : EF01 : 2345 : 67890
新知讲解
二、域名
因为IP地址是一串数字，记忆起来十分困难，所以我们通常用具有一定含义的字符串代替IP地址。这些字符串被称为域名。
例如，北京师范大学的门 户网站主机的域名是www.bnu.。
新知讲解
当用户访问网上某台计算机时，既可以使用它的IP地址，也可以使用域名。
若使用域名，域名服务器会自动地将该域名转换成对应的IP地址，进而找到对应的主机。
网址有两种形式：IP地址与域名
如华中农业大学网址：
http://211.69.143.2 (IP地址形式）
http://www.hzau. (域名形式）
新知讲解
一个完整的域名最右边的是最高层次的域名，最左边的是主机名，自右向 左是各级子域，域名各部分之间用圆点作为分隔符，如图所示。
新知讲解
最高层次的域名也称顶级域名，通常代表国家或地区，如表所示。
顶级域名 国家或地区 顶级域名 国家或地区
cn 中国 jp 日本
uk 英国 US 美国(通常省略)
tw 中国台湾地区 hk
中国香港特别行政区
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二级域名通常代表行业类别或所在省份，如表所示。
二级域名 行业或省份 二级域名 行业或省份
com 工、商、金融等企业 edu 教育机构
gov 政府部门 net 网络服务机构
mil 军队 org 非营利组织
int 国际组织 bj
北京市
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三、统一资源定位符(URL)
互联网上每个资源(网页、图片、视频等)都有独特的统一资源定位符, 俗称网址。
例如，用百度搜索资料，可以在浏览器中输入https : //www.或https : //www./index.htm,这样一串字符就是百度搜索页面的网址。
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URL的格式为：协议://计算机/路径
如 http://news./world/20060705/101815.shtml 指用HTTP协议传输的位于news.主机上的、/world/20060705/101815.shtml网页文件
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常见的网址由三个部分组成
(1)协议。
常用的协议包括http、https、ftp等。
HTTP协议：超文本传输协议，用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。
FTP协议：文件传输协议，使得主机间可以共享文件。
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协议名表示通过什么方式访问Internet，一般使用
http:// (超文本传输协议，WWW方式)
必要时，还可用
ftp:// （文件传输方式）
gopher:// （数据查询方式）
telnet:// （远程登录方式）
等进行访问。
（默认为http:// ，可以省略）
访问Internet
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WWW服务器是一台提供信息查询与浏览服务的计算机（俗称网站），信息主要以网页形式保存。
网页是用HTML语言编写的包含文字、多媒体及指向其它网页的连接的文件。
浏览器是用来从WWW服务器中下载网页，并将其中的HTML代码转换成人类能直接认知形式的信息处理程序。Windows中自带了Internet Explorer浏览器。
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(2)域名。
它是互联网上的某个网络设备(如服务器)或网络系统的名字。 它是由点分隔的字符串组成，具有唯一性。
它表示网页或其他资源在服务器上的存储位置。
(3)资源名。
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在浏览器中输入的域名，需要转换为IP地址才能完成对网站的访问，该过程称为域名解析，一般由域名系统(DNS)完成。
域名系统由分布式的DNS 服务器构成，这些服务器中保存了主机名与IP地址相互对应的数据。
DNS服 务器的地址会随网络配置、网络运营商、地域的不同而发生变化。
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四、查看IP地址
在成功连接无线局域网后，我们就可以用“运行”工具查找IP地址了。 以百度为例，查找百度根域名“”对应的IP地址。
⑴按下“Windows+R”组合键，打开“运行”命令框，输入“cmd”并 单击“确定”按钮，打开命令提示符，如图所示。
新知讲解
⑵ 输入命令nslookup ,然后按回车键，结果如图所示。
新知讲解
(3)结果解读。220.181.38.148 和 220.181.38.251 即代表 对应的IP地址。
需要注意的是，由于现代大型网站普遍采用了流量负载均衡、内容分发网络等技术，不同时间、地域、运营商探测到的1P地址可能不同。
合作探究
