资源简介

从全球变暖谈起
学习目标：
1.记住并说出温度是表示物体冷热程度的物理量，能说出环境中常见的温度值。
2.说出液体温度计的构造、工作原理以及刻度方法。
3.会正确使用温度计，练习用温度计测量液体的温度。
重点：温度计工作原理，温度计构造和正确使用和读数，摄氏温标
难点：温度计的使用，摄氏温标
自主学习
请同学们自学教材，完成下列习题。
1.温度是表示 的物理量。测温度的工具是______。
2.温度计内装的液体通常是_____、______、______等。温度计的工作原理是利用________________的性质制成的。
3.温度计的结构有：____，_____，____，___等，“ ℃”表示______。温度计可测的最高温度是 ______，最低温度是_____，分度值是_____。
4.摄氏温标的单位是___，读作____.摄氏温标规定1标准大气压______________的温度为0℃ ，________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成___等分，每一等分就为___，读作_______。36 ℃读作________，-57 ℃读作______。
5.国际上通用的是热力学温标，单位是_____,简称_____,符号是____.
小组活动
活动1 只凭感觉判断温度可靠吗？
活动2 观察温度计
识记：
测量温度的工具：温度计
温度计的工作原理：
利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。（水银、酒精和煤油等物质)
摄氏温标。（突破重点）关注：如何标注温度计刻度？
自主研学：阅读课本P84页并结合图4-5。
活动3 正确使用温度计
同学们仔细观察课本P84页图4-6，自己总结如何正确使用温度计
方法指导：温度计的正确使用方法
认：观察温度计的测量范围和分度值；
注意：使用前应估测被测液体的温度，测温时不得超过温度计的量程！
放：温度计玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；待示数稳定后读数；读数时视线应垂直于温度计 ，与温度计内的液面相平。
实验：用温度计测水温。
练习
选择题
　 1．下面关于常用温度计的使用中，错误的是　　　　　　　　　　 [　]
　　A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
　　B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
　　C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；
　　D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
　 2．－20℃的正确读法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　]
　　A．零下20度 　　B．零下摄氏20度
　　C．负摄氏20度 　D．零下20摄氏度
讨论：体温计的结构和用法有什么特殊之处？
1、是否有缩口。2、用前要甩吗？3、可否离开人体读数？4、量程和分度值分别是多少？
练兵
　　1．常用温度计是根据____________ 的性质制成的。所用液体可以是______、______或______。
　　2．实验室常用的是水银温度计，它的下端是______，上面连着一根内径很细的______，当温度稍有变化时，细管内水银面的______就会有变化。
　　3．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用______温标，它的低温点是__大气压下______的温度定为0摄氏度，高温点是___大气压下______的温度定为100摄氏度。
　　4．体温计的最小刻度是______℃，测量范围从______℃到______℃。
5、以下温度中，最接近25℃的是( )
A、健康成年人的体温 B、南昌市冬季最低气温
C、冰水混合物的温度 D、让人感觉温暖舒适的房间的温度
6、温度计测量液体温度的主要步骤有：
A、观察温度计的测量范围及最小分度值，选取适当的温度计；
B、估计被测液体的温度；
C、让温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触；
D、取出温度计；
E、读取温度计的示数，并记录数据。
把以上步骤按实验时的合理顺序填写在下面横线空白处：(1)_____，(2)______，(3)______，(4)______，(5)________

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