资源简介

道德与法治八年级下册
《根本政治制度》教案
教学目标
情感、态度与价值观目标：
增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。
能力目标：
懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。热爱、拥护人民代表大会制度。
知识目标：
知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用。
教材分析
（一）教学内容分析
　　《根本政治制度》是本教材第三单元第五课的第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。
　　（二）教学重点难点
　　教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
教学难点：坚持和完善人民代表大会制度
（三）课时安排：1课时
三、学情分析
学生通过之前的学习，对于我国的政治制度已有了基本的认识。但是由于年龄及生活经验的限制，对于我国的根本政治制度认识不够全面。对于我国为什么要坚持人民代表大会制度，以及如何坚持人民代表大会制度都不甚了解。本节课将通过教材，结合案例，帮助学生正确理解认识这一根本政治制度。
四、教学过程
导入新课
课件展示第一课知识点，“我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。”那么作为拥有14亿人民的中华人民共和国。现阶段能否实现这一宪法基本原则呢？那么人民应该如何行使国家权利呢？
人民通过人民代表大会制度行使国家权力
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
新课讲授
课件展示本课知识点
1、____________是我国的根本政治制度。
2、人民代表大会制度的基本内容包括:_____________；___通过_______选出代表，组成_______作为国家权力机关；由________产生国家__________、_______、_______，这些国家机关依法行使各自的职权，并________ 负责，受________监督；实行_________，重大问题经_________充分讨论，遵循________原则，民主决定。
3、依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项_____和_____ 、_____各项决定、提出________和_______。
4、人大代表必须与_______保持密切联系，听取和反映________的意见和要求，努力为____服务，对____负责，并接受____监督。
5、实践充分证明_________是符合中国国情和实际、体现社会主义__________、保证_________、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
6、人民代表大会制度是坚持________、_________、________有机统一的根本政治制度安排。
7、坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持________。必须保证和发展___________。必须_______。必须坚持_________。
请同学们认真阅读课本P62-65内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟。
目标导学一:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
探究与分享
根据上图关系，请你总结一下人民代表大会制度的基本内容？
小结：
1.人民代表大会制度的基本内容
国家的一切权力属于人民
2.人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
3.由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
4.实行民主集中制。重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
刚刚我们学习了人民代表大会制度的关系图，现在我们来考考同学们是否能分得清楚这些概念。
知识拓展:易混易错概念
人民代表大会制度--根本政治制度
人民代表大会--国家权力机关
全国人民代表大会--最高国家权力机关
四川省人民代表大会--四川省权力机关
人民代表大会代表--权力机关组成人员
人民--国家的主人，间接行使权力
目标导学二：人大代表职权
探究与分享
材料一：2021年3月4日--11日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地近3000名全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告；表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》的决定；一些全国人大代表还向大会提交了多项议案。
材料二：
2020年9月21日至22日，大理市第九届人大常委会召开第三十二次会议，会议对全市洱海流域农村个人建房管理工作情况进行质询，由提出质询案的市人大常委会组成人员对质询案中的有关问题进行质询，市人民政府及相关工作部门根据职能分别作针对性回答。
分析上述材料，说说人大代表在国家政策制定过程发挥了怎样的作用？
小结：
人大代表的职权
依照宪法和法律行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
活学活用：以下案例体现的是人大代表的哪一职权？
审议权
表决权
提案权
质询权
播放视频——人大代表直播买土豆
