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第1课 中国人民站起来了
学习任务群 人文主题 语文素养
中国革命传统作品研习 伟大的复兴：体会革命志士的革命精神和伟大人格，感受无私无畏的革命精神，继承和弘扬革命文化，获得崇高的体验和革命传统的浸润；理解社会主义先进文化的精神内涵，坚定中华民族伟大复兴的信心。 1.探寻革命精神的价值，结合历史背景研读作品，把握作品内涵，理解作者的创作意图。2．感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象，领略富有时代特征的语言和创作风格，把握不同的写作技巧。3．学习恰当地积累和组织加工材料，以文学文体样式和表达方式写作。
[单元寄语]
伟大的复兴
五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，一直都传承着一个梦，几经沉浮却经久不衰，沧海桑田却不曾被遗忘，她就是“民族复兴之梦”！
中华民族怀着这个梦想，书写了浩瀚的历史与文明。张骞怀着这个梦想，走出了古丝绸之路的延绵万里；岳飞怀着这个梦想，精忠报国南北转战八千里；郑和怀着这个梦想，七下西洋，使中国贸易名扬四海；周总理怀着这个梦想，立志为中华之崛起而读书；邓爷爷怀着这个梦想，以自我革新的勇气和胸怀制定了“改革开放”的伟大政策。中华民族复兴之梦记录在岁月的历史书上，流淌在每个人的血液中！
中华民族怀着这个梦想跨越了无数屈辱，战胜了艰难困苦。北洋舰队全军覆没，清政府签下了不平等的《马关条约》；八国联军入侵中国，火烧圆明园，清政府被迫签下称为“九七国耻”的《辛丑条约》；震惊中外的“九一八事变”和惨绝人寰的“南京大屠杀”……中华儿女虽然饱受屈辱，但是民族复兴的梦想是所有中国人的生存动力，也是每一个中国人前进的方向！
今天，中华民族怀着这个梦想取得了光辉的成就，日新月异的中国聚集了世界的目光。二十世纪港澳回到祖国怀抱，中国一雪百年的耻辱；奥运会在首都北京成功举办，中国是金牌榜上的绝对王者；神舟载人航天飞船成功升空，中国成为世界上第三个把飞行员送入太空的国家；中国建设完成了世界最大的水力发电工程“三峡大坝”和有六个世界之最的“港珠澳跨海大桥”。中华民族顽强地行进在复兴之梦的道路上！中华儿女把这个梦想熔铸于努力奋斗的艰辛历程中。
我为中华民族骄傲，为中华民族复兴之梦自豪！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我相信中华民族的复兴之梦一定会成为现实！
第1课中国人民站起来了
课文导入 素养任务
　　1949年10月1日，随着天安门城楼上的一声呐喊，中国人民终于站起来了！中国人民终于从半殖民地半封建社会的泥潭里站起来了，从被剥削被压迫的痛苦中解放出来了！从此，中国人民以大无畏的革命精神，自力更生，筚路蓝缕，努力奋斗，用自己的勇气和自信，建设了一个属于自己的新中国！五星红旗，迎风招展，婀娜多姿，在世界的东方，放射出夺目的光芒！ 1.了解演讲的特点，培养演讲的基本素养。2．深入理解内容，品味情感和语气，准确把握文本内涵。3．体会演讲者的内心活动，感受中国人民当家作主的自豪之情。
[资讯概览]
一、作者介绍
毛泽东(1893年12月26日—1976年9月9日)，字润之，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。
主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。
二、典型事迹
少年立志出乡关
在韶山，少年毛泽东接受的都是旧式私塾教育。他阅读了大量的历史小说，喜欢思考。这期间，毛泽东读到《盛世危言》一书，开头第一句“呜呼，中国将亡矣”震动了他。书中所讲，激发了毛泽东对民族危亡的忧虑和救国的责任。
从毛泽东少年时代开始，这种救国救民的责任心，使他形成了一种高度的自觉，引导着他一步步走出韶山，走上寻求真理的道路。1910年秋天，17岁的毛泽东考入了湖南湘乡县立东山高等小学堂。临行前，毛泽东改写了一首七言绝句，表明决心：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”他把这首诗夹在了父亲每天必看的账簿里。就这样，毛泽东挑着简单的行李，怀着从未有过的激动心情离开了家乡，离开了养育他17年的韶山冲，心中豪情万丈，踏上了“东山”之路，也踏上了实现志向之路。
三、相关作品
七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
该诗创作于1949年，是为了纪念南京解放、庆祝革命胜利作的一首诗。这首诗通过对人民解放军占领南京的描写，热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。并以富有哲理意味的诗句，阐发了“追穷寇”的深刻军事哲理，表现了作者“将革命进行到底”的豪迈气概。
卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《卜算子·咏梅》作于1961年12月，是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲，而是具有新时代革命者的操守与傲骨。当时正值内忧外困的艰难时期，毛主席托梅寄志，表明中国共产党人的决心：在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利。
[情境活动]
毛泽东的一生光辉灿烂，是农民，是领袖，是军人，是父亲，是革命战士，是国家主席。结合作者的生平事迹材料，写一段对毛泽东的评述文字。要求：(1)引用的材料准确无误；(2)叙述要有一定的文采。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：他是伟大的诗人，不仅写诗，而且一生都行走在革命和智慧的道路上，他的人生本就是一首诗，一首气势磅礴、惊心动魄的诗。
他是伟大的领袖，却以浪漫主义的诗人情怀，坚定而执着地去追求近乎乌托邦式的宏伟理想。18岁的他，为了心中理想，响应辛亥革命，投笔从戎。25岁的他，为了心中理想，创办新民学会，以“新民”为名，“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”。他甚至踏遍岳麓山各个乡村，想建立一个半工半读、平等友爱的新村。那时的他，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然正气。
他是浪漫的诗人，又以运筹帷幄的领袖气魄，写下数十首气势恢宏、雄伟壮丽的诗歌。井冈山上，才几个人几杆枪，面对数十倍之敌，他写下“敌军围困万千重，我自岿然不动”的胆气；长征路上，面对围追堵截，他喊出“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的豪情；抗战路上，他发出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的宣言；解放战场，他唱出“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的赞歌。
作为领袖，他用诗歌改变了中国和世界；作为诗人，他用一生守护着国家和人民。
忆往昔峥嵘岁月，我们深深感恩伟大领袖毛泽东。历史车轮滚滚向前，是他拯救了中华民族，是他奠定了中华民族伟大复兴坚实的基础。
“东方红，太阳升……”
我们铭记，感恩，前行！
他是我们心中永远的红太阳。
[资讯概览]
一、写作背景
1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了！”
二、时代大事
中国人民政治协商会议第一届全体会议举行
1949年9月21日至30日会议通过起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》规定，中华人民共和国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，政体是实行民主集中制的人民代表大会制度。会议还通过了《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》。会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；采用公元纪年；在国歌正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌；国旗为五星红旗。会议选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席，陈毅等56人为委员，组成中央人民政府委员会。
中华人民共和国中央人民政府成立
10月1日下午2时，中央人民政府委员会举行第一次会议，一致决议：接受《共同纲领》为本政府的施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理，任命毛泽东为人民革命军事委员会主席，任命朱德为人民解放军总司令。下午3时，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在北京天安门广场隆重举行。毛泽东宣告中央人民政府成立。之后，举行盛大阅兵仪式和群众游行。
[情境活动]
这篇文章是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。
请分析这篇文章与时代背景的联系。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平(今北京)举行。这次会议肩负起执行全国人民代表大会职权的重任，完成了建立新中国的历史使命。
首先这次讲话面向的对象是全国政协代表，这些人既是共产党的统战对象，又是未来国家建设的依靠者，因此，要通过这篇讲话把他们团结起来，让他们了解新中国，了解我们党所要作的努力，一起为新中国作贡献。另外政协代表很多不是党内人士，所以在这里没有主要谈党内的工作，更不提对中共党员干部才提出的要求，而是团结人、明方向、鼓干劲、增信心。为此，毛泽东一方面介绍与会代表的广泛性，指出本次会议的任务，表明我党团结各界群众一道建设新中国的决心，一方面回顾人民革命的光荣历史，指出中国革命胜利的意义，提出革命的任务，展望祖国发展的光明未来。这些内容可以说是与会代表，也是全国人民都想了解的，与会代表能够参与其中自然更是一份光荣，一份使命。
一、文学常识
开 幕 词
开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在会议或活动开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想，起着定调的作用。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。
开幕词的主要特点是具有宣告性和引导性。一般要做到简洁明了、短小精悍，语言通俗易懂。开幕词通常由首部、正文和结束语三个部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体和结尾三个部分。结束语则需要简短有力，并要有号召性和鼓动性。通常以呼告语领起一段，比如“预祝大会圆满成功”等。
二、文化常识
辛　亥
干支纪年中一个循环周期的第48年称“辛亥年”。干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。干支是天干和地支的总称。把干支按顺序相配正好六十组为一个周期，周而复始，循环记录，这就是俗称的“干支表”。干支纪年以每年的立春定为进入新的一年。十天干为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十二地支为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
[情境活动]
高中毕业后三十年的分别，三十年的回顾，三十年的思念，三十年的牵挂，给了同学们相约相聚的理由，请你为高中毕业三十年后的同学聚会写一篇开幕词。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
尊敬的各位老师、同学们：
值此秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们师生又重逢在沐河岸边。此时此刻，我们的心情无比激动。一别三十年，弹指一挥间，当年青春年少、意气风发的我们而今已是人到中年，两鬓染霜。三十年前，我们和我们的国家一起开启了崭新的一页，走向那充满希望但又并不确定的明天。三十年过去了，我们和时代一同走过，我们共同见证了国家的发展和社会的变迁，我们勇敢地应对了人生所有的风风雨雨，一路高歌，一路拼杀，一路艰难，但我们从未止步，我们挺过来了，走过来了。
一别三十年，弹指一挥间，我们怀着感恩的心而来。三十年前，面对我们这些少不更事，满脑子问号的学生们，我们的老师不知耗费了多少心血。每当我们生活上出现问题，总会有老师的嘘寒问暖；每当我们学习上出现问题，总会有老师为我们答疑解惑；每当我们徘徊在人生的十字路口，总会有老师为我们指点迷津。我们的老师就是我们的铺路石，我们的航标灯，我们的助力器。三十年来，如果说我们有什么成就，那也只能说是各位老师多年教育的｀结果，让我们全体起立，向老师献花，向老师致敬，祝我们的老师晚年幸福，一生平安。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)妥协(tuǒ)　　　　(2)松懈(xiè)　　　　(3)警惕(tì)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)削　　　　　 (2)落
(3)号 (4)创
2．语境辨析法
(5)这个小孩子头跌破了，医生赶快给他包扎(zā)起来，但当他看到要给他扎(zhā)针时，他剧烈地挣扎(zhá)起来。
(6)反动统治者的倒(dào)行逆施引起了全国人民的强烈反对，人们团结起来将他们打倒(dǎo)。
(7)工人们先制作了产品的模(mú)子，接着用它制造出了标准模(mó)型。
(8)采取强(qiáng)制的手段，让别人勉强(qiǎng)服从自己，是不明智的做法。
二、写准字形
(1)　　(2)　　(3)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
(2)毫无疑义：一点也没有可以使人怀疑的地方。
(3)不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
(4)永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
语境运用(辨析正误)
(5)他爸爸为了保护国家财产不受损失，勇斗歹徒，身负重伤。他这种舍己为公的精神永垂不朽。(　　)
辨析：(×)永垂不朽：指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。一般用于去世的人身上。这里用错对象。
(6)毛泽东同志为新中国的诞生作出了不可磨灭的贡献，人民会永远记住他。(　　)
辨析：(√)不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
(7)即使在遭受挫折和失败时，坚强的人也不气馁，不灰心，不屈不挠地奋斗着，直到取得胜利。(　　)
辨析：(√)不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
(8)河马也属于偶蹄目，这点专家毫无疑义，但是它们到底处在偶蹄动物演化树的哪个分支点上，一直都很难定论。(　　)
辨析：(√)毫无疑义：指一点也没有可以使人怀疑的地方。
Ⅱ.易混辨析
1．宣布VS宣告
课本原句 　　中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。
辨析 　　宣告：宣布，告知。在书面语言和礼仪性语言中常用，在日常口语中不多用。宣布：指向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。
即境活用 　　①毛泽东主席向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”②答卷之前，监考老师宣布了考试纪律。
2．保障VS保证
课本原句 　　我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。
辨析 　　保障：保护(生命、财产、权力等)，使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保证：担保；担保做到；作为担保的事物。
即境活用 　　①全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。②中国住房保障体系的建设和改造不能闭门造车，应当吸取国外先进经验。
[NO.1文本初读]
阅读全文，然后填空。
第一部分(1～6段)：回顾历史——①　　　　　　　　　　　　　　　　　；
第二部分(7～8段)：立足当下——②　　　　　　　　　　　　　　　　　；
第三部分(9～16段)：展望未来——描绘民族振兴的壮丽蓝图。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①论证革命胜利的历史必然性　②指明当前面临的问题及斗争的策略
[NO.2文本精读]
任务驱动一　理解分析演讲词遣词造句的表达效果
[学习策略]　遣词造句的鉴赏角度包括从用词、句式的角度鉴赏，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等；从修辞、语言风格、语体的角度鉴赏，如书面语与口语、普通用语与专业术语；从情感的角度等鉴赏。
1．文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，有怎样的表达效果？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，从逻辑上讲，都属“全称”词语，即包含了一切情况；从语气上讲，则有坚定无疑的意味。毛泽东在演讲中大量使用这些词语，则反映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。
2．如何理解“我们的工作将写在人类的历史上”这句话？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①我们团结起来打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立。②我们的民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，创造自己的文明和幸福，促进世界的和平和自由。③我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。④我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。
3．(素养提升)这篇开幕词，或叙述，或阐释；或加以告诫，或提出期望；或回顾历史，或展望未来。所讲的内容不同，情绪和语调也随之变化，请就第七段和第八、九、十、十一段内容做一些情绪、语调方面的分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①第七段，在论及当前所面临的严峻革命形势时，谆谆告诫，态度诚恳，语调较沉稳，语速也较慢。②第八、九、十、十一段，在谈到新中国成立后的政治、经济、文化和国防形势时，既肯定了困难，又指出了光明的前景，语调平稳、坚毅而自信。
任务驱动二　概括内容要点
[学习策略]　概括文章内容的方法：(1)课题填充法：不少文章的题目就是内容的高度概括。(2)段意合并法：先理清文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。(3)重点突出法：有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。(4)语句摘录法：有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。
4．毛泽东指出在这次政治协商会议上着重解决的问题有哪些？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。
5．我们要采取哪些措施，来巩固胜利成果并建设强大的国家？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①牢牢掌握人民民主专政这个武器，提防内外敌人的复辟阴谋；②广泛团结国际友人，搞好我们的经济建设；③要做好准备迎接经济建设和文化建设的高潮的到来；④建设强大的国防，建立强大的陆海空军。
6．本次政治协商会议和三年前的政治协商会议有什么不同？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：本次的政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得了全国人民的信任和拥护。
任务驱动三　分析文本中重要的观点态度
[学习策略]　首先阅读全文，找出中心词、中心句，据此分析概括出作者在文中的观点态度。
7．毛泽东认为出现全国人民大团结的原因是什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。
8．中国人民从蒋介石国民党召开的政治协商会议的失败中得到了怎样的认识？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
任务驱动四　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．因为中国人民政治协商会议有代表全国人民的性质，是在完全新的基础上召开的，因此获得全国人民的信任和拥护。
B．虽然人民政治协商会议顺利召开，但我们的革命工作还没有完结，仍需要保持高度警惕性，因为帝国主义者和国内反动派绝不甘心于他们的失败，仍然会有复辟中国的企图。
C．本文重在以革命道理说服人，语言上辞藻华丽，生动形象，能够让与会者清晰顺畅地领悟“中国人民站起来了”这一历史宣告的丰富意蕴。
D．开幕词观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪、无比的自信，处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。
解析：选C　“语言上辞藻华丽，生动形象”错误，这篇开幕词语言上不饰辞藻，朴实无华，通俗易懂。
10．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．这是在重大会议上的讲话，有很强的理性，没有情感抒发，颇具感染力。
B．判断句就是得出结论，就是明白无误地给事物直接定性。这篇演讲稿，大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。
C．文中运用了较多表示强调的词语(如“决无”“必然”“从来”等)和判断句(如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等)来增强文章的感染力。
D．这篇开幕词在结构上脉络分明，行文流畅。首先宣布会议开幕，然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述，结尾部分发出呼告。
解析：选A　“没有情感抒发”错，应该是“同时也带有强烈的情感”。
11．请简要概括本次政治协商会议的性质和职能。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：根据题目提示，找到有关“性质”和“职能”的论述段落，提炼其重要语句包含的信息，归纳总结即可。
参考答案：①性质：代表全国人民。②职能：制定政协组织法，制定政府组织法，制定共同纲领，选举政协全委会，选举政府委员会，制定国旗国徽，决定国都和年号。
12．(素养提升)分小组研讨，结合中国自1840年以来的历史事实，简要地阐释你对“中国人民站起来了”的认识。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：这是一个开放性的问题，可以结合中国自1840年以来中国人民英勇反抗外来压迫和侵略的史实，从不同的角度明确中国取得民族独立胜利的历史影响。
参考答案：(示例一)中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。
(示例二)占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
[NO.3思维拓展]
中国人民经过百余年不屈不挠的斗争，打倒了内外压迫者，洗刷了民族屈辱，“中国人民站起来了！”
请尝试以“中国人民站起来了”为主题发表简短演讲，表达自豪和赞赏之情。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“中国人民站起来了”。
掀开摞摞发黄的历史，百年来沉重而痛苦的记忆，给了我们太多的忧伤、悲愤和思索。刻写在中国近代的故事仍历历在目，从鸦片战争到八国联军侵华战争，从旅顺大屠杀到南京大屠杀，从掠卖华工到火烧圆明园：可谓惨不忍睹、闻所未闻！
1900年的“海兰泡惨案”，帝国主义侵略者把7 000多名中国居民赶到海兰泡警察局，第二天又以送回国为名，把中国居民分批赶到黑龙江边，杀害了许多老弱病残。沙俄军警用鞭抽，用刀砍，用枪击，甚至惨无人道地把中国人的发辫绑在一起，连成一串，往江里推！可想而知，当时的中国处在多么水深火热的情况下！
这段屈辱的历史，时刻警示着我们每一位中华儿女，勿忘国耻，振兴中华！于是，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，抛头颅，洒热血，燃尽了自己的生命与青春！
1949年，祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”
经过几十年沧桑岁月，中国经济飞速发展，取得了一系列辉煌成就：2020年中国国内生产总值世界第二；号称“世界屋脊”的青藏铁路创造中国乃至世界多项铁路史上的纪录；神舟飞船的陆续升空，载人航天技术的日渐成熟；还有2008年奥运会、残奥会的成功举办……这一切都让我们感到无比的骄傲与自豪！
这一切，也再次向世人证明了：“中国人民站起来了！”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
[写作实践]
怎样做到“过渡”“衔接”
这篇文章思路清晰，各部分衔接紧密。从革命胜利的原因到政治协商会议的召开，到面临的国内外形势，再到巩固胜利成果的做法，条理清晰。同时，各段之间、段落内部的层次之间，也是过渡自然，衔接紧密。如第三段第一句“这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”，紧承第二段最后一句“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”。第三段中“之所以……是因为”“在三年多的时间内”“现在”“在这个基础上”等词语(短语)都起到了承上启下的作用，使段落内部的结构更加严谨。
[写法点拨]
要想使自己的文章前后通畅、连贯自然，光有完整的句子和段落还不够，还要想方设法通过恰当的过渡与衔接才能完成。写文章时要瞻前顾后，也就是写上边要想到下边，写后边还要考虑前边。
一、句间、层间的衔接
1．自然顺承
这是指按先发生的事情或情节先写，后发生的事情后写这样一个“顺叙”过程，把句子连接起来，也就是活动内容的联系。
2．概具式衔接
这种衔接方式是先用中心句做总起句，概括一段话的内容，然后用“记得那是”或“就说那次”这样的词语把要写的事例引出来，进行衔接。
3．总分式衔接
有时在一段话中，要写两层以上的意思或两个以上的事情时，可以用“先总说后分说”的方法衔接。
二、段间的过渡
1．用过渡句过渡(关联复句)
要根据上下段的内容、意思决定用什么样的关联复句来进行过渡。
