资源简介

第二节 电流和电路
教学目标
初步认识电流、电路及电路图。
知道电源和用电器。
从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。了解通路、断路、短路三种电路状态。
通过电路的连接，培养学生的动手操作能力。
通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。
教学重点
电路的组成及作用、电路的三种状态。
教学难点
电路图的画法。
教学过程
导入新课
生活中存在各种各样的电路，他们有着怎样的作用，我们如何去控制他们呢？
二、进行新课
（一）电流
1.电荷的定向移动形成电流。
2.在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向电源负极。
（二）电路的构成
1．电路的组成：由电源、用电器以及导线、开关等元件组成的电流路径叫电路。
2．电路元件的作用：
（1）电源：提供电压的装置。干电池、蓄电池、发电机等都是电源。
（2）用电器：指利用电流来工作的设备。如电铃、电风扇、电视机等。
（3）开关：控制电路通、断的器件。有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。
（4）导线：传送电流。
（三）通路、断路和短路
1．通路：处处连通的电路。此时电路是闭合的，电路中有电流通过。如图所示：
2．断路：断开的电路，也叫开路。此时电路不闭合，电路中无电流。如图所示：
短路：不经过用电器而直接用导线把电源的正负极连接在一起或用导线把某一用电器的两个接线柱连接在一起。电源短路时电路中电流很大，会损坏电源，并使导线绝缘皮燃烧。连接电路时必须避免短路。如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该用电器被短接。
（四）电路图
1.用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。
同步作业
课堂练习：《同行学案——学练测》鲁科九年级物理【基础演练】部分 非常简单，基础性强
课后练习：《同行学案——学练测》鲁科九年级物理【能力提升】部分 难度适中，应用较强，有能力的同学请继续研究【素养培育】

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