根据人大代表的产生及发挥的作用，谈谈人大代表与人民的关系。
小结：
3.人大代表的义务
人大代表与人民群众的关系（人大代表的义务）
①必须与人民群众保持密切联系；
②听取和反映人民群众的意见和要求。
③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
目标导学三：坚持和完善人民代表大会制度
提出问题，你觉得人民代表大会制度是不是一个好的制度？
好？好在哪儿
阅读感悟
十三届全国人大代表所占人数及比例
提问：数据的变化有何意义。
感悟：
基层代表比例提高，这充分体现我国人大代表具有广泛的代表性，符合我国国情和实际有利于体现民意，进一步保障了人民当家作主，这是人民代表大会制度的本质要求，也是社会主义民主的重要体现。
我们生活在这样的制度之下，似乎很难说出它到底好在哪儿，不如我们同其他制度比较比较，一较便知。大家都知道，现在我们全球都处于新冠疫情的病情当中，中国人民众志成城，抗击疫情，取得了不错的成果，其他国家就一言难尽了。比如美国，我们一起来看一下美国的这组疫情数据
课件展示数据
看了美国政府的所作所为之后，我们再反观国内的人大代表们，他们是怎么做的？
课件展示我国人大代表做法
抗击疫情的过程中，体现了人民代表大会制度的优越性。人大代表密切联系群众，冲在抗击疫情的第一线
小结：
1.人民代表大会制度的优越性
（为什么要坚持和完善人民代表大会制度？）
（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
探究与分享
根据中共中央的决策部署,十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年,全国人大常委会先后三次审议民法总则草案,并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见,两次将草案印送全国人大代表征求意见,还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。2017年,十二届全国人大五次会议通过了民法总则。2020年,十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行,民法总则同时废止。
结合民法总则和民法典的制定,说说怎样坚持和完善人民代表大会制度。
提示:“根据中共中央的决策部署”对应的是“坚持党的领导”“三次审议”“征求社会公众意见”对应的是“坚持人民当家做主”坚持民主集中制”，“通过了民法总则”对应的是“坚持依法治国”，整个过程遵循了法定程序，对应的也是“依法治国”。
小结：
怎样坚持和完善人民代表大会制度
“四个必须”
中国共产党的领导
使党的主张通过法定程序成为国家意志。
人民当家作主
支持和保证人民通过人大行使国家权力，强化民主。
依法治国
实现国家各项工作法治化。
民主集中制
保证国家统一高效组织推进各项事业。
课堂小结
人民代表大会制度保障了人民当家作主权利的实现，使社会稳定有着真正广泛的群众基础。这一制度充分体现了人民的意志和利益，涵盖了我国政治生活的主要方面，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径和最好形式，我们要在不断实践的过程中，进一步坚持和完善人民代表大会制度。　　
板书设计
人民代表大会制度
人大代表
（三）坚持和完善人民代表大会制度
1、人民代表大会制度的优越性
2、怎样坚持和完善人民代表大会制度？(共15张PPT)
《我国基本制度》第二框
《根本政治制度》说课
八年级下册
第三单元《人民当家作主》
目录
二、学情分析
三、教学目标
四、教学重难点
五、教学过程
六、板书设计
七、教学反思
一、教材分析
《根本政治制度》是本教材第三单元第五课的第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。
一、教材分析
八年级学生通过之前的学习，对于我国的政治制度已有了基本的认识。但是由于年龄及生活经验的限制，对于我国的根本政治制度认识不够全面。对于我国为什么要坚持人民代表大会制度，以及如何坚持人民代表大会制度都不甚了解。本节课将通过教材，结合案例，帮助学生正确理解认识这一根本政治制度。
二、学情分析
情感态度价值观目标：增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。
能力目标：懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。热爱、拥护人民代表大会制度。
知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用。
三、教学目标
教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
教学难点：坚持和完善人民代表大会制度
二、教学重难点
环节一：人民代表大会制度是我国根本政治制度
环节二：人大代表及其职权
四、教学设计过程
环节三：如何坚持和完善人民代表大会制度
导入
通过展示第一课知识点，设置问题，引发学生思考，调动思维，激发兴趣，引入根本政治制度的主题。
五、教学过程
一、导入
通过多媒体呈现以下内容：
五、教学过程
通过探究与分享活动，引导学生了解人民代表大会制度是我国根本的政治制度，也帮助学生加深对易混易错概念的理解。
环节一：人民代表大会制度是我国根本政治制度
五、教学过程
通过“活学活用”学生活动和播放案例视频、思考探究活动，引导学生了解掌握人大代表享有审议、表决、提案、质询的权力和与人民群众保持密切的联系；听取和反映人民群众的意见和要求；努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督的义务。
环节二：人大代表及其职权
五、教学过程
