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教学设计 八年级 学科：道德与法治 授课时间：
课题 第五课 第3框 基本经济制度 授课人：
教学目标 知识与技能 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度,非公有经济的表现形式和作用；理解公有制与非公有制经济之间的关系。
过程与方法 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力
情感态度与价值观 认同我国基本经济制度，联系实际生活感受公有制和非公有制经济的共同发展给我国经济繁荣带来的积极作用。
教学重点 我国的基本经济制度,公有制在国民经济中的地位。
教学难点 国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
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一、新课导入 图片展示讨论： 思考：同学们从上图你们看到了什么 感受到了什么 我国取得的经济成就中有的来于公有制，有的来至于非公有制，今天人民的幸福生活都是两者的协同发展带来。但是同学们知道什么是公有制、什么是非公有制吗？ 今天我们就来学习本课！ 板书课题：基本经济制度 二、课前预习、自主学习 1、我国的基本经济制度是什么？确立依据是？ （1）内容：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③社会主义市场经济体制。 （2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情） 2、公有制经济包括哪些？ （1）国有经济：①地位：国有经济是国民经济的主导力量。②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 （2）集体经济：含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 （3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 3、非公有制经济包括哪些？ 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 4、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ ①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位） ②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用） 5、对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策？ 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 三、探究合作 （一）公有制为主体 活动一：国有经济 提问：同学们认识这些企业吗？在我们生活中那些和我们密切相关，这些企业给你留下什么样的印象？ 学生：我的生活费父母都是通过农业银行把钱寄给我。 学生2：前段时间我手机停机了，我去移动公司交了100元，现在能正常使用了。 学生3：加油站我父亲的汽车没油了都去那里加油！ 教师：同学们说的这些企业都是我们生活中离不开的，但是你们知道这些企业是个人的还是国家的吗？（学生讨论回答） 小结：国有经济生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。以国家所有的形式存在。 国有控股企业是在国家经济发展进程中国有经济的新形象，虽然加入了其他经济，但国有经济的性质不变。 活动二：知识点框架展示 小结：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。(2)发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 （二）：多种所有制经济共同发展 图片展示：门前小卖部 　　提问：你在生活中都接触过哪些非公有制经济呢？ 　　提问：个体、私营等非公有制经济主要涉及哪些领域？ 　　教师：同学们其实这些都是是我们说的个体户，就是就是非公有制经济。 作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 小结：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 四、巩固提升： 1.中国社会主义初级阶段的基本经济制度是（A ） ① 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ② 按劳分配为主体，多种分配方式并存 ③ 社会主义市场经济体制 ④ 人民代表大会制度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段 社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。依据党的十九届四中全会决定，下列选项中不属于我国社会主义基本经济制度的是（ D ） A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B.按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. 社会主义市场经济体制 D. 各种非公有制经济平等竞争、相互促进 3.下列关于我国基本经济制度的说法正确的是（ D ） A. 集体经济是我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主导力量 B. 公有制经济主要包括国有经济、集体经济、个体经济和私营经济 C. 现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，限制非公有制经济 D. 我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 五、总结 通过对前面知识点总结和归纳，帮助学生认识到公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中各自发挥着重要的作用。
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