自己尝试查找百度根域名“”对应的IP地址。
试一试
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进制也就是进制位，常用的进制包括二进制、八进制、十进制与| 十六进制，它们之间的区别在于数运算时逢几进一位。
例如，二进制是逢2进一位，十进制是逢10进一位。
进制转换
资料
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1.十进制转二进制
方法： （1）用2去整除 （2）取余 （3）从下至上
（25）10 =（ ）2
11001
2 5
2
1 2
……
1
2
6
……
0
2
3
……
0
2
1
……
1
1
2
0
……
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2.二进制转十进制
权：是指某个数字在该数据中的数量级。
例： 888
8
8的数量 级为
百
8的数量级为
个
8的数量级为
十
8
8
其中102 、101 、100为权（其中的“10”为十进制）
888=8×102 +8×101 +8×100
新知讲解
方法：每一位数字乘以其相应的权后，再相加就是该数的数值。
（11101）2 = （ ）10
1 1 1 0 1
20
21
22
23
24
1×24 1×23 1×22 0× 21 1×20
= 29
= 16 + 8 + 4 + 0 + 1
+
+
+
+
29
课堂练习
互联网的飞速发展和广泛应用得益于其提供的大量服务。我们经常使用的互联网服务包括万维网服务、电子邮件服务和即时通信服务等。这些服 务中包含了很多具体的应用，请做个小调查，看看大家目前对网络应用的使用 情况。
课堂总结
总结本节课所讲内容
板书设计
一、IP地址
二、域名
三、统一资源定位符(URL)
四、查看IP地址
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
湘电子版七年级下册第二单元第5节网络地址探秘教学设计
课题 网络地址探秘 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级
学习 目标 了解IP地址的组成和什么是统一资源定位符。 学会查看本机的IP地址
重点 IP地址的组成；学会查看本机的IP地址
难点 学会查看本机的IP地址
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 前面我们学习了如何接入互联网，接入互联网后就可以上网浏览网页了，如果浏览网页就需要知道网页地址，这节课我们一块来探究网络地址的奥秘。 听老师讲解 调动学生学习的积极性，为以下的学习打下良好的基础
讲授新课 活动任务 互联网的诞生加速了人类社会的信息化进程，改变了我们的学习、生活方 式。当下已进入万物互联的时代，互联网上的每台联网设备都必须有唯一的IP地址，就像家庭住址一样。 我的问题 当我们看到一个IP地址能知道它来自哪里吗？ 活动建议 要知道IP地址来自哪里，首先，要了解IP地址是如何进行划分的，并深入理解IP地址对于计算机网络的意义，以及为什么IP地址必须唯一 其次, 要掌握如何查看服务器的IP地址；最后，随着网络的飞速发展，IP地址的数量问题会凸显，由此，进一步认识IPv4与IPv6的区别。 活动过程 一、IP地址 互联网上的每台计算机都有一个唯一的地址，这个地址称为IP地址。常见的IP地址分为IPv4与IPv6两种。 IPv4 地址由32位二进制数构成，如: 11010010 01001001 10001100 00000010。 IPv4地址包含两个部分：网络标识和主机标识。 对于一个地址，前24位是网络标识，后8位是主机标识。 为了方便记忆，IPv4地址通常用“点分十进制”表示，即将32位二进制数分成4个字节（每个字节为8个二进制位），中间用圆点隔开，每个字节用0 255的十进制数表达。 目前，IPv4地址是使用最广泛的国际协议版本，因此，我们一般情况下所说的IP地址都是指IPv4地址。 根据网络标识和主机标识的位数，把常用的IP地址分为A类、B类和C类，如下表所示。 通常IP地址由四个用小数点连接起来的数字来表示，数字只能是0到255之间。 IP地址只能在0.0.0.0到255.255.255.255之间的约四万亿个地址中分配。 如天门市教育局的IP地址：202.103.14.154 IPv4地址的数量远远不能满足当前的需求，因此，目前国家大力推广IPv6地址的部署。 IPv6地址由128位二进制数构成，通常用“冒分十六进制”表示，即将128位二进制数分为8段，每段用4位十六进制数表示。 常见的 IPv6 地址的形式有 ABCD : EF01 : 2345 : 6789 : ABCD : EF01 : 2345 : 67890 二、域名 因为IP地址是一串数字，记忆起来十分困难，所以我们通常用具有一定含义的字符串代替IP地址。这些字符串被称为域名。 例如，北京师范大学的门 户网站主机的域名是www.bnu.。 当用户访问网上某台计算机时，既可以使用它的IP地址，也可以使用域名。 若使用域名，域名服务器会自动地将该域名转换成对应的IP地址，进而找 到对应的主机。 