(1)递进关系过渡。这是指上下段内容、意思更进一层时，用表“递进关系”的关联复句：“不但……而且”“不仅……还”等。
如：小兰不但自己刻苦钻研，学习成绩很好，(这是在说上一段)而且还能主动帮助别的同学搞好学习，提高成绩。(这后半句是说下一段内容的)
(2)转折关系过渡。这是指下一段内容、意思正好跟上一段相反时，用表“转折关系”的关联复句：“虽然……但是(可是)”“然而……却”。
(3)因果关系过渡。上一段说的是成果或收获(结果)，下一段阐明为什么能取得这样的成果或收获时(原因)，用表“先果后因”关系的关联复句：“之所以……是因为”。
2．用过渡段过渡
有时，上段与下段之间仅用一个关联复句进行过渡，还不能完全说明问题，或过渡效果不太明显时，就需要用一个短小的自然段来过渡，可三言五语，可三句两句，这样的自然段归上或归下都不恰当，就独立成一个自然段，这就叫“过渡段”。
3．中心句做总起句过渡
有时在一篇文章中，要分别叙述几个方面的内容时，不必用“关联复句”和“过渡段”来过渡，而可以用中心句做总起句来自然过渡，这样的过渡方法，简明干脆、不啰嗦。
总而言之，注意运用必要的方法和形式，进行文章句间的衔接、段间的过渡，是写好一篇文章的关键之一。究竟怎样过渡与衔接才好，可以不拘一格，需要根据自己作文的实际情况，灵活决定。
[针对练笔]
请阅读高考满分作文《享文化之繁华》中的片段，在①处写一句话，②处写一个段落，与上下文紧密衔接。
文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，__①__；文化，亦可以流转于锦瑟中，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄寓着心灵的世界，承载厚重的文化。
__②__
同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏。颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏
②不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰；齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动；壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。
[类文赏读]
1949年10月1日，随着天安门城楼上的那一声呐喊，中国人民从此站起来了！从此，占世界四分之一人口的大国昂首站立在世界的东方！中华民族终于摆脱了被压迫、任人奴役的命运，走上了独立自主的发展道路。有了国，才有家。人们的家国情，是骨子里抹不去的。爱大家，并不是要求我们抛弃小家，而是要我们自“小”到“大”，由心而发，流出爱的涓涓细流。　　
一、美文悦读
奋斗创造人间奇迹①
——为庆祝新中国成立70周年而作
1949年10月1日。北京，天安门。
毛泽东同志向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，近代以来历经苦难斗争的中国人民，终于迎来中华民族浴火重生的曙光。
“一唱雄鸡天下白。”②中华人民共和国的诞生，使亿万中国人民成了国家、社会和自己命运的主人，满怀豪情踏上了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大征程。
70年，在人类发展史上不过弹指一挥间。但是，中国人民以70年不舍昼夜的奋斗，成就了波澜壮阔的东方传奇。新中国成立70年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
历史，往往需要经过岁月的洗刷才能看得更清楚。2019年9月24日，国庆大典前夕，中共中央政治局就“新中国国家制度和法律制度的形成和发展”举行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时说：“实践证明，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度，使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度，保障我国创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹，也为发展中国家走向现代化提供了全新选择，为人类探索建设更好社会制度贡献了中国智慧和中国方案。”③
站在时间的节点上，我们更加清晰地感到，新中国的70年，是一个古老民族赓续千年梦想、走向民族复兴的历史进程，也是一个国家带领全球近五分之一人口重新走向世界的时空进程。正如习近平总书记强调的，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗”。
今天，天安门广场上的“红飘带”主题景观格外醒目，象征着中国共产党领导中国革命从胜利走向胜利的光辉历程。在红色基因连接着的历史、现实与未来之中，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立于世界的东方。④
①标题，点明了文章的中心，新中国的成立是人间奇迹，是靠努力奋斗取得的。
②引用毛泽东《浣溪沙·和柳亚子先生》里的诗句，其中“雄鸡”代指中国，“天下白”指的是全国取得了胜利。
③文字中间部分从习近平总书记的讲话引出了论述的话题，激发了读者的阅读兴趣，承上启下。
④总结全文，最后一段照应标题。
①当第一面五星红旗冉冉升起，近代以来历经苦难斗争的中国人民，终于迎来中华民族浴火重生的曙光。
②中华人民共和国的诞生，使亿万中国人民成了国家、社会和自己命运的主人，满怀豪情踏上了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大征程。
③正总书记强调的，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗”。
二、思辨阅读
庶民的胜利
李大钊
我们这几天庆祝战胜，实在是热闹的很。可是战胜的，究竟是哪一个？我们庆祝，究竟是为哪个庆祝？我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。
不是哪一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。我们庆祝，不是为哪一国或哪一国的一部分人庆祝，是为全世界的庶民庆祝。不是为打败德国人庆祝，是为打败世界的军国主义庆祝。
这回大战，有两个结果：一个是政治的，一个是社会的。
政治的结果，是“大……主义”失败，民主主义战胜。我们记得这回战争的起因，全在“大……主义”的冲突。当时我们所听见的，有什么“大日尔曼主义”咧，“大斯拉夫主义”咧，“大塞尔维主义”咧，“大……主义”咧。
我们东方，也有“大亚细亚主义”“大日本主义”等等名词出现。我们中国也有“大北方主义”“大西南主义”等等名词出现。“大北方主义”“大西南主义”的范围以内，又都有“大……主义”等等名词出现。这样推演下去，人之欲大，谁不如我，于是两大的中间有了冲突，于是一大与众小的中间有了冲突，所以境内境外战争迭起，连年不休。
“大……主义”就是专制的隐语，就是仗着自己的强力蹂躏他人欺压他人的主义。有了这种主义，人类社会就不安宁了。大家为抵抗这种强暴势力的横行，乃靠着互助的精神，提倡一种平等自由的道理。这等道理，表现在政治上，叫做民主主义，恰恰与“大……主义”相反。欧洲的战争，是“大……主义”与民主主义的战争。我们国内的战争，也是“大……主义”与民主主义的战争。结果都是民主主义战胜，“大……主义”失败。民主主义战胜，就是庶民的胜利。社会的结果，是资本主义失败，劳工主义战胜。
原来这回战争的真因，乃在资本主义的发展。国家的界限以内，不能涵容他的生产力，所以资本家的政府想靠着大战，把国家界限打破，拿自己的国家做中心，建一世界的大帝国，成一个经济组织，为自己国内资本家一阶级谋利益。俄、德等国的劳工社会，首先看破他们的野心，不惜在大战的时候，起了社会革命，防遏这资本家政府的战争。联合国的劳工社会，也都要求平和，渐有和他们的异国的同胞取同一行动的趋势。这亘古未有的大战，就是这样告终。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。世间资本家占最少数，从事劳工的人占最多数。
因为资本家的资产，不是靠着家族制度的继袭，就是靠着资本主义经济组织的垄断，才能据有。这劳工的能力，是人人都有的，劳工的事情，是人人都可以作的，所以劳工主义的战胜，也是庶民的胜利。
民主主义劳工主义既然占了胜利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成了工人。我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟：第一，须知一个新命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。有了母亲诞孕的劳苦痛楚，才能有儿子的生命。这新纪元的创造，也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中所必须经过的，不要恐怕，不要逃避的。第二，须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。人类的历史，是共同心理表现的记录。一个人心的变动，是全世界人心变动的征兆。一个事件的发生，是世界风云发生的先兆。一七八九年的法国革命，是十九世纪中各国革命的先声。一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。第三，须知此次平和会议中，断不许持“大……主义”的阴谋政治家在那里发言，断不许有带“大……主义”臭味，或伏“大……主义”根蒂的条件成立。即或有之，那种人的提议和那种条件，断归无效。这场会议，恐怕必须有主张公道破除国界的人士占列席的多数，才开得成。第四，须知今后的世界，变成劳工的世界。我们应该用此潮流为使一切人人变成工人的机会，不该用此潮流为使一切人人变成强盗的机会。凡是不做工吃干饭的人，都是强盗。强盗和强盗夺不正的资产，也是一种的强盗，没有什么差异。我们中国人贪惰性成，不是强盗，便是乞丐，总是希图自己不作工，抢人家的饭吃，讨人家的饭吃。到了世界成一大工厂，有工大家作，有饭大家吃的时候，如何能有我们这样贪惰的民族立足之地呢？照此说来，我们要想在世界上当一个庶民，应该在世界上当一个工人。诸位呀！快去作工呵！
本文是一篇精彩的演讲，其论述层次分明，逻辑性强。请阅读全文，分析概括其严密的论述逻辑。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：该演讲结构设计合理，开篇引人注目，发人深省，开门见山地将主题严肃地摆了出来。论述层层递进，例子丰富，对比鲜明，在强烈的对比中将民主主义的观点剖析透彻。同时，使用了承上启下的衔接段落，各段落又使用了总—分—总的结构，使得结构完整，逻辑严密，论证严谨，说理透彻。
三、时评鲜读
聚焦体系化发展，推动青少年爱国主义教育落实落地
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》中强调，“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重”。
如何推动新时代青少年爱国主义教育落实落地？聚焦爱国主义教育体系化发展，切实将爱国情、强国志、报国行融入青少年血脉，既是顺应新时代新要求，促进青少年爱国主义教育高质量发展的需要；也是实现爱国主义教育资源相互协调、补充和强化，发挥教育协同效应，培养可担当民族复兴大任的时代新人的需要。
聚焦制度体系：夯实青少年爱国主义教育根基
制度体系是做好青少年爱国主义教育的关键所在、根本所在、长效所在，应着力构建系统完备、科学规范、运行有效的青少年爱国主义教育制度体系。
坚持以马克思主义中国化的最新理论成果管方向。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，学好用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，将马克思主义中国化的最新成果融入青少年爱国主义教育制度体系建设之中，围绕解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，突出目标导向、问题导向、效果导向，加强对顶层设计、政策执行、机制构建、资源集成、力量协同、评价质量等方面的制度完善。
坚持以立德树人根本任务固根本。紧扣立德树人根本任务、青少年成长成才需求进行爱国主义教育制度设计，在宏观层面加强顶层设计，强化思想政治工作的牵引力；在中观层面明确保障机制，强化立德树人的推动力；在微观层面细化具体举措，强化爱国主义教育的内驱力。
坚持以刚性制度安排促落实。聚焦问题、有的放矢，建立健全青少年爱国主义教育制度的落实机制，推进青少年爱国主义教育法制化；科学制定实施规划、健全日常工作制度、创新运行机制、探索教育效果监测评价机制、完善教育协同机制，以更加健全有效的制度体系保障青少年爱国主义教育高质量发展。
聚焦协同体系：创新青少年爱国主义教育工作机制
青少年爱国主义教育是多要素的系统工程，需要各方协同才能将这项固本强基的育人使命完成好。
不同教育力量融合联动。应廓清政府、家庭、学校、社会各方在青少年爱国主义教育中“应该做什么”“能够做什么”“短板是什么”等问题，围绕新时代青少年爱国主义教育的总体规划和目标统筹协调、协同推进，有效整合全社会的教育资源，形成步骤统一、载体衔接、效果叠加的路子，建设好常态化的爱国主义教育协同机制。
不同成长阶段衔接互动。青少年群体在接受爱国主义教育的过程中，不同阶段协同发展的内涵和要求都不一样，应统筹各阶段教育目标一并思考、一并规划、一并部署、一并落实，形成科学完整的教育链条，构建大、中、小学一体化纵向衔接、各阶段循序渐进的紧密型爱国主义教育机制。
不同地域空间协同推动。城市和乡村、发达地区和相对落后地区等不同区域的经济社会与教育发展有差异，其协同发展是一个动态平衡过程，推进青少年爱国主义教育应注重路径的多元化，并实施差异化指导，努力实现各区域在不同维度上的协同合作，确保爱国主义教育整体效应。
聚焦平台体系：突出青少年爱国主义教育育人实效
浇花浇根、育人育心，新时代青少年的思想观念、价值判断、生活方式发生了深刻变化，爱国主义教育要入心，需要教育平台的建设理念、方法和途径等与时俱进。
课堂育人要涵养底气。创新推动爱国主义教育与思想政治教育、专业教育、通识教育有机结合，通过思路革新、师资革新、教材革新、教法革新、机制革新丰富爱国主义教育内容。同时不断优化课程思政，让各门课程具备爱国主义教育功能，避免形成思想教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”。
实践育人要善接地气。爱国主义教育的实践育人环节要注重突出时代主题、贴合社会需求、强化教育特点、适应个性发展，以研学旅行、志愿服务、创新创业、文化活动等多元载体分层分类共建实践育人共同体，促进社会实践由“体验社会”向“服务社会”转变。重要传统节日、重大节庆和纪念日是开展青少年爱国主义教育的重要契机，应积极组织开展有情感、有深度、有温度，主题突出、内容丰富、形式多样的宣传教育活动，强化爱国主义教育的仪式感。
网络育人要充满朝气。面对“无人不网”“无处不网”“无时不网”的青少年，要精于利用新媒体平台和新技术，让爱国主义教育在网络空间“多起来”“活起来”“动起来”“萌起来”。用青少年喜闻乐见的原创优秀网络文化作品，使教育内容从平面化走向立体化、呈现形式由静态变为动态、教育受众从“大众”转为“分众”。
爱国主义精神是中华民族精神的核心，每当中华民族面临危机危难，总有一股绵延不绝的爱国主义精神力量在推动我们民族奋勇向前。新冠肺炎疫情发生以来，党和人民始终弘扬爱国主义精神，通过凝聚全民族力量取得了疫情防控的重大战略成果。当前我国已进入常态化疫情防控阶段，统筹推进疫情防控和经济社会发展，因此必须厚植常态化疫情防控的爱国主义精神力量，激励全党全国人民咬紧牙关，齐力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
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23篇目(二) 大战中的插曲
课文导入 素养任务
　　战争并不仅仅是炮火轰鸣、刀光剑影，也常常饱蘸着温情和爱。美穗子是不幸的，因为她在战争中失去了亲人；她又是幸运的，因为她遇到了八路军，遇到了富有人道精神的军队。革命的人道主义精神，就是一束开放在炮火中的美丽而温馨的花。 1.了解回忆录的特点。2．理清全文线索、情节，分析聂荣臻元帅这一人物形象的特点。3．结合历史背景，分析革命人道主义精神的内核和意义。
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一、作者介绍
聂荣臻(1899—1992)，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军主要创建人和领导人。四川江津(今属重庆)人。1922年8月加入旅欧中国少年共产党，翌年春转入中国共产党。1927年5月参与中共中央军事部领导工作。1934年10月率部参加长征。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。1956年起，先后任国务院航空工业委员会主任，国务院副总理兼国防科委、国家科委主任，中共中央军委副主席。
二、相关作品
《聂荣臻回忆录》
本书是作者作为军队领导、中央政治局委员、中央委员的回忆录，全面回顾了作者投身革命的艰辛历程。全书以口述的形式撰写。本书通过一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让我们重新感受到那段艰难而又辉煌的革命历史。
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一、写作背景
1940年，八路军打响了著名的“百团大战”，华北敌后战场数十万军民，与日本侵略者进行了浴血奋战。百团大战对日军的打击是沉重的。消灭敌伪日寇20 645人，俘虏日寇281人，八路军粉碎了日军的报复“扫荡”。就在这战火纷飞的“百团大战”中，聂荣臻救出了两个日本小姑娘。
二、时代大事
百团大战
百团大战是抗日战争时期，八路军在华北地区向日伪军发动的战略性进攻战役，由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。
百团大战分为三个阶段。1940年8月20日至1940年9月10日为第一阶段，中心任务是交通总破袭，重点摧毁正太铁路。1940年9月22日至1940年10月上旬为第二阶段，主要任务是继续破坏日军的交通线，并摧毁日军深入抗日根据地的主要据点。1940年10月中旬到1941年1月为第三阶段，主要任务是反击日伪军对太行、太岳等抗日根据地的大规模报复性“扫荡”。
据八路军总部的统计，百团大战仅前三个半月，进行大小战斗1 800余次，重击了日伪军的反动气焰，有力地配合了国民党军正面战场的作战，极大地振奋了全国的抗战信心。
[情境活动]
1980年的一天，美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。她把聂帅视为自己的再生父亲，曾三次来中国探望。想一想，美穗子见到聂帅时会说什么？聂帅见到美穗子时又会说什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅，她哽咽着说：“我知道，您就像对自己的女儿一样关心和照顾我，您是我的救命恩人，谢谢您当年的救命之恩。”聂将军和美穗子一同坐在了沙发上，聂将军颇有回味地说：“美穗子，你还记得吗？你刚见到我，还有些害怕呢！”美穗子说：“是啊，那时候我都不知道我会有怎样的下场呢！但我总觉得你们都是好人。”
回忆录基本特征(二)
回忆录的写法，可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。
写作回忆录要注意真实、广泛、突出。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。
[情境活动]
下边是当年美穗子被送回日本军营时的图片，请仔细观察，设想一下当时的情况，以美穗子的名义写一段回忆录。300字左右。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：略。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)拯救(zhěng)　　　　　　 (2)井陉(xíng)
(3)襁褓(qiǎng)(bǎo) (4)伶仃(líng)(dīng)
(5)哺乳(bǔ) (6)拽着(zhuài)
(7)颠簸(bǒ) (8)辗转(zhǎn)
(9)无辜(gū) (10)携手(xié)
(11)幡然(fān)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)曲 (2)横
(3)弹
2．语境辨析法
(4)他辗转(zhuǎn)反侧总也睡不着，索性披衣起来到村头转(zhuàn)了一圈。
(5)近期他身上的担(dàn)子很重，领导担(dān)心他会承受不了。
(6)她含情脉(mò)脉地看着小王，终于说出了这件事情的来龙去脉(mài)。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。
(2)孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。
(3)横征暴敛：指强征捐税，搜刮人民财富。
(4)幡然觉醒：同“幡然醒悟”。形容迅速而彻底地认识到过错而醒悟。幡然，也作翻然，本义是回飞的样子，引申为迅速而彻底地改变。
(5)来龙去脉：原是过去风水先生的说法，认为山势如龙，从头到尾都有血脉连贯。现在常用来比喻人、物的来历或事情的前因后果。
(6)热情洋溢：指热烈的感情充分地流露出来。
(7)化干戈为玉帛：指把战争或争斗转变为和平、友好。
(8)兵戎相见：指用战争解决问题。
语境运用(辨析正误)
(9)两个本来很要好的朋友，最近却因为一件小事而兵戎相见，最终分道扬镳了。(　　)
辨析：(×)兵戎相见：指用战争解决问题，不符合语境。
(10)战国风起云涌，群雄并起争霸，刀光剑影在所难免！(　　)
辨析：(√)刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。
(11)这帮狗官纠结在一起，巧立名目，横征暴敛，对百姓敲骨吸髓。(　　)
辨析：(√)横征暴敛：指强征捐税，搜刮人民财富。
(12)由于那场大地震，许多小孩都变得孤苦伶仃。(　　)
辨析：(√)孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。
(13)经过旁敲侧击地打听后，这事的来龙去脉总算弄清楚了。(　　)
辨析：(√)来龙去脉：现比喻人、物的来历或事情的前因后果。
(14)他那热情洋溢的演讲，博得了人们一阵阵掌声和欢呼声。(　　)
辨析：(√)热情洋溢：指热烈的感情充分地流露出来。
(15)对于犯过严重错误的同志我们应该帮助他们，使他们幡然觉醒，弃旧图新。(　　)
辨析：(√)幡然觉醒：同“幡然醒悟”。形容迅速而彻底地认识到过错而醒悟。引申为迅速而彻底地改变。
(16)国家之间、民族之间都应摒弃前嫌，化干戈为玉帛，以和平手段解决纷争。(　　)
辨析：(√)化干戈为玉帛：指把战争或争斗转变为和平、友好。
Ⅱ.易混辨析
1．安置VS安顿
课本原句 　　我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安置她们。
辨析 　　“安置”和“安顿”都是动词，表示通过适当处置，使人或事物有着落。“安置”强调人或事物有个适宜的处所；“安顿”则强调安排妥当，有了着落。
即境活用 　　①11月18日，我市组织收听收看全省军队转业干部安置工作电视电话会。②家人的支持是盖茨决定将微软搬到西雅图的原因之一，他在距离父母家不远的一座房子里安顿下来。
2．忽视VS忽略
课本原句 　　就是将来不论同任何侵略军作战，都不能忽视这项工作。
辨析 　　忽视：指不重视；不注意。忽略：疏忽，不在意；没注意到。“忽略”一般是无意的疏忽，而“忽视”多是有意的漠视。
即境活用 　　①我们在制定科研规划的时候，应该考虑到经济效益，但也不能急功近利，忽视基础学科的研究。②这个数字确实太小，有时候可以忽略不计。
[NO.1文本初读]
1．阅读全文，然后填空。
全文可分为五个部分：
第一部分(第1段)：综述，引出故事。
第二部分(第2～5段)：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第三部分(第6～10段)：聂荣臻派人送回日本孤女。
第四部分(第11～14段)：②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第五部分(第15段)：“插曲”成佳话。
参考答案：①聂荣臻在战火中照料日本孤女　②孤女谢恩
2．简要说明本文的叙事线索。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这篇回忆性文章是以“救助美穗子”为线索的，围绕这个线索叙述了美穗子被救、被送回日本、来华访问等事件。
[NO.2文本精读]
任务驱动一　理解文章内容
[学习策略]　把握文章的主要内容的方法主要有两种：(1)自读质疑法。根据文章的标题或围绕文章的主要事件进行思考，提出问题。(2)根据文章的详略，抓重点段法。抓住重点部分，再根据开头、结尾的交代，文章的主要内容自然就明白了。
1．聂荣臻正在指挥部队向日军发起全面进攻，为什么还要救两个日本小女孩呢？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：因为他想“孩子是无罪的”。这一举动让所有人明白，日军虽然残忍地杀害了我们无数的同胞，但我们决不伤害日本无辜群众。这充分体现了聂荣臻伟大的人道主义精神。
2．文章第二自然段交代两个日本小女孩的父亲抢救无效殒命、母亲死亡有何用意？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①表明日本的侵略行径不仅给中华民族，也给日本民众造成极大的伤害；②使下文八路军救助、送还小女孩等内容顺理成章地展现出来。
3．姚远方同志《日本小姑娘，你在哪里？》的报道，在日本引起了怎样的反响？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①日本《读卖新闻》社记者在九州找到了那个大一点儿的小姑娘。②参加过侵华战争的旧军人表示要道歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。③收到了一大批来自日本各地的电报、书信和礼物。④美穗子及其全家来我国探望并获得接见。
4．从文中看，聂荣臻给日军写信的用意是什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①送还日军遗孤；②让日军认清战争的责任及给两国人民造成的苦难；③让日军知道中国人民对待战争的态度；④抓住时机对敌军做思想工作，教育日本士兵加入到反战行列。
5．(素养提升)聂帅救助日本孤儿的事件有着怎样的意义？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①聂帅做这件事表明了我军愿意缔结中日友谊。②体现了聂帅对日本遗孤和人民的友善、真诚，以及“国际主义精神”与伟大的人道主义精神的光辉。③这些举动感化了日本军民，让他们感受到了我军将领高尚的情怀以及中国人民主张世界和平的决心。
任务驱动二　理解词语、句子的含义及思想情感
[学习策略]　理解某个词语在文中的含义，要准确、精炼；要对词语的表面意思理解透彻，对词语蕴含的作者的感情、体验、思想分析准确；还要看看词句有没有运用修辞方法，以及该手法的作用。
6．请仔细阅读下面的句子，分析句子中所蕴含的感情。
