资源简介

部编版道德与法治五年级下册第九课《中国有了共产党》之《星星之火可以燎原》教学设计
一、本课的教学目标
1.了解南昌起义，井冈山会师
2.感悟中国工农红军的精神
3.培养爱党、爱祖国的民族自豪感
【学习目标】
1、记住南昌起义、秋收起义和井冈山会师的内容、意义
2、知道秋收起义和井冈山会师是在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。
3、中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值得后人崇敬【学习重点】南昌起义和秋收起义
【学习难点】毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因(理由)
二、本课的教学重点难点
了解中国共产党的革命精神，培养爱党、爱祖国的民族自豪感是本课的重点。理解大革命失败后，中国工农红军是如何发展成为燎原之势的是本课的难点。
三、本课的教学内容：本课选自小学道德与法治统编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》，第九课《中国有了共产党》之星星之火可以燎原。
四、本课的教学过程
（一）环节一导入：
通过谈话和视频导入新课“星星之火可以燎原”谈话：通过上节课的学习，我们知道中国共产党的成立成立，成立之后，中国共产党的队伍不断的壮大。由起初的 50余人发展为 5700多人。国民党意识到，共产党的壮大势必会威胁到他们在中国的统治，所以他们发动了4 .12反革命政变,（播放视频）让学生感受中国革命遭到重创的。中国共产党的命运又何去何从呢？引起本本课的课题“星星之火可以燎原”。（板书星星之火可以燎原）
【设计意图】通过回顾旧知与本课发生联系，引导学生的思考，中国中国工农红军迅速壮大，通过播放视频，让学生知道新生的力量必定会遭到恶势力的阻挠，国民党发动了四一二反革命政变。引起学生对中国命运的思考，从而有利于对本本课的内容理解。
（二）环节二
探究：中国共产党如何从星星之火，发展成为势不可挡的革命力量的
1.（播放视频）引出南昌起义。
2.提问：你们知道南昌起义的故事八一建军节的由来吗？
3．（播放视频）感受南昌起义这一光辉时刻——整编建立第一支军队——南昌被称为军旗升起的地方。
4.提问：通过观察人民解放军军旗你们发现了什么？进一步对军旗的理解，加深对南昌起义意义的理解。
（板书南昌起义）
【设计意图】通过播放视频可以充分调动学生的积极性，也可以帮助学生更好的对南昌起义作用的认识。
（三）环节三
深入：追随中国工农红军到了看一些几南昌起义后的道路
1.谈话引出——井冈山会师。
2.（播放视频）共产党、国民党与井冈山人民群众的生活，点出中国共产党心系人民群众，因此共产党得到了广大人民群众的支持和拥护。同时也可以看出无产阶级革命的不易。
3.谈话引出中国共产党建立的革命根据地。
4.通过视频播放毛泽东在根据地的生活，在一次体会井冈上精神。
5.总结：井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。
（板书：井冈山会师，井冈山革命根据地。）
【设计意图】通过观看视频、图片和阅读资料了解创建井冈山革命根据地、井冈山会师的经过，正确理解“星星之火渐成燎原之势”。（四）环节四故事会
通过毛泽东、朱德等革命家的故事感受伟大的革命精神。
（1）听《朱德的扁担》和《一根灯芯》的故事，感受艰苦奋斗的精神。
（2）听《周介甫跳崖不死》感受中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命斗志。
【设计意图】通过同学讲故事、畅谈新时代如何看待和践行井冈山精神等形式了解、感受井冈山精神，体验革命精神，提升自觉践行井冈山精神的积极情感和态度，继承和发扬革命精神。
（五）环节五游戏环节
1.播放图片,再一次回顾本课的知识点感受井冈山的活动。
2.师生交流。
【设计意图】通过游戏环节调动孩子们的学习主动性,也同时有利于对本课知识点整合。
（六）总结
通过谈话对本课知识点进行串联。
【设计意图】在上一环节的基础上,进行强化总结,加深印象。
五、板书设计
星星之火可以燎原
南昌起义
独立的军队
井冈山会师
革命根据地
随堂测评练习
选择题:
1、下列有关南昌起义的意义表述正确的是( )
A.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
B.为争取革命新局面的到来创造了条件
C.为建立国民革命军奠定了基础
D.保存了党和红军的骨干力量
2、中国第一个农村革命根据地是( )
A.中央革命根据地 B井冈山革命根据地
C.左右江革命根据地 D.鄂豫皖革命根据地
3毛泽东之所以选井冈山作为革命根据地是因为( )
1.离大城市较运，敌人统治力量薄弱
2.群众基础较好
3.那里地势险要，易守难攻
4.附近农产品丰富，便于筹粮筹款
A.1 2 3 4 B.1 2 3 C.2 3 4 D 1 3 4
4、1927年，毛泽东在一首诗里这样写到:“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”这首词所描述的历史事件是( ) 、
A.南昌起义 B.秋收起义 C. 井冈山会师 D.广州起义
材料分析
1、阅读材料，回答问题。红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。请回答:
(1)这是什么时期的歌谣
(2)这首歌谣说明了什么 它反映出什么问题
秋收起义后工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地

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