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人教部编版语文三年级下册
《语文园地三》同步练习
一、交流平台
1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。
A．位于段尾，起归纳总结的作用。
B．位于段首，起统领全段的作用。
C．在文章中间，起承上启下的作用。
(1)赵州桥非常雄伟。(　　)
(2)这座桥不但坚固，而且美观。(　　)
(3)画上的街市可热闹了。(　　)
(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！(　　)
2．下面的语段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 (　　　　　)
(2)蒲公英是靠风传播种子的。苍耳是靠动物传播种子的。豌豆是靠太
阳光照传播种子的。植物妈妈的办法真多！ (　　　　　)
(3)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 (　　　　　)
3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！
二、识字加油站
1．今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到(　　)买菜去了。
2．快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类的东西交给我，让我送到(　　)去。
3．做生意的叔叔今天要去(　　)交税。
4．(　　)里可真安静，大家都在认真地看书。
三、词句段运用
1．下列词语按一定的顺序排列不正确的是(　　)
A．春节　清明　端午　中秋 B．汉赋　宋词　唐诗　元曲
C．中国　福建　泉州　清源山 D．立夏　小满　芒种　夏至
2．把下列句子重新排序。
(　　)我拿着竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿色的草地上。
(　　)我接着说：“枣树还是一棵活树呢！”
(　　)秋天，奶奶家枣树林的枣子成熟了，绿中带红，好看极了。
(　　)奶奶看着堆成小山似的枣子，笑得眼睛眯成一条线，说：“枣树是我家的神仙树。”
(　　)我躺在青青的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。
3．读下面两段话，完成练习。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
(1)这段话写了蔡伦_______________________。
(2)圈出表示动作的词。
(3)尝试用上一些表示动作的词，用一句话介绍一次手工活动的过程。
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、日积月累
文房四宝：____________________________
雅人四好：____________________________
花中君子：____________________________
中医四诊：____________________________
参考答案
一、1.（1）B （2）C （3）B （4）A
2.（1）总—分 （2）分—总 （3）×
3.动物的睡觉方法真有趣啊！
二、1.⑥
2.⑤
3.①
4.④
三、1.B
2.2 4 1 3 5
3.（1）造纸的过程
（2）剪 切 浸 捣 捞 晒
（3）示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸，然后拿起笔蘸上颜料，涂上漂亮的颜色，最后绑上风筝线。这样，一个美丽的蝴蝶风筝就做好了。
四、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版 三年级下
语文园地三
新知讲解
本次交流平台要求大家相互交流理解课文中围绕一个意思把这段话写得很清楚的段落。
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赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
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为了说明赵州桥非常雄伟，作者详细介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等。
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画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
写了各种各样的店铺，还写了来来往往，形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。
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请同学们以“‘少年宫’的活动真丰富！”为开头，说几句通顺连贯的话吧！可以同桌之间互相说一说哦！
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“少年宫”的活动真丰富！有的同学参加“橡皮泥组”，做出了一个个有趣的彩泥作品；有的同学参加“合唱队”，排练出了一个个合唱节目；有的同学加入了“足球社”，在绿茵场上奋勇排练……
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小结
这次交流选用本单元两篇课文的事例讲怎样围绕一个意思把一段话写清楚。从举例中可知要达到这个目的，要注意三点：
一是段落中的中心句；
二是采用总--分构段方式；
三是采用“有的…有的…有的…”的排比句式；
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生活中，你见过这些标牌吗？
识字加油站
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税
档
咖
啡
贸
阅
废
shuì dànɡ kā fēi
yuè fèi mào
“税”是翘舌音。
“档”读四声
“咖”不要读成加的读音。
“咖啡”是一种喝的饮品，都是口字旁。
“税”和“阅”中都有兑，一个在右边，一个在内部。
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生活中，你还见过哪些标牌吗？
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游泳馆
公交枢纽站
加油站
便利站
新知讲解
词句段运用
口头介绍一次手工活动的过程
剪碎或切断——浸——捣——捞——晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
读一读，你发现了什么？
这段话恰当地运用动词“剪碎或切断→浸→捣→捞→晒”介绍了蔡伦造纸的步骤，我们可以用这几个动词介绍蔡伦是怎样造纸的。
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只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛 也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
（节选自《泥人张》）
伸
抠
端
瞅
摆
捏
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首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。
剪
折
剪
展开
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我发现：这两组句子的共同点有两个。①构段都是先总说后分说。也就是先说明这段话的中心意思，后面再具体讲这个意思。②两组句子都用到了“有的……有的……有的……”。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这两段话的共同特点：
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小练习
选定具体描绘的对象，运用三个或三个以上，结构相同或者相似的语句进行描写。
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（《富饶的西沙群岛》）
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小练习
选定具体描绘的对象，运用三个或三个以上，结构相同或者相似的语句进行描写。
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除夕的晚上真热闹！ 合家焚香叩拜，然后对长者辞岁。接着是“围炉”，也就是丰盛的年夜饭，一家人围坐一桌，桌上摆满菜肴，桌下放置火盆。“围炉”为除夕带来高潮，远在他乡的游子，除非万不得已，再远再忙也要赶回家团圆。年夜饭后，便高燃蜡烛来守岁，晚辈们为长辈们添福寿，表示孝心。
新知讲解
用排比修辞具体描绘一件身边的事物，可以是一件事情，可以是一个人物形象，发挥自己的想象，大胆交流，在学习中学会运用排比修辞手法，提高语言表达能力。
小结
新知讲解
日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
读一读，你发现了什么？
这四组都是我国的传统文化中之一。
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文房四宝：笔墨纸砚
湖笔
徽墨
宣纸
端砚
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是对笔、墨、纸、砚的统称。因为文人写字作画要用到它们，所以人们称之为“文房四宝”。
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古代的文人墨客都可以称为“雅人”。在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指下围棋或中国象棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称“琴棋书画”。
雅人四好：琴棋书画
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梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；
兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；
竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子；
菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。
花中君子：梅兰竹菊
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中医四诊：望闻问切
望，指观气色；闻，指听声息；
问；指询问症状；切；指摸脉象。
人生五味：酸甜苦辣咸
生活四事：衣食住行
书法四体：正草隶篆
古代贵族四术：诗书礼乐
开门七件事：柴米油盐酱醋茶
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知识拓展
同学们在课后可以根据我们本单元学习的内容，在课下去搜集更多的传统节日的知识，以及补充阅读更多古诗词，积累更多字词。并在以后的习作中多加运用修 辞手法，不断提升自己的语言表达能力。
课堂总结
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板书设计
语文园地三
围绕一个意思把这段话写得清楚。
税(shuì)务局　档（dàng）案馆
咖(kā)啡(fēi)馆　阅(yuè)览室
废(fèi)品收购站　农贸(mào)市场
手工活动：流程
排比
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
谢谢
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