“我先抱起那个受伤的婴儿”“看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女，赶快给孩子喂喂奶”“我牵着她的手，拿来梨子给她吃”“把那个稍大些的孩子拉在怀里，用小勺喂她”。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这些句子表现了聂元帅对两个日本小姑娘的关爱之情，尤其是“抱起”“赶快”“牵着”“拿来”等一系列词语，更加表现了聂元帅伟大的人道主义精神。
[学习策略]　理解“情感类”词语的语境含义
(1)联系上下文语境。理解词义，做到“词不离句”“句不离段”“段不离篇”。通过语境揣摩“情感类”词语的内涵。
(2)多角度揣摩“情感类”词语的含义：①从文章的写作背景和创作意图的角度去理解这类词语所蕴含的情感以及情感产生的原因；②从文章主旨、中心思想的角度去理解这类词语的内涵；③从该词所在的句子在文章中的位置来把握其含义。
7．(素养提升)日本旧军人组织称呼聂帅是“活菩萨”。你怎样理解“活菩萨”的含义？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：“菩萨”比喻心肠慈善的人。“活菩萨”这一词语表现了聂帅的慈爱、和善可亲。这是日本人民对聂帅的高尚品质的形象比喻，是中日两国人民友好相处的有力见证。
任务驱动三　分析文章的叙事线索
[学习策略]　一般来说，叙事的线索有以下几种：①以事情发展顺序为线索，就是按照事情的发生、发展、经过和结果的顺序行文；②以时间顺序为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的事情；③以地点变换的顺序为线索；④以具体的事物为线索；⑤以中心事件为线索；⑥以事物特点的几个方面为线索。线索在文中的作用一般是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．本文的标题为“大战中的插曲”，作者是如何叙述这一“插曲”的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：文章第一自然段介绍故事背景，点题并引出“插曲”。再用倒叙的方式，叙述大战中聂荣臻拯救两个日本女孩并将她们送回日本的故事，体现了中国军人的革命人道主义精神。文章以小见大，通过叙述大战中的一个小小的“插曲”，写出中国军人在处理战争中各种问题时的方式和态度，体现出中国军人的人道主义精神，这个故事也成为中日友谊的象征。文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去，用第一人称的方式叙述，流露出作者理性又真诚的感情。
任务驱动四　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．“战时的生活，并不都是炮火轰鸣、刀光剑影的场面，也常常遇到一些曲折有趣的事情”，文章开篇一句，简洁自然地引出下文拯救日本小姑娘的故事。
B．日本普通民众背井离乡，来到侵华战场，并非中日两国人民有何仇怨，主要是由于日本军阀的专制统治，对内横征暴敛，对外制造战争。
C．文章开篇点题，接着叙述救助、送还日本小姑娘的过程，然后写该事件在中国、日本引起的反响，美穗子到中国探访，最后点明事件成为中日友好佳话，脉络清晰，线索分明。
D．与《长征胜利万岁》一文重在展示中国工农红军长征的伟大壮举不同，本文重在反映中国人民在残酷战争中对“宽待俘虏”政策的坚守。
解析：选D　“本文重在反映中国人民在残酷战争中对‘宽待俘虏’政策的坚守”理解错误，本文重在反映中国人民在残酷战争中对革命人道主义的坚守。
10．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．本文开篇采用倒叙的方式，回忆战争中拯救日本小姑娘这一事件。主体部分以顺序为主，叙述安置日本小姑娘的过程，以及80年代与长大后的日本姑娘再次相见的故事。
B．本文中间部分还运用了插叙手法，例如叙述美穗子的名字及被俘的日本兵中西的经历。
C．在事件的叙述中，典型的细节描写往往最能体现人物的精神风貌，也最能打动人心。例如“用水把梨清洗了”等展示了聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关心。
D．在《大战中的插曲》一文中，作者以绚丽多彩的笔触，向读者讲述了抗日战争时期一个感人至深的小故事。
解析：选D　“绚丽多彩”错误，本文的风格是“朴实无华”。
11．作者在讲述救助日本小姑娘的故事时插入致日本人的信，信的内容是否可以删掉？为什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：作答本题，可以从对文本的思想内容、表现手法等方面提出自己的看法。
参考答案：不能删。这封信件既交代了对两名日本孤女的安置，又谴责了日本军国主义对中日两国人民的残酷迫害，更传达出中国军民爱好和平、善待日本无辜百姓的人道主义精神。信件全文的收录，真实全面地还原了事件原貌，使叙述更加严谨，也使这篇文章有了令人瞩目的历史意义和政治高度。
12．从文中你能感悟到聂元帅是一个什么样的人？他所领导的是一支什么样的军队？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：要注意结合文本表达的思想主旨去分析人物形象的特点及其崇高的精神境界。
参考答案：(1)聂荣臻元帅胸怀宽广、平易近人，是一位至仁至义的、具有远见卓识和国际主义精神的政治家、军事家。
(2)他所率领的是一支不畏强敌的仁义之师、正义之师。他们具有艰苦奋斗、不怕牺牲、保家卫国的爱国主义精神和至仁至义的国际主义精神。
[NO.3思维拓展]
王毅：近年来，中日两国领导人就双方“互为合作伙伴、互不构成威胁”达成重要共识，两国人民在抗疫合作中谱写了“山川异域、风月同天”的佳话，两国贸易投资合作克服疫情影响逆势增长。这些积极进展表明，中日关系的改善发展符合两国人民的利益，也有利于地区的和平稳定，来之不易，值得珍惜。
以前中日关系非常紧张，最近有所改变，请同学们分组讨论能有此改变的原因。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：略。
[写作实践]
如何运用倒叙的手法
《大战中的插曲》第一段没有直接叙事，而是荡开一笔，运用倒叙的手法，先写自己对战争的理解，自然引出记忆中的一件往事，并指出“这是激烈的战火中一个很有意义的‘插曲’”。倒叙，指根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。电影及小说创作中常用这种手法。
值得注意的是，倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的情况一般有三种：
一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表达效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章眉目不清。
倒叙的方法主要有：
方法 基本思路 范例
睹物回忆法 眼前之物＋引起回忆 　　在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。(课文《一件珍贵的衬衫》)
对比回忆法 对比冲突＋引出回忆 　　我从乡下跑到京城里，一转眼已六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹……但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今还记得。(课文《一件小事》)
情境回忆法 描绘情境＋引出回忆 　　淅淅沥沥的小雨仍在下着，我倚在窗口，眺望着远方，不由得又想起了那位乐于助人的大姐姐，想起了她在雨幕中远去的背影……(学生作文《难忘的背影》)
抒情回忆法 直抒性灵＋引出回忆 　　常常在梦中出现这样一种情景：父亲赤着脚，健步如飞地走在碎石路上，我提着鞋在后面拼命追赶，嘶声喊着：“爸爸，给你鞋……”紧接着我忽然从梦中惊醒，泪水已打湿了枕头。父亲已不在人世了，再也听不到我的呼唤了。然而他那双赤脚却总在我脑海中浮现……(学生作文《父亲的脚》)
运用倒叙手法，应注意：
1．采用倒叙应从内容和形式的需要出发。或为了表达主题的需要；或为了结构变化的需要；或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。
2．运用倒叙，要有过渡句或过渡段衔接。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交代清楚，否则会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。
[针对练笔]
请以“往事”“那________改变了我”为题，分别运用倒叙的方式，写一个作文开头。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得回想起那件难以忘怀的往事……(《往事》)
真奇怪，不知从什么时开始，我只喜欢独来独往，很少帮助别人，也不祈求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……(《那微笑改变了我》)
[类文赏读]
战争使人们落魄逃难、妻离子散；战争使人们身陷恐慌，却无处躲避；战争让可爱的孩子成为孤儿；战争让健壮的青年人牺牲于战场；战争让无数的人失去生命。从未经历过世界末日的人们并不知道世界末日是什么；从未经历过灭绝的人类也并不知道人类灭绝是什么时候。但如果真的有一天人类所剩无几，我想那也是人类自己造成的，是人类的贪婪与野心造成的。为了我们的种族，为了我们自己，请停止战争吧！让我们的地球充满和平的气息，让我们的人民不再遭受战争的摧残，让儿童健康成长，让人类文明经久不衰！　　
一、美文悦读
聆听井冈山
素　素
井冈山，盈眼皆为绿色。①我就想，如果绿色是井冈山的盖头，那么我们此行的目的，可能就是撩开它梢上的绿，去寻觅它蕊里的红吧。
接下来的日子，果然就是这样。我们一路走过无数个地方，无论山上、水边，还是村镇之畔，无处不踩着潮湿的绿意。属于井冈山的红，一部分陈列在各类博物馆或纪念馆里，一部分涂写在小村或古镇的墙壁上。我尤其注意到了写在井冈山墙壁上的红，它其实是红军当年留下的标语。数量极其可观，不只是一条两条，而是成百上千条；颜色斑驳而多样，或是红漆，或是白粉，或是黑墨汁；字迹也隐显各异，有的清晰可念，有的模糊难辨，有的影影绰绰。像一支支从不同方向赶来的队伍，个个张大了嘴巴，以默片的姿态呼喊着，而这一条条光影斑驳的拷贝，就悬浮在露天的墙壁上，眩晕了我的眼睛。②
尽管有人告诉我，墙壁上写有标语的村镇，就是红军当年的驻地。我仍无法想象，大敌当前，战争残酷，在少有的那么一点空隙里，竟有人一笔一画地往墙壁上写出这么多大字。我去过的地方叫宁冈，叫东固，不论是街巷、祠堂，还是照壁、屋前，一切可以书写的地方，几乎被标语给密集地覆盖了。也就是说，在那段特殊的日子，出自红军之手的标语，把整个井冈山都染红了。
革命需要鼓动。红军当年要不断地吸收新战士，井冈山人管这叫“扩红”，当然离不开标语和口号。革命需要打胜仗。红军与白军发生过的战斗不胜其数，光是大规模的反围剿就有五次，要打垮围追堵截的白军，也离不开标语和口号。革命需要农民的支持。红军战士大多是农民出身，他们正是为了打土豪、分田地而参加了红军，要动员一贫如洗的百姓拥护红军，更是离不开标语和口号。
毛泽东曾说：中国这个国家，离开农民休想干出什么事情来。这应该是他有感而发的肺腑之言。摩尔说过的话，应算是一种站在世界高度的评断：在中国，农民在革命中的作用甚至超过了俄国，他们为最终摧毁旧秩序提供了炸药。伟人和学者的话，纯朴中透着真理。每一句，我都隐约听见了与井冈山标语口号相类似的声音。③
走在写有标语口号的村镇里，另一种景象曾出乎我的意料。井冈山现为吉安所辖，而吉安地区古称庐陵。这里是两宋宰相文天祥、胡铨的故里，也是文学家欧阳修、诗人杨万里、《永乐大典》主编解缙的家乡。史上曾出21位宰辅、18位状元、16位榜眼、14位探花、近3 000名进士，素称“文章节义之邦”，更荣享“金庐陵”之美名。岁月蹉跎，世态炎凉。庐陵光芒却至今仍闪耀在古香古色的村落里。我看到，国学经典和家教名句，隐约还留在书院或祠堂的门楣上，而这些书院或祠堂就是当年红军机关的所在地。在名门望族警世敦人的家训和楹联旁边，可能就是红军战士的标语口号，现代的革命文化，古代的历史文化，在这里形成了既相冲突又相辉映的文化奇观。
井冈山不只是标语红，山歌也红。④它是革命的摇篮，也是山歌的摇篮。山歌大概可算歌谣的一种，故井冈山的山歌，也被称为红色歌谣。
土耳其作家帕慕克的代表作是《我的名字叫红》，他以此书荣获诺贝尔文学奖。我曾经想模仿一下帕慕克，取“井冈山的名字叫红”。我写的是井冈山的红色标语，我写的是井冈山的红色歌谣。可是，我没有明目张胆地去抄袭帕慕克，还是决定以聆听的姿态，向我心目中的井冈山致意。
在此之前，与井冈山有关的歌曲，我最熟悉的是《映山红》和《红星照我去战斗》。一支是悠长的女声，一支是明快的男声，虽然都很抒情，却不能说是原汁原味的山歌。可他们的嗓音就有这样的魔力，只要听到了这两支歌，心就随之飞往那片开满杜鹃花的山冈上，飞往那只顺江流而下的竹排上。
在井冈山采风，听山歌是一个重要内容。记得，在那天的见面会上，有一个女子竟唱着山歌从后排走上前台。唱山歌的女子叫江满凤。人长得并不漂亮，也可以说很老土，虽只三十多岁，中年妇女的疲惫和操劳，满满地写在了那张被晒黑了的脸上。然而，就在我用都市的眼光打量她的时候，她的歌声就把我那点说不出口的优越给镇住了：
啊呀嘞，红军阿哥你慢慢走嘞，小心路上就有石头，碰到阿哥的脚指头，疼在老妹的心哪头……
歌没听完，我的眼泪就流出来了。后来知道，江满凤的爷爷就是井冈山的红军，搜集整理了许多红军歌谣。他的牺牲地在井冈山的下庄村，留给家里唯一的遗物，就是一个记录了30多首红军歌谣的本子。很小很小的江满凤，就跟着父亲学唱这些歌谣。于是，她唱出的山歌，带有很浓的客家味。这别具一格的山歌却成全了她，有一天，她正唱着《红军阿哥你慢慢走》，被电视剧《井冈山》主创者无意中听到了，立刻就决定让她带着这支歌去北京，给他们在片中唱插曲。《井冈山》热播之后，江满凤和她的山歌出了大名，不少地方都来要她去工作，还给她更体面的活儿干。她却哪里也不想去，就喜欢在山上给游客“打山歌”。别人问她，你为什么喜欢唱山歌？她说，她想让更多的人记住井冈山，记住红军先烈。
仔细思量，这绝非是冠冕堂皇的套话。井冈山的山歌再多，也没有在井冈山牺牲的先烈多。不论在露天的陵园，还是在纪念馆的墙上，那些密密麻麻的名字和数字，曾让我不忍举目端看。记得，解说员曾反复地强调说：在井冈山牺牲的烈士太多了，光是有名有姓的烈士就有多少多少……说是成千上万，其实何止是成千上万啊。
夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……
红军走远了，井冈山还在。井冈山在，红军就在。因为我听见了，他们都在。不信，你也侧耳去听——⑤
①文章开头点出“盈眼皆为绿色”，突出井冈山无处不在的绿意，巧妙地引出了井冈山满山的红。
②本段的语言很有特色，运用了排比、比喻、比拟等多种修辞手法，表达生动形象，富有感染力。
③文中引用伟人和学者的话，突出农民在中国革命中的作用。
④“井冈山不只是标语红，山歌也红”，这句话在文中起到承上启下的作用，使文章过渡顺畅自然。
⑤最后一段照应题目，总结收束全文，使文章浑然一体；将山与红军融为一体，凸显井冈山精神的伟大和永恒，深化文章主题；表达了作者的期待，留给读者更多的思考空间。
①像一支支从不同方向赶来的队伍，个个张大了嘴巴，以默片的姿态呼喊着，而这一条条光影斑驳的拷贝，就悬浮在露天的墙壁上，眩晕了我的眼睛。
②夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……
二、思辨阅读
战争与和平
战争，这个令人生惧的话题，又一次被身边的人提起。和平，这个世界共同的心愿再一次被呼吁。战争与和平并提，危险与美满共对。这个世界让人感到一切深不可测。何谓战争？何谓和平？我所知道的仅仅只有字典上苍白的解释，而被作业压得无法翻身的我也不得不羞愧地承认我没机会能拜读一下托尔斯泰的著作《战争与和平》。于是我对这两个词的理解也只能是肤浅的。
战争，是千千万万个家庭的悲恸的哭诉，却也是一个国家的尊严与呐喊；它可以是对一个种族或一个文明的毁灭，却又不可否认它推动了世界的年轮。这便是战争啊。你可曾听到风中那依稀存在的号角齐鸣、厮杀彻天；你可曾见过那一名名将士在生与死的边缘徘徊，却最终马革裹尸，被后来者踏入泥土；你可曾闻到空中依然弥漫着的战火硝烟以及在这硝烟中夹杂着的劣质烟草味，这是生存者的庆幸与告慰，这就是战争。战争真实无比，同样残酷无比。
有无数男儿在这里抛头颅，洒热血，最终被泥土掩埋，他们有名有姓，可这几个字却如被马蹄溅起的尘土，有谁能记得它呢？或许唯一记得它的只有那长长的白纸——《阵亡人员名单》与那夜夜痛哭的妻儿。无论是哪一次战争，都必将流血；世上都必将失去一条条鲜活的生命。战争是罪恶的，战争是残酷的，却也是真实的。
于是，人人都期望着和平，似乎和平年代就是一个无忧无虑，堪比仙境的年代，和平就是小孩子们叽叽喳喳如同麻雀的欢快的交谈声洒满上下学的马路，和平就是一家三口其乐融融坐在桌前吃饭，和平是公园中那一个个快活自在的身影。它不会有惨烈的厮杀，不会有无辜的鲜血洒满大地，也不会有妻离子散、四处漂泊的孤苦与无助。和平是所有人希望永恒拥有的至宝，是战争年代永远漂荡在前方的希冀。
和平便理所当然成了所有国家领导的砝码与嘴边常客，而其反面的战争也就成了一切阴暗与罪恶的禁忌。可是真的，和平就那么可爱吗？
或许身为一名平民百姓的你都会这么说。可你看见了你头上人们的一切吗？你不会看见。和平是一层很好的迷雾，遮掩了许许多多你并未想象过的事。
有这样一群人，他们的名字叫政客，他们渴望着权力与荣誉，于是他们便无比激烈地拉取选票，他们手中的武器，是对方的丑闻过错，人非圣贤，孰能无过？于是，他们手中的武器便会无坚不摧，尖利无比，将深深刺破对手的身体，在对方心上留下滴血的伤痕，挖掘对方过错再撒上盐，这是一种多么卑劣的行为。于是，他们当中脆弱的会身败名裂，事业危垂，甚至妻离子散，之后余下的会继续“战斗”，再从中选出最能承受伤痕的一人接受官职更进一步，这何尝不是一种战争呢？
或许，你也不会看见高官达贵因为自己的欲望而拼命贪污敛财，将公款当作自己的武器；或许，你也不会看见商家之间的战争，为将对方商业弄垮，独霸市场，收集一系列伪证，这何尝不是一次战争？而同样罪恶的他们却笼上了一层虚伪、不真实的面纱，冠冕堂皇的存在着，他们也比真实战争更加卑劣。
我并非想说战争年代优于和平年代，我只是希冀着，和平，能比战争更像和平，更像一个国与国之间平行互惠，而非弱肉强食的和平；更像一个携手共进，而非相互倾轧的和平；更像一个人与人之间和谐美好，真诚相对的和平。
结合文本，简要谈谈你对战争与和平的看法。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(示例一)战争让无数人失去了生命，让无数人无家可归。和平是所有人希望永恒拥有的至宝，维护和平，制止战争，是全人类共同的心愿。
(示例二)和平与发展，是人类社会发展的大势。全球化不断深化使各国利益深度交融，相互依赖的链条越来越密集，维护和平的力量也在显著增强。战争与时代潮流相悖。追求和平、维护和平越来越成为人们的共同祈盼。
三、时评鲜读
走近还是远离战争
——21世纪中国周边军事演习点评
当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，世界经济在深度调整中曲折复苏，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，全球治理体系深刻变革，发展中国家群体力量继续增强，国际力量对比逐步趋向平衡。同时，国际金融危机深层次影响在相当长时期依然存在，全球经济贸易增长乏力，保护主义抬头，地缘政治关系复杂变化，传统安全威胁和非传统安全威胁交织，外部环境不稳定、不确定因素增多。在此背景下，各国军事实力的竞争更加激烈。据统计，仅美军每年进行各类军演达数百次之多。演习地域遍及世界各洲，其中，亚洲、欧洲是美军联合军演的密集地区。
进入21世纪以来，各国在中国周边进行名目繁多的联合军演，军事演习频度和规模都超过世界其他任何地区，尤其自2010年以来，呈现近乎“爆发式”地发展。以美国为首的一些军事大国耗费巨额资金频繁进行军事演习，并大量研制、引进先进武器装备，这不是毫无价值的浪费，更不是亏本的“买卖”，而是出于政治、外交、军事等综合效益的考虑。中国周边军演此起彼伏，大戏也在一幕幕上演，各种军事演习让人应接不暇，具有与过去所不同的内涵和本质，这也是信息化战争在当今时代表现的新形式，与国际形势的变化、各国的利益要求密不可分。
中国作为亚太地区有重要影响力的国家，成为美国战略遏制的主要战略对手。朝鲜半岛局势的发展仍存在较大不稳定因素，不排除出现军事冲突的可能性。印巴冲突总体对立关系难以在短期内得到根本缓解。此外，恐怖主义继续在东南亚和南亚地区的蔓延，也直接导致各种军演的发生。美国为推行其全球战略，战略重心已经东移，对亚太地区的军演起到推波助澜的作用。美国进一步强化与日本、澳大利亚、菲律宾等国的同盟关系，将日本、澳大利亚作为实施亚太安全战略的“南北双锚”。与此同时，美国大力发展同新加坡、印度尼西亚、马来西亚等东南亚国家和印度以及蒙古的军事合作关系。
在部分地区，强国为争夺地区主导权，以军演形式展现大国形象的做法越来越多。像印度、日本等国十分重视借军演与他国展开安全合作，谋求在地区事务中发挥主导作用，赢得更多的战略主动，实现成为世界大国的梦想。中国及中国周边地区“不太平”的局势导致各国军演频繁发生。
虽然当今时代是和平发展时期，但军演预示着和平时期并不是刀枪入库，马放南山，军演是走进战争而不是远离战争。
战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。只要世界人民在心灵中坚定了和平的理念，扬起了和平的风帆，就能形成防止和反对战争的强大力量。我们应该推动不同文明相互尊重、和平共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁，推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。
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18第2课 篇目(一)长征胜利万岁
课文导入 素养任务
　　英勇的红军用脚丈量了两万五千里长征路。皑皑雪山，茫茫草地，到处留下了战士们的足迹；大渡河，泸定桥，至今还流传着红军们英勇奋战的事迹！长征是宣言书，是宣传队，是播种机，更是一面旗帜，指引着中国走向未来，走向富强，走向伟大的民族复兴！ 1.了解作者及长征的背景；把握文章线索，理清行文脉络。2．分析人物及叙事场景、片段，探究本文写人叙事的艺术手法。3．学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。4．探讨长征精神的现实意义。
[资讯概览]
一、作者介绍
杨成武(1914—2004)，福建省长汀人，无产阶级革命家、军事家。于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁任团政委，后任红一军团第一师政治委员，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。
二、典型事迹
击毙日军中将阿部规秀
1939年11月，在黄土岭战斗中，杨成武指挥部队乘夜伏击，利用太行山北部群山中一座岬口，在敌人毫无察觉的情况下，将日军混成第二旅团包围，压缩在一条长约二三里，宽仅百十米的沟里，击毙日军中将阿部规秀，歼灭日军900多人。
创造朝鲜战场月歼敌最高纪录
1950年，杨成武参加了抗美援朝战争，任中国人民志愿军第二十兵团司令员，入朝后的第一轮作战是反击联合国军试探性进攻和“特种混合支队作战试验”，率部参加了朝鲜东线的夏、秋季防御战役。文登川之战是二十兵团在仓猝接防的情况下，以劣势装备粉碎了美军以坦克为支撑，步、坦、空、炮协同的进攻，第六十七军3天共歼敌1.7万多人，重创了侵朝美军第七师，创造了朝鲜战场月歼敌最高纪录。
三、相关作品
1．《杨成武回忆录》
此书主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。
2．《冀中平原上的地道斗争》
这本小册子集中了冀中军民的智慧，是中华民族在反对外来侵略中用血汗换来的……在冀中，经过多年的反复较量，我们化无险可守的平原为不可攻克的要塞，广泛开展地道斗争，彻底粉碎了所谓日军不可战胜的神话，不仅振奋了全中国人民，而且对世界人民的影响也很大。
3．《忆长征》
本书详细描述了红军在长征路途上所完成的艰巨任务，尤其是强渡乌江、飞夺泸定桥、越过草地、突破天险腊子口等有重大影响的战斗和行动。
[情境活动]
请仿照《感动中国》颁奖词的风格写一段文字，表达对杨成武将军的赞颂和敬仰之情。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：他投身革命，驰骋疆场，身经百战；他文武双全，英勇无敌，威震敌胆；他忠心耿耿，为中华民族的解放事业，为中国人民解放军的建设，为巩固国防、捍卫祖国的领土立下不朽的功勋。伟绩光昭千秋，人民无比敬仰。
[资讯概览]
一、写作背景
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，共击溃国民党军队数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。
二、时代大事
红军长征途中的重要会议
1．遵义会议：1935年1月15日至17日，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，批判了博古、李德等人在军事领导上的错误，毛泽东重新回到了中央领导岗位上。
2．巴西会议：1935年9月9日，中共中央政治局在四川巴西召开紧急会议，决定红三军团和军委纵队继续北上。
3．榜罗镇会议：1935年9月26日，中央政治局在甘肃通渭榜罗镇召开会议，决定红军长征的最终落脚点为陕北。
[情境活动]
飞夺泸定桥
飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜竟奔袭240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。
请以上面的资料、图画为线索，搜集并展示有关描写22名勇士的文字。
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参考答案：下午四点，22名勇士身挂冲锋枪，背插马刀，腰缠十来颗手榴弹，冒着枪林弹雨，爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛扑。三名战士在王友才的率领下，紧跟在后，背着枪，一手抱木板，一手抓着铁链，边前进边铺桥板。当勇士们爬到桥中间时，敌人在东桥头放火，妄图以烈火阻击红军夺桥。勇士们面对这突如其来的烈焰，高喊“同志们，这是胜利的最后关头，鼓足勇气，冲过去！莫怕火，冲呀！敌人垮了，冲呀！”廖大珠一跃而起踏上桥板，扑向东桥头，勇士们紧跟着也冲了上来，抽出马刀，与敌人展开白刃战。此时政委杨成武率领队伍冲过东桥头，打退了敌人的反扑，占领了泸定城，迅速扑灭了桥头大火。整个战斗仅用了两个小时，便奇绝惊险地飞夺了泸定桥，粉碎了蒋介石南追北堵、欲借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦，在中国革命史上写下了不朽的篇章，有“十三根铁链劈开了通往共和国之路”的壮美赞誉。
回忆录基本特征(一)
一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。
在西方，很早就出现了回忆录这种文体。公元前四世纪，古希腊哲学家苏格拉底的学生克塞诺封写了一本书，比较完整而忠实地记载了苏格拉底的言论和经历，书名就叫《回忆录》。这可能是历史上最早以回忆录题名的一本书了。
在我国，撰写回忆录的历史也十分悠久。儒家经典《论语》，就是一部带有回忆录性质的著作。西汉史学家司马迁的《太史公自序》，可以看作一篇回忆录文章。古人撰写的一些吊唁文章和墓志铭，也带有回忆录的性质。
根据文字记录方式的不同，回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录。亲笔回忆录，即回忆录主人公亲笔撰写的个人回忆录。口述回忆录，即不是由回忆录主人公亲笔撰写，而采用自己口述、他人记录整理的方式。