网址有两种形式：IP地址与域名 如华中农业大学网址： http://211.69.143.2 (IP地址形式） http://www.hzau. (域名形式） 一个完整的域名最右边的是最高层次的域名，最左边的是主机名，自右向 左是各级子域，域名各部分之间用圆点作为分隔符，如图所示。 最高层次的域名也称顶级域名，通常代表国家或地区，如表所示。 二级域名通常代表行业类别或所在省份，如表所示。 三、统一资源定位符(URL) 互联网上每个资源(网页、图片、视频等)都有独特的统一资源定位符, 俗称网址。 例如，用百度搜索资料，可以在浏览器中输入https://www.或https: //www./index.htm,这样一串字符就是百度搜索页面的网址。 URL的格式为：协议://计算机/路径 如 http://news./world/20060705/101815.shtml 指用HTTP协议传输的位于news.主机上的、/world/20060705/101815.shtml网页文件 常见的网址由三个部分组成 (1)协议。 常用的协议包括http、https、ftp等。 HTTP协议：超文本传输协议，用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。 FTP协议：文件传输协议，使得主机间可以共享文件。 访问Internet 协议名表示通过什么方式访问Internet，一般使用 http:// (超文本传输协议，WWW方式) 必要时，还可用 ftp:// （文件传输方式） gopher:// （数据查询方式） telnet:// （远程登录方式） 等进行访问。 （默认为http:// ，可以省略） WWW服务器是一台提供信息查询与浏览服务的计算机（俗称网站），信息主要以网页形式保存。 网页是用HTML语言编写的包含文字、多媒体及指向其它网页的连接的文件。 浏览器是用来从WWW服务器中下载网页，并将其中的HTML代码转换成人类能直接认知形式的信息处理程序。Windows中自带了Internet Explorer浏览器。 (2)域名。 它是互联网上的某个网络设备(如服务器)或网络系统的名字。 它是由点分隔的字符串组成，具有唯一性。 (3)资源名。 它表示网页或其他资源在服务器上的存储位置。 在浏览器中输入的域名，需要转换为IP地址才能完成对网站的访问，该过程称为域名解析，一般由域名系统(DNS)完成。 域名系统由分布式的DNS 服务器构成，这些服务器中保存了主机名与IP地址相互对应的数据。 DNS服 务器的地址会随网络配置、网络运营商、地域的不同而发生变化。 四、查看IP地址 在成功连接无线局域网后，我们就可以用“运行”工具查找IP地址了。 以百度为例，查找百度根域名“”对应的IP地址。 ⑴按下“Windows+R”组合键，打开“运行”命令框，输入“cmd”并 单击“确定”按钮，打开命令提示符，如图所示。 ⑵ 输入命令nslookup ,然后按回车键，结果如图所示。 (3)结果解读。220.181.38.148 和 220.181.38.251 即代表 对应的IP地址。 需要注意的是，由于现代大型网站普遍采用了流量负载均衡、内容分发网络等技术，不同时间、地域、运营商探测到的1P地址可能不同。 试一试 自己尝试查找百度根域名“”对应的IP地址。 资料 进制转换 进制也就是进制位，常用的进制包括二进制、八进制、十进制与| 十六进制，它们之间的区别在于数运算时逢几进一位。 例如，二进制是逢2进一位，十进制是逢10进一位。 1.十进制转二进制 方法： （1）用2去整除 （2）取余 （3）从下至上 2.二进制转十进制 权：是指某个数字在该数据中的数量级。 其中102 、101 、100为权（其中的“10”为十进制） 方法：每一位数字乘以其相应的权后，再相加就是该数的数值。 课堂练习 互联网的飞速发展和广泛应用得益于其提供的大量服务。我们经常使用的互联网服务包括万维网服务、电子邮件服务和即时通信服务等。这些服 务中包含了很多具体的应用，请做个小调查，看看大家目前对网络应用的使用 情况。 了解本节课的问题 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 了 了解IP的组成 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 了解协议、域名 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 带着问题可更好的去解决问题 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 拓展思维，培养团结合作的精神 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 拓展思维，培养团结合作的精神 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结 总结本节课所学内容 学生回答 梳理本节课的知识点，完成学习目标，培养学生总结概况能力
板书设计 一、IP地址 二、域名 三、统一资源定位符(URL) 四、查看IP地址
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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