资源简介

2021—2022学年上学期学生素质达标质量监测
四年级语文参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用（40分）
一、把下列句子工整、正确、美观地抄写在田字格中。（每字0.2分，共2分）
1.要求：书写规范美观，无错别字为满分。书写规范美观，出现1个错别字扣0.2分，超出5个（含）错别字为0分。标点符号不计分。
二、把正确答案的序号选入括号内（每题2分，共8分）
2.D 3.B 4.C 5.D
三、词语积累运用（12分）
6.看拼音，写词语。（每字0.5分，共6分）
灌溉 掩护 葡萄 僵硬 精疲力竭
7.（每个括号0.5分，造句1分，共6分）
盼 奈何 未 卜 归 私 语 随 遇
造句：略（1分）
四、按要求完成句子（每题1分,共6分）
8.在外国的租界里，谁都不敢怎么样。（1分）
9.身体成了面团。（1分）
10.因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。（1分）
11.去掉“和疾病”（1分）
12.太阳张着红扑扑的笑脸，慢慢地从东边探出头来。（答案不唯一，合理即可。）（1分）
13.生当作人杰，死亦为鬼雄。（1分）
五、根据课文内容填空（每空1分，共10分）
14.周恩来　梅兰芳　　西门豹　扁鹊　人非生而知之者，孰能无惑 立了秋，把扇丢。（答案不唯一）
15.树在道边而多子，此必苦李 要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断。（意思对即可）
16.风平浪静 有什么变化
六、口语交际（2分）
17.（略）答案合理即可。
第二部分 阅读感悟（30分）
（一）课内阅读(15分)
18.划去“xī”划去“佛” 划去“jìng”划去“壮”
（每空0.5分，共2分）
19.J “角”或“ ” jiǎo 角色（每空0.5分，共2分）
20.嫩红 嫩绿 新鲜、好看（每空1分，共3分）
21.爬山虎的脚 比喻 枝状细丝 蜗牛的触角 多且密
（每空1分，共5分）
22.略（答案不唯一，言之有理即可）。（3分）
（二）课外阅读(15分)
23.（“）（!”） （，） （，“） （，）（。）（，）（！”）（每空0.25分，共2分）
24.第一次上台阶 人生中拿下的第一个高地 （每空1分，共2分）
25.老奶奶 妈妈 小姑娘 老爷爷（每空1分，共4分）
26.“这”指台阶上的人行道（1分） 我受到的启示是：面对困难，要勇于客服，想办法战胜困难。（言之有理即可）（2分）
27.（言之有理即可）（2分）
28.（言之有理即可）（2分）
第三部分 习作舞台（30分）
29.作文评分标准
一类（26—30分）：字迹工整、美观，选材新颖、得当，语句通顺、流畅，内容丰富、具体，分段写作，常用标点正确，字数不少于400字。
二类（20—25分）：字迹比较工整、美观，选材得当，内容较具体，分段写作，常用标点多数正确，字数在300-380字左右。
三类（16—20分）：书写不够认真，语句的完整性和通顺程度不够，内容比较简单，分段写作，常用标点多数正确，字数在200-300字左右。
四类（10—15分）：书写不够认真，语句不够通顺，表达不完整，有语病和错别字较多，标点符号使用不当，字数在100—200字左右。
五类（10分以下）：字迹潦草，语句不通顺、不完整，病句、错字多，内容很简单，标点符号错误明显，字数在100字以下；跑题。只写一个题目或直接空白或直接抄写本试卷中的阅读短文，皆为0分。2021—2022学年上学期学生素质达标质量监测
四年级 语文试题卷
（全卷三个部分，共29小题，满分 100 分，考试时间90 分钟）
学校： 姓名： 班级：
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用（40分）
一、把下列句子工整、正确、美观地抄写在田字格中（每字0.2分，共2分）
1. 返景入深林，复照青苔上。
二、把正确答案的序号选入括号内（每题2分，共8分）
2. 下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A．人声鼎沸 无原无故 鹤发童颜 山崩地裂
B．鸦雀无声 威风凛凛 响彻云宵 英勇无畏
C．相貌堂堂 悄无声息 刚正不阿 文质杉杉
D．精忠报国 秉公执法 腾云驾雾 提心吊胆
3. 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）。（2分）
A．逐（zú）渐 训斥（chì） B．相似（sì） 慎（shèn）重
C．临（línɡ）时 研究（jiū） D．豌（wǎn）豆 宁（nínɡ）可
4.对下列句子所用修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。（2分）
A．雷、电、风，吼叫着，震撼着。 （拟人）
B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （设问）
C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。 （比喻）
D．月光照亮了点苍山，照亮了大青树，照亮了大道和小路…… （排比）
5.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.每年的阳历八月十八是钱塘江大潮的观潮日。
B.普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。
C.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。
D.《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”至今还不明白不会豁虎跳就不能扮老虎的原因。