[情境活动]
80多年前，在生死存亡的危急关头，中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征，在陕甘宁地区胜利会师，把濒临绝境的中国革命引向坦途。
长征是人类历史上一次无与伦比的伟大远征，从湘江血战的九死一生到遵义会议的峰回路转，从飞夺泸定桥的奋不顾身到六盘山下的红旗漫卷，长征的锻造者——中国共产党人用坚忍不拔的精神意志，书写了中华民族的不朽传奇。
长征意义非凡，请收集并积累有关长征的名言警句。
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参考答案：
1．伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神。——江泽民
2．二万五千里长征震动了世界，原因在于中国共产党在长征中充分表现出了为了自己的理想而牺牲奋斗与坚持到底的精神。——张闻天
3．长征，就是这样一个震古烁今的不朽传奇。这一伟大壮举，突破了人类的生存极限，创造了世界军事史上的奇迹。——任仲平
4．长征已经在各大洲成为一种象征，人类只要有决心和毅力就能达到自己的目的。——迪克·威尔逊(英国学者)
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)跋涉(bá)　　　　　　　 (2)衷肠(zhōng)
(3)迂回(yū) (4)马鸿逵(kuí)
(5)雷霆(tíng) (6)歼灭(jiān)
(7)熙攘(xī) (8)彝族(yí)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)铺 (2)骑
(3)屏 (4)哈
2．语境辨析法
(5)这个老司机凭着丰富的经验，在车子就要撞上桥墩的一刹(chà)那，一个急刹(shā)车，车子竟然稳稳地停住了。
(6)他看着黑衣人凶恶(è)的样子和让人恶(ě)心的动作，心里更是厌恶(wù)极了。
(7)会场(chǎng)里人山人海，将一个偌大的打麦场(cháng)挤得满满的。
二、写准字形
(1)　(2)　(3)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
(2)七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
(3)疲惫不堪：形容极度疲乏，过度劳累。
(4)熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
(5)运筹帷幄：指拟定作战策略。泛指筹划、决策。
(6)名副其实：名声或称谓(号)与实际相符合。
(7)拍手称快：拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情的结局)使人感到满意。
(8)身不由己：身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。
语境运用(辨析正误)
(9)作为一位名副其实的旅游家，他出门前总是运筹帷幄，几年来他走遍了祖国的万水千山，收获很多。(　　)
辨析：(×)运筹帷幄：指拟定作战策略。泛指筹划、决策。犯了望文生义的毛病。
(10)我军士气如虹，把敌人打得七零八落。(　　)
辨析：(√)七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。使用正确。
(11)忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家，我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶，爸爸的脸上露出了满意的笑容。(　　)
辨析：(√)疲惫不堪：形容极度疲乏，过度劳累。使用正确。
(12)灯会上各式各样的花灯，熙熙攘攘，令人应接不暇。(　　)
辨析：(×)熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。语境错误，应用“琳琅满目”。
(13)作恶多端的歹徒被司法机关逮捕了，群众莫不拍手称快。(　　)
辨析：(√)拍手称快：拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情的结局)使人感到满意。使用正确。
(14)我到这儿也是身不由己，既然是国家需要，就只好服从分配了。(　　)
辨析：(√)身不由己：身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。使用正确。
Ⅱ.易混辨析
1．休整VS修整
课本原句 　　打完二马骑兵，我们在吴起镇边休整了一个星期。
辨析 　　“休整”的意思是休息整顿，一般用于军队或两人以上的团体，如“利用战役间隙休整部队非常有必要”。“休整”对主语有要求，它不适宜用在个人身上。“修整”指的是修理、修剪、整理，多用于物品，如“修整眉形”“修整草坪”“修整农具”等。
即境活用 　　战士们在部队休整期间，帮老乡们修整房屋，打扫卫生，甚至还帮助他们收割庄稼，进一步增进了军民感情。
2．遵照VS依照VS按照
课本原句 　　大家异常兴奋，纷纷表示一定要遵照毛主席的指示办。
辨析 　　这三个词意思相同，使用时也没有太大差别，区别在于：“遵照”，含有敬意，一般下属对上官。如：遵照省里指示，我们要做好防洪工作。“依照”，依样画葫芦，对着实际存在的参照物来做。如：依照寄畅园的样子，在北海修了同样的院子。“按照”，一般多用于有详细条文规定的语句。
即境活用 　　遵照省里的指示，县里召开了专题会议，要求大家按照规定做好准备，依照先进单位的做法进行整改。
[对应学生用书P11]
[NO.1文本初读]
阅读全文，然后填空。
第一部分(第1～8段)：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第二部分(第9～20段)：我们在毛主席的指挥下，歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。
第三部分(第21段)：②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第四部分(第22段)：离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。
第五部分(第23～31段)：回忆在吴起镇时，“我”与黄开湘同志在前往参加召开的全军干部会议途中遇到了邓小平同志。
第六部分(第32～46段)：全军干部会议召开，毛主席发表讲话，大家受到鼓舞，最后进行全体会餐。
参考答案：①我们终于抵达了吴起镇　②与军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭了千佛山的一股反动民团
[NO.2文本精读]
任务驱动一　精读课文，把握文意
[学习策略]　把握文意首先应通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以“什么人做了什么事”的形式来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。
1．战士们来到吴起镇，为什么表现得很兴奋、很激动？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：红军战士越过万水千山，经过无数次惨烈的战斗，忍受了巨大的困难，很多人付出了生命的代价；吴起镇是区苏维埃政府的所在地，红军战士杀出血路，胜利到达吴起镇，难掩激动、兴奋之情。
2．课文介绍吴起镇的来历，有何作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①介绍吴起镇的来历，表现了吴起镇深厚的历史底蕴。②吴起镇古迹无存，而文中特别提到其是区苏维埃政府所在地，指出了吴起镇在革命中的地位。
3．吴起镇战斗具有怎样的历史意义？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①保卫了边区人民的革命胜利果实。②宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。③拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。
任务驱动二　赏析描写手法
[学习策略]　把握场面描写，要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点，要注意整个场面描写的状况。
4．文中描写战斗场面时运用了哪种描写手法？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：运用了细节描写手法，如“狂奔乱跳”“跌落”“挂”“拖着”等，写出了敌人在我军的攻势下，溃不成军、狼狈不堪的情景。
5．(素养提升)阅读毛泽东的《七律·长征》和相关背景材料，用白话改写全诗，并选择其中的一个场景进行描写。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
背景材料：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，总行程二万五千余里，是人类史上一个伟大的事件。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(白话改写)红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
(描写：红军长征过草地)1935年8月21日，右路军在毛泽东等率领下开始向草地进军。部队离开毛儿盖以后，向北行走40里就进入了草地。草地的情景，令人触目惊心，举目望去，是茫茫无边的草原，在草丛上面笼罩着阴森迷蒙的浓雾，很难辨别方向。草丛里河沟交错，积水泛滥，水呈淤黑色，散发着腐臭的气味，在这广阔无边的千里沼泽中，根本找不到道路，一不留神就会陷入泥潭中拔不出腿。红军指战员们踩着草墩一步一步地摸索着前进。越是往草地中心走，越困难。时风时雨，忽而漫天大雪，忽而冰雹骤下。衣服被雨雪打湿了，只能靠体温暖干。夜晚露营时，更是寒冷难忍，大家只得挤在一起，背靠背取暖。草地里没有清水，只能喝带草味的苦水。经过几天的行军后，粮食吃光了，战士们只好沿路找野菜充饥，有时甚至嚼草根，吃牛皮。但是，红军个个都是英雄汉，他们忍受着寒冷、饥饿的折磨，以坚强的革命意志，坚持每天按计划的路程前进。
任务驱动三　分析概括文本的观点态度
[学习策略]　要注意分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者的看法，而不是单纯分析所述事件或说明道理本身的具体内容。
6．毛主席是如何评价长征的？
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参考答案：①长征是历史纪录上的第一次，是宣言书，长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。②长征是宣传队，长征向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。③长征是播种机，散布了革命的种子。
7．精读倒数第5段，通过毛主席对长征的总结和评价，体会长征胜利的意义，并分析本段在全文中的作用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：本段写毛主席高度评价长征的功绩和历史意义。毛主席对长征作了高度而准确的评价，从四个方面论述阐释长征的功绩和意义。照应上文写红军指战员的兴奋激动的感性描写，并上升到理论意义方面，使文章内容深入推进，使读者能更深刻地理解长征胜利的意义。毛主席对长征的功绩和历史意义的高度评价，是对中国共产党正确领导的高度赞扬，也使红军指战员更加坚定革命信念，对革命胜利充满信心。
任务驱动四　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
8．下列对文本相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．文章写红军到达吴起镇、吴起镇伏击战等内容为下文中央召开全军干部会议，引出毛主席关于长征的著名论断做了有力的铺垫。
B．“十二个月零二天”“三百六十七天”“三十五天”“六十五天”“二百六十七天”“十一个省”“二万五千里”，列举这些数字主要为了表现毛主席作为革命领袖超凡的记忆力。
C．作者在文中以抒情性的笔触赞美了毛主席、周副主席、张闻天总书记等党的领导人为了中国人民的解放事业运筹帷幄、不畏艰辛的崇高品质。
D．作为回忆录的节选，本文关于长征的相关内容，生动再现了那段峥嵘的历史岁月，是研究红军、研究中国革命不可缺少的资料。
解析：选B　“列举这些数字主要为了表现毛主席作为革命领袖超凡的记忆力”，理解肤浅，与文意相悖，毛主席以准确的数字表明，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征。
9．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．场面描写与细节描写相结合，文章既有对战争或会议场面的描写，如对吴起镇伏击战的描写；也有对人物的对话、心理等细节方面的描写，如“也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗……只觉得周身的热血直往上涌”，通过语言描写表现了“我”备受鼓舞的激动心情。
B．文章多处穿插景物描写，给叙述增添了生动的色彩的同时，烘托了人物的心情。如“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”“我们在蓝盈盈的天空下”，这是作者所在红军队伍刚到达吴起镇时的景物描写，烘托了红军战士经过一年多长途跋涉、艰苦斗争之后，终于到达目的地时的兴奋与激动。
C．引用材料，让文章内容更加充实，突出了文章主旨。文中详细引用毛主席在会议上的讲话，既有对长征精神的总结，也有对未来革命形势的展望。
D．叙述语言口语化，感情丰富，给人以亲切感。如“嗬，果真马大胡子的骑兵来了”“此刻谁都心里痒痒的”等。
解析：选A　“语言描写”错，应该是“心理描写”。
10．文中说“长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的”，请谈谈你对这句话的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：长征纵横十一个省，一路上教育群众，唤醒民众，撒下了革命的种子。这些种子将唤醒更多民众，革命事业将得到更多广大群众的支持且一定能获得最后的成功。
11．本文在组织材料和运用表达方式方面有怎样的特点？请简要分析概括。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(组织材料特点)本文是回忆录，以时间顺序为线索组织材料，记叙了红军到达吴起镇、吴起镇战斗、召开全军干部会议、总结长征的意义、宣布长征的胜利等事件。
(表达方式特点)在记叙过程中，通过场面描写、心理描写及侧面描写来表现红军指战员的兴奋和激动的心情；记叙中融入抒情、议论，更好地表达了长征胜利后作者的喜悦之情、对革命烈士的追思及对革命美好未来的向往。
[NO.3思维拓展]
红军长征七十多年后，央视著名主持人崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法。下面的材料选自“新浪网”，其对体验活动的看法不一，议论尖锐。假如请你做客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将做何感想？
(材料一)长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。曾参加过长征的李中权将军告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
(材料二)除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
(材料三)崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量、在体会一种精神！”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这一活动由普通民众亲自采访长征人，亲眼发现长征沿途的新变化，亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈。整体构思以重温长征为线索，关注长征沿途地区普通人的生活状态和人生经历，展现当地风土民情、民间文化和民生及社会发展状况，通过该活动进一步促进红色革命区的经济与旅游的发展。通过社会各行业公众领军人物与普通民众的组合参与重走长征路，全社会共同重温这段历史的同时，共同关注人类最自然和本色的奋进精神，并通过活动中相互交流和沟通，为构建和谐社会做出积极的贡献。
[写作实践]
如何运用顺叙的手法
这篇文章基本是按照时间的顺序来记事的。文中有着明显的时间标志，如“10月18日这一天”“这是10月的一天早晨”“8时整”“10月30日”等，这样按照时间先后顺序记事，使情节发展脉络分明、层次清晰。这种叙事的方式就叫顺叙。
[写法点拨]
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，使事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
顺叙的方法可分为以下几种：
一是完全按时间顺序叙述事件；
二是以地点的转换为顺序来叙述事件；
三是以事情的内在逻辑联系为顺序来叙述事件。
在叙述一个事件时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
[针对练笔]
请阅读下面的语段，根据其叙事特点及叙事脉络，以“十五岁那年夏天”“二十五岁那年冬天”为开头再写两个片段，要运用顺叙的手法。
五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的是晒谷坪上早就聚集了很多人，连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，“哎，好！还差一点！看不完整。”母亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直踮起脚尖，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后背。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
(片段一)十五岁那年夏天，我中考。那时，时兴考中专，特别是我这样的农村孩子，跳出农门，有份工作，就是长辈最大的心愿。
记得6月18号那天，考完语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正踮着脚尖，探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去，轻声责备说：“妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢，忙都忙不过来！”母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋，塞给我说：“我送这个来给你吃，你最喜欢吃的！天太热，没弄太多，怕坏。饿了吧！快吃！”我接过，低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗，一时不知说什么好，只是在心里暗下决心，一定要考好！
(片段二)二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了雨，我没理会；又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没理会。后来，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来！”母亲说着，就踮起脚尖，伸手去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？
[类文赏读]
长征精神就是指长征期间红军所表现出来的积极向上、不畏艰辛、艰苦卓绝的奋斗精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻的爱国主义精神；就是服从组织、顾全大局的革命主义精神；就是坚持独立自主、实事求是的创新精神。当前，我们国家所面临的状况和任务与长征时期相比已经发生了很大变化，但是，长征精神所体现出的重要价值意义却并没有过时，在今天仍然具有很强的现实意义。　　
一、美文悦读
不灭的星辰
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，唯有生长在草原上的老牦牛，才有指望辨出一条生存之路。①
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！
……
断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。②那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了”。③
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”
……
进入草地第七天了。
草地沉浸在暝色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。④
“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”
他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……⑤
①第一段的环境描写，为下文红军的艰难做铺垫。
②文中的“他”是谁？开头设置悬念，引起读者兴趣。
③运用神态、动作、语言描写，写出了主席对革命同志的关心。
④运用心理、动作、神态描写，写出了主席对革命胜利的必胜的决心。
⑤结尾具有象征意义，“不灭的星辰”象征共产党的领导。他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。
①当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光。
②中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！
二、思辨阅读
大力弘扬长征精神，坚持继承和创新相结合
回望长征，我们可以清晰地看到，长征是一段中国共产党领导中华优秀儿女寻求中华民族复兴的伟大征程。长征胜利启示我们：党的领导是党和人民事业成功的根本保证。红军之所以在那种特别艰难困苦、内外险恶的环境下，付出巨大牺牲，克服巨大困难，战无不胜，勇往直前，达到一个又一个目标，就是因为有中国共产党作为领导的核心力量，共产党员起模范带头作用，巩固红军，发展红军，万众一心，完成了任务。长征精神体现了我们党的性质和宗旨，是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革和坚持走中国特色社会主义道路的强大精神武器，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。
历史是一部教科书，长征是这部教科书中永远值得珍视和铭记的一页。二万五千里长征，三大主力红军跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4 000米以上的雪山就有20余座。他们穿越茫茫草地，用顽强意志征服了人类的生存极限。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”在风雨如磐的长征路上，崇高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。因此，长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。正如习近平总书记所指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”这形象的比喻，指出了崇高的理想信念对于共产党人的极端重要性。今天，我们纪念红军长征的胜利，就是要回顾红军走过的荆棘之路，重温红军经历的苦难辉煌，继承红军的光荣传统，弘扬伟大的长征精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命、继续前进。
红军长征是一次大规模的战略转移，长征中各路部队出发时间、地点、路线都各有不同。但工农红军作为无产阶级性质的政党领导的革命军队，严守纪律、团结协同，注重营造军与民、上下级、队伍间的团结友爱关系，严格地执行党的群众路线和相关政策，坚决地维护最广大人民群众的根本利益，把长征精神转化为凝聚力和战斗力等是制胜的关键因素。军民一致的原则是红军进行人民战争的政治基础。当时工农红军纪律暂行条令指明红军是为工农群众的利益而斗争的，政治工作要走群众路线和做好群众工作；长征时期红军的三大纪律、八项注意铸就了一支战无不胜攻无不克的铁军，终于取得了红军长征的伟大胜利。
2019年5月，习近平总书记在江西中央红军长征出发纪念馆外的广场上对群众说：“现在我们正走在开启建设社会主义现代化国家的新征程上，我们要继往开来，重整行装再出发！”因此，走好新时代的长征路，必须牢记共产党人的初心和使命，以中国共产党的思想路线和方针政策为引领，以史为鉴、实事求是，继续努力学习、深入研究和大力弘扬长征精神，用长征精神熔铸成新的时代精神，成为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国以及实现中华民族伟大复兴的强大思想武器，依靠人民群众，独立自主地探索开拓中国特色的社会主义新征程。我们要以长征精神引领党的事业创新发展，坚持继承和创新相结合，大力弘扬长征精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。
怎样才能走好新时代的长征路？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①必须牢记共产党人的初心和使命；②用长征精神熔铸成新的时代精神，成为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国以及实现中华民族伟大复兴的强大思想武器；③以长征精神引领党的事业创新发展，坚持继承和创新相结合，大力弘扬长征精神，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
三、时评鲜读
以长征精神无畏前行
唐一平
闽西苏区被誉为“二十年红旗不倒”，实际上，无论是中央苏区时期还是抗日战争年代、解放战争时期，这里一直是红旗不倒的地方。究其原因，就在于红色基因早已深深根植于闽西人民的血脉。
从闽西到湘江，从松毛岭到雪山草地，在二万五千里的长征途中，千千万万的闽西儿女为革命事业抛头颅、洒热血，从前锋开路到后卫阻击，从政治宣传到地下工作，从保障后勤物资到救死扶伤，长征中的每一场战斗都闪现着闽西子弟兵的身影。
如今，昔日漫漫长征路，在时光中悄悄变了模样，炮火轰鸣声逐渐远去，越来越多的红军战士也在岁月里老去。然而，当记者重返长征出发地宁化、长汀时发现，当年红军在这里播下的革命火种，早已星火燎原，激励着一代又一代闽西儿女砥砺奋进、无畏向前，延续着这股精神血脉。
在宁化，抗美援朝老兵张桢8岁时跟随红军在陈塘红军第四医院刷标语，从小立下了“长大后也要当兵，要建立新中国”的决心，1951年成为志愿军中的一员，奔赴朝鲜战场，参加抗美援朝战争；老红军罗广茂捐赠的《中国工农红军军用号谱》，在宁化中小学师生的传承下依旧在红土地上响起……
