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中考说明文阅读理解答题技巧大全
从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例逐年增大，其难度也在逐年提高。因此，掌握好说明文的文体知识，对提高阅读能力是至关重要的。
说明文基本知识
1、概念：说明文（实用类文体）是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人，形象性是它的主要特点;说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
2、说明文的分类
（1）从说明对象的角度：事物说明文、事理说明文。
事物说明文：事物说明文重点说明事物的状态、性质、功能。如《苏州园林》。
事理说明文：事理说明文重点在于阐明事理、事物的内在规律。如《死海不死》。
⑵从说明文语言特征：平实说明文、文艺说明文。
3、说明的结构
⑴总分式（总分、分总、总分总）；
⑵递进式；
⑶并列式；
⑷承接式。
阅读说明文要注意从以下几个方面入手
第一招：善于找准说明对象。
第二招：善于概括说明对象的特点。
第三招：善于分析说明顺序。
第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。
第五招：善于分析说明文的语言。
第六招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学方法。
考点一 把握说明对象/说明内容
1、选文的说明对象是什么？
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
回答时形成一个短语：本文介绍了……的……(对象加特征)。
2、概括说明对象的特征。
①尽量从原文中找原词原句：找题目中的修饰语、段首的总括句和结尾的总结句。
②用自己的话概括：说明对象特征不明显的，需抓住最能揭示说明对象本质特征的关键词语进行归纳、概括。
3、结合文章内容，说说题目的作用。
A交代说明对象；B指出说明对象的特征；C表达上新颖别致，形象生动；D吸引读者，激发阅读兴趣。E如果标题是设问句或疑问句则起到引起读者注意和思考的作用。F 概括说明内容
4、简要概括全文或者某段的说明内容。（信息筛选和整合能力）
①找出某段的中心句，(段首，段尾，段中)；
②整合中心句，提取关键词，归纳概括。
考点二 理清说明顺序
说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。
时间顺序：以事物发生、发展时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。
常见题型：
1.本文的说明顺序是什么？结合具体内容分析。
2.选文(某段)使用了什么说明顺序？有什么作用？
3.从结构上看某些段落之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。或者连续的几个段落是按照怎样的顺序来安排的？
答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
考试常选的说明文一般为科技类说明文，大多阐释事理，常用逻辑顺序。
考点三 辨析说明方法并分析作用
1、说明方法的种类
举例子、分类别、打比方、作比较、列数字、引用、下定义、摹状貌（描写）、作诠释、画图表
说明方法的作用
举例子：具体真切（具体形象），易于读者理解。
列数字：科学准确客观，有较强的说服力。
分类别：使说明条理清晰
打比方：形象生动、趣味性
作比较：突出强调，让人印象鲜明
下定义：科学准确简明（概括）
列图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
摹状貌：说明对象具体可感
作诠释：让读者有进一步的认知（解释）
作引用：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物……的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。
常见题型：
1.画线的句子或者某个段落(主要)使用了什么说明方法？有什么作用？
2.第×段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用。
3.给文中的××下一个定义。
这一句(段)采用了… 的说明方法,说明了… 事物的… 特点,起到… 的作用。
说明方法+对象﹢特点+作用（效果）
考点四 理解说明文层次及段落（句子）的作用
1、某个段落在文中有什么作用？
（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
