资源简介 §6.3 空间向量的应用6.3.1 直线的方向向量与平面的法向量学习目标 理解直线的方向向量与平面的法向量,会求一个平面的法向量.导语牌楼与牌坊类似,是中国传统建筑之一,最早见于周朝.在园林、寺观、宫苑、陵墓和街道常有建造.旧时牌楼主要有木、石、木石、砖木、琉璃几种,多设于要道口.牌楼中有一种有柱门形构筑物,一般较高大.如图,牌楼的柱子与地面是垂直的,如果牌楼上部的下边线与柱子垂直,我们就能知道下边线与地面平行.这是为什么呢?一、直线的方向向量知识梳理直线l上的向量e(e≠0)以及与e共线的非零向量叫作直线l的方向向量.注意点:(1)空间中,一个向量成为直线l的方向向量,必须具备以下两个条件:①是非零向量;②向量所在的直线与l平行或重合.(2)与直线l平行的任意非零向量a都是直线的方向向量,且直线l的方向向量有无数个.例1 (1)已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线 l 过 A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于( )A.0 B.1 C. D.3答案 A解析 ∵A(0,y,3)和B(-1,2,z),∴=(-1,2-y,z-3),∵直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3) ,故设=km.∴解得∴y-z=0.(2)在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为______,直线BC1的一个方向向量为________.答案 (0,0,1) (0,1,1)(答案不唯一)解析 因为DD1∥AA1,=(0,0,1),故直线DD1的一个方向向量为(0,0,1);因为BC1∥AD1,=(0,1,1),故直线BC1的一个方向向量为(0,1,1).反思感悟 理解直线方向向量的概念(1)直线上任意两个不同的点都可构成直线的方向向量.(2)直线的方向向量不唯一.跟踪训练1 (多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量是( )A.(2,2,6) B.(1,1,3)C.(3,1,1) D.(-3,0,1)答案 AB解析 ∵M,N在直线l上,∴=(1,1,3),故向量(1,1,3),(2,2,6)都是直线l的一个方向向量.二、平面的法向量知识梳理如果表示非零向量n的有向线段所在直线垂直于平面α,那么称向量n垂直于平面α,记作n⊥α,此时,我们把向量n叫作平面α的法向量.注意点:(1)平面α的一个法向量垂直于平面α内的所有向量.(2)一个平面的法向量有无限多个,它们相互平行.例2 如图所示,已知四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=,试建立适当的坐标系.(1)求平面ABCD的一个法向量;(2)求平面SAB的一个法向量;(3)求平面SCD的一个法向量.解 以点A为原点,AD,AB,AS所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,1,0),D,S(0,0,1).(1)∵SA⊥平面ABCD,∴=(0,0,1)是平面ABCD的一个法向量.(2)∵AD⊥AB,AD⊥SA,AB∩SA=A,AB,SA 平面SAB,∴AD⊥平面SAB,∴=是平面SAB的一个法向量.(3)在平面SCD中,=,=(1,1,-1).设平面SCD的法向量是n=(x,y,z),则n⊥,n⊥,∴得方程组∴令y=-1,得x=2,z=1,∴n=(2,-1,1).∴n=(2,-1,1)是平面SCD的一个法向量(答案不唯一).反思感悟 求平面法向量的步骤(1)设出平面的法向量为n=(x,y,z).(2)找出(求出)平面中两个不共线的向量的坐标a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).(3)根据法向量的定义建立关于x,y,z的方程组(4)解方程组,取其中的一个解作为法向量(由于一个平面的法向量有无数多个,故可在方程组的解中取一个最简单的作为平面的法向量).跟踪训练2 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱A1D1,A1B1的中点,在如图所示的空间直角坐标系中,求:(1)平面BDD1B1的一个法向量;(2)平面BDEF的一个法向量.解 设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,则D(0,0,0),B(2,2,0),A(2,0,0),C(0,2,0),E(1,0,2).(1)连接AC(图略),∵AC⊥平面BDD1B1,∴=(-2,2,0)为平面BDD1B1的一个法向量.(2)=(2,2,0),=(1,0,2).设平面BDEF的一个法向量为n=(x,y,z).∴∴∴令x=2,得y=-2,z=-1.∴n=(2,-2,-1)即为平面BDEF的一个法向量.(答案不唯一)三、平面方程的表示知识梳理1.在空间直角坐标系中,平面可以用关于x,y,z的三元一次方程来表示.2.