可以说，闽西儿女已将这份珍贵的长征精神放在了灵魂深处，并把这份精神化成了一种格外的自觉，去学习、传承和弘扬。这也正是闽西苏区之所以赢得“二十年红旗不倒”美誉的原因之一。
党的十九大报告提出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”
在新的历史发展阶段，我们更需要弘扬长征精神，坚定永远跟党走的信念，不忘初心、牢记使命，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。要始终坚持听党的话、跟党走，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为崇高理想信念而矢志奋斗。
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”习近平总书记对走好新时代的长征路提出了明确要求。新时代的长征才刚刚开始，只有让长征精神代代相传，才能走好新时代的长征路。
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19篇目(二) 县委书记的榜样——焦裕禄
课文导入 素养任务
　　习近平总书记赞你是共产党员的榜样，在中国大地上，你感人的事迹如春风温暖了千家万户，焦裕禄的名字传遍神州大地。生也沙丘，死也沙丘，你大公无私的精神令亿万百姓感动，你永远是人民心目中的英雄，你是人民心目中的好干部，你为全体共产党员树立了一面光辉的旗帜。 1.了解人物通讯的特点，学习作者综合运用多种表达方式，多角度、多层次刻画人物形象的写作特点。2．深入理解内容，体会人物的性格特征和主要品质。3．学习焦裕禄高尚的精神品质。
[资讯概览]
一、作者介绍
穆青(1921—2003)，原名穆亚才，著名新闻记者。“七七”事变爆发后，穆青到山西省临汾市参加八路军。1939年，穆青加入中国共产党。1942年，进入《解放日报》，从事新闻工作，开始了他的记者生涯。穆青的作品有：《为了周总理的嘱托》《雁翎队》《县委书记的榜样——焦裕禄》等。
冯健(1925—)，原名樊煦义，河南省新野县人。1948年加入中国共产党。同年毕业于中央大学政治系。曾担任新华通讯社多个分社的记者，新华通讯社国内新闻编辑部副主任，《瞭望》周刊编委会主任委员，中国新闻学院教授，是第五届全国人大代表。撰有通讯：《英勇搏斗一百天》《管得宽》《县委书记的榜样——焦裕禄》等。著有《冯健通讯选》。
周原(1928—2011)，原名乔元庆，河南省偃师县夹沟村人。周原1944年参加八路军，后因工作认真、能说能写，深受皮定均的赏识。1945年，周原加入中国共产党。1948年，周原选择了新闻工作，同年，调入新华社任记者、高级记者、国内部机动采访室主任，写出了一大批有思想、有特色的报告文学，其作品曾多次获奖。与穆青等合写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》使他闻名全国。
二、思想情怀
1．穆青经典语录
人要有新成就，就要有点精神。就要对党、对人民、对事业有一股激情，有一种拼搏精神。
2．穆青人物通讯的特色
穆青在长期的新闻写作中，通过自己对社会主义新现实的理解和认识，在报道上特别注重抓两方面的事：
一是特别注意发现和报道社会生活中不断出现的社会新风。
二是特别强调报道重大典型，即富于时代特征和意义的典型人物。穆青说，报道时代的重大典型，要采用文艺性通讯和报告文学的方式，只有这些新闻报道的“重武器”，才能承受得起这些重头报道任务。正是基于这些对人物通讯的独特见解，穆青的人物通讯无不有着鲜明的时代特色、语言特色和人物特色。
[情境活动]
穆青是中国当代最杰出的记者之一。他在晚年不断以“勿忘人民”这四个字激励和教诲青年新闻工作者。请收集相关信息，谈谈对这四个字的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(示例一)“勿忘人民”对我们的采访报道工作提出了具体要求。党的新闻工作者不要忘记，人民群众是人类社会的创造者，是革命建设事业的实践者、主力军，人民群众是无产阶级新闻报道永不枯竭的源泉和永恒的主题，人民和人民中的先进模范人物是天然的报道对象。
(示例二)“勿忘人民”要求新闻工作者不要忘记衡量新闻报道质量的首要标准是人民的利益和意见，即报道是否对人民有利，是否起到了服务人民、调动人民积极性的作用。
(示例三)“勿忘人民”对新闻工作者的作风，也就是怎样搞好新闻报道提出了要求，它要求新闻工作者植根于人民群众，要对人民群众有深厚的感情。很多关于穆青的文章中都提到这样的一个细节，穆青每次下乡采访，都直接到农民家中或田间地头。
[资讯概览]
一、写作背景
1965年春，穆青考察调研期间途经河南，当听到焦裕禄的事迹时，顿感主题重大。他当即拍板决定，把焦裕禄的事迹作为重大报道推出。之后，穆青、冯健、周原深入兰考田间地头、农户家中采访了解情况，掌握了焦裕禄大量的感人事迹。通讯写成后，数易其稿，最后由穆青审定并请示中央领导后由新华社播发。1966年2月7日，《人民日报》发表了穆青、冯健、周原采写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。通讯介绍了焦裕禄同志如何对待群众、对待贫困、对待严酷的自然条件，“忘我”“完全”“彻底”地为兰考人民服务的事迹。通讯发表后立即在全国引起了强烈反响。
二、时代大事
学习和宣传焦裕禄精神的四次高潮
1964年11月19日新华总社发出2 100多字的通稿。人民日报20日在一版发表，肩题是：在改变兰考自然面貌的斗争中鞠躬尽瘁。主题是：焦裕禄同志对党对人民忠心耿耿。副题是：中共河南省委号召全省干部学习已故前县委书记焦裕禄同志为人民服务的革命精神。在全国、全省第一次掀起宣传学习焦裕禄精神高潮，取得明显成效。
1966年2月7日，人民日报、河南日报均在一版转二版全文刊登了新华社记者穆青、冯健、周原同志合写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，中央人民广播电台、河南人民广播电台全文广播。人民日报还发表了《向毛主席的好学生——焦裕禄同志学习》的社论。2月8日河南省委发出通知，号召全省党员和干部，特别是领导干部，向毛主席的好学生、党的好干部、人民的好儿子、县委书记的好榜样——焦裕禄同志学习，学习他不怕苦不怕死，一心为革命，一心为人民的彻底革命精神。从此，掀起了第二次学习焦裕禄革命精神的高潮。
第三次宣传学习焦裕禄精神的高潮，是在1990年初新华社记者穆青、冯健、周原同志采写的长篇通讯《人民呼唤焦裕禄》发表，河南省委作出《关于深入学习焦裕禄精神的决定》之后，开展起来的。
第四次宣传学习焦裕禄精神的高潮是2014年4月，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神　践行“三严三实”要求的通知》。通知要求，要通过中心组学习等方式，认真学习领会习近平总书记有关重要论述，组织观看电影《焦裕禄》，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，着力解决“四风”突出问题，确保每个层级、每个单位的教育实践活动都真正取得实效，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。
[情境活动]
焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。
搜集并展示两首赞美焦裕禄的诗词。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
(示例一)一剪梅·向焦裕禄致敬
报国终生难尽酬，活得风流，干得风流。忠于百姓岂贪求？甘做黄牛，永做黄牛。
公仆为民忙未休，生也沙丘，死也沙丘。战天斗地夺丰收，群众无忧，社会无忧！
(示例二)焦裕禄精神
鞠躬尽瘁领头人，沥胆披肝主义真。
一片冰心交百姓，满腔热血铸阳春。
沧桑拐点查风口，祸海深渊斗赤贫。
石破天惊君去也，丰碑闪闪是精神。
通　讯
通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯。最常见的是人物通讯和事件通讯。它是应用写作研究的重要文体之一。
[情境活动]
请根据上面的文学文化常识材料，编创一组填空题，掌握积累记忆的重点。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：略。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)脱坯人(pī)　　　　　 (2)堌阳(Gù)
(3)渍死(zì) (4)噙着泪(qín)
(5)撵(niǎn) (6)内疚(jiù)
(7)饲养(sì) (8)安慰(wèi)
(9)半晌(shǎng) (10)跋涉(bá)(shè)
(11)淤塞(yū)(sè)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)嚼 (2)颤
(3)奔 (4)畜
2．语境辨析法
(5)这里人才济济(jǐ)(jǐ)，并且大家都有同舟共济(jì)的精神。
(6)焦裕禄尽管患有“肝癌晚期，皮下扩散”的不治之症(zhèng)，但仍然思考着盐碱地的症(zhēng)结所在。
(7)华为的研发创新政策很给(gěi)力，研发出的芯片是最先进的，完全可以自给(jǐ)自足。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)来龙去脉：本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。
(2)滔滔不绝：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。
(3)泣不成声：哭得喉咙哽住，出不来声音。形容极度悲伤。
(4)不辞劳苦：不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
(5)同甘共苦：一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻有福一起享，有困难一起承担。
(6)铺天盖地：遮住天、盖住地，形容声势浩大，来势凶猛，到处都是。
(7)汹涌澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
语境运用(辨析正误)
(8)朴诚奋勉是农大精神的内核，来龙去脉且矢志不移，农大人一直传承这一宝贵精神。(　　)
辨析：(×)“来龙去脉”应改为“一脉相承”。“一脉相承”，意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。指某种思想、行为或学说之间有继承关系。
(9)革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了泣不成声的壮丽诗篇。(　　)
辨析：(×)“泣不成声”应改为“可歌可泣”。“可歌可泣”，指值得歌颂、赞美，悲壮的事迹使人感动流泪。
(10)小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。(　　)
辨析：(√)滔滔不绝：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。
(11)虽然这些农民不辞劳苦，但城里人仍然瞧不起他们。(　　)
辨析：(√)不辞劳苦：不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
(12)干部必须与群众同甘共苦，才能取得群众的信任和支持。(　　)
辨析：(√)同甘共苦：一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻有福一起享，有困难一起承担。
(13)一阵响雷过后，一场暴雨铺天盖地地倾泻下来。(　　)
辨析：(√)铺天盖地：遮住天、盖住地，形容声势浩大，来势凶猛，到处都是。
(14)钱塘江潮，汹涌澎湃，一浪高过一浪，使每个观潮者都惊叹不已。(　　)
辨析：(√)汹涌澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
Ⅱ.易混辨析
1．制订VS制定
课本原句 　　三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。
辨析 　　“制定”和“制订”都是动词，都有表示创制、拟定的意思。二者侧重点和适用对象不同：“制定”侧重做出最后决定，使完全确定下来，多与政策、法令、方针、路线等搭配；“制订”侧重从无到有的创制、草拟而后的订立，多与计划、方案等搭配。
即境活用 　　班级一旦制定出成绩目标，我们个人必须及时制订出学习计划。
2．暴发VS爆发
课本原句 　　在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。
辨析 　　“暴发”与“爆发”都是动词，都有突然发作的意思，但又有细微区别，须从以下几方面辨析：(1)感彩方面，“暴发”多含有贬义；(2)适用对象方面，“暴发”多用于山洪、大水或疾病等具体事物，“爆发”用于具体事物，如火山，也用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪，等等；(3)语意侧重方面，“暴发”强调事物发生的突然性和猛烈性，“爆发”强调因爆炸(或像爆炸)而迅猛发生，既然是爆炸就有一个能量的积聚过程。
即境活用 　　美国纽约市布鲁克林区暴发麻疹疫，纽约市长宣布，要像对待战争爆发一样，进入紧急状态。
[NO.1文本初读]
阅读全文，根据文章的小标题，概括内容。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①敢为人先的革命胆略　②为人民服务的公仆情怀
[NO.2文本精读]
任务驱动一　鉴赏文章的标题
[学习策略]　分析标题的作用
文章标题的作用归纳起来有以下几类：
(1)贯穿全文。标题本身就是行文线索，如《背影》。
(2)表明写作对象。有的以人或物作为标题的文章，标题里指出的人或物就是文章的写作对象。
(3)体现主要内容。很多标题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的标题也就抓住了文章的中心事件。
(4)揭示(透露、点明)主旨。透过标题，就能大概猜到本篇文章的主旨。
(5)表明人物的性格、品质，表明作者的情感、态度。有些写人的文章，标题已经告诉我们人物的性格、形象了。
(6)运用修辞手法(或其他手法)，一语双关。有的标题比较有特色，会运用比喻(生动形象地写出了……)、双关(既指……，又指……)等手法。
(7)设置悬念，吸引读者。标题比较夸张、吊人胃口，引起读者的兴趣。
1．请简要分析新闻小标题“吃别人嚼过的馍没味道”的语言特色及标题的作用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：新闻小标题“吃别人嚼过的馍没味道”，语言朴素却充满哲理，运用群众语言，既忠实于新闻原貌，又贴近基层百姓。表现了一个县委书记深入调研的优良作风。
2．(素养提升)这篇通讯运用小标题的形式组织全文，有何作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①有的小标题选取的是焦裕禄生命中最具有影响力的话语，这对于彰显其伟大品格具有重要作用。②运用小标题，将文章主要内容标示出来。既是画龙点睛，又是对读者的吸引。③使整个文章显得眉目清晰，既避免了长篇文章给人的冗长感，又可让版面增加立体感。
任务驱动二　鉴赏文本的语言
[学习策略]　掌握鉴赏文本语言的常用分析角度：①从用词方面分析。寻求句子中富有表现力的词，比如动词、形容词、叠词、象声词，等等。②从句式的角度分析。比如运用短句，或者长短句结合运用，都是句子的语言特点。③从手法的角度分析。手法包括修辞手法、各种表现手法、各种表达方式，常见的语言作用就是：生动活泼、音律和谐、增强气势、风趣幽默，等等。
3．如何理解“这天，外面的大风雪刮了一夜。焦裕禄的房子里，电灯也亮了一夜”这两句话？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：“外面的大风雪刮了一夜”写出了兰考县面临着严重的恶劣天气和自然灾害，“电灯也亮了一夜”侧面写出了焦裕禄面对如此恶劣的天气，他心急如焚，彻夜难眠，充分表现出作为共产党员的焦裕禄心系百姓、想百姓之所想、急百姓之所急的优秀品质。
4．(素养提升)这篇通讯在语言上有什么特点？请举例说明。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：贴近群众是本文最突出的语言特点。这些鲜活的语言，既忠实于新闻原貌，又贴近基层百姓。焦裕禄说“吃别人嚼过的馍没味道”，语言朴素却充满哲理，表现了一个县委书记深入调研的优良作风。“贴了膏药，扎了针”本是焦裕禄生前总结兰考人民治沙经验的话，这一风趣的口语生动形象地展现了兰考人民举重若轻、乐观通达的大无畏的革命精神。
任务驱动三　赏析文本的艺术表现手法
[学习策略]　首先要了解常见的艺术表现手法，如：抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融，记叙(叙述)、描写、抒情、议论和说明，等等。其次要注意体会具体语境中的艺术表现手法对表情达意、描绘情态等的作用。
5．“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”部分有多处精彩的细节描写，请具体说明其作用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：精彩的细节描写往往能起到细微之处见精神的效果。文章感人至深，也得益于细节的生动描述。比如，文章关于焦裕禄与病痛作斗争的描述：“无论开会、作报告，他经常把右腿踩在椅子上，用右膝顶住肝部……日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿……”无须多说，便使读者身临其境。焦裕禄办公椅上的“大窟窿”强烈地震撼着读者，是感动、是钦佩、是鼓舞。
6．阅读“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”这部分内容，思考在这一节中，作者是如何运用对比手法的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①治理兰考“三害”的胜利前进与焦裕禄日益严重的肝病形成对比；②焦裕禄对自己病情的忽视与对兰考工作的重视形成鲜明对比。
7．(素养提升)本文形散神聚，“神聚”表现在什么地方？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：全篇共分为六个部分，如第一部分讲述焦裕禄转变干部作风，第三部分讲述他将毛泽东思想运用于工作实践中，等等，虽然每一部分都有自己的主题，但整篇文章始终围绕和贯穿“塑造焦裕禄典型形象，赞扬焦裕禄公仆精神”这一中心主旨，使文章的“神”紧紧凝聚。
任务驱动四　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
8．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．文章中的第一个小标题“吃别人嚼过的馍没味道”，意思是说“没有调查就没有发言权”，不能单靠主观办事，不能只听别人的汇报，要亲自去掌握灾情。
B．“站在洪水激流中”“画了一张又一张”“抡着手里的棍子”“一边指点着，一边滔滔不绝地告诉”，等等，这是动作描写，也是细节描写，突出了焦裕禄带病在洪水中察流向、画图纸的场景。
C．为了说明焦裕禄病情的严重，文章用了转院的方式来写，一开始是“开封医院把焦裕禄转到郑州医院”，接着“郑州医院又把他转到北京的医院”，最后“焦裕禄又被转到郑州河南医学院附属医院”。
D．知道自己的病情后，焦裕禄安排了自己的后事，一是死后丧事不要铺张，二是死后要埋在兰考的沙堆上，体现了一个共产党员朴素的作风和忘我的工作精神。
解析：选D　应为“体现了一个共产党员朴素的作风和誓死也要把沙丘治理好的决心”。
9．下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．选取典型材料，表现人物的精神和品格。材料是新闻通讯的生命，典型材料常常具有震撼人心的力量。这篇文章的材料都是围绕焦裕禄的精神、品格精心选取的，这是贯穿全文的一条红线。
B．以事件为线索结构全文。从全文结构来说，作者以事件为线索，将新闻材料精心串联起来，不同的材料凸显出不同的主题，共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核心主题。
C．通过言行再现人物风范。这篇人物通讯，在记述人物事迹时，直接通过焦裕禄的言行表现他的精神和品格。这篇通讯在这方面表现得非常出色。
D．记叙、抒情与议论相结合的写法。全文以记叙为主，适当穿插抒情、描写和议论。比如引子部分，第一段记叙，第二段记叙兼有议论，第三段描写，第四段以议论为主。
解析：选B　“以事件为线索结构全文”错误，全文是以时间为线索的。
10．焦裕禄动手写作但没有完成的文章《兰考人民多奇志，敢教日月换新天》，体现了焦裕禄怎样的精神和情感？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：焦裕禄在身患重病的情况下，依然对未来充满信心，想着为了兰考的未来努力拼搏，体现了他作为一个共产党人的坚定信念和乐观精神。作答要注意抓住这方面分析。
参考答案：体现了焦裕禄充满了革命乐观主义精神，他从兰考人民在抗灾斗争中表现出来的英雄气概以及一步一个脚印的实干精神中，已经预见到兰考美好的未来，对兰考的未来充满信心。
11．在中华民族走向复兴的新时代，我们可以从本文中学习到焦裕禄的哪些可贵精神？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：要体会焦裕禄的典型事迹，从中概括出高尚的情操。
参考答案：①学习焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀；②学习焦裕禄凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；③学习焦裕禄“革命者要在困难面前逞英雄”“敢教日月换新天”的奋斗精神；④学习焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。
[NO.3思维拓展]
消息是新闻报道中使用最多的一种文体，具有及时、简明、真实的特征。消息的结构包括标题、开头、导语、主体、背景和结语六部分。
通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
比较《县委书记的榜样——焦裕禄》与《别了，“不列颠尼亚”》，总结通讯与消息的文体特征的异同。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：相同点：两者都是新闻体裁，都具有真实性。《别了，“不列颠尼亚”》报道香港回归事件，而《县委书记的榜样——焦裕禄》则真实回顾了焦裕禄同志的先进事迹。
不同点：①从内容上看，消息内容广泛，但多是高度概括的报道，较少作细节探究，如《别了，“不列颠尼亚”》按照时间顺序，集中记录了香港回归的数个“瞬间”；通讯报道的是有影响、有特点的人和事，可以选择典型的事例，全面深入地报道事物的来龙去脉，反映事物的本质，如《县委书记的榜样——焦裕禄》记录了焦裕禄自任兰考县委书记直至最终生病去世之间的多个场景，时间跨度长，通过不同事件细致而充分地展现了焦裕禄的品质。②从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快。如《别了，“不列颠尼亚”》一文虽然中间也穿插了景物描写，但文章还是以简洁的记叙为主。通讯虽也以记叙为主，但是可以灵活运用描写、抒情、议论等表达方式，以及比喻、拟人、排比、反问等修辞手法来增强语言表现力，如《县委书记的榜样——焦裕禄》通过大量细节描写、富有个性的人物语言，塑造了立体鲜活的人物形象。同时文章除了记叙之外，还通过大量议论和抒情的句子，表现了人民对焦裕禄的深厚感情。③从时效性的角度看，消息对时效性的要求更高，它应该比通讯来得更快。《别了，“不列颠尼亚”》发表于香港回归当天，而《县委书记的榜样——焦裕禄》一文发表于焦裕禄同志去世两年后。
[写作实践]
如何进行细节描写
《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，选用典型事例，特别是运用了形象传神的细节描写来体现焦裕禄的可贵精神品质。如在“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”这一部分，写焦裕禄与病魔作斗争的情景：“很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。”语段中运用这些细节描写，使焦裕禄忍着病痛坚持工作的情景浮现在大家面前，形象地表现了焦裕禄大公无私、顽强拼搏的精神。
[写法点拨]
细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。细节描写的种类：外貌描写(肖像、衣着、神态)、动作描写、语言描述、心理描写、环境描写。
要写好细节描写应注意下面几点。
1．选用典型细节
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
2．细致观察事物
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。
3．精心锤炼词语
在细节描写中，要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
4．巧妙运用修辞
运用比喻、拟人、夸张等修辞可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
[针对练笔]
阅读下面语段的开头，结合具体的情境加以想象，运用细节描写将语段补充完整。
又到了8月30日，交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上，然而没有钱交学费，看着别的孩子雀跃着去学校吃饭，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱总是难的，何况是我们这样穷的人家。我们觉得一万个委屈，便不停地哭。太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们吃饭，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒，才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先不知所措，后来哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪”的一声很响地拍在桌上，大声说：“钱，拿去报名！”我和妹妹想笑却笑不出来，泪水更汹涌地落下。父亲是怎么解决学费的我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓，那次醉酒可能是父亲一生最后一次醉酒。
[类文赏读]
不同时代有不同的楷模，他们都为国家的发展与社会的进步作出了重大贡献，他们身上有特殊的时代印记，同时又都具有相同的初心。理解他们的精神品质和内心世界，感受他们坚定的理想与博大的情怀，可以成为学生成长的巨大助力。　　
一、美文悦读
不带私心搞革命，一心一意为人民①
谷公用自己的一生，践行了全心全意为人民服务的党的宗旨，他身上的“四有”品质，为我们树立了一面历久弥新的正身明镜，标识出争做党的好干部的精准坐标。②
学习谷公“心中有党”，就是学习他树立“革命理想高于天”的坚定信念。
谷公在工作笔记上写下“不带私心搞革命，一心一意为人民”，不论顺境逆境“任何时候都相信党，相信党组织”，“党说要去哪里，就去哪里”。在东山，他是“谷公”；在宁化，他是“谷满仓”……到一个地方，传一段佳话；不同的身份岗位，相同的默默奉献。学习谷公，我们就要从他的身上吸取“精神之钙”，③筑牢思想防线，始终坚持在党言党、爱党忧党、兴党护党，对党、人民和事业绝对忠诚，永远跟党走，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
