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萧山区2012学年第一学期教学质量检测
八年级历史与社会参考答案与评分标准
一、选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分。）
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二、非选择题（本大题有4小题，共42分）
30、(10分)
（1）秦始皇（1分） 确立了皇帝至高无上的地位，自称始皇帝；建立起一套中央集权的官僚制和郡县制；统一货币和度量衡；统一文字为小篆；通过焚书坑儒，加强了思想控制；大修驰道，统一车轨；派蒙恬北击匈奴，修筑长城；征服南越，统一岭南，开凿灵渠。（任选其二，每条分，共4分）
（2）民族团结政策（或开明的民族政策或对各少数民族一视同仁）（1分） 西北各部首领尊称唐太宗为天可汗（文成公主入藏）（1分）
（3）元朝的疆域比秦朝扩大了（1分） 行省制度（2分）
31、(14分)
（1）国家承认土地私有，允许土地自由买卖。（2分）
（2）人口：大量北方人民迁移到南方，为南方地区发展提供了劳动力。
技术：北方人民的南迁，给南方带去了中原先进的生产技术
社会状况：南方相对和平稳定的社会环境（三项任选答二项，每项2分，共4分）
（3）坊市格局被打破；出现早市、夜市；沿街设立店铺；大量工商业市镇、草市墟集涌现；使用纸币；商标、广告的出现；出现娱乐场所瓦子；有春节（或元宵节、端午节、中秋节）等传统节日等。（只要列出符合题意的三条即可，每条2分，共6分）
（4）根据实际制定恰当政策（或引进人才；引进先进技术；维持地区和平稳定等。本题为开放性题目，只要言之有理即可）（2分）
32、（10分）
（1）原因：政治稳定、社会经济繁荣、各族人民努力、继承前代文化和吸收外来文化、民族融合、对外交往频繁、科举制度的完善等。（写出任意1点得1分，共2分）
实例：《史记》；唐诗数量多，内容丰富，风格多样；玄奘到印度求佛经，鉴真东渡日本传播佛教等；绘画、雕塑、音乐、舞蹈鼎盛发展。（任举一例得1分，共2分。）
（2）文艺复兴：重视人的作用和人的需要，宣传人文精神（人文主义）。代表人物：达·芬奇；莎士比亚（主张2分，人物1分）
启蒙运动：批判专制主义个宗教愚昧，宣传自由、平等和民主（理性）。代表人物：伏尔泰；孟德斯鸠；卢梭（主张2分，人物1分）
33、（8分）
（1）英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》，法国的《人权宣言》。(3分)
（2）限制王权（1分）。君主立宪制。(2分)
（3）1776年7月4日。标志着美利坚合众国(或美国)的诞生。(2分)
萧山区2012学年第一学期教学质量检测
八年级历史与社会答题卷
一、选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分。）
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二、非选择题（本大题有4小题，共42分）
30、(10分)
（1）
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（3）
31、(14分)
（1）
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（3）
（4）
32、（10分）
（1）
（2）
33、（8分）
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（2）

