资源简介

内容：趣味课堂
1. 认知目标：通过学习，学生能够了解游戏课堂的要求。
教学目标 技能目标： 通过练习，学生能够快速掌握游戏方法，通过游戏发展学生的身体素质。 情感目标：让学生体验到运动的乐趣，培养学生团结互助的意志品质。
教学重、难点 重点：学会游戏的方法。难点：自行组织游戏。
课的部分 教学内容 组织教法与要求 时 间
教师活动 学生活动
开始部分 一、课堂常规 1、清点人数，向学生问好。 2、导入本节课的教学内容。 3、强调安全注意事项。 要求：讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 1、向教师问好。 2、认真听本节课的内容及要求。 3、自己检查服装以及尖锐物品。 组织形式： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求：快、静、齐
1、从教室两路纵队
带出。
2、两路变四路。
3、清点人数。
4、师生问好。
5、宣布本节课的内
容，强调安全问题。 6、队列队形练习。 5 分钟
（蹲下与起立、三面
转法）
7、检查服装，放置
尖锐物品。
8、安排见习生。
准备部分 1、热身跑： 1、带领学生进行热身跑和热身操。2、用语言提示学生转换动作并注意安全。 要求：口令清晰， 声音洪亮，动作优美。 1、组织队形：一路
（1）绕足球场慢 纵队。
跑两圈。 2、组织队形：
2、热身操： ××××××××××
（1）头颈部运动 ××××××××××
（2）肩部运动 ×××××××××× 7 分钟
（3）扩胸运动 ××××××××××
振臂运动 膝关节运动 ▲
（6）手腕踝关节 要求：积极热身，防
运动 止受伤。
(
体育课教案
)
基本部分 1、游戏 1 ： “ 车轮 1、讲解清楚游戏规则，并且找几名同学配合自己做一遍完整示范。 2、 3、强调游戏过程中 的 安 全 纪 律 问题。 要求：讲解清晰， 裁判公平公正。 1、组织队形： ◎ ×××××××××× ◎ ×××××××××× ◎ ×××××××××× ◎ ×××××××××× ▲ 2、组织队形： ◎ ◎ ↓ ◎ ↓ ◎ ◎ ◎ ↑ ↑ × × × ▲ × × × （×代表学生，▲代 表老师， ↑代表跑动方向， ◎ 代表障碍物） 3、认真听教师讲解游戏规则。 4、严格按照教师的指导进行游戏。 要求： 遵守游戏规则，保证自己和同伴的安全，态度积极。
滚滚”
规则：将学生分成四
个人数相等的小组，
每个小组一个足球，
小组成员站成一路
纵队，由排头同学拿
球听到哨音后开始
往后面传球，直到传
到最后一位同学时，
由最后一位同学将
球拿到第一位同学
的前面成为新的排
头，一直重复直到队
伍尾巴过标志桶算
获胜。
2、游戏 2 ： 障碍接 25 分钟
力赛。
规则：将学生分成人
数相等的两个组，听
到哨音后第一个出
发绕过所有障碍后
回来与下一个同学
击掌，下一个同学出
发，那组最先完成为
胜。（给每组的最后
一名同学穿上分队
背心）
结束部分 1、集合整队。 1、口令整理队伍。 1、组织队形：
××××××××××
2、总结本节课的内 ××××××××××
容。 2、和学生一起总 ××××××××××
结本节课。 ×××××××××× 3 分钟
3、宣布下课，师生 再见。 ▲
3、与学生行下课 2、认真总结。
4、四路变两路。 礼。
5、将学生两路纵队有序带回教室。 6、收拾器材。 要求：回教室途中做到快、静、齐。
教学 器材 标志桶 2 个、体操垫 2 个、标志杆 6 根、小栏架 4 个、分队背心两件
预计 练习密度 练习密度：45%-60%

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