学习谷公“心中有民”，就是要学习他怀有“但愿苍生俱饱暖”的公仆情怀。
谷公说，“不把人民拯救出苦难，共产党来干什么！”这句话体现了党在不同时代有不同的使命，但不变的是那份执政为民的公仆情怀。脚上粘了多少泥土，就积淀了多少情感。谷公栽种的“木麻黄”、每次下乡“必交的三位朋友”……他用自己的一言一行，生动回答了“为了谁、依靠谁、相信谁”的问题。学习谷公，我们就是要学习他“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，④从群众中来，到群众中去，努力办好每件为民小事，为官一任，造福一方。
学习谷公“心中有责”，就是要学习他谨记“为官避事平生耻”⑤的责任担当。“不治服风沙，就让风沙把我埋掉。”
“喊破嗓子，不如干出样子。”这是谷公的担当。他能够一届接着一届，虽有挫折，仍旧迎难而上，在东山坚守15载，让木麻黄漫山，荫泽后世。学习谷公，我们就是要学习他的责任担当意识，始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于任事、勇于担当、真抓实干、善始善终、善做善成，以“功成不必在我”的心态，为了党和人民的事业，争做时代的劲草和真金。
学习谷公“心中有戒”，就是要学习他恪守“廉洁自律慎为先”的为官底线。
谷公说，“党的领导要先把自己的手洗干净，把自己的腰板挺直”。从政期间，他虽然胃痛，但仍然拒绝了一斤饼干；当林业厅副厅长，他从不添置木制家具……谷公怕“脱离群众”“公家浪费”，怕党的事业干不好、党的形象受损害。正因为“心有所畏”，才换来“民有所敬”。学习谷公，我们就是要“廉洁自律慎为先”，做到慎欲、慎微、慎独、慎友、慎言、慎权，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，恪守廉洁自律的从政、为官底线。⑥
当好有为干部，关键在于提高执行力和落实度。要以“踏石留印、抓铁有痕”的工作态度，紧盯每一项目标任务，对待每一项具体工作，狠抓落实，务求实效。始终怀有干不好工作就“寝不安席、食不甘味”的责任忧患，认真细致工作，争做开展工作的明白人，落实工作的放心人。
浩渺行无极，扬帆但信风。我们坚信，通过深入学习弘扬谷文昌精神，辰溪县党员干部一定会在“学习弘扬谷文昌精神、践行‘三严三实’、争当‘四有三为’干部”活动中，牢固树立崇高的理想信念，升华执政为民的公仆情怀，深化为官有为的责任意识，筑牢廉洁自律的思想防线，在“奋力创新业、建设新怀化”的广阔舞台上闪耀出夺目的光辉。
①文章的标题，点明了中心，是全文的总纲。
②总分总的行文结构，先说“四有”品质，下面再具体分说。
③“精神之钙”运用比喻的手法，表明谷文昌值得人民学习。
④典故，出自《周官辨非》，乃圣人治理天下所用之道：但凡是于民有利的事情，一丝一发也要推行；于民有害之事，一毫一末也必须革除。
⑤引用元好问《四哀诗·李钦叔》，含义是做官避事是平生最大的耻辱。增强了文章的文学色彩，体现了谷公有责任担当。
⑥一组排比句，给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，抒情氛围浓厚。
①学习谷公，我们就是要学习他“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，从群众中来，到群众中去，努力办好每件为民小事，为官一任，造福一方。
②学习谷公，我们就是要“廉洁自律慎为先”，做到慎欲、慎微、慎独、慎友、慎言、慎权，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，恪守廉洁自律的从政、为官底线。
二、思辨阅读
有“个体意识”，也要有“全局观念”
①在今日中国的现实语境下谈全局观念，很容易招来拍砖乃至讥笑。一个传统上如此重视集体归属感的群体，又刚从“狠斗私字一闪念”的年代走出来不远，很多人还沉浸在对“无我”的反思之中。追求个性的张扬，强调多元与多样，思想的松绑，仿佛才刚刚开始。有什么必要在肯定个体意识的同时，强调全局观念的“也要”？
②这正是社会治理的复杂性所在。
③事实上，改革开放以来，没有哪种观念像个体意识与利益诉求一样，如此席卷人心。从“主观为自己，客观为他人”到“我的地盘我做主”，从“言利未必非君子”到“无利不起早”，个人利益已经成为很多人处理社会关系的出发点。或含蓄或直白，或温和或激烈，对个体的强调，迅速在社会价值谱系中全线展开。
④观念的演进，源自奔流的实践。个体意识勃兴的背后，是告别计划经济、走向社会主义市场经济的社会进程。明确的权利主体和利益边界，是市场经济和法治社会的内在要求。“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”，也正是因为对个体利益的尊重，中国的改革和发展才赢得了亿万人发自内心的推动。只有集体没有个体的时代一去不返。
⑤然而，“全局”从来不会因为对“个体”的强调就不复存在。辩证法的伟大在于，它永远提醒我们认识到问题的另一面。垃圾焚烧厂建在你这里不行，建在我这里也不行，但它总要建在一个地方，否则必然是垃圾围城；修桥修路修车站，拆你的房子不行，动我的奶酪不许，但它不可能修在空中，除非大家都不过桥不走路不出远门。一边抱怨雾霾遮天，一边不愿安步当车节能减排；一面痛骂就医难买房贵，一面又都想挂专家号住豪宅。这样的“通吃心态”，不止是在初级阶段的中国行不通，在这个世界上的其他任何地方，恐怕也都会碰壁。
⑥一切都让个人听命于集体，强调个人为“全局”无条件牺牲确属苛求；但“我满足了，才是公平，我满意了，才叫正义”，肯定也非理性。如果每个人都想着一己之私的最大化，完全以自身的感受衡量社会进步，“各私其私，绝无国民同体之概念”，不仅难以发育出良好的社会，也难以长久维持个体的利益。
⑦中国社会已经进入利益多元的时代。如果我们承认权利和利益的多元多样，欢呼由此带来的文明进步，那么也必须承认这样的事实：不同的利益都要尊重，个体与整体必须协调。近年来，无论是地铁禁食的争议，小区文明养犬的讨论，还是公共场所禁烟引发的热议，一系列公共事件无不提醒我们，个体行为并非可以肆意奔突的河流，权利是有边界的。正如谚语所说，你挥舞拳头的权利止于我的鼻尖。懂得不同主体的妥协沟通，才能形成多元共存的利益格局。
⑧社会的发展，将个体的尊严和福利推上了空前的高度，但也要看到，超乎历史条件和时代环境的个人主张，可能成为国家之痛。对“从摇篮到坟墓”高福利制度的过度追求，让欧洲国家掉入高成本、高税收的陷阱，社会危机由此而生。同样地，在中国进入快速城镇化的当下，要求取消所有城乡差别，在教育、医疗、户籍制度等方面实现绝对的均等化，不仅是脱离历史的，也是超越时代的。
⑨从世界范围来看，20世纪以后，传统的权利概念经历了一个社会化的过程，即绝对的、排他的权利须受到某种限制，以服从公共利益的需要。无视他人权利和社会整体利益，脱离时代的语境，抽象的权利只能在现实中逐渐风干。
⑩不要总让“个体”与“全局”彼此排斥、互相追尾，不要总将对“全局”的考量，放在“个体”的对立面上。标签无限盛行时，理性容易枯萎；思维陷入绝对时，真理即成谬误。如果说，个体意识和权利意识的觉醒，只是公民意识成熟的第一步，那么让这个社会变得更好，还需要每一个人更多秉持目光四射的全局观念，更多承担力所能及的社会责任。
文章怎样论述既要“有‘个体意识’，也要有‘全局观念’”的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：文章的第①②段就提出了观点“有‘个体意识’，也要有‘全局观念’”。这正是社会复杂性的所在。第③④段“对个体的强调，迅速在社会价值谱系中全线展开”强调了个体意识存在的必要性。⑤⑥段则论述了“全局”意识是社会的必然性。“‘各私其私，绝无国民同体之概念’，不仅难以发育出良好的社会，也难以长久维持个体的利益’”从反面论述了全局意识的重要性。⑦⑧⑨段论述了“不同的利益都要尊重，个体与整体必须协调”。第⑩段总结，“不要总让‘个体’与‘全局’彼此排斥、互相追尾，不要总将对‘全局’的考量，放在‘个体’的对立面上”。
三、时评鲜读
以焦裕禄精神为标杆
“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”“为官一任，造福一方，遂了平生意”……一首《念奴娇》词，写尽党的好干部焦裕禄的为民情怀与英雄本色，也道出了无数人心中优秀共产党人的良好形象与精神风貌。
“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，习近平总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。
“三害”不再，兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹；“焦桐”成荫，仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂，他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新，就是因为他“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲，无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样，以党和人民的事业为最高追求，不断丰富着党的精神宝库，烛照更多的干部奋然前行。
“意莫高于爱民，行莫厚于乐民。”在开展群众路线教育实践活动中，各级党委都要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。高标准才有高质量。每一名党员干部，都应当以焦裕禄精神为标杆，扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？把焦裕禄精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，常修为政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象，做焦裕禄式的好党员、好干部。
公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操——习近平总书记高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线，我们今天开展教育实践活动，就是为了进一步增强党和人民群众之间的血肉联系，在这个过程中，强调学习弘扬焦裕禄精神，为的是促进各级干部强化宗旨意识，恪守为民情怀，把为民务实清廉的价值理念，付诸改革建设的伟大实践，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。
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19第3课 篇目(一)别了，“不列颠尼亚”
课文导入 素养任务
　　香港，从百年的苦难向我们走来。170多年前，异邦的铁蹄漂洋过海，惊飞了沙滩漫步的海鸥，惊散了香港的美梦。1842年，屈辱的《南京条约》使香港沦为了英国的殖民地。沉重的枷锁，使香港失去了自由。祖国母亲期盼的目光穿过了一个世纪，送走了多少春风秋雨，终于盼来了重聚的春天。1997年7月1日，中国政府恢复了对香港行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香港，终于回到了祖国的怀抱，进入了一个崭新的时代。 1.了解文中重点语句的深刻含意。2．学习本文以时间顺序组织材料的写作特点。3．培养速读新闻、筛选信息的能力。4．培养学生热爱祖国的精神，激发民族自信心和自豪感。
[资讯概览]
一、作者介绍
本文署名为周婷、杨兴，实际上作者是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者。其中，周树春是新华社副总编辑、《参考消息》报社社长。
周树春，男，汉族，1958年5月生，湖北武汉人，1976年9月参加工作，1984年2月入党，中央党校研究生院国际战略研究所国际政治专业毕业，中央党校研究生学历，法学博士，高级记者。
二、思想情怀
1．民族复兴、国家统一是大势所趋、大义所在、民心所向。——习近平
2．能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
3．国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
4．没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
[写作背景]
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订了丧权辱国的《南京条约》和《北京条约》。在这两个条约中，香港和九龙被迫割让给英国。1898年，英国又通过《展拓香港界址专条》强行租借“新界”1899年，侵占了整个香港地区。历经150多年的沧桑曲折，中国人民终于迎来了香港回归这一天。1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，离开了祖国一个半世纪的香港终于回到了祖国的怀抱。四位新华社记者作为历史的见证人，真实、准确地记录下了这难忘的时刻，写下了这篇佳作。
[情境活动]
1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。中央拥有对香港的全面管治权，香港保持原有的资本主义制度长期不变，并享受外交及国防以外所有事务的高度自治权，以“中国香港”的名义参加众多国际组织和国际会议。“一国两制”“港人治港”、高度自治是中国政府的基本国策。
对此你有什么感想？请简明发表自己的见解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：按照“一国两制”实现中国和平统一，符合中华民族根本利益。完成统一中国大业是全体中国人民的共同心愿。香港问题的解决，不仅使中国统一大业迈出重要一步，而且也为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。历经百年沧桑的香港回到祖国怀抱，中国人民洗刷了香港被侵占的百年国耻。这是旧中国的政府不能也不敢解决的问题，是中国共产党对于中华民族的历史性贡献。
新　闻
新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所作的报道。要求迅速及时、真实简明、用事实说话。形式有消息、通讯、特写、调查报告、新闻图片和电视新闻等。
消　息
消息是新闻报道中使用最多的一种文体，具有及时、简明、真实的特征。消息的结构包括标题、开头、导语、主体、背景和结语六部分。
这六部分中，标题、导语、主体是必不可少的。
标题，是新闻的“眼睛”，它提纲挈领，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用于补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。导语放在开头，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语的写作一般遵循“5W＋1H”原则，即导语一般包括时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)六要素。
[情境活动]
请根据上面的文学文化常识材料，编创一组填空题，掌握积累记忆的重点。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：略。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)港督(dū)　　　　　　　 (2)紫荆花(jīng)
(3)冉冉(rǎn) (4)瞩目(zhǔ)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)载 (2)泊
(3)渐 (4)绿
2．语境辨析法
(5)厦(xià)门华侨大厦(shà)地处中山路商业街，毗邻市府大道和环岛路，距前往鼓浪屿的渡口仅5分钟车程，交通十分便捷。
(6)中秋来临，神仙湾哨卡(qiǎ)的战士们在卡(kǎ)片上写下自己的中秋祝福。
二、写准字形
(1)　　(2)　　(3)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
世人瞩目：全世界都在关注某事或人。形容某一重大事件受到世人的普遍关注。
语境运用(辨析正误)
改革开放以来，在社会主义建设事业中，中国取得了世人瞩目的成就。(　　)
辨析：(√)世人瞩目：形容某一重大事件受到世人的普遍关注。
Ⅱ.易混辨析
1．邻近VS临近
课本原句 　　停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
辨析 　　都有靠近、接近的意思。但二者适用对象不同：“邻近”单指位置的接近；“临近”既可以指地点上的靠近，也可以指时间上的接近。
即境活用 　　随着高考的临近，不少考生家长已着手在邻近考点的宾馆预订客房。
2．消失VS消逝
课本原句 　　将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
辨析 　　“消失”侧重结果，强调失去了或很快失去了，这种失去，可能还会出现；“消逝”侧重过程，指逐渐减少以至没有，这种失去往往不会再出现，多指时间、生命等。
即境活用 　　冯骥才在文学界的身影渐渐消失，转而致力于拯救即将消逝的文化遗产。
[NO.1文本初读]
请根据下面的提示，补充空缺内容。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①主体　②第二次降旗仪式　③“不列颠尼亚”号离港
[NO.2文本精读]
任务驱动一　理解文中重要语句的含意
[学习策略]　准确理解文中重要语句的含意就是要找到能揭示文章题意、主旨的句子，如段落中概括段意作用的句子；直接抒情或间接抒情的句子，发表议论的句子；能领起后文或收束前文的句子，表示承前、启后、过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头、结尾处的句子；运用了比喻、反问、排比、反复、象征手法的句子以及语意比较含蓄的句子。
1．为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？
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参考答案：英国曾经在全球占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英国殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。
2．“根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。”如何理解这句话的含意？
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参考答案：这是作者在记叙末任港督离开港督府时举行的降旗仪式之后发表的论述，作者巧妙地运用对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，而是具有标志意义的最后一次。它既回答了彭定康面色凝重的原因，又写出了中国人民收回香港时的无比兴奋的心情。
3．(素养提升)这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说写英方撤离的报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？
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参考答案：①如课文中“最后”一次的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百年来的耻辱被洗刷，中国人民终于可以在香港这块国土上行使主权了。
②“皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”，“日落仪式”的背景一是泊在港湾中的“不列颠尼亚”号，一是“紫荆花图案”，标志着英国对香港150多年来的殖民统治的结束和香港自治的新的历史阶段的开始。
③文章最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。
任务驱动二　把握文章思路，理解主要内容
[学习策略]　把握文章思路，分析作者是如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序的。一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。比如一些承上启下的过渡段，一些总领全文的句子，特别要注意那些引用的名言警句。
4．新闻的导语部分交代了哪些内容？
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参考答案：①告别仪式的时间、地点；②末任港督离开香港回国。
任务驱动三　体会标题妙处，把握文章主旨
[学习策略]　文章标题的作用：①概括主要事件、点明文章主要事件(主要内容)；②文眼，揭示文章中心；③交代事情的时间、场景、人物等；④引人入胜，吸引读者阅读兴趣；⑤交代文章的线索。
5．对“别了，‘不列颠尼亚’”这个新闻标题应怎样理解？有何作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)标题有两层意思。①表层意思：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实场景。②深层意思：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结。中华民族的一段耻辱终被洗刷。
(2)作用：标题是倒装句式，将“别了”提前，有突出和强调作用，引人注意。
6．(素养提升)《别了，“不列颠尼亚”》在1998年第八届“中国新闻奖”评选中荣获一等奖。请探究一下它获奖的原因。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①清晰的可视性。作者善于捕捉精彩的镜头、典型的场景，并将其形象地再现。如文中写的“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”，这些简洁的笔法，为读者勾勒出一个个场景，一幅幅画面，使新闻具有清晰的可视性，让读者加深了对香港回归这一重大历史性事件意义的理解。
②深邃的历史感。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料，并运用对比手法，如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料，使得现实场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。
③生动的可听性。文章用富有个性化的语言，形象感强的环境描写，增强了新闻的可听性。如“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”等，这些描述，让人好像亲临新闻发生的现场，听到降旗和升旗的乐曲声，从而受到强烈的感染。
④鲜明的色彩感。如“绿树丛中”“白色建筑”“广场上灯火渐暗”“南海的夜幕”等，这些多彩的画面，给读者以色彩明快的深刻印象。
任务驱动四　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
7．下列对文本内容的赏析，不正确的一项是(　　)
A．“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”这句话表面上说的是港督的建筑，实际上是在告诉人们，香港已经回归祖国，末代港督已经离去，中国人民这段屈辱的历史已经永远地成为过去。
B．对于港督降旗仪式，作者说“但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”。作者巧妙地运用了对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次。
C．“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。”时间具体到“零4天”，一方面清楚、准确地写出了我们百年的屈辱史，一方面又写出了中国人为此做出的努力。
D．“大英帝国从海上来，又从海上去。”这句话的含义是说当年英国殖民者是从海上乘船登陆香港的，现在他们必须仍从海上离开。这句话暗含着历史与现实的对比，浓缩了香港的百年沧桑。
解析：选D　“当年英国殖民者是从海上乘船登陆香港的，现在他们必须仍从海上离开”理解不够深入，应理解为“英国在香港的殖民统治彻底结束，香港和平地回到祖国的怀抱”。
8．下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．独特的角度和巧妙的标题。作者没有写交接仪式的现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这一角度，新颖而且具有象征意义。
B．现场与历史的交织，事实与情感的辉映。这则消息的导语简明交代新闻事实，接下来的主体部分基本上是采用现实场景与历史材料穿插安排、互相印证的结构。
C．简短的报道文字不乏入微的细节描写。比如，作为末任港督的彭定康，当他即将告别港督庭院时，“面色凝重”地“注视着”港督旗帜在“日落余音”的“号角声”中降下旗杆，这几个细节，把英国对香港统治的末日之感刻画得淋漓尽致。
D．全文只是运用了对比的手法。例如港督府建筑历史与现实的对比，156年前英国升旗与今日降旗的对比，英国米字旗与中国五星红旗前后易帜的对比。
解析：选D　“全文只是运用了对比的手法”错误。对比手法只是其中的一种。
9．这篇特写在报道新闻事实时，还适当地运用一些背景材料，请体会它们在文章中的作用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：阅读文本，指出运用了哪些性质的背景材料，并简明分析其作用。
参考答案：背景中有历史事件回顾，如港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等。这些事件都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。
10．文章在报道香港回归这样宏大的场景时，刻画细致，在细节描写中蕴含着深刻的意味。请就此体会，简明分析“4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”这一细节描写的意味。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析：要从细节刻画描写的情态和蕴含的意义两方面进行分析。
参考答案：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动地写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。
[NO.3思维拓展]
谈谈你对《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》(简称《港区国安法》)的感悟。
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参考答案：《港区国安法》可以说既是落实党的十九届四中全会的又一次生动实践，也是“一国两制”在港区的成功实践。种种迹象表明，香港过去以来发生的一系列乱港事件，背后都有境外势力干涉的影子，香港发生的暴力事件严重冲击了香港法治、安宁、民生，让这颗东方之珠蒙尘，这一系列的乱港事年想借机破坏“一国两制”和香港的繁荣稳定，遏制中国发展。在此生死危急关头，党中央和全国人大，果断出手，制定《港区国安法》。新法的出台，既是香港制暴制乱的利器，也是“一国两制”行稳致远的可靠根基。我非常拥护这部法规，并由此更加坚定了热爱党、热爱祖国、维护祖国团结统一、担当民族复兴实践的信心决心。