（3）


萧山区2012学年第一学期教学质量检测
八年级历史与社会试题卷
答题前请注意：
1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间60分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级和姓名。
3．考试结束后，只需上交答题卷。
一、选择题（本题有29小题，每小题2分，共58分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
阅读中国古代历朝政治制度的演变史，我们会发现，政治制度一定程度上反映了一个朝代的整体情况。据此回答第1-3题
1、周朝时，称呼“死”，有这样一些规定：天子用驾崩；诸侯用薨；卿大夫用卒；士用不禄，而平民用去世。这反映了当时社会实行的是
A、分封制 B、礼乐制 C、宗法制 D、禅让制
2、“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”下列与这一思想最相似的是
A、宗法制????????? B、分封制????????? C、郡县制???????? D、推恩令
3、有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从开始实行，到清朝1905年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。下列有关科举制的说法正确的是
①科举考试是相对公平的人才选拔机制 ②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展 ④董仲舒是通过科举选拔出来的人才
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一的多民族国家的发展和巩固密切先关。据此回答第4-5题
4、中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是
A、秦、汉 B、元、清
C、元、明 D、辽、宋
5、下列诗词中反映的历史时期按先后排序，正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”?——杜甫《忆昔》
②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”?——李白《古风》
③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”——苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》
④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”——林升《题临安邸》
⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”——毛泽东《沁园春·雪》
A、①②③⑤④ B、②①⑤④③ C、⑤③④①② D、②③①④⑤
“和谐”一直是中华民族文化的主流价值观。“天人合一”、“和而不同”，都体现出中国百姓对和谐社会的向往和追求。这种思想早在春秋战国时代就有积淀。据此回答第6-8题
6、郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”因为春秋战国出现
A、竞相改革的时代风潮 B、诸侯争霸局面
C、百家争鸣的活跃局面 D、商业繁荣局面
7、在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指
A、“兼爱”“非攻” B、“无为而治” C、“仁”和“礼” D、实行“法治”
8、中国古代自秦统一中国以后，多次出现“统世”或“盛世”的景象，它们都带有有明显的“和谐”社会的色彩。下列“和谐社会”的搭配中，正确的有
①光武中兴——吸取秦亡的教训，减轻农民的负担
②贞观之治——完善三省六部制和科举制度
③开元盛世——焚书坑儒
④文景之治——提倡节俭，重视“以德化民”
A、①②③ B、②③ C、①③④ D、②④
汉朝和唐朝是我国古代历史上最为强盛的两个朝代。在这两个时期，政治比较稳定，经济发展，文化繁荣，民族融合。据此回答第9-10题
9、汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”为汉武帝所采纳。他的主张应是
A、罢黜百家，独尊儒术 B、顺其自然，无为而治
C、知己知彼，百战不殆 D、仁政治国，轻徭薄赋
10、《百家讲坛》栏目曾对汉武帝进行过评述，最适合他的评述是
A、开凿大运河，加强南北交通　 　B、统一六国，建立中央集权制度
C、推行改革，促进民族融合　　　 D、推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期
11、公元前后，在下图中这条要道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是
A、西汉帝国和古希腊 B、唐朝和天竺
C、西汉和古罗马 D、元朝和意大利
12、小明在查阅资料时，发现中国古代有一位少数民族皇帝，要求在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。这位皇帝是
A、北魏孝文帝 B、铁木真 C、刘秀 D、李世民
13、下列对于北魏孝文帝改革的作用说法正确的是
①采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法 ②改革适应了社会经济的发展
③大大加快了北方民族融合的步伐 ④巩固了北魏统治
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
14、电视节目组正在拍摄反映唐代农业的节目，下列道具中你认为节目组应该挑选的道具是

A、 B、 C、 D、
15、小朱同学在进行研究性学习时，发现以下一则史料：“这个城市的人口大约一百万，外国人可能占了三分之一。城内围隔成一百多个坊，除了皇城、中央官署外，还有东、西两个市场。如果有机会拜访这座城市，你会因为众多的佛寺而感到震惊。”根据所学知识判断，这个城市应该是
A、秦朝的咸阳 B、唐朝的长安 C、北宋的汴京 D、清朝的北京
16、李白是我国唐代杰出的诗人，下列关于他生活的场景的描述，最不可能的是
A、正准备去参加科举考试 B、津津有味地吃着朋友送的石榴
C、元宵节去瓦子欣赏各种表演 D、穿着胡服、戴着胡帽在街上吃胡饼。
汉唐时期，不仅东西方经济文化交流频繁，而且中国南北之间的交流也进一步加强。据此回答第17-18题
17、天上有一条银河，地上也有一条“银河”，那就是“京杭大运河”。隋朝有一商人通过大运河由南向北运输货物，他从余杭出发坐船去洛阳，那么他必须经过下列哪些渠？
A、永济渠、通济渠、江南河 B、永济渠、邗沟、江南河
C、永济渠、通济渠、邗沟 D、江南河、邗沟、通济渠、
18、关于大运河的作用，下列叙述错误的是
A、大运河通航后，运河沿线的城镇更加繁华了，如：通远市
B、有力的促进了东西经济、文化的交流和发展，解决了东西的交通问题
C、直到今天，大运河的某些河段依然起着贯通水路运输的作用
D、大运河文化的发展、大运河申遗成功等使运河在新的时代焕发出勃勃生机
当欧洲还生活在闭塞的封建庄园时，中国社会却一番生机盎然。据此回答第19-22题。
19、“靖康耻，犹未雪”这句诗与 有关
A、1127年，金灭北宋 B、141年，宋金议和
C、1104年，澶渊之盟 D、1276年，元灭南宋
20、博大精深的中华文明到宋元时期已处于当时世界文明的巅峰。下列属于宋元时期重要标志的有
①频繁的中外交流 ②繁荣的城市商业 ③情趣无限的世俗生活 ④极盛的传统科技
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
21、“去年元夜(正月十五)时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫透！”（《生查子》宋·欧阳修） 从这首宋词中，我们可以看出，宋朝时人们已经开始过
A、春节 B、元宵节 C、端午节 D、中秋节
22、元杂剧作家关汉卿经常出入于歌楼酒肆、瓦子戏场，熟悉民间生活。他结账时经常用到的货币是