经过点P(x0,y0,z0),且平面α的法向量为n=(A,B,C)的平面方程为A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0.例3 (1)在空间直角坐标系中,经过点A(1,2,3),且法向量为n=(-1,-2,1)的平面的方程为( )A.x+2y-z-2=0 B.x-2y-z-2=0C.x+2y+z-2=0 D.x+2y+z+2=0答案 A解析 在空间任取一点P(x,y,z),∵平面法向量为n=(-1,-2,1),∴-(x-1)-2×(y-2)+1×(z-3)=0,∴x+2y-z-2=0,故选A.(2)在空间直角坐标系中,已知点A(2,0,0),B(0,3,0),C(0,0,4),试求出经过A,B,C三点的平面的方程.解 设所求平面方程为Ax+By+Cz+D=0,将点A(2,0,0),B(0,3,0),C(0,0,4)分别代入,得∴2A=3B=4C,∴取A=6,得B=4,C=3,D=-12,∴经过A,B,C三点的平面的方程为6x+4y+3z-12=0.反思感悟 求平面方程的两种方法(1)法向量法:利用法向量与平面内的任意向量垂直,即n·=0求解,其中n为平面的法向量,为平面内的任意向量.(2)待定系数法:设所求平面方程为Ax+By+Cz+D=0,然后代入相关点解方程即可.跟踪训练3 求过点A(1,0,1)和法向量n=(2,-2,1)的平面的方程.解 向量n=(2,-2,1)为平面的法向量,所以平面的方程是2(x-1)-2(y-0)+(z-1)=0,即2x-2y+z-3=0.1.知识清单:(1)直线的方向向量的概念及应用.(2)平面的法向量的求法.(3)平面方程的形式.2.方法归纳:方程组法、待定系数法.3.常见误区:不理解直线的方向向量和平面的法向量的作用和不唯一性.1.若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为( )A.(1,2,3) B.(1,3,2)C.(2,1,3) D.(3,2,1)答案 A解析 因为=(2,4,6) ,所以(1,2,3)是直线l的一个方向向量.2.(多选)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,以下向量可以作为平面ABC法向量的是( )A. B.C. D.答案 BC3.若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的法向量的是( )A.(0,-3,1) B.(2,0,1)C.(-2,-3,1) D.(-2,3,-1)答案 D解析 求与n共线的一个向量.易知(2,-3,1)=-(-2,3,-1).4.已知平面α经过点O(0,0,0),且e=(1,2,-3)是α的一个法向量,M(x,y,z)是平面α内任意一点,则x,y,z满足的关系式是________.答案 x+2y-3z=0解析 由题意得e⊥,则·e=(x,y,z)·(1,2,-3)=0,故x+2y-3z=0.课时对点练1.已知向量a=(2,-1,3)和b=(-4,2x2,6x)都是直线l的方向向量,则x的值是( )A.-1 B.1或-1C.-3 D.1答案 A解析 由题意得a∥b,所以解得x=-1.2.(多选)在空间直角坐标系O-xyz中,下列向量中是y轴方向向量的是( )A.(0,1,0) B.(0,-1,0)C.(1,2,0) D.(0,1,1)答案 AB解析 y轴方向向量可以表示为(0,k,0)(k≠0),所以(1,2,0),(0,1,1)不是y轴方向向量.3.已知向量=(2,4,x),平面α的一个法向量n=(1,y,3),若AB α,则( )A.x=6,y=2 B.x=2,y=6C.3x+4y+2=0 D.4x+3y+2=0答案 C解析 由题意可知·n=0,可得3x+4y+2=0.4.(多选)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱CC1上不与C1,C重合的任一点,则能作为直线AA1的方向向量的是( )A. B.C. D.答案 ABD解析 由定义知,一个向量对应的有向线段所在的直线与直线AA1平行或重合,则这个向量就称为直线AA1的一个方向向量.5.在菱形ABCD中,若是平面ABCD的法向量,则以下关系中可能不成立的是( )A.⊥ B.⊥C.⊥ D.⊥答案 C解析 ∵PA⊥平面ABCD,∴BD⊥PA.又AC⊥BD,PA∩AC=A,PA,AC 平面PAC,∴BD⊥平面PAC,又PC 平面PAC,∴PC⊥BD.故选项B成立,选项A和D显然成立.故选C.6.已知平面α内有一个点A(2,-1,2),它的一个法向量为n=(3,1,2),则下列点P中,在平面α内的是( )A.(1,-1,1) B.C. D.答案 B解析 要判断点P是否在平面α内,只需判断向量与平面α的法向量n是否垂直,即·n是否为0,因此,要对各个选项进行检验.对于选项A,=(1,0,1),则·n=(1,0,1)·(3,1,2)=5≠0,故排除A;对于选项B,=,则·n=·(3,1,2)=0,故B正确,同理可排除C,D.7.已知三点A(1,0,1),B(0,1,1),C(1,1,0),则平面ABC的一个法向量为________.