资源简介

作文课说课稿
大邑外国语学校 付超平
设计背景
题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新。
二、教学目的：
1、 训练学生作文开篇自然、新颖、吸引读者的能力。
2、 拓展思维，学习采用题记写作文开篇的方法。
三、教学设想：
1、 借鉴材料。在阅读材料的基础上感悟几种题记开篇的方法。
2、 当堂训练。采用题记的形式开篇，力求达到自然、新颖、吸引读者。
四、教学难点：
在阅读材料的基础上感悟题记开篇的方法，能用题记的形式为作文写开篇。
五、教学模式：小组合作学习，教师课后作课堂评价，并评出最优小组
六、教学过程
导——议——明——练——课堂延伸
导：比较以《别样》为题的两篇作文的开篇
议：题记开篇的好处、讨论写好题记的方法
明：明确写好题记的方法（一）、巧用比喻，形象含蓄（二）、活用诗句，增强底蕴（三）、对比反衬，凸显主旨（四）、层递排比，增强语势（五）、点晴一笔，照亮全文
练：欣赏《让世界充满爱-----爱父母》演讲视频，请以“感恩父母”为话题，采用题记的形式写一个开头
课堂延伸：完成以“感恩父母”为话题的作文，采用题记的形式开篇，写一篇600字左右的作文
七、课后反思
（1）、课堂上学生的参与面较广，但学生拟写题记的语言不够精炼，在以后的教学中应注意学生的课外优秀语句的积累；
（2）、在该堂课前让学生欣赏视频《让生命充满爱——爱父母》的演讲，学生看后泪流满面，在课后写的作文也是充满真情实感的文章。如《我心中的花》的题记：向日葵以金色花冠报答阳光，马蹄莲以纯朴的天青色报答春天，我以赤诚的心报答你——我的母亲。《电话线里的爱》的题记：长长的电话线里饱含的是爸爸对我的爱。
课件14张PPT。大邑外国语学校 付超平
——如何拟写作文的题记精雕细琢亮题记别样
每天穿梭在来来往往的人群中，总能见到熟悉或陌生的脸庞，有的如匆匆过客般与你擦肩而过，有的却在给你别样的感受之后永远停留在你心中。别样
三年如花般别样的记忆，悄悄绽放在你我心间，我原用一生珍藏。
—— 题记
题 记
题记：在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，能提示文章的主旨或体现作者的情感。
好处：题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。
小组合作：
1、阅读材料
2、讨论写好题记的方法。1、《宽容》
宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天 。
——题记
2、《生命是一朵常开不败的花》
或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。
——题记一、巧用比喻，形象含蓄　3、《我的美丽乡愁》
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
——题记
4、《历史的肩膀》
　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在。几度夕阳红。 ——题记二、活用诗句，增强底蕴
　　 7、《相信自己，也相信别人》
庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。 ——题记
　8、《如山父爱》
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
——题记四、层递排比，增强语势
5、《感动，点一瓣心香》
高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。　 ——题记
6、《诚信》
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 ——题记
三、对比反衬，凸显主旨
　　
9、《留点感激在心中》
你可以将无知、轻狂踢出门外，感激一定要留下，而且要装在心中。温暖别人，也温暖自己。
——题记
10、《明天的太阳是新的》
我们擦试了昨天的泪，忘却了今日的痛，抬头仰望，耳畔回响同一个声音，明天的太阳是新的。 ——题记
五、点睛一笔，照亮全文
写好题记的方法
（一）、巧用比喻，形象含蓄
（二）、活用诗句，增强底蕴
（三）、对比反衬，凸显主旨
（四）、层递排比，增强语势
（五）、点睛一笔，照亮全文视频欣赏:
《让生命充满爱-----爱父母》演讲.请以“感恩父母”为话题作文，在这堂课上为你的作文拟写一个精彩的题记。作业：
完成以“感恩父母”为话题的作文. 谢 谢 !精雕细琢亮题记
——如何拟写作文题记
大邑县外国语学校 付超平
教学目的：
1、 训练学生作文开篇自然、新颖、吸引读者的能力。
2、 拓展思维，学习拟写题记的方法。
教学设想：
1、 借鉴材料。在阅读材料的基础上感悟几种拟写题记的方法。
2、 当堂训练。为作文拟写题记，力求达到自然、新颖、吸引读者。
教学难点：
在阅读材料的基础上感悟拟写题记的方法，能为作文拟写精彩的题记。
教学过程：
一、 导入新课。小组合作讨论： 比较以《别样》为题的两篇作文的开篇。
二、 拟写题记的好处。
三、小组合作：1、阅读材料
2、讨论写好题记的方法。（要保证先阅读再讨论。）
四、明确写好题记的方法：
（一）、巧用比喻，形象含蓄
（二）、活用诗句，增强底蕴
（三）、对比反衬，凸显主旨
（四）、层递排比，增强语势
（五）、点睛一笔，照亮全文
五、采用学过的方法拟写题记：
1、欣赏《让生命充满爱-----爱父母》演讲视频；
2、以“感恩父母”为话题作文，题目自拟，请为你的作文拟写一个精彩的题记；
3、小组交流；
4、全班交流，点评。
六、作业：完成以“感恩父母”为话题的作文，题目自拟，请为你的作文拟写一个精彩的题记，写一篇600字左右的作文。
附：作文课学生材料
优秀作文的题记
1、《宽容》
宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天。
——题记
2、《生命是一朵常开不败的花》
或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。
——题记
3、《我的美丽乡愁》
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
——题记
4、《历史的肩膀》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在。几度夕阳红。 ——题记
5、《感动，点一瓣心香》
高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。　 ——题记
6、《诚信》
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——题记
7、《相信自己，也相信别人》
庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。 ——题记8、《如山父爱》
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
——题记
9、《留点感激在心中》
你可以将无知、轻狂踢出门外，感激一定要留下，而且要装在心中。温暖别人，也温暖自己。
——题记
10、《明天的太阳是新的》
我们擦试了昨天的泪，忘却了今日的痛，抬头仰望，耳畔回响同一个声音，明天的太阳是新的。 ——题记
一、归纳写好题记的方法（先阅读，再讨论）
1、 题目：
2、 题目：
3、 题目：
4、 题目：
5、 题目：
二、请以“感恩父母”为话题作文，题目自拟，为你的作文拟写一个精彩的题记。
标题：
题记：
三、作业：完成以“感恩父母”为话题的作文，题目自拟，为你的作文拟写一个精彩的题记，写一篇600字左右的作文。

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