资源简介

(共33张PPT)
一、图片导入，引出课题
生物的进化
生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，从简单到复杂、从低级到高级、从种类少到种类多逐渐变化发展。这就是进化论学说的观点。
有一位小朋友却在 9 岁的时候就发现了类似的规律。今天就让我们一起来认识一下这位小朋友--费奥多罗夫，了解他童年的发现。
童年的发现
部编版五年级语文下册
费奥多罗夫：
苏联儿童文学作家、生物学家，他是一位极富创见的思想家，一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人，也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。
作者简介
二、初读课文 扫清障碍
默读课文，说说：“童年的发现”是什么？对于作者的这个“发现”，你有什么看法？
“童年的发现”是什么？
是“我”在九岁时发现的有关胚胎发育的规律。
对于作者的这个“发现”，你有什么看法？
我觉得很有趣、不可思……
读课文第1自然段，说一说：作者对于他的“发现”，自我感觉怎么样？
他为自己的发现感到自豪、快乐……
胎
pēi
huò huàn
fù
chī
胚
祸 患
赋
痴
迷
hēi
嘿
yī
伊
万诺夫
天
nà
娜
jiǒng
困
窘
jiǎo
绞
尽脑汁
一起来读一读会认字吧！
学认字
祸害、隐患
默读课文，了解作者是怎样获得“童年的发现”的。
学习提示：
1.默读课文，从课文中找出相关语句。
2.先独立思考，再小组合作交流，试着用概括的话说一说“发现的过程”。
解密“发现过程”
解密“发现”过程
默读课文，了解作者是怎样获得“童年的发现”的。
学习提示：
1.默读课文，从课文中找出相关语句。
2.先独立思考，再小组合作交流，试着用概括的话说一说“发现的过程”。
“我”发现自己经常会在梦中飞行，小伙伴们也有这样的经历，于是就一起去问老师。得到解答后，“我”继续大胆想象，终于得出了自己的结论。
梦中飞行
求教老师
痴迷于研究
想出了眉目
胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。
人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。
胚胎发育的规律
这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。……
默读课文，在自己觉得有趣的部分做批注。结合批注在小组内交流自己的感受。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
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描述生动、具体，好像真的飞起来了一样。
天真无邪
充满幻想
“为什么只有晚上睡觉时才长？
刨根问底
好奇心旺盛
“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”
“人怎么会是鸟？
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多，地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟然是如此简单明了，我为此感到格外高兴。
贴近儿童的语言
发现的快乐与自豪
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
幽默
体会其幽默活泼的语言风格。
这句话的含义是什么？
“还不笑塌房顶”体现了“我”怎
样的心理？
虽然说同学们会嘲笑自己，但话里话外也透着一股自豪。
世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
在写法上，照应了开头的“惩罚”，前后呼应。
我把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，是一种夸张的、自嘲的表达，这也是风趣幽默的一种体现。
一语双关
“我”是怎样自我安慰的？ “我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话是什么意思？
“我”用很多科学家因重大发现也会受到驱逐、迫害来安慰自己，意思是“我”有这样重大的“发现”，被轰出教室也就不足为奇了。
在科学事业发展过程中，因有重大发现而被驱逐、迫害的科学家为数不少。“我”
把自己和这些伟大的科学家放在一起说，是一种夸张的、自嘲的表达，这也是风趣幽默的一种体现。
在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地围绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。
17世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀！”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。
说一说
你有过自己的“发明与发现”吗？试着说一说自己的发现，注意表达出自己的感受哦！
内容提示：发现要有意义。
语言提示：幽默活泼
感受提示：大胆创新、坚持不懈……
在你的童年时光里，有没有过什么“重大的发明与发现”？
我以前发现了……
我的重大发现是……
童年的发现”，让我们了解了作者童年的一件趣事。通过交流，我们发现，无论是内容上，还是语言上，都能感 受到字里行间流露出的那份童真、童趣。
谢谢观看《童年的发现》学习单
预习课文，根据课文内容，思考下列问题：
1.人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？
2.为了弄清楚上述问题，“我”经历了怎样的探究过程？
（1）用概括的话说一说探究的过程。
(
梦中飞行
)（2）完成探究过程图
3.结果怎样？

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