答案 (1,1,1)(答案不唯一)解析 设平面ABC的一个法向量为n=(x,y,z),由题意得=(-1,1,0),=(1,0,-1).因为n⊥,n⊥,所以令x=1,得y=z=1,所以平面ABC的一个法向量n=(1,1,1).8.在空间直角坐标系O-xyz中,已知平面α的一个法向量是n=(1,-1,2),且平面α过点A(0,3,1).若P(x,y,z)是平面α上任意一点,则点P的坐标满足的方程是__________________.答案 x-y+2z+1=0解析 由题意知·n=0,即x-y+2z+1=0.9.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC=1,E是PC的中点,求平面EDB的一个法向量.解 如图所示,建立空间直角坐标系.依题意可得D(0,0,0),P(0,0,1),E,B(1,1,0),于是=,=(1,1,0).设平面EDB的法向量为n=(x,y,z),则n⊥,n⊥,于是取x=1,则y=-1,z=1,故平面EDB的一个法向量为n=(1,-1,1).10.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB=60°,AB=2AD=2,PD⊥底面ABCD,且PD=AD,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面PAB的一个法向量.解 因为∠DAB=60°,AB=2AD,由余弦定理得BD=AD,从而BD2+AD2=AB2,故BD⊥AD,以D为坐标原点,以射线DA,DB,DP为x,y,z轴的正半轴建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),B(0,,0),P(0,0,1),=(-1,,0),=(0,,-1).设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z).则即因此可取n=(,1,).所以平面PAB的一个法向量可以为(,1,)(答案不唯一).11.(多选)已知直线l1的方向向量a=(2,4,x),直线l2的方向向量b=(2,y,2),若|a|=6,且a⊥b,则x+y的值是( )A.1 B.-1 C.3 D.-3答案 AD解析 因为|a|==6,所以x=±4.因为a⊥b,所以a·b=2×2+4y+2x=0,即y=-1-x,所以当x=4时,y=-3;当x=-4时,y=1.所以x+y=1或x+y=-3.12.在三棱锥P-ABC中,CP,CA,CB两两垂直,AC=CB=1,PC=2,如图,建立空间直角坐标系,则下列向量是平面PAB的法向量的是( )A.B.(1,,1)C.(1,1,1)D.(2,-2,1)答案 A解析 因为=(1,0,-2),=(-1,1,0),设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,1),由则解得所以n=(2,2,1).又=n,因此,平面PAB的一个法向量为.13.已知直线l过点P(1,0,-1)且平行于向量a=(2,1,1),平面α过直线l与点M(1,2,3),则平面α的法向量不可能是( )A.(1,-4,2) B.C. D.(0,-1,1)答案 D解析 因为=(0,2,4),直线l平行于向量a,若n是平面α的一个法向量,则必须满足把选项代入验证,只有选项D不满足,故选D.14.若A,B,C是平面α内三点,设平面α的法向量为a=(x,y,z),则x∶y∶z=________.答案 2∶3∶(-4)解析 由已知得,=,=,∵a是平面α的一个法向量,∴a·=0,a·=0,即解得∴x∶y∶z=y∶y∶=2∶3∶(-4).15.在平面几何中,直线l:Ax+By+C=0(A,B不同时为0)的一个法向量可以写为n=(A,B),同时平面内任意一点P(x0,y0)到直线l的距离为d=,类似地,假设空间中一个平面的方程写为a:Ax+By+Cz+D=0(A,B,C不同时为0),则它的一个法向量n=________,空间任意一点P(x0,y0,z0)到它的距离d=________.答案 (A,B,C) 解析 ∵直线l:Ax+By+C=0(A,B不同时为0)的一个法向量可以写为n=(A,B),同时平面内任意一点P(x0,y0)到直线l的距离为d=,∴空间中一个平面的方程写为a:Ax+By+Cz+D=0(A,B,C不同时为0),则它的一个法向量是(A,B,C).空间任意一点P(x0,y0,z0)到它的距离d=.16.已知点P是平行四边形ABCD所在平面外一点,如果=(2,-1,-4),=(4,2,0),=(-1,2,-1).(1)求证:是平面ABCD的法向量;(2)求平行四边形ABCD的面积.(1)证明 ·=(-1,2,-1)·(2,-1,-4)=0,·=(-1,2,-1)·(4,2,0)=0,所以AP⊥AB,AP⊥AD.又AB∩AD=A,所以AP⊥平面ABCD.所以是平面ABCD的法向量.(2)解 因为||==,||==2,·=(2,-1,-4)·(4,2,0)=6,所以cos〈,〉==,故sin〈,〉=,S ABCD=||·||sin〈,〉=8. 展开更多...... 收起↑ 资源预览