A、秦圆形方孔钱 B、开元通宝 C、中统元宝交钞 D、北宋纸币铜版拓片
16世纪前后，工业文明的曙光首先在西欧出现，而拥有辉煌农耕文明的中国继续它的最后盛世。据此回答第23-29题
23、最早出现手工工场的时间及出现的国家是：
A、16世纪的意大利 B、15世纪的英国
C、14世纪的意大利 D、14世纪的英国
24、有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是
A、打破了人类长期以来相对隔绝的状态 B、此前从未出现大规模的远航活动
C、宣扬了罗马教廷的声威 D、巩固了西欧的封建制度
25、15世纪末到16世纪初西欧的四位著名航海家，开辟新航路的先后顺序是
①哥伦布 ②迪亚士 ③麦哲伦 ④达·伽马
A、①②③④ B、②①④③ C、②①③④ D、①②④③
26、提出“在信仰上，每个人都是平等的。”并且进行宗教改革的是
A、达·芬奇 B、马丁·路德 C、牛顿 D、莎士比亚
27、哈姆雷特说：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！”这句话体现了什么思想
A、禁欲主义 B、理性主义 C、人文主义 D、蒙昧主义
28、右图为牛顿像，如果要为该图配上最符合他生平事迹的说明应该是
A、文艺复兴的先驱
B、宗教改革的领袖
C、把科学的发展推向一个新的高峰
D、法国革命的发起者

29、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于
A、推翻殖民统治，赢得国家独立
B、推翻封建统治，确立君主立宪制
C、结束封建专制，确立共和政体
D、推翻三座大山，建立民主共和国
二、非选择题（本题有四小题，共42分）
30、（10分）自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。
材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？（1分）他为巩固中央政权而采取的措施有哪些？请举两例。（4分）
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？（1分）试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。（1分）
材料三：

图一 秦朝疆域图 图二 元朝疆域图
（3）比较图一、图二，指出我国疆域发生了怎样的变化。(1分)
元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）
31、（14分）阅读材料，回答问题。
材料一：春秋以前,土地属于国家所有。春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租……
——摘自人教版教材《中国历史》（七年级上册）
（1）面对上述变化，商鞅在变法时采取了怎样的措施？（2分）
材料二：（据史书记载，汉朝时江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；……没有非常富裕的人。
材料三：（据史书记载，南朝时）江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下（供天下人享用）。
（2）材料二、三中描述的江南有很大不同。结合所学知识，从人口、技术、社会状况等方面，分析出现这种变化的原因（4分）
材料四：（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
——（法）谢和耐：《南宋社会生活史》
（3）举三例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。（6分）
（4）通过阅读上面材料，结合所学中国古代史知识，归纳出能够促进国家（或地区）经济发展的一个因素。（2分）
32、（10分）文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发，或者湮没于世界之中。而思想文化领域的改革与创新更是推动社会前进的强大动力。
　（l）汉唐时期创造了辉煌灿烂的盛世文化，简述这一时期文化昌盛的原因，并列举文化昌盛的史实两例。（4分）
（2）思想解放运动在启迪民智，掀起革命斗志等方面同样发挥着重要作用。请分别用一句话指出文艺复兴、启蒙运动的主要主张，并例举一个代表性人物。（6分）
33、（8分）阅读下列材料：
材料一：第一条、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条、近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可夺的权利、其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三：第一条、在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条、国家主权属于人民。
第六条、法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条、私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？（3分）
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？（3分）
（3）材料二的文件是在何时颁布的？这一文件的颁布有何重要意义？（2分）

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