2、×段和y段能否调换顺序？为什么？
说明文段落(词语)顺序能否调换分析法：
①原文采用……顺序进行说明，调换后不合逻辑；
②与前、后文的……相照应；
③与人们认识事物的规律(由浅入深、由表及里、由现象到本质)一致；
④段落(词语)之间是递进关系，逐渐深入，不能互换。值得注意的是，此类题目的答案一般是不能替换的。
3、分析说明文的句子作用
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。
一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。
对整篇文章语言的品析，一般从两个角度：
①准确:准确是一般说明文的共同特点。
②形象生动或简明平实:形象生动或简明平实是针对不同语言风格的角度谈。
做这种分析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈。
2、能否替换为另一个词语 并说明理由。
(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变，不符合实际。
考点五 说明文语言品析
3、指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对策：例句一般找①有精确数据的句子；②有概数的句子；③使用限制性词语的句子 ；二是形象生动，例句可以从运用了修辞、描写性词语的句子中找。
限制性词语分类
1、表时间限定：已经、一直、早已、一向、渐渐、在当时，最早、长期等。
2、表程度限定：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加、非常等。
3、表估计或推测：大约、可能、左右、也许、左右等。
4、表数量限定：多、有余、很少、许多等
5、表范围限定：全部、都、只有、大部分、总共、少数等。
6、表频率、速度的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、很快
7、表质地的词语：软、硬、
8表资料来源：据统计、专家估计、资料显示
限制性词语能否删除并说明理由？
答题步骤
(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
考点六 本文的说明思路是怎样的
写作思路，又叫做行文思路，放在说明文中就是说明思路。分析文章的说明思路，可以从以下几个方面入手：
1.从文章的段落层次入手，看看作者是按照怎样的顺序构思全文的；
2.从文章的写作目的、主旨入手，看看作者围绕中心是怎样选择材料的；
3.思考一下作者为什么要这样安排文章的结构；
4.用准确的语言概括文章中心以及各层次意思，写作思路及效果。
答题时，注意采用以下格式：
作者首先写了____________，其次写了____________，最后进行____________。
考点七 补写相关语句
1、在空格处补写一句话，与下文语意相连贯
空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。
补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。
考点八 结合文本分析、解决实际问题
1.运用选文中说明的道理、原理或规律来解释类似的现象或推论以后的变化。
阐述类似现象时要找出选文说明内容与所给材料的相同或相似之处，选择选文中相对应的知识点回答。
【练一练】
随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。
问题：该段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（4分）
【简析】
通过审题得知，本道题的考点是说明文语言的特点。故而按照答题格式进行思考。第一步，不能删去；第二步，解释“左右”的含义；第三步，代入句子中，解释句子的含义，如果删去，则如何；第四步，答出考点；第五步，总结。按照以上的步骤，只要在第一步第二步解释含义的时候没有出错，这种类型题，每位同学都可以得到满分哟！
【参考答案】
不能删去。“左右”表示概数，如删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确定的数值，与事实不符。用“左右”一词体现了说明文语言的准确严密，所以，不能删去。
【练一练】
奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。问题：这句话中的“可能”有什么作用？
【参考答案】
“可能”表推测，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，“可能”体现了说明文语言的准确严密。
这些楼的建筑规模和我们小区的规模相当，但高度要高多了。