通过多媒体呈现数据，学生谈感悟，引导学生了解人民代表大会制度的优越性。
环节三：坚持和完善人民代表大会制度
五、教学过程
环节三：坚持和完善人民代表大会制度
通过探究与分享活动，引导学生了解在坚持人民代表大会制度需做到“四个必须”。即①必须坚持中国共产党的领导。②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。④必须坚持民主集中制。人民代表大会、国家机关。
板书设计力求简洁，条理清楚，便于学生通过板书设计能直观的感受本课知识结构，知晓本课知识点，易于学生理解记忆。
六、板书设计
《根本政治制度》专业性强，对于一一个初二的学生，简单的知识点输入，学生对制度的理解会浮于表面,为了让学生能够真正融入到课堂中，真正认识到根本政治制度重要性，在课堂教学中充分发挥学生的主动性,让学生在交流互动，自主探究的过程中把抽象的制度形象化，激发学生学习兴趣。
七、教学反思(共25张PPT)
根本政治制度
人民代表大会制度
第五课 第一框
我国宪法的基本原则：
国家的一切权力属于人民
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
主人
14亿
现阶段
能否实现？
那么，
人民如何行使
国家
权力
请同学们认真阅读课本P62-65内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟
1、____________是我国的根本政治制度。
2、人民代表大会制度的基本内容包括:_____________；___通过_______选出代表，组成_______作为国家权力机关；由________产生国家__________、_______、_______，这些国家机关依法行使各自的职权，并________ 负责，受________监督；实行_________，重大问题经_________充分讨论，遵循________原则，民主决定。
3、依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项_____和_____ 、_____各项决定、提出________和_______。
4、人大代表必须与_______保持密切联系，听取和反映________的意见和要求，努力为____服务，对____负责，并接受____监督。
5、实践充分证明_________是符合中国国情和实际、体现社会主义__________、保证_________、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
6、人民代表大会制度是坚持________、_________、________有机统一的根本政治制度安排。
7、坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持________。必须保证和发展___________。必须_______。必须坚持_________。
探究与分享
人民
人大
代表
人民代表大会
民主选举
组成
（国家权力机关）
其他国家机关
（行政机关、监察机关、检察机关、审判机关）
产生监督
负责
为其服务
原则：民主集中制
对人民负责
受人民监督
全国人民代表大会
地方人民代表大会
(地方权力机关)
(最高国家权力机关)
①国家的一切权力属于人民。
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
③人民代表大会产生国家机关，依法行使职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
④实行民主集中制。
根据上图用文字总结人民代表大会制度的基本内容
（一）人民代表大会制度
C.国家权力机关
人民代表大会
A.根本政治制度
人民代表大会制度
B.最高国家权力机关
全国人民代表大会
人民代表大会代表
E.权力机关组成人员
C
B
A
F
人民
E
D.国家的主人
知识拓展：易混易错概念
四川省人民代表大会
F.四川省最高权力机关
D
新知讲解
探究与分享
2021年3月4日--11日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地近3000名全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告；表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》的决定；一些全国人大代表还向大会提交了多项议案。
2020年9月21日至22日，大理市第九届人大常委会召开第三十二次会议，会议对全市洱海流域农村个人建房管理工作情况进行质询，由提出质询案的市人大常委会组成人员对质询案中的有关问题进行质询，市人民政府及相关工作部门根据职能分别作针对性回答。
（二）人大代表
依照宪法和法律行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
1、职权
审议权
表决权
提案权
质询权
活学活用：以下案例体现的是人大代表的哪一职权？
2021年3月5日，十三届全国人大四次会议在人民大会堂开幕
3月6日（星期五）
代表小组会议审议政府工作报告
3月9日（星期二）
代表团全体会议审议全国人大常委会工作报告
3月10日（星期日）
代表团宪法审议关于完善香港特别行政区选举制度的决定草案修改稿
审议权
活学活用：以下案例体现的是人大代表的哪一职权？
“
“
2021年3月11日，十三届全国人大四次会议举行闭幕会，表决通过了关于政府工作报告的决议、关于2020年国民经济和社会发展计划执行情况与2021年国民经济和社会发展计划的决议、关于2020年中央和地方预算执行情况与2021年中央和地方预算的决议……
表决权
活学活用：以下案例体现的是人大代表的哪一职权？
提案权
