资源简介

《小小搬运工》
教学目标 1、学习多人合作运动走的技能。 2、发展身体的平衡潜力。提高学生的灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 3、培养对体育运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性。 场地器材 1、8 个跨栏架 2、8 个标志杆 两张报纸 两个乒乓球 5、两个塑料桶
教学内 容 用报纸搬运乒乓球
教学重难点 两人协调搬运球
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法
开始部分 3 1、激发学生热情。 2、做好课前准 备，集中注意 课堂常规： 1、体育委员整队、检查人数。 2、教师宣布教 1、课前检查。 2、提出学习目标，导入主 题。 ××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
力。 学内容。 ▲
热身部分 1、活动身体达 1、热身跑 300 米 2、热身游戏： 曲线绕跑标志杆 跨越跨栏架 1、学生慢跑
到热身效果。 300 米。
2、营造愉快的 2、教师领学
课堂气氛。 生做热身活
动。
1
0
教学部分 1、通过创设情 假设老师遇到 1、教师讲解
境导入“小小 一个任务（怎 动作要领。 组织：散点练习
搬运工”的体 么用报纸把乒 2、教师示范。
育游戏 乓球运到盆 3、组织练习
2、学习两人用 里），请学生帮 （1）分组进
1 报纸运乒乓球 忙想办法。 行练习。
2 的动作和方 （2）组织动
法。 作掌握好的
3、分组练习 学生展示。
拓展部分 1、学会游戏方法。 2、发展体能。 小小搬运工比赛： 方法： 1、教师讲解游戏方法。 2、指导分组。 3、担任主裁判工作。 4、评比。 组织：比赛形式 以赛代练
1.在场地上设
置 2 个塑料桶
只能用手，不
能折叠报纸，
两人合作用报
1 纸把乒乓球运
0 到盆里，速度
快的一方获胜
。
结束部分 1、身心放松， 调节情绪。 2、团队意识教育。 1、肢体放松。 2、师生评价下 1、小结 2、师生评价 ××××××× ×××××××
5 课。 3、整理器材 4、宣布下课 ××××××× ××××××× ▲
预计运动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 ％

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