句中的“相当”可不可以换成“相同”，说说理由。
【参考答案】
不能，“相当”表示这些楼的建筑规模和我小区差不多，但仍有差别，如果换成“相同”，
则表示两者完全一样，与事实不符，用“相当”体现了说明文语言准确严密。
【练一练】
禽流感是随着家禽饲养业的发展而广泛传播的禽类传染病。尽管历来的禽流感也造成了不同程度的严重损失，但是最近在亚洲爆发的禽流感却仍令人高度关注。目前，人们对禽流感的发生、发展和遏制方法的认识仍待继续深化。
问题：该段中的“发生”、“发展”、“遏制”三个词能否调换位置，为什么？
【参考答案】
不能，因为疫情是先“发生”，再“发展”，最后得到“遏制”，是按照疫情的发生发展顺序进行的，符合人们认识事物的一般规律。如果调换位置，则逻辑不清，文章杂乱无序，不符合说明文的特点。所以，不能调换位置。
中国“鱼”现身“地球第四极”
①位于西太平洋的马里亚纳海沟，被称作“地球第四极”，这里最深处达10911米，静水压极高，是人类难以涉足之地。没想到，一群中国学者研发的软体机器鱼，仅有一张A4纸太小，无需任何耐压壳，便可同此处的生物“竞自由”。它的潜行有怎样的故事？
②马里亚纳海沟深海里，狮子鱼可以惬意地游来游去。它们何以能在这等极高压深水及生存？研究发现，狮子鱼的骨骼细碎地分布在凝胶一般柔软的身体中，能承受近而兆帕必压力。“向狮子鱼学习，或许能研制一种无需耐压壳保护就可承受深海静水压力的仿生软体机器人，实现深海探测我备的小型化与智能化。”李铁风和学生就此展开了讨论。
③2018年5月，李铁风团队联合之江实验室智能机器人研究中心正式启动相关研究。最终，项目组研发出的仿生深海软体机器人果然形似一条鱼，长22厘米，翼展宽度28厘米。该机器人由一种在高压低温环境下依然能保持良好电驱动性能的智能软材料制成，控制电路、电池等硬质器件融于凝胶状的软体机身，无须耐压外壳，使能承受万米级别的深海静水压力。
④2019年12月，机器人在马里亚纳海沟坐底，在海沟10900米深处实现了稳定扑翼驱动。2020年8月，该软体机器人又在南海3224米深处成功实现自主游动。
⑤相比于传统的“铠甲式”抗高压深潜装备，仿生深海软体机器人重量轻、洁构简单，能大幅降低深海探测的难度和成本。软体机器人的吸引力在于其灵活性和通用性，它们身子软，本领却硬，能适应各种复杂的环境，非常适用于深海、极地、高冲击性等恶劣及特种环境的监测和探索工作。
⑥未来，项目组将在进一步提升其智能无人化水平的同时，降低应用成本。研究团队还计划将仿生软体机器人的关使技术运用到深潜器上，研制小型化的深海装备，实现深海通讯、深海检测等功能。
1．下列说法与原文意思相符的一项是（ ）
A．马里亚纳海沟深达10911米，静水压极高，除了狮子鱼外，其它生物难以生存。
B．中国学者研发的软体机器鱼，外形像一张A4纸，可以与海底的生物“竞自由”。
C．仿生深海软体机器人重量轻，结构简单，具有灵活性和通用性，能适应复杂环境。
D．仿生软体机器人的关键技术已经运用到深潜器上，实现了深海通讯、深海检测功能、
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．第①段画横线的句子抒发了对中国学者研发软体机器鱼这一成果的惊叹之情。
B．第②段中加点的“或许”，在文中只是表示推测，因此可以删去，不影响文意。
C．文章运用列数字、作比较、分类别等方法具体说明了仿生深海软体机器人的特点。
D．文章按空间顺序说明了仿生深每软体机器人的研制过程，内容清楚而有条理。
【答案】
1．C 2．A
【分析】
1．考查对文章内容的理解与分析。
A.文章中并“除了狮子鱼外，其它生物难以生存”这样的说法，属于无中生有；
B.依据“没想到，一群中国学者研发的软体机器鱼，仅有一张A4纸太小”可知，“外形像一张A4纸”的说法是错误的。
D.依据“研究团队还计划将仿生软体机器人的关使技术运用到深潜器上”可知，“仿生软体机器人的关键技术已经运用到深潜器上”的说法是错误的。故选C。
2．考查对文章内容的理解与分析。
B.第②段中加点的“或许”，在文中只是表示推测，删去后，语义变成肯定的了。是不能去掉的；
C.文章没有使用“分类别”的说明方法；
D.文章采用的是“时间顺序”，不是“空间顺序”；故选A。
植
物工厂
石东乔 冯锋
①随着人口的持续增长、土地资源的枯竭，极端气候事件的频发，传统农业的发展到了“瓶颈期”。
②因此，科学家们设想利用先进的种植技术，把农业向上延伸。这源于植物生长的原理——万物生长靠太阳，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果。利用这个原理，在适宜条件下，给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果等。