人大代表通过专题调研、集中视察或座谈走访等方式形成的议案，超过议案总数的三分之二。经初步梳理，今年代表提出的议案，绝大多数为法律案，共有465件。从议案内容看，主要集中在加强民生保障和社会治理、健全现代化经济体系、生态环保和绿色发展、完善国家机构组织和职能以及公共卫生、国家安全等领域的立法。从法律部门看，七个法律部门都有涉及，比较多的是行政法和经济法类，分别有172件和120件，合计占到近63%。从立法方式看，除传统的立改废释外，还有涉及法典编纂和法律清理方面的议案。从议案文本看，案由案据比较明确具体，附有草案文本的法律案有242件，达到法律案总数的一半以上。
活学活用：以下案例体现的是人大代表的哪一职权？
质询权
十三届全国人大常委会第二十四次会议2020年12月26日上午在北京人民大会堂举行联组会议，审议国务院关于2019年度中央预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况的报告并开展专题询问。
栗战书委员长出席并讲话。朱明春委员就如何进一步提高科技资源使用效率等问题；徐如俊委员就如何用好就业补助和职业技能培训资金等问题；尹中卿委员就如何加强保障性住房分配管理工作等问题；全国人大财经委副主任委员郭庆平就如何进一步明确审计查出问题的整改责任等问题分别提问……
（二）人大代表
①与人民群众保持密切的联系；
②听取和反映人民群众的意见和要求；
③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
2、义务
（三）坚持和完善人民代表大会制度
你觉得人民代表大会制度是不是一个好的制度？
阅读感悟
感悟：这充分体现我国人民代表广泛的代表性。这是人民代表大会制度的本质要求，也是社会主义民主的重要体现。
人大代表 人数 占代表总数比例 比十二届提高百分点
工人、农民 468 （其中农民工45人） 15.70% 2.28
专业技术人员 613 20.57% 0.15
妇女 742 24.9% 1.5
十三届全国人大代表所占人数及比例
美国新冠肺炎疫情现状
新冠肺炎疫情初期的人大代表
疫情发生后，湖北省人大代表、咸宁市第一人民医院儿科副主任医师邓先玲主动参加儿科发热门诊接诊工作。她从大年初一到初四，每天在一线工作岗位奋战十几个小时，为了尽量减少防护服更换次数，不喝水，不吃饭。
全国人大代表、人福药业董事长李杰所在的人福医药集团从全国各地紧急调配采购了120台呼吸机和2000件抗病毒口服液驰援武汉。
作为中央医药储备单位，全国人大代表、国药控股党委书记、国药器械董事长于清明所在的的国药集团，为武汉落实各类口罩货源300万个，落实防护服货源10万件，落实护目镜2180副。
全国人大代表、江苏省宜兴市西渚镇白塔村党总支书欧阳华戴着口罩，拿着话筒，背着音响，从早上8点到下午5点，走遍白塔村的27个自然村、900多户村民家……
新冠肺炎疫情现状下人大代表
全国两会期间，作为全国人大代表和天津中医药大学校长的张伯礼院士在接受新华网采访时指出，2021年初局部爆发的河北疫情暴露出了我国农村地区疫情防控的薄弱环节，提出要总结农村疫情防控特点和经验，完善我国重大疫情防控体系。此外，出院后康复阶段的患者应加强及时全面的中西医康复干预。张伯礼还呼吁全社会不要歧视新冠肺炎患者，爱护他们，关怀他们，使他们早日康复、回归社会。
来自韶关一线的全国人大代表、粤北人民医院门诊部主任饶文霖提出高度重视公共卫生应急体系提升工作，韶关市卫健部门积极加强疾控机构公共卫生服务能力建设，完善公共卫生服务体系，提升群众健康水平。
（三）坚持和完善人民代表大会制度
①它建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力；
②它是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
1、人民代表大会制度的优越性
新知讲解
探究与分享
根据中共中央的决策部署,十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年,全国人大常委会先后三次审议民法总则草案,并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见,两次将草案印送全国人大代表征求意见,还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。2017年,十二届全国人大五次会议通过了民法总则。2020年,十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行,民法总则同时废止。
谁领导？
谁作主？
怎么治国？
体现什么原则？
坚持党的领导
坚持人民当家作主
坚持依法治国
（坚持民主集中制原则）
结合民法总则和民法典的制定,说说怎样坚持和完善人民代表大会制度。
（三）坚持和完善人民代表大会制度
①必须坚持中国共产党的领导。
②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。
④必须坚持民主集中制。人民代表大会、国家机关。
2、怎样坚持和完善人民代表大会制度？
“四个必须”
人民代表大会制度
人大代表
坚持和完善人民代表大会制度
本课小结：根本政治制度
地位：根本政治制度
基本内容
职权：
表决、审议、提案、质询
义务
为什么
怎么做：四个必须
　 人民代表大会制度保障了人民当家作主权利的实现，使社会稳定有着真正广泛的群众基础。这一制度充分体现了人民的意志和利益，涵盖了我国政治生活的主要方面，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径和最好形式，我们要在不断实践的过程中，进一步坚持和完善人民代表大会制度。
课堂小结

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