苏教版(2017秋) 五年级下册3.12《四季循环》课件(50张PPT)

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苏教版(2017秋) 五年级下册3.12《四季循环》课件(50张PPT)

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(共50张PPT)
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苏教版科学 五年级下册
五年级下册
身边的桥梁
增加桥的承重能力
梁的作用
四季变更的现象,这又是怎么产生的呢?








每个地方,一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化,都有一定的规律。
每个地方,一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化,都有一定的规律。
每个地方,一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化,都有一定的规律。
是什么因素导致这些现象周而复始地出现?这些因素之间是否存在一定的相关性?
地球的公转与四季变化有关系吗?
研究地球倾斜与直射、斜射的关系。
你知道是什么原因使得夏天这么炎热吗?
由于地球是球体,相同的阳光照射到不同地区时,与地面所成的角度可能不同。
直射点
观察下图,描述地球在围绕太阳公转的过程中,阳光在地球表面的直射点的位置变化。
夏天热是因为地球离太阳更近吗
同学们,你知道地球是怎样围绕着太阳转动的吗?
从北极上空看,地球沿着近似圆形的轨道绕太阳公转。
每年7月初,地球运行到公转轨道上距离太阳最远的一
端,这个位置叫远日点。
而1月初,地球则到达距离太阳最近的一端,这个位置叫近日点。
地球公转时地轴与公转轨道面成66.5 夹角
直射点有规律地南北移动,从而形成了四季变化。
地球绕太阳公转,转一圈要花约1年的时间。
春季:3~5月
4.四季的划分:
夏季:6~8月
秋季:9~11月
冬季:12~2月
研究直射、斜射对温度的影响。
由于地轴倾斜,地球在围绕太阳公转时,各地每天的正午太阳高度角各不相同。太阳高度角大时,单位面积接收到的太阳辐射就多,反之就少,因而形成了四季。
什么叫地球的公转?
现在人们怎么证明地球在公转呢?
1 了解地球公转。
1 了解地球公转。
地球绕着太阳逆时针转动,就是地球的公转,地球公转一周觉得时间为一年。地球在公转的同时还绕地轴自转,地球自转一周的时间为一天。
太阳
地球
1.地球公转的方向:
自西向东
地球的公转
2.地球公转的周期:
一年(365天5小时48分46秒)
地球的公转
上海
墨尔本
3
判断上海和墨尔本的季节
直射
直射
直射
1
上海
墨尔本
2
3
4
比较与发现




墨尔本
上海
4
直射
1
上海
2
3
判断上海的季节






上海
2
4
上海


直射




上海
直射
直射
1
上海
2
3
4
判断墨尔本的季节








上海
2
4


上海


上海
墨尔本
墨尔本
墨尔本
墨尔本
太阳能电池板为什么要斜着安装?
如何改进,可以最大限度地利用全天的太阳能?
下面两种运动形式,哪种类似于地球的公转?哪种类似于地球的自转?
在教室或校园里,模拟地球的自转和公转。
极昼和极夜
南极北极一年中为什么会出现长长的白天(极昼)或长长的黑夜(极夜)现象呢?
北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心的地区的白天甚至可以长达半年时间,我们把这样的现象称为极昼。
北半球冬季时,几个月见不着太阳,北极点附近有半年时间都处在黑暗之中,人们把这样的现象称之为极夜。
极昼,是出现在极圈范围内的一种“太阳终日不落”的现象,所以又称“永昼”。极昼只出现在地球南、北极圈以内地区。太阳直射于北半球时,极昼出现在北极地区;
而极夜则出现在南极地区。太阳直射在南半球时则反之。在南极圈和北极圈以内,每年都会有极昼和极夜季节。
在南极和北极,每年都有半年极昼和半年极夜。除了南极和北极以外,极昼期内,太阳在一日内仍然有高度和方位的变化。
北极圈内大部分地区极夜
南极圈内大部分地区极昼
北极圈内大部分地区极昼
南极圈内大部分地区极夜
方法二:直观模型演示
活动二:极昼和极夜模拟实验
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极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
极昼
极夜
极夜
极昼
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现在人们已经知道,地轴倾斜度大约是23度。如果地轴的倾斜度再大一些,会怎样呢?
极昼
极夜
极昼
极夜
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地轴倾斜角度变大,会使得热带寒带的范围变大,而温带的面积就变小。热带终年炎热,寒带终年寒冷,而适宜于人类生活的温带在不断减少,这样会使得大量的动植物死亡。极昼极夜发生的范围将更大,这对地球的影响是十分巨大的。气温、气候、光照的变化会极大影响地球上的生物。
谢谢观看!

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