③这种植物工厂是农业发展的高级阶段，被看成农业产业化领域的“潜力股”。研究发现，只要对生长环境进行调控，通过改变光照、调整“光配方”、改善营养液成分等，就可实现对植物生长周期和生长状态的调控。比如，生菜在农田里栽培需要30～40天才能收获，但是在植物工厂仅需20天左右。在植物工厂里，只要有足够的光照和营养，水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬”，几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。
④植物工厂需要多种先进设施，如对环境进行精确控制、反馈的计算机和传感器等。然后，根据不同的植物来设置温度，湿度、光照、二氧化碳浓度等，高精度地实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节。研究发现，光质影响植物光合作用和光信号调节，在植物生长中起重要作用，不同的植物对光质具有偏好性。比如，优化红光或远红光的比例，可以提高三色堇的开花数量和质量；而要想长出肥厚的绿色生菜，就需要多用蓝光和红光。
⑤没有土壤，植物“吃”什么？和田野生产不同，植物工厂要求洁净的栽培空间，甚至需要无菌培养室。在这种条件下，就要用营养液来“饲喂”植物。植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。萝卜青菜，各有所爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，叶菜类、茄瓜类，花菜类的蔬莱，对营养液的要求各不相同，很多植物对于营养液的成分，酸碱性，温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂对营养液进行个性化配制和运用。
⑥由此看来，只要做到精准的人工控制，就可在植物工厂里实现万物生长的梦。可以想象，只要带上种子、水和营养物质，利用太阳能或其他清洁能源，就可生产出粮食、蔬菜和水果来，这不仅解决了“瓶颈期”问题，还能解决航海、航天、沙漠、极地等环境中的吃饭问题。
1．结合文本信息，给“植物工厂”下定义。
2．第④段说明植物工厂里先进设施的重要，作者是如何说清楚的？
3．结合上下文内容，说说第⑥段“由此看来”在文中的作用。
4．下列对本文的理解和推断不正确的一项是（ ）
A．植物工厂被看成是农业产业化领域的“潜力股”，说明其预示着农业的发展方向。
B．植物工厂可以自由调控植物的生长周期，不受外界天气、光照和土壤环境的影响。
C．第⑤段画线句生动有趣，其主要意思是不同的植物对营养液的要求各不相同。
D．植物工厂技术的突破，使得在荒漠、太空、航船、极地建立农场成为可能。
【答案】
1．植物工厂就是利用光合作用的原理，给植物足够的光和必需的营养，从而使高楼大厦变成一座座生产粮食和瓜果的车间。
2．作者先指出“植物工厂需要多种先进设施”；然后指出需要“高精度地实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节”，做到这一点，没有先进设施，很明显是无法做到的。最后，用“调节光质可以影响植物生长”来侧面说明植物工厂里先进设施的重要。
3．总结前文。总结有了先进设施，就能够做到精准的人工控制，从而实现植物工厂中的万物生长的梦。
4．B
【分析】
1．本题考查说明方法。
结合文本信息，给“植物工厂”下定义。首先，要确定句子主干，即“植物工厂是车间”；其次，确定该定义的外延和内涵，也就是找到相关语句。植物工厂的相关内容在第二段，重要语句有“植物生长的原理——万物生长靠太阳”“利用这个原理，在适宜条件下，给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果”，最后，组织答案。
2．本题考查说明顺序。
第④段中，作者先指出“植物工厂需要多种先进设施”；接着指出根据不同植物来设置植物成长的要素，需要“高精度地实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节”，做到这一点，没有先进设施，很明显是无法做到的。最后，列举“调节光质可以影响植物生长”，侧面说明植物工厂里先进设施非常重要。⑤段“植物工厂要求洁净的栽培空间，甚至需要无菌培养室。在这种条件下，就要用营养液来“饲喂”植物”，又从植物成长的环境及营养物质的角度，说明植物工厂里先进设施非常重要。
3．本题考查词句作用。
“由此看来”明显是总结句，有总结前文的作用，总结出植物工厂需要先进的设施，有了先进的设备，才能做到精准的人工控制，也就可在植物工厂里实现万物生长的梦。
4． 本题考查信息筛选。
B项“不受”判断错误；根据原文“几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响”可知错误；故选B。

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