[写作实践]
如何拟写新闻导语
《别了，“不列颠尼亚”》这则新闻的导语部分，概述了英国撤离香港的最后时刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港，标志着长达150多年的英国殖民统治的终结。
导语是新闻报道的开头，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。导语是新闻的纲领和中心所在。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。
[写法点拨]
新闻的导语就像一个故事的开头，有趣、生动、形象、丰满，就能吸引受众。所以我们写导语时，可以充分运用不同的表现手法——比喻、拟人、白描等，使导语更加简洁明了，从而使受众在对导语产生兴趣的基础上，接受新闻信息。
一般来说，导语写作有下面几种方式：
1．直述式
直述式导语是指把新闻中最主要、最新鲜的事实，简单直接地概括叙述出来。它的优点是开门见山，直接触击最重要的新闻事实，它是最常见的一种导语。
2．渲染式
这种导语先进行概括性陈述营造背景，然后再进入对最新动态事实的报道。与渲染式导语类似的还有点题式、故事式、比兴式，等等。这样的导语能紧紧抓住读者的眼球。
3．设问式
这种导语形式是首先提出问题或者摆出困惑，引起受众的关注和兴趣，以激起他们继续阅读的欲望。
4．引语式
直接引语用作导语是传统媒介上常见的样式之一。引语式导语一是要严格引用直接引语，不能改变说话者原意；二是所用引语应尽量挑选“掷地有声”的“点睛”之语，能起到一语胜千言的作用；三是引语要是能容易理解的短句，句式不能太复杂。
导语写作上，一定要注意用词的直接、准确，少用或尽量不用被动语态，主动语态比被动语态更直接、更有力。要注意信息来源的准确性，不要轻易认可或否定离奇或看似合理的内容，要注重平衡性，对未有定论的事实不作肯定的表述，不要带入自己的主观评论。
[针对练笔]
下面一则消息缺少导语，请补写出来。
我省将撤销15个公路收费站
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我省公路建设近年取得巨大成就。公路与高速公路里程增长迅速，但是，目前全省共有128个收费站，存在过多过密、收费标准较高等问题。张省长在公路收费与改善投资环境座谈会上要求：要探讨实行多元价格体制；对运输企业、私家车、小吨位车辆收费实行优惠；高速公路收费应尽早实行联网“一卡通”，减少收费环节；要适当减少公路收费站。
参考答案：××日，我省召开公路收费与改善投资环境座谈会，张省长在会上透露，我省近期将撤销15个公路收费站。
[类文赏读]
香港回到祖国的怀抱，中华民族洗刷了百年耻辱，完成了实现祖国完全统一的重要一步。香港回归祖国，加强了与内地的文化交流，促进我国的社会主义现代化建设，也有利于促进香港地区的繁荣稳定与发展。当年英国王储查尔斯带着对香港的留恋和伤感的情绪悄然离港，而今香港与祖国血脉相融，此情此景，令人感慨，更令人振奋。　　
一、美文悦读
这是帝国的末日
英国王储查尔斯在有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容，最近被英国媒体公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日……”①
香港《太阳报》24日报道了查尔斯日记的内容：
一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，②虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里·豪、新任外交大臣罗宾·库克，以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……③
告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物……
他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康甚令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤。④
在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，暴雨随即猛降。我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰，我真做了不少牺牲！⑤
经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4 000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外长的身旁，他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。
在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争拗一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。
国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展新翼的主礼堂——又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。
为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗除下，升上中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后循不同门口离去。
我们就此离开。多亏彭定康，我们在一片钟爱及感激声中离去。码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几名女儿碰面，她们均非常激动及疲累。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。
①这句话照应了标题，为全文奠定了伤感的感情基调。
②查尔斯王子的位置不是头等舱，这句话照应了文章的标题，引起下文，这是自身地位被降低的表现。
③划线词句是王子的心情描写，英国殖民统治的结束，让英国人伤感。
④“黯然神伤，若有所失”“喝了茶定过神后”“喉咙哽咽”这些关键词语的运用，说明彭定康及其家人、查尔斯王子的心情是沮丧的，心境是疲惫的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令人伤感场面的期盼，悄然离去。
⑤文中一再浓墨重彩写雨势，这是交接仪式当时的天气，也是一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。所以在日记中多次写到雨势。
①又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。
②我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。
二、思辨阅读
传统文化在香港：传承与融合的魅力
曾经，香港是一个以香料著称的小渔村。如今，它已成为一座繁荣的国际大都市。在摩天大楼、车水马龙间，中国传统文化与西方文化融合生长，形成了香港的多元气质。
在香港，融合了珠三角一带生活文化、极富地方特色的粤剧可谓传统文化的代表。在北角英皇道上，粤剧馆新光戏院素有“粤剧界红馆”美誉，可谓一票难求。
当前，在占地40公顷的香港西九文化区，一座现代化的戏曲中心正在建设中，预计明年底对公众开放。西九文化区管理局营运总裁陈惠明博士介绍，戏曲中心内设有可容纳200名观众的茶馆剧场，未来，更多在港人士将在这里认识粤剧等中国传统戏曲艺术。
除了传统的粤剧，每逢佳节，各种传统习俗也在香港绽放异彩。中秋节的彩灯会、农历新年的财神迎春纳福、端午节的龙舟竞渡等轮番上演。而在香港的盂兰节、天后诞和谭公诞等民俗节日到来时，传统的舞龙、醒狮及巡游表演热闹非凡。
在香港影坛，诸如《西游记》《聊斋志异》等中国古典名著的大IP被香港导演进行了港式演绎，《大话西游》《青蛇》《梁祝》等影视作品充盈着浓厚的中国传统文化内涵，弘扬民族正气、自强不息的“黄飞鸿系列”等作品更是经久不衰。
与此同时，中国传统文化也浸透到香港人的日常生活中。语言方面，香港是中、英文通用，长期以来人们在社交场合中习惯使用粤语，在日常语言、生活习惯上仍然保留着一些古老传统忌讳。文字方面，中国传统的繁字体被广泛运用。社区中，不少市民练起了“中国功夫”。
香港自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它与中华传统文化的联系割舍不断。为让传统文化传承发展，一批批香港学者也在积极热情地推介、传播中华传统文化。
香港学者陈耀南所著的《中国文化对谈录》中写道：“我们作为中国人，一定得知道自己国家民族的文化源流。”事实证明，在香港这个国际大都市，其文化的主体是中国文化，在传统文化与西方文化的融合生长中，香港这颗“东方之珠”正向世界绽放着迷人魅力。
本文阐释了传统文化在香港的发展情况，传统文化和当代文化的碰撞，在香港会是什么样子呢，请结合文本简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：香港作为中国不可分割的一部分，它与中华传统文化的血脉割舍不断。在这里，传统文化与当代文化相结合，在传承中发展着传统文化。中国文化与西方文化相融合，让中华传统文化在香港展现出了更加迷人的风姿。“除了传统的粤剧，每逢佳节，各种传统习俗也在香港绽放异彩。”在香港影坛，《大话西游》《青蛇》《梁祝》等影视作品充盈着浓厚的中国传统文化内涵。中国传统文化也浸透到香港人的日常生活中。传统文化和香港文化已经有力地融合在了一起。
三、时评鲜读
香港文化：念念不忘，必有回响
内地和香港之间的文化交流，从未像今天这样密切而频繁过。
吴文芳有着天马行空的创意力和不断将生命活到极致的活力，而这，其实也是香港文化的特质。
香港曾是内地民众向海外张望的一页门、一扇窗。要说香港文化对内地的影响，首先是其流行文化，五光十色，自由新潮。既有描写兄弟情谊或争夺地位财富的香港黑帮电影，也有周星驰的无厘头幽默喜剧，还有风格独特的王家卫电影以及其中摇曳生姿的各色魅力女星，乃至蝇营狗苟的娱乐圈八卦更是成为人们茶余饭后的谈资。那些曾印刻在一代人记忆里的电影、音乐、明星、文学……成了很多人深刻的青春记忆，以及过去时代的一个璀璨而寂落的梦。
其中，以武侠文化的影响力为最高。金庸、梁羽生、古龙、温瑞安、黄易……这些武侠大家书写的通俗小说极大得丰富了中国改革开放后市民和青年的精神生活。虽说网络兴起后独霸天下的是奇幻文化，但玄幻小说的源头，由黄易而来。阅文集团CEO吴文辉曾说过，说黄易是网络类型小说的鼻祖，一点也不为过。比如讲述特种兵项少龙穿越时空回到战国时代的《寻秦记》，就是一部现在网络上流行的历史穿越小说。2017年4月黄易病逝，更是引发诸多网络文学作家悼念，可见黄易之影响力。除了写武侠的金庸，香港“四大才子”还包括写科幻的倪匡、写流行歌曲的黄霑与写美食的蔡澜，他们，早已成为香港文化的时代缩影。香港的读书人，擅长文化与娱乐的跨界，既是严肃知识分子，又是传媒明星。他们利用其影响力，启发大众思考。
除了商业文化和流行文学，香港文学还有严肃的另一面，即“阳春白雪”的精英文化。在与内地日益频繁的文化交流中，同样被出版、被阅读。其中诸如曾获香港“年度作家”的刘以鬯的小说《对倒》和《酒徒》，王家卫的电影《花样年华》和《2046》便由这两部作品改编而来。像“香港五大家”刘绍铭、董桥、林行止、李欧梵和陶杰，均有作品在内地出版，每位作家身后都有大量拥趸追随。此外还有独具个人气质的诗人也斯，写下《我城》的作家西西，坚守纯文学创作的小说家董启章，文化学者马家辉，作家陈冠中，诗人叶辉、黄灿然，作家黄碧云，以及青年作家葛亮，等等。他们如群星，照亮了香港文化的夜空。
香港文化影响和丰富着内地文化，中国传统文化与西方文化融合生长，也形成了香港的多元气质。就像香港散文作家小思说的，爱香港，是因为香港是中国的香港。“中国文化、中国传统一直都在融合于香港本土文化，一直都在教养着香港人。”
不过，作为曾经熠熠生辉的“东方明珠”，香港经历了回归、亚洲金融危机、SARS事件、CEPA签订、香港影人“北上”等诸多事件，在内地大城市的衬托下，似乎已不再独一无二。近期亦有一系列作品出版，解析香港困局，思考香港何去何从。譬如《香港治与乱：2047的政治想象》(阎小骏著，人民出版社2017年版)，从心理、社会、政治原因和历史脉络，思考在“一国两制”五十年不变的2047年，香港路在何方。还有如《熟悉的香港，陌生的HongKong》(兰月著，上海社会科学院出版社2017年版)，从文化考察的方法，描画和摹写香港的人情市声。
就像作家西西把香港骄傲地称为“我城”；就像陈冠中在《我这一代香港人》(中信出版社2013年版)中自诩的，香港是“杂种世界主义的文化”，而且“越是有这种多文化杂种世界主义精神的，越尊重和欣赏其他地方的文化和生活方式”；也正如吴文芳所做的，“希望消除人与人之间的刻板印象，消除隔膜从认识多一点，了解多一点开始”。在香港回归20年写下此文，并非仅仅重温旧梦。香港精神，仍以其特有的方式在影响、在延续。
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16第4课 在民族复兴的历史丰碑上
——2020中国抗疫记
课文导入 素养任务
　　春节，本该是一家人团圆的日子，但是2020年却与以往不同。突如其来的新型肺炎疫情，搅乱了全国人民的春节。全国人民“闷”在家里。但是在一线的医生、护士们却不一样，他们仍然在与疫情作斗争。“疫情就是命令，防控就是责任。”习近平总书记的一席话，让中国打响了抗击疫情的战争。 1.了解中国抗疫的背景，把握文章线索，厘清行文脉络。2．分析作者是如何进行多角度、分层级报道的。3．感悟富有诗意、饱含情感的语句，体悟作者的观点和情感。4．探讨2020年抗疫行动展现的新时代中国人民的精神品格。
[资讯概览]
一、写作背景
2020年新年伊始，新型冠状肺炎来势汹汹，在神州大地上蔓延。值此，以习近平为核心的党中央英明部署，果断决策，领导全国人民打响了一场英勇抗疫的战争。在疫情肆虐的情况下，广大的党员群众响应党的号召，不顾个人安危，团结一心，毫不退缩，逆势而行，与“疫魔”展开了殊死搏斗，最终取得了抗疫斗争的伟大胜利。这篇文章就是为表现中国人民抗疫斗争的英勇事迹和伟大胜利，为彰显中华民族在抗疫斗争中表现出来的伟大精神而创作。
二、时代大事
武汉封城
1月20日晚，央视《新闻1＋1》连线采访钟南山院士，“肯定存在人传人”后，1月22日，国新办在发布会上传递出一个鲜明的信号：原则上建议外面人不要到武汉，武汉市民无特殊情况不要出武汉。1月23日凌晨，武汉疫情防控指挥部发布1号通告，10时起机场、火车站离汉通道暂时关闭。除夕前夕，武汉“封城”！
这是人类历史上第一次对一个人口千万级别的大城市采取最严厉的防疫措施。“这是党中央、国务院做出的英明决策！”李兰娟说。
[情境活动]
请结合下面材料，给钟南山写一段颁奖词。
2003年，非典型肺炎暴发，钟南山为代表的医护工作者经长期努力，抗击了非典。面对抗非的困难和压力，他是智慧而刚毅的；面对同事和病人，他却是博爱和仁厚的。2020年新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国家多项政策法规的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心的科学家代表。
要求：①语言表达生动、连贯、得体；②至少运用两种修辞手法；③不少于80字。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：他是最美逆行者！耄耋之年，冒死犯险，“抗非英雄”，披甲逆行抗疫一线。科学求是，悬壶济世，仗义多诤言，美在纯真至善！疫情防治，重病救治，科研需攻关，美在责任担当！“火神山、雷神山、钟南山，三‘山’齐聚克难关！”院士，战士，国士，众士协力稳民心！大医仁心，执着果敢；民族脊梁，国士钟南山！
新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019，COVID 19)，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
[情境活动]
疫情暴发后，多地医护人员驰援武汉，被赞为“最美逆行者”，许多文学爱好者也写了大量文章、诗歌、对联等予以称颂，请根据所给上联，对出下联。
上联：白衣天使，妙手仁心赴荆楚；
下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：碧血丹心，杏林良医暖中华。
一、读准字音
Ⅰ.单音字
(1)肆虐(sì)(nüè)　　　　　　 (2)狂澜(lán)
(3)部署(shǔ) (4)凛冽(lǐn)(liè)
(5)诠释(quán) (6)气馁(něi)
(7)淬炼(cuì) (8)沉疴积弊(kē)
(9)挑衅(xìn) (10)通衢(qú)
Ⅱ.多音字
1．组词辨析法
(1)度 (2)症
(3)禁 (4)重
2．语境辨析法
(5)这对难(nàn)兄难(nàn)弟，在困难(nán)面前，齐心协力，终于克服了苦难(nàn)。
(6)面对劲(jìng)敌他信心十足地说：“劲(jìn)头上来了，很多问题都能解决。”
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
Ⅰ.明确词义
(1)众志成城：大家齐心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。
(2)高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。
(3)坚如磐石：像大石头一样坚固。形容不能动摇。
(4)同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
(5)令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。
(6)相濡以沫：原指在困境中的鱼为了生存，互相用口中的水沫沾湿对方的身体。后用来指夫妻感情，也可用于朋友。比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
(7)因地制宜：原意是根据土地的实际情况栽植适宜的树木。现在也指根据现实情况制定合适的办法。
(8)蔚然成风：也说蔚成风气。形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。
(9)沉疴积弊：就是长期遗留的问题。沉疴：拖延长久的重病；难治的病。积弊：积久相沿的弊病。
(10)如履薄冰：像走在薄冰上一样，暗示有潜在的危险，比喻行事极为谨慎，存有戒心。
(11)休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
(12)渡尽劫波：意为我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在。
语境运用(辨析正误)
(13)阳光、空气和水与人的生存休戚相关。(　　)
辨析：(×)“休戚相关”不合语境，应该用“息息相关”。休戚相关：形容关系密切，利害相关。句中不存在利害关系。息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
(14)渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。(　　)
辨析：(√)这两句话意为我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在，相逢的时候相视一笑就把过去的恩仇全部忘记了。
(15)我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。(　　)
辨析：(√)高瞻远瞩：比喻眼光远大。
(16)面对困难，让我们携起手来，同病相怜，共同驶向美好的彼岸。(　　)
辨析：(×)“同病相怜”使用对象不当，应用“同舟共济”。同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。同病相怜：比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。
(17)言必信，行必果，令行禁止，是我们这所学校师生言行的基本准则。(　　)
辨析：(√)令行禁止：形容法令严正，纪律严明，执行认真。
(18)在困难的时候，我们只有互相帮助，相濡以沫，才能渡过难关。(　　)
辨析：(√)相濡以沫：比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
(19)滕王阁修建在重峦叠嶂之间，因地制宜，美不胜收，是四大名楼之一。(　　)
辨析：(√)因地制宜：现指根据现实情况制定合适的办法。
(20)让学习雷锋在全中国蔚然成风，让雷锋精神永放光芒！(　　)
辨析：(√)蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。
(21)上有政策，下有对策，政策轻易就被对策消解，这往往并不是因为道高一尺魔高一丈，而是因为沉疴积弊太深。(　　)
辨析：(√)沉疴积弊：就是长期遗留的问题。
(22)自从接受这一重任，我如坐针毡，丝毫不敢大意。(　　)
辨析：(×)“如坐针毡”使用不当，应用“如履薄冰”。如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。如坐针毡：好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。
(23)愿我国各族之间的友好团结坚如磐石，万古长青！(　　)
辨析：(√)坚如磐石：形容不能动摇。
(24)在地震的时候，全世界的人们众志成城一起救助灾区！(　　)
辨析：(√)众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难。
Ⅱ.易混辨析
1．截至VS截止
课本原句 　　复工复产加快推进，截至4月中旬，全国规模以上工业企业平均开工率达99%。
辨析 　　截止：(到一定期限)停止。表示到某个时间停止，强调“停止”，“截止”不能带时间词语(做宾语)。“截止”一般用于时间词语之后。截至：截止到(某个时候)。表示停止于某个时间，强调“时间”，“截至”后面须带时间词语(做宾语)。
即境活用 　　①截至5月20日有近500人看了画展。②你自己设定的目标如果有一个截止期限或者一个程度的话，首先这就不是一个梦想。
2．蔓延VS漫延VS曼延
课本原句 　　疫情在全球加速蔓延之时，中国将援助物资发往150多个国家和国际组织。
辨析 　　曼延：连绵不断。漫延：曼延。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。三者都是动词，都有“扩展”的意思。我们可以用数学上的几何概念来区分这三者的词义。如果是直线式的扩展则用“曼延”；平面式的扩展，则用“漫延”：立体式的扩展，则用“蔓延”。另外，抽象事物的扩展多用“蔓延”。
即境活用 　　①曼延曲折的羊肠小道。②沙漠一直漫延到遥远的田边。③由于风大，火势很快蔓延开来。
[NO.1文本初读]
阅读全文，然后填空。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①社会制度　②生命至上、人民至上　③人类命运共同体　④呼应开头
[NO.2文本精读]
任务驱动一　分析文本的结构艺术
[学习策略]　文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。分析本文的结构艺术既要指出文本结构的特点，又要点明结构安排的作用。点明作用要注意从艺术和思想两方面去思考，去总结。
1．文本的开头写了什么？有什么作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：开头部分写了在以习近平为核心的党中央领导下，中国人民众志成城、团结一心，英勇抗疫，在人类的发展史上写下了悲壮雄伟的篇章。
这部分是全文的总纲，总述抗疫取得的成果，领起下文。
2．文本的第(一)部分和第(二)部分，分别讲述了什么？这两部分有什么联系？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：第(一)部分是从政治角度，突出党中央的英明领导。第(二)部分是从社会制度角度，突出社会主义制度的优越性，团结一心，共同抗疫。两部分都彰显了共产党的领导作用，互为补充，凸显了中国特色社会主义制度具有强大的生命力和显著的优越性。
3．文章的结构安排有什么特点？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：文本用了总分总的结构关系。第(一)部分是总说，突出了共产党的领导。后面的几部分分说，采用了递进的结构，记叙了疫情期间各行各业的人员，为了抗疫做出的努力，有些人甚至失去了生命。全篇文章，结构完整，材料多样，从各个角度记叙了抗疫过程中人民的努力。结尾部分，是全文的总结，歌颂了中华民族历经磨难，越挫越勇，不断从磨难中奋起的精神品格。
4．文本第(八)这部分开头的自然段写到黄鹤楼敲钟鸣响，武汉渡尽劫波再焕发出勃勃生机。请从全文的结构角度，理解这一自然段的写作意图。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这一自然段处于通讯文本的结语部分，强调黄鹤楼敲钟鸣响，武汉渡尽劫波再焕发出勃勃生机，与通讯开头部分对黄鹤楼雄姿和武汉疫情的描写内容形成呼应，使全文首尾照应，结构严谨。
任务驱动二　体会文本充沛的情感
[学习策略]　“体会文本充沛的情感”要抓住文本中的重要句子或段落，理解其表层意思，挖掘其深层意义，根据文本表达的主旨和具体的语境体会蕴含的情感。文本中的运用抒情议论表达方式和运用排比、引用等修辞手法的句段往往具有充沛的情感，阅读文本时就要特别注意这些内容。
5．文本第(一)部分中“‘我们挺过来了！’钟南山院士的感慨，引发广泛共鸣。”如何理解这个“挺”字？请结合文章说一说。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①疫情暴发之初，大量患者涌向医院，患者数字迅速上升，正常生产生活骤然“停摆”，不少家庭永失至爱亲朋；②面对来势汹汹的疫情，党中央沉着应对，果断决策；③人民群众听党号召，不顾个人安危，坚守职责，万众一心，联防联控，遏制了疫情，复工复产。
6．文中“障百川而东之，回狂澜于既倒”引自唐代文学家韩愈的《进学解》。请结合文本内容，谈一谈引用句子的含义。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：引用句子表层意思是防堵泛滥的百川，使他们向东流淌，挽回已经倾倒的狂澜。文中是说，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对，果断决策。
7．“岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁”在文中的含意是什么？请结合文本第(二)部分中的相关内容加以理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①“岁月静好，只因有人负重前行”是说中国人民在党的带领下，不惧困难，防控疫情，复工复产，使我们的生活幸福安宁；②“稳若泰山，源于根基坚实如铁”运用比喻，形象地表明虽然疫情严重，但我们有党的坚强领导，有优越的社会主义制度，能够做到万众一心，沉着应对，保持社会安定的局面；③通过引用，表达了对中国共产党领导下的中国人民的颂扬之情和对我们拥有优越的社会制度的自豪感。
