资源简介

队列队形：向左（右）转
教学目标：
让学生进一步了解向左转、向右转动作要领。
通过参与活动，学生能够掌握向左转、向右转动作， 提高学生灵敏度和协调性。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过 分组、合作学习哦，进一步提高学生的团队合作意识和竞争意识。
教学重难点：
能快速辨别左右方向，蹬、转、靠动作连贯。
下肢和上肢协调配合。
教学过程:
一、 开始部分
上课常规
整队结合，清点人数。师生问好，检查、整理着装。安排见习生。强调安全注意事情。宣布课的内容。今天老师将带领同学们进一步掌握队列队形：向左转、向右转的动作技术要领。
准备活动
热身活动。热身操，听音乐，跟着老师一起做（1 踏步，
2 原地小跳，3 后踢腿跳，4 开合跳，5 开合跳加手，6 前后交叉跳,7 前后交叉跳,8 原地踏步收）左右拉伸，曲膝拉伸。
在上课之前老师先带领同学们做一个小游戏：左右反 应练习。当老师喊左手，同学们迅速的举起左右，当老师喊右手时，同学们迅速举起右手。兔子舞练习：左左、右右、前、后、前前前。
二、基本部分
1.组织队形，教师完整示范动作，学生观察。
（1）变换原始队形，前两列蹲下。
（2）正面、侧面、背面示范。2.教师讲解，学生观察。
、向左转：听到向左转口令时，左脚脚跟着地，右脚脚 尖用力蹬地转向左方，重心落在左脚上，右脚向前靠。 (2)向右转：听到向右转口令时，右脚脚跟着地，左脚脚尖用力蹬地转向右方，重心落在右脚上，左脚向前靠。
3.分解教学，学生学习、
为了让同学们更容易掌握向左转、向右转的动作要领，老师把他分为两个部分。第一个：蹬转。第二个部分：靠脚。
（1）蹬转练习：向左转时，左脚脚跟着地，右脚脚尖用力蹬地转向左方，重心落在落在右脚。练习 3 次，口哨练习
5 次。向右转时，左脚脚跟着地，右脚脚尖用力蹬地转向左
方，重心落在落在右脚。练习 3 次，口哨练习 5 次。
靠脚练习：刚才我们学了第一个部分，下面我们加上第二个部分靠脚，我们先从向左转开始，“一”蹬转、“二” 靠脚。来同学们跟着老师练习 3 次。接下来跟着老师喊出“一、
二”。向右转练习 5 次。4.教师口令，学生练习。
（1)口令：向左…转…一（转向）二（靠脚）。向右…转… 一（转向）二（靠脚）。练习 4 次。
分组练习，个别展示。
按队形分为四个组，四个区域练习。每个同学出列喊 一次口令，其他同学做练习。
抽好的学生上台展示，同学评价。
三、 结束部分
游戏：兔子舞、比赛。
放松操活动。拍拍手、拍拍头、拍拍肩、转动肩膀、拍拍 退、深呼吸。
队集合，总结交流，收归器材，师生再见。

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