武术 少年拳(教案) 体育五至六年级

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武术 少年拳(教案) 体育五至六年级

资源简介

少年拳
教学目标
多数学生能初步掌握少年拳第一套1-4的动作要领。
发展学生柔韧、协调、力量等身体素质。
3、培养学生团结互助的集体主义精神。
重点难点
重点:
震脚要直立下沉,弹踢要有力,上体平稳,马步到位。
难点:
动作到位、有力,协调连贯,手、眼一致。
教学过程
活动1【练习】介绍中国武术
介绍中国武术的傲人成绩和发展,教师表演一段武术套路,激发学习兴趣,宣布本课任务并提出相关要求。
引出课题
明确目标,安全教育
活动2【练习】准备部分
1、韵律操。
引导学生一起做课前准备运动。
2、武术的基本动作练习。
A冲拳练习
B推掌练习
C 弓马步转换
D 弹踢 蹬踢
活动3【讲授】基本部分
1、武德教育。
2、少年拳第一套
教师整套动作展示,正反两面。
3、教师讲解教学内容并展示所学动作。
预备姿势:直立抱拳
A震脚架打
B蹬腿架打
C垫步弾踢
4、集体教授动作,并讲解其攻防含义。
5、小组利用图片探究学习。
6、小组代表展示。
活动4【练习】游戏:挑战武林风
游戏方法:将学生分为四个组进行武林风冲关比赛,
分三关进行,队员到达关口处由守关者出示题目,
队员正确做出题目动作及过关,没有完成则重新回来队尾进行再次冲关,
三关顺利通过则进入荣誉殿堂。
活动5【练习】放松操
引导学生跟随悠悠的音乐放松。
学生通过跟随老师做练习,放松肌肉和神经,达到减压目的,放松身心。
活动6【作业】本课小结
1、小结。
2、课后练习
把课堂学的组合动作表演给家长观看。
附:
少年拳(第一套)图解
动作名称:
直立抱拳——震脚架打——蹬踢架打——垫步弹踢——马步横打——高虚步架打——跳步推掌——撩拳收抱——并步直立
动作图解:
起式:直立抱拳
两脚并拢,两腿直立,两手五指并拢直臂贴靠两腿外侧。两臂迅速提起曲肘抱拳于腰侧,拳心向上,两肩后展,同时头迅速向左转,下颌微收,眼看左前方【图1—①②】
要点:抱拳与转头动作要同时完成,挺胸收腹,两眼有神。
震脚架打
右脚提起在原地下跺震脚,左脚随即向做跨一步,向左转体90度成左弓步,同时左臂内旋曲肘向上横架于头前左斜上方,拳心向上,右拳向前冲出,拳心向下,眼看右拳前方【图2—①②】
要点:震脚要全脚掌着地,两腿微屈,身体直立下沉;左脚上步要轻,架拳要有力,冲拳要迅速。
蹬踢架打
(1)身体前移,左腿直立支撑,右腿屈膝提起,脚尖上勾向前下方蹬踢,高不过膝,力达脚跟;同时左臂外旋下压,拳心向上,右拳收抱于右腰侧,眼看前方【图3—①】
(2)上动不停,右脚后撤还原成左弓步架打姿势【图3—②】
要点:蹬踢、下压要有力,与架打动作要连贯、紧凑。
垫步弹踢
左腿直立,右脚向前垫步至左脚旁落地,左腿抬起,两笔曲肘抱拳于腰侧,随即左脚迅速向前落地,右脚向前弾踢,脚面绷直,高于跨平,眼看前方【图4—①②】
要点:垫步与弹踢要紧凑,弹踢力达脚尖,身体要保持平稳。
马步横打
右脚向前落地,脚尖内扣,向左转体90度两腿下蹲成马步,同时右拳伸直由身体后侧向前平行挥摆横打,拳心向下,力达拳眼,眼看右拳前方【图5】
要点:横打与转体的动作要协调一致,并要借转体拧腰的力量发力。
弓步撩掌
向左转体90度成左弓步,同时右拳变掌直臂向下、向前撩出停于左膝前上方,拳心向上,左拳变掌向左前下方自然伸直,随即曲肘附于右小臂内侧,眼看右拳【图6】
要点:转体与撩掌要协调一致,上体稍前倾,两肩要平,力达掌指。
高虚步架打
左脚蹬地提起,小腿后屈,向右转体90度,左脚移至右脚前并以脚尖虚点地面,右腿直立支撑成高虚步;同时右掌变拳向左、向上划弧曲肘架于头右斜上方,拳心向上;左掌变拳收至左腰侧后迅即向左冲出,拳心向下,头向左转,眼看左拳前方【图7】
要点:先架后打,层次分明;架拳、冲拳、前点、转头这几个动作要协调一致。
跳步推掌
(1)左脚稍提起,在向左转体90度的同时向前落步,两臂曲肘抱拳于腰侧,右腿随即屈膝提起,小腿后屈,左脚向前跳一步,眼看前方【图8—①】
(2)右脚迅速向前落步成右弓步,同时右拳变掌向前推出,掌心向前,掌指向上与眉同高,眼看右掌前方【图8—②】
要点:左脚向前落步后要立即向前远跳,上体保持正直,落步要稳,出掌要快速有力。
撩拳收抱
(1)向左后转体180度成左弓步,同时右掌变拳直臂向下、向前撩出停于左膝前上方,左拳变掌拍击抓握右拳背作响,眼看右拳【图9—①】
(2)左脚蹬地起立向右转体90度,两手变掌,两臂上举于头前上方交叉,右手在外,掌心在前,眼看前方【图9—②】
(3)上动不停,左脚收回与右脚并拢,同时两臂由两侧向下绕环至垂直部位迅速曲肘抱拳于腰侧,头向左转,下颌微收,眼看左前方【图9—③】
要点:撩掌要有力,拍击要响亮,收抱动作要连贯。
收式:并步直立
两掌变拳,直臂下垂贴靠两腿外侧,头向右转,眼看前方【图10—①②】
要点:身体垂直,两眼有神。

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