8．文本第(三)部分的开头第一段写到1938年抗战期间外国摄影师拍下武汉民众举起“不死”旗帜的照片，第二段写到2020年疫情暴发之初，封城的武汉却“从千千万万的窗户”里传来“武汉加油”的呼喊。你怎样理解开头的这些内容和作者的意图？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①第一段突出了“不死”的历史照片，第二段突出了“武汉加油”的现实呼喊；②这样安排内容，将历史与现实贯通，突出了中华民族面对任何灾难都表现出的不屈不挠、顽强抗争的精神品格，也丰厚了文本的文化底蕴。
9．(素养提升)2018年，张定宇被确诊患上了运动神经元病，也就是人们常说的“渐冻症”。这种罕见病目前无药可救，最后可能会因呼吸衰竭而失去生命。新冠肺炎疫情暴发期间，作为湖北省唯一一家传染病定点医院的院长，张定宇迈着病痛的双腿，日夜奋战在抗击疫情的最前沿。就在张定宇拖着行走不便的双腿夜以继日带领全院医护人员救治患者的同时，在另外一家医院疫情防控一线工作的妻子却感染了新冠病毒，入院接受隔离治疗。面对越来越多的病人，张定宇分身乏术，妻子住院期间只去探望过一次。在抗击新冠疫情的战役中，张定宇率领的金银潭医院医疗团队为患者建起了一道生命屏障。2020年，张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号，并被评为“感动中国2020年度人物”。
了解了这样一位英雄人物的事迹，你有怎样的感想？请写一段话，表达你的想法。不少于200字。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(示例一)我们无法想象，当他知道自己的生命无多时，需要用多大的意志，才能战胜内心的恐惧。一边是感染病毒的妻子，一边是等待抢救的病人，他需要多强的精神，才能作出艰难的选择。张定宇并不是金钢之身，更不是无情之人，如果没有一种精神作支柱，没有使命作牵引，恐怕早就倒下了。从张定宇身上我们应该懂得，在生命的紧要关口，真正强硬的并不是身体，而是顽强的精神。毛泽东说过，“人是要有一种精神的”。在疫情战斗紧迫而残酷的时刻，广大党员干部，就要学习“张定宇精神”，在关键时刻、危急关头，勇敢冲锋在前，能够站得出来、豁得出去。
(示例二)在革命战争年代，无数优秀共产党员凭借党员“优先”的精神意志冲锋陷阵，在无数生死攸关的时刻突出重围、绝处逢生。现在，战争年代的硝烟虽远去了，但是，没有硝烟的战场同样考验着我们。疫情时刻威胁着人民群众的生命安全和身体健康，影响着我们社会的正常运转。从人之常情来讲，张定宇院长可以在患病初期选择治病休养，可从共产党员、医生这一身份来讲，他选择了逆行，冲到一线。张定宇让我们看到，广大党员干部应该秉持着怎样的精神意志，应该以什么样的担当作为战斗在一线。
任务驱动三　赏析文本的表现手法
[学习策略]　从狭义上来说，文本的表现手法大致包括修辞手法、表达方式、写作时常用的技法(象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑、烘托、伏笔、铺垫、照应、正侧描写等)。赏析时，要结合文本具体语境明辨运用了怎样的表现手法，并体会表现手法在表情达意方面的作用。
10．文本第(三)部分中“从白衣战士冲锋在前的身影里……乐观豁达”的自然段，运用了怎样的手法？这些手法有怎样的作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：运用了引用和排比的修辞手法，富有激情和气势，充分表现了对中国人民抗疫斗争感人的事迹和伟大精神的礼赞。
11．如何理解文本第(六)部分中“疫情之下，既有难以预料的‘黑天鹅’，也有有迹可循的‘灰犀牛’”这句话？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：“黑天鹅”比喻非常难以预测的不寻常事件。“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机。形象的比喻表明国内外疫情形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有，我们对疫情必须要时时刻刻保持高度的警惕性，要正视疫情，要以敏锐的眼光关注疫情变化的任何蛛丝马迹，努力做到最好的防控效果。
12．如何理解文本第(六)部分中“通过深化改革啃下‘硬骨头’，锻造应对风险挑战的‘铁肩膀’。把灾难当作‘磨刀石’，把教训当作‘铺路石’，方能筑就发展进步的坚实阶梯”这句话？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：这句话运用了一系列比喻：把短板和不足比喻成“硬骨头”，把勇于承担重任比喻为“铁肩膀”，把灾难比喻为“磨刀石”，把教训比喻“铺路石”。形象地说明针对疫情暴露出来的问题，我们要痛定思痛，吸取教训，积极应对，完善和发展社会防灾备灾体系。
13．(素养提升)2020年2月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20 000个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天。”这八个字源自何处？你怎样理解这八个字的含义？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(1)这八个字源自日本历史上有名的天皇之孙长屋王写的一段话。长屋王自幼对汉文学有着浓厚的兴趣，包括诗词歌赋和佛教信仰。当时由使者带回去的唐朝资料他都详细研究，特别是唐朝高僧对佛法的虔诚让长屋王特别羡慕，他期望能有高僧到日本，为寺庙的和尚与百姓弘扬宗教佛法。于是他自掏腰包做了1 000件袈裟，并在上面绣下16个字：“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。”
(2)“山川异域，风月同天”意思是“我们不在同一个地方，未享同一片山川。但当我们抬头时，看到的是同一轮明月”。引用的这八个字，表现了日本人民在中国有难时提供真诚帮助的心意，体现了日中两国人民的深厚友谊。
任务驱动四　仿真高考·综合研读
纵览全文，完成下面的问题。
14．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．导语部分介绍了时间、地点、事件，概括了这篇文章的主要内容，强调全国人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，打响了疫情防控的人民战、总体战、阻击战。
B．武汉是疫情的“暴风眼”，所有患者涌向武汉的医院，惶恐与焦虑，不少家庭失去了至爱亲朋。
C．疫情一次次重创人类，磨砺了人类向死而生的韧劲，人类不屈不挠与疫魔展开了一场场悲壮的斗争。
D．中医为抗击疫情作出了重要的贡献，事实证明中医药在抗疫临床治疗中有着显著的疗效。
解析：选B　“所有患者”错误，原文是“大量”，因为当时别的地方还有患者。
15．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．武汉人民面对疫魔“不服周”。方言“不服周”的使用，体现了武汉人民的不服气，永抗争的精神。
B．“当相信科学、依靠科学、使科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的‘压舱石’。”此处把科学比喻成战胜困难的“压舱石”，告诫国人，要相信科学，依靠科学。
C．“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。”引用诗文，是形容疫病流行的惨状。人类的疫病比如黑死病、霍乱等从未离去。人类与之斗争，生灵涂炭，文明被毁。
D．文本第(八)部分的结语，运用了排比、比喻、反问等多种修辞，颂扬了中华民族面对困难、愈挫愈勇的品格，表达了对民族伟大复兴的坚定信念。
解析：选D　这一段运用了排比和设问的修辞手法，没有运用比喻和反问。
16．文章认为我们能够战胜疫情的原因是什么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：①是中国共产党和中央人民政府始终把人民生命和身体健康摆在第一位的理念；②是中国人民团结、奋进、一方有难八方支援的英雄主义精神；③是世界各国的无私援助。
[NO.3思维拓展]
欧美国家百般甩锅中国，早已有之。今年的3月16日举行的G7外长和财长会议期间，美国国务卿蓬佩奥企图在7国集团联合声明当中将此次新冠病毒定义为“WH病毒”，但是，他的这一行为就立刻遭到了其他6个国家的严词拒绝。1∶6这样的结果出乎美国人的预料。一次甩锅不成，美国并没有罢休。4月16日，七国集团领导人就新冠疫情召开了首脑视频会议，此次会议结束之后，美国白宫发表声明称“七国集团一致同意彻查和改革世界卫生组织”，随即英国、日本、法国、德国等国家已经公开表态反对美国的这种甩锅的行为，并积极肯定了世卫组织的工作。
面对美国在对抗疫情上的甩锅行为和污蔑的言论，你有什么看法？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：(观点一)甩锅、诿过行为在人类面对重大疫情时屡屡出现，在这次全球抗击新冠疫情斗争中，这一丑恶行为再次沉渣泛起。历史证明，甩锅、诿过不仅对抗击疫情毫无助益，而且会引起种族、宗教或政治歧视，导致污名化和迫害。
(观点二)中国在应对这场突如其来的疫情时，采取的措施迅速坚决果断。但一些西方民粹政客却把疫情当成政治工具，罔顾科学，传播政治病毒，将疫情归咎于中国，其目的是推卸自己的错误和责任、借人民痛苦牟取政治利益。
(观点三)面对“二战以来最严重的全球危机”，是担当责任、并肩作战，还是一味“甩锅”、撕裂团结？答案关乎各国人民的安危，关乎人类战“疫”的成败。全世界人民应当全球抗疫，命运与共，团结合作才是最强的“免疫力”。
[写作实践]
学会引用名言
这篇文章，通过引用名言来增强说服力。
钟南山院士感慨：“我们挺过来了！”引发广泛的共鸣。
法国前总理拉法兰赞叹：“在疫情面前，中国展现出强大高效的组织和动员能力，令人印象深刻。”
恩格斯说：“为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。”
爱因斯坦说：“科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然面前的不安全感。”
习近平总书记谆谆告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。”
还有德国病毒学家齐纳特尔、联合国秘书长古特雷斯等人的名言，都恰到好处地彰显了作者的观点。
[写法点拨]
名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。
引用的作用是使论据确凿充分，更有说服力、权威性，增强文采，有启发性，而且语言精练，含蓄典雅。
文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。
文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精练等作用。
而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章画龙点睛、启迪读者的作用，达到水乳交融的效果。
[针对练笔]
灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。
请你写一段文字，谈谈你对中国抗疫的感悟和思考。注意使用引用的手法。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：因奉献而相聚，不为回报。“施在我有余之惠，则可以广德”，疫情肆虐，短短时间内，无数封请愿书飞到武汉。“一方有难，八方支援”，中华儿女用义无反顾的肝胆热肠让世界震撼于中国力量。未知的疫病，并未浇灭中华儿女心中热切的火焰。纵前路迷茫，中华儿女愿用双手帮水深火热中的同胞架起幸福的桥梁。此时，没有名利，有的是随时染病的风险和无休止的工作。在万家灯火下，守护者们毅然转身奔赴前线，他们的奉献是中华民族宝贵的财富。
不畏艰难而前进，勇担重担。在抗疫前线，白衣卫士们托举起无数个家庭的信心与希望。张定宇说：“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”在渐冻的生命里，张定宇用行动诠释着生命的价值。勇敢、无畏、担当、奉献是“粉骨碎身浑不怕”的延续，是“有一分热，发一分光”的传续，中国形象因此更加高大。
[类文赏读]
新型冠状病毒威胁着每个人的健康，疫情面前没有旁观者，在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会息息相关，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体，为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。只有我们每一个人都掌握了防控知识，防控疫情的大网才能织好、织牢，才能为抗击病毒做出自己的贡献。万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城。人人奉献担当，从我做起，我们就一定能打赢这场疫情防控攻坚战！　　
一、美文悦读
赢抗疫鏖战，期春暖花开①
“待凛冬离去，雪融草青，一定有新的相逢将温暖延续。”
——题记②
二零年的第一个月已经过去，而绝大多数国人还在为起于一九年末的一场疫情付出代价。持久性的疫病无时无刻不在挑动着人们的神经，这个冬季，这个春节，对国人来说，是刻骨铭心的。
一场灾难笼罩着新年，悄无声息地夺取着无辜者的生命！这场疫病，像没有硝烟的战争在中国扩散，这不仅仅是“疫”，更是“役”，一场中国人民众志成城，共抗疫情的“战役”。
这场战役，我们以“静”相抗。③
没有春节不是活动的，也没有春节不是走动的。这是以往中国人过春节的常态，热热闹闹、走亲串户、知己相聚，动起来的春节被视为平和、欢乐的时节。但是，这个春节，新型冠状病毒激起的疫情还在持续，全国人民为此揪心。应该以什么样的状况与心态，过好这个春节，值得我们细细思考。
此时，“动”的年节莫若“静”的岁月，“动”的足步莫若“静”的心意，“动”的冲动莫若“静”的义务。因此，疫情面前，我们当安心在家，等候在家，静待这场战役的胜利。④
这场战役，我们以“智”相抗。
“流丸止于瓯臾，谣言止于智者。”这场疫情牵动着国人的心。知己见面、微信谈天、知己圈分享，几乎三句不离最新疫情的开展。不管是营建夸大惧怕的气氛，还是调侃疫情，都在无形中营建了恐慌，这种为博取群众眼球而消费群众焦虑的行为，将对社会秩序带来严峻危害。在互联网时代谣言的危害会被成倍扩大，抗击疫情的紧急时刻，对社会的危害难以估量。谣言诞生的土壤是我们的软弱和动摇。
因此，我们要避免谣言的捏造，终止谣言的传达，用智慧判断谣言的是与否。
这场战役，我们以“心”相抗。
“二人同心金不利，天与一城为国蔽。”疫情之下，是一封封满是红手印的请战书，“若有战，召必回，战必胜！”是他们的铮铮誓言；疫情之下，是一道道逆行中洁白的身影，“不计待遇、不管存亡”是他们的坚定承诺……他们的勇气与担任，令人肃然起敬。在与疫情的搏斗中，医护人员肘碰肘相互问候，这是碰肘，也是荣辱与共的无声誓言，也是心有光芒的温暖鼓励，也是众志成城的大义担当，也是并肩战斗的坚定守护……在危难面前，是无畏的逆行者挺身而出，站在最前线，守护着一座座城，我们又有何惧？疫情面前，如果每一个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳。⑤
像列车经过的黑暗隧道一样，我们遇到的那些艰难的时刻，也终会突破重围迎来生机。危机必将过去，病毒必将消灭！瑞雪过后，我们一起看春暖花开，一起走塞北江南。⑥
①标题形式上，音节整齐匀称，“赢”对“期”，顿挫感强。内容上，凝练集中，概括力强。
②题记的形式，新颖、凝练，以一种坚强的温馨的节奏开启全篇，奠定感情基调。
③我们以“静”“智”“心”相抗。形成排比句段，层层递进，结构严密。
④排比句式，增强了说服力，强调了“静”的重要性。
⑤排比、比喻的运用，生动传神，形象体现了疫情面前我们每个人的责任与担当。
⑥比喻，把我们遇到的困难比喻成列车遇到的黑暗隧道，形象表明了危机必将过去，让我们信心十足。
①待凛冬离去，雪融草青，一定有新的相逢将温暖延续。
②这场疫病，像没有硝烟的战争在中国扩散，这不仅仅是“疫”，更是“役”，一场中国人民众志成城，共抗疫情的“战役”。
③像列车经过的黑暗隧道一样，我们遇到的那些艰难的时刻，也终会突破重围迎来生机。危机必将过去，病毒必将消灭！瑞雪过后，我们一起看春暖花开，一起走塞北江南。
二、思辨阅读
温　暖
樊亚丽
今天是女神节，朋友圈里洋溢的幸福与欢笑，让人倍感温暖。在被封闭的这些日子里，总被感动与泪水包围着，需要记下这些温暖的记忆。
庚子鼠年的春节，上天和我们开了一个并不好笑的玩笑，我们就这样被病毒关在了家里。从大年初一到二月十五，整整45天了，我们还没有听到解封的消息。从刚开始的迷茫无措到后面的互相鼓励，再到后面的泰然处之，我们从寒冬走进了暖春。
刚刚被封闭起来的日子，焦虑、惶恐，每天刷着不断上涨的确诊数字，我们更加地不安。刚封闭的第五天，给爸爸妈妈去送食物，熟悉的道路被截断，步行回家。在那一刻，突然感觉武汉人民真的好伟大。我当时在想，如果真的把爸爸妈妈他们全封闭，坚决不让进村且如果里面有疫情，我们外面的亲人该是多么地担心啊。而武汉城里，有多少人的孩子，多少人的父母亲人啊，他们为了不让疫情扩散，不让更多的人感染，毅然决然地自我封闭，这是一种怎样的担当啊，在这里，真的要发自内心地向武汉人民致敬。
后来，我们逐渐适应了这样的日子，在家做做美食，收拾收拾家务，感觉也还行。特别是当我们看到每日递减的确诊病例时，感觉阳光就快要穿透雾霾，照在我们身上的那种轻松感，真好。
中国从来都是一个不缺英雄的国家。但，哪有天生的英雄？只不过是有些凡人在灾难来临时，挑起了重担，负起了责任。84岁的铁人，钟南山院士，72岁的钢铁战士李兰娟院士，当所有人都逃离武汉的时候，他们选择了逆行，用自己的铮铮铁骨，为中国撑起了一片天，给中国人带去了许多温暖与安慰。
如果说，他们我们还可以道上姓名，那千千万万支援武汉的白衣天使，就是奋战在一线的无名英雄。我不知道你是谁的孩子，也不知道你是谁的家长，穿上隔离服的你们，就是天使的模样。一张张去武汉的请战书，一把把剃掉的头发，一个个深深的压痕，一双双泡发的手，这就是共和国给你们挂上的最崇高的勋章。你们比谁都了解病毒的危险，但没有人退缩，没有人喊怕，你们是新时代的英雄。你们给武汉人民，给全国人民带来了温暖。
还有很多默默无闻的英雄，他们是守在小区门口值班的单位职工，是顶风冒雪坚守在路口的警察，是不眠不休修建火神山、雷神山医院的建筑工人，是连夜采摘蔬菜驰援武汉的菜农，是慰问一线的志愿者，是那些和我们一样平平凡凡的普通人。我们每个人都竭尽所能，希望给阴霾下的中国带去一丝温暖。
一架架飞机从世界各地飞回中国，飞机上是一箱箱华人抢购的医用防护物资，一辆辆购物车冲进超市药店，买光所有的防护物资，运回中国。在那一刻，每一个远在他乡的游子，用尽自己的力量，与祖国共渡难关，用自己的热血温暖着我们伟大的祖国。
一个个中国企业化身霸道总裁，使劲地宠着这个叫作中国的国家。口罩不够用，五菱汽车率先把厂房改成生产车间，成为第一家做口罩的汽车企业。从想法提出到成功下线20万只口罩只用了三天，这就是中国速度。口罩机不够用生产口罩机，测温工具不够生产测温车。华南最大规模纸尿裤生产线改造设备，让世界最高速口罩机落地。陕汽的护目镜，吉利的空调滤芯，红豆的防护服隔离衣……完成生产第一时间送至疫区，分文不收。这就是中国的企业。
……
这就是中国的力量。
面对一天天减少的确诊病例，我们不禁松了一口气，然而，这口气还没有放下，其他国家又发生了疫情。今天以前，没有人想到，中国，会成为诺亚方舟。当意大利、韩国、日本等国相继暴发疫情，航班取消，签证受限，安置遇困……数百万同胞有家难回。2月19日，漂泊近一个月的“钻石公主”号终于靠岸，当欧美等国还在为如何安置人员纷争不断的时候，中国早派了一辆大巴守候在码头，车头用中文写着“走，咱们回家”。从游轮上走下来的311名同胞瞬间泪流满面。2月1日凌晨，中国政府派出首架民航包机，接76名湖北同胞从泰国回家；2月5日，233名湖北同胞从日本回家；元宵夜，61名同胞从印尼回家……机场里，熟悉的中文令人泪目。祖国啊，你就是我们的坚强后盾，你就是我们永远的深爱的家。
革命尚未成功，同志仍须努力。在这场抗疫战中，祖国与人民互相温暖，祖国妈妈永远是我们坚强的后盾，我们永远是热爱您的子民。多难兴邦，天佑我巍巍华夏。
你看杏树上已经鼓起了一个个花苞，麦苗已经挺直了腰杆，田野里的这一抹新绿已经生意盎然，温暖的春天已敞开怀抱，拥抱走过寒冬的中国。
(作者写于2020年3月8日，有删改)
你怎样理解文中所说的“这就是中国的力量”？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：在疫情来临时，中国社会各界展现的担当、奉献、责任让人感到温暖，感到有力量。每个人都竭尽所能，给阴霾下的中国带去一丝温暖。武汉人民积极自我封闭，各地逆行英雄驰援武汉，警察、工人、职工还有志愿者坚守岗位，海外华人与祖国共渡难关。中国企业无私奉献、积极担当。中国政府勇敢作为，充当坚强的后盾。
三、时评鲜读
弘扬新时代伟大抗疫精神
伟大抗疫精神反映了在中国共产党的领导下，全国人民奋力拼搏、与病毒疫情进行顽强斗争的坚毅品格，展示了中国人民在推进新时代中国特色社会主义建设、实现中华民族伟大复兴上的坚定信念，书写了新时代中华民族战胜磨难、勇于进取、敢于胜利的生动画卷。新时代的伟大抗疫精神具有丰富的思想要素，其中最主要的是：
爱国主义的家国情怀。中国人素有家国情怀，常思家国天下，常念爱国如家。从精神世界看，爱国是中国人最大的乡愁，也是中华民族亿万儿女最美好的心愿。爱国主义精神在中国历史上绵延流淌、不绝如缕，熔铸了优秀国人的精神品格和中华文明的价值导向。在抗疫斗争中，无数人冒着生命危险，义无反顾地投入抗击疫情的洪流中。他们为挽救患病同胞的生命、为纾国难家仇而放弃对个人安危利害的考量。不少人舍小家为大家，各行业尽其责善其事。全民族奋力抗疫的最终目标，就是要保平安、保健康、保发展，这其中最真实的情操就是爱国主义的家国情怀。爱国主义始终是奔涌于中国抗疫全程的思想主潮，爱国主义精神始终是贯穿抗疫斗争的精神红线。
人民至上的政治品格。中华古训说：“夫民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。”党的十八大以来，习近平总书记反复强调要坚持以人民为中心的根本立场，始终不忘人民主体地位。他强调人民是党执政的最大底气，指出：“一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。”在抗疫斗争中，广大人民群众身体健康和生命安全始终是党和国家的第一要旨，也始终被置于一切工作之首。总书记在全国两会期间与内蒙古代表团谈到人民至上时说：什么叫人民至上？这么多人围着一个病人转，这真正体现了不惜一切代价。我们不惜一切代价救治生命，无论年龄再大、病情再重，我们也决不放弃。由此说，抗疫斗争秉持了为民解困、保民健康的理念，伟大抗疫精神也彰显了人民至上的政治品格。
敢上必胜的斗争信念。面对凶险疫情，是逡巡躲避，还是直面困难？是推诿塞责，还是鼓足勇气、坚定信心？这不单单是个选择问题，更是个价值问题。在疫情考验面前，信心比黄金还珍贵，信念比愿望更重要。抗疫之始，习近平总书记就提出要坚定信念，迎难而上。在随后会见外宾、赴鄂调研、在社区视察指导抗疫工作的过程中，他又多次为广大群众和抗疫一线人员加油鼓劲儿、提振信心，屡屡强调要坚定信心，坚持到底、不达胜利不罢休。无论是医护人员还是后方群众，在抗疫中也都展现了不畏艰难、不怕牺牲、敢打硬仗、敢于胜利的必胜信念，这是抗疫斗争取得成功的坚强保障，也是伟大抗疫精神的坚实基调。
科学求是的实践精神。抗疫斗争靠的不仅是勇气，更重要的是科学。有科学思想指导，才会有正确决策；有科学救治方法，才会有积极疗效。只有尊重科学规律，用好科学方法，才能够控制住疫情，取得抗疫最佳效果。因此，对于抗疫而言，科学决策、科学布防、科学救治、科学复工复产复学都极其重要，每一个环节都必须科学求是，所有成功也都离不开在实践中尊重科学、运用科学的精神。可以说，离开了科学求是的实践精神，我们是不可能取得抗疫胜利的。
团结协作的社会觉悟。新冠病毒传染性强，传播速度快，未知性高，影响面广。从一开始，疫情防控就不是一城一池之事，也绝非一家一院之功。要想有效控制住疫情，必须全国一盘棋，进行紧密团结协作，这就需要全社会个个动员、人人参与、携手并肩、协同布防、联合作战。抗疫斗争中，党政军民学步调一致、齐心协力，全国医护人员同甘共苦、守望互助，全社会空前团结，行动起来共战病毒，这些都是团结协作的社会觉悟的表达。“一方有难，八方支援”反映了社会各界人士团结协作的社会觉悟；联防联控、群防群控体现了社区治理中团结协作的社会觉悟。党和人民群众想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，书写了新时代社会觉悟的新篇章。因此说，抗疫使中国人团结起来，抗疫也使中国社会觉悟起来。
担当利世的国际意识。在新冠病毒面前，全人类的命运都受到了威胁和危害。中国所提出并致力于推动构建人类命运共同体的理念，在疫情全球暴发后更显示出其特殊而重大的实践意义和适用价值。在抗击疫情过程中，中国始终及时公布疫情，向世界各国通报抗疫进展，并积极开展国际合作，大力支援罹患国家，承担了携手世界多国共同抗疫的责任，发挥了有担当、负责任大国的作用。中国在全球抗疫中彰显出的担当利世的国际意识，植根于中国国家制度和中国社会肌体的“利天下”精神，既是中国抗疫在国际社会中展示美好形象、赢得赞誉的原因所在，也是伟大抗疫精神在国家对外交往上的表达。
弘扬伟大抗疫精神，需要认定前进方向，找准发展思路，咬定青山不放松。习近平总书记指出：“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”实现中华民族复兴是个伟大的目标，不仅造福于中国人民，同样也造福于世界和人类。也就是说，中华民族复兴不仅能够给中国人民带来幸福，而且也能给世界人民带来福祉。中国抗疫获胜的事实表明，只要认准正确的前进方向，坚持科学的发展思路，按照既定目标一直努力下去，就一定会取得最后成功。抗疫如此，实现中华民族伟大复兴的目标也同样如此。弘扬伟大抗疫精神，就是要把抗疫斗争对目标的坚守、战胜困难的方法和解决问题的思路升华并运用到实现民族复兴的具体实践中，使其成为推动国家治理现代化的强大精神力量，有条不紊地推进民族复兴伟业。
弘扬伟大抗疫精神，需要坚定必胜信念，敢于对抗困难，越是艰险越向前。“历史之有荣彩者，必其国民之有精神者也。”一百年前，革命先驱李大钊说：“历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能冲过去的。”今天，习近平总书记指出，实现伟大的理想，没有平坦的大道可走。夺取坚持和发展中国特色社会主义伟大事业新进展，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。弘扬伟大抗疫精神，就是要把其思想要素和精神力量渗透到新时代中国特色社会主义建设实践中，以应对各种已知的或未知的、可测度或不可测度的危机和挑战，以其激活创造力、激发奋斗志、激励团结心、激扬梦想情，发挥精神伟力，支撑伟大实践。
弘扬伟大抗疫精神，需要抱定奋斗宗旨，务求真抓实干，一张蓝图绘到底。无论是抗疫最艰难的时刻，还是即将迎来胜利曙光的时刻，习近平总书记都反复叮嘱，务必要抓好疫情防控的各个环节，绝不可掉以轻心，不获最后胜利决不收兵。为抗疫斗争确定的这个基调，也同样适用于民族复兴事业。今天的中国终于站到了历史交汇点上，站在迎接民族复兴的曙光面前。为此，我们应当继续发扬伟大抗疫精神，抱定敢打硬仗、拼搏到底、不达目的誓不休的宗旨，求真务实、科学布局、真抓实干、坚忍不拔、用钉钉子的精神扎实做好每项工作，直到最终实现民族复兴的梦想。
多难兴邦，共克时艰。无论是地震突发，还是疫情来袭，每一次灾难，都是对中华民族精神的一次洗礼，是对民族力量的一次凝聚。面对灾难，上自领导人，下至民众，万众一心，共克时艰。地不分南北，人无论老幼，全国人民乃至全世界炎黄子孙的心都连在一起，真正做到了中华民族万众一心、众志成城，也使中华民族精神得到进一步升华。
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