三、词语积累运用（12分）
6.看拼音，写词语。（每字0.5分，共6分）
guàn gài yǎn hù pú tɑo jiāng yìng jīng pí lì jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
7.先把词语补充完整，再选择一个词语写一句话。（6分）
左顾右（ ） 无可（ ）（ ） （ ）（ ）先知
视死如（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）而安
四、按要求完成句子。（共6分）
8. 在外国的租界里，谁又敢怎么样呢 （改为陈述句）
9.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩写句子）
10. 养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为……所以”改写句子）
11. 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）
12. 太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）
13. 活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。（根据意思写出对应的诗句）
五、根据课文内容填空（每空1分，共10分）
14．通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的__________；拒绝为日本侵略军表演差点送命的__________；惩治官绅和巫婆，兴修水利的________；医术高明的________。我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“ ”说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语，比如 ……
15. 《王戎不取道旁李》中的王戎认为“ ”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有他没有摘，从而告诉们:
。
16. 我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出 。
六、口语交际（2分）
17. 你在路上看到一位老爷爷摔倒了,旁边站着很多人。有人说,要把老人扶起来,不然后果会很严重,有人认为不能扶,要是扶,老人的家属会觉得是自己撞倒的。如果是你，你会怎么做呢
第二部分 阅读感悟（30分）
（一）课内阅读(15分)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（xī xì）。一阵风（拂 佛）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。　　
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝（壮
状）的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
18.用“\”画去括号里不正确的读音和汉字。（2分）
19.文中“触角”的“角”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。在文中“角”的读音是（ ），用它的另外一个读音组词（ ）。（2分）
20. 第一自然段主要写爬山虎的叶子，作者用两个表示颜色的词语 、 ,突出爬山虎的叶子 的特点。(3分)
21.第二自然段主要写 。作者运用 的修辞手法，把 比作 ,形象生动的说明了爬山虎的脚 的特点。(5分)
22.模仿第二自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。（3分）
（二）课外阅读(15分)
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积累力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶 ”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。
终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!（ ）好一个登山者（ ）白胡子老爷爷幽默地说（ ）他摸摸孩子的头（ ）一开头总是困难的（ ）但现在总算对付过去了（ ）乖孩子（ ）祝你永远向新的高度进军（ ）
23.在文中“（ ）”里填上合适的标点符号。(2分)
24.题目中，“第一次”指的是 ，文中的白胡子老爷爷把它和
联系起来。(2分)
25.围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了 、 、 、
四个人的反应。(4分)
26.文中画横线的句子中“这”指代什么 从这件事上，你受到了什么启示？(3分)
27.从文中一位老奶奶和小男孩妈妈的话中，可见她俩在教育孩子问题上的想法有所不同。你赞同谁？为什么？（2分）
28.请你写几句鼓励小男孩的话。 (2分)
第三部分 习作舞台（30分）
29. 感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。题目自拟。字数在400字以上。（注意：文中不要出现真实人名、校名。）
[卷尾提示]恭喜你，完成了整张试卷，接下来请你仔细检查，相信你是最优秀的！

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