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2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 专题07 亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个人复备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 特拉加亚愿景，构建开放包容、创新增长、互联互通、合作共赢的亚太命运共同体。 第一，推动抗疫合作和经济复苏。第二，构建开放型亚太经济。第三，促进创新增长和数字经济发展。二、时事热点解读 1.亚太经济合作组织（英文：Asia-Pacific Economic Cooperation；俄文：АТЭС Азиатско - тихоокеанское экономическое сотрудничество；法文：Coopération économique Asie - Pacifique (APEC)），简称亚太经合组织（APEC），是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制。其官方顾问机构是环太平洋大学联盟。 2.1989年11月5日至7日，举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的成立。1993年6月改名为亚太经济合作组织。1991年11月中国以主权国家身份，中国台北和中国香港以地区经济体名义正式加入亚太经合组织。亚太经合组织共有21个成员。 亚太经合组织会标于1991年起开始启用，呈绿、蓝、白三色的地球状。会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地区经济合作组织，也代表着亚太地区的希望和期待。会标的含义：地球用太平洋这一半代表亚太经合组织经济体，绿色和蓝色代表亚太人民期待着繁荣、健康和福利的生活，白色代表着和平与稳定；边缘阴影部分代表亚太地区发展和增长富有活力的前景；中间是白色的APEC四个英文字母。 3.亚太经济合作组织的宗旨是：保持经济的增长和发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。 亚太经济合作组织的大家庭精神是在1993年西雅图领导人非正式会议宣言中提出的。为该地区人民创造稳定和繁荣的未来，建立亚太经济的大家庭，在这个大家庭中要深化开放和伙伴精神，为世界经济作出贡献并支持开放的国际贸易体制。在围绕亚太经济合作的基本方针所展开的讨论中，以下7个词出现的频率很高，它们是：开放、渐进、自愿、协商、发展、互利与共同利益，被称为反映APEC精神的7个关键词。 知识点链接
教学 目标 时事热点聚焦：亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议 二、时事热点解读 三、知识点链接
教学 重点 时事热点聚焦：亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议
教学 难点 二、时事热点解读 三、知识点链接
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
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时事热点聚焦：亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议 1.亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议于2021年11月12日以视频方式召开。 2021年11月12日晚，国家主席习近平在北京以视频方式出席亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议并发表重要讲话。 2021年11月10日，应新西兰总理阿德恩邀请，国家主席习近平将于11月12日在北京以视频方式出席亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议并发表重要讲话，并于11日以预录视频方式出席亚太经合组织工商领导人峰会并发表主旨演讲。 2021年11月12日晚，国家主席习近平在北京以视频方式出席亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议并发表重要讲话。 2.习近平指出，2021年是中国加入亚太经合组织30周年。这30年，是中国深化改革、扩大开放的30年，也是亚太经济合作不断扩展的30年。亚太成为全球最具增长活力和发展潜力的地区，为世界经济增长和地区人民福祉作出了积极贡献。要推进落实2040年布
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
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1.开放互动的世界★ 2.谋求互利共赢★★ 3.中国担当★★ 4.与世界深度互动★★ 5.携手促发展★★ 考点链接： 设问1.一.当今世界的特点？（当今世界是一个怎样的世界？） ①开放的 ②发展的 ③紧密联系的 设问2. 经济全球化的表现： ①生产全球化 ②贸易全球化 ③资本全球化 设问4.面对复杂多变的世界，我国该怎么做？ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 考点链接： 设问3.怎样面对经济全球化？ ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 考点链接： 5.从亚太经合组织领导人非正式会议谈谈对新型国际关系的认识。 相互尊重、公平正义、合作共赢。 考点链接： 设问6.双减政策是由中共中央办公厅、国务院办公厅7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出。国务院作为最高行政机关，关心教育事业发展，请谈一谈对行政机关的认识。 （1）我国最高国家行政机关：中央人民政府(国务院)。 （2）地方国家行政机关:地方各级人民政府。 （3）宗旨:为人民服务。 （4）目标：建设人民满意的服务型政府。 （5）行政机关的职权：政治职能、经济职能、文化职能、公共服务职能、生态职能。 考点链接： 设问7：人类面临的全球性问题有哪些？影响是什么？ ①问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大污染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ②影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 考点链接： 设问8.为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ④（意义）充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。 考点链接： 设问8. 构建人类命运共同体的基本内涵。 ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 考点链接： 设问8. 为什么要关心人类命运？ 关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容 与合作。 考点链接： 设问9. 构建人类命运共同体的要求。 ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。③关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与合作。 ④（青少年）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 考点链接： 设问10. 中国积极有作为的表现（为什么说中国是一个负责任的大国？） ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 ②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展。 ④中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 考点链接： 设问11.中国行动的具体表现： 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 设问12：中国智慧（我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？） ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 ③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 考点链接： 设问13.我国应如何积极谋求发展？ ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 设问14：中国如何与世界共享发展机遇？ ①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念。 ②主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ③中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 ④中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。 ⑤寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。 ⑥以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成
板书设计 时事热点聚焦：亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议 二、时事热点解读 三、知识点链接
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