教科版(2017秋)五年级下册1.5合理利用资源(课件17张PPT)

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教科版(2017秋)五年级下册1.5合理利用资源(课件17张PPT)

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(共17张PPT)
3.5合理利用资源
停电通知
您好:
由于电力局设备安装更新,计划于3月8日15:30至16:00对新秀片区进行停电施工,施工期间该片区暂停供电。
给您带来不便,敬请谅解!
这会对咱们的生活
带来什么影响?
读这段材料,我们能了解到:
1.我们生活的城市-深圳,用电量是
2.思考我们所使用的电是怎么产生的?
巨大的
化石能源 电能
转化
火力发电
(化石燃料燃烧)
水能 电能
转化
水力发电
风能 电能
转化
风力发电
太阳能 电能
转化
太阳能发电
核能 电能
转化
核能发电
能源:指能够提供能量的资源。
知能P47读图:
我国电能主要来源是
属于 能源,消耗这种能源后会产生大量的 。
在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体,会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“温室效应”。
科学家研究发现:
模拟温室效应实验
思考:透明塑料袋模拟了什么?预期实验结果如何?
实验要求
① 取1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计;
② 将其中一支温度计装入密封袋内,封好口袋;
③ 把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下;
④ 每分钟观察两支温度计的温度,记录5分钟的温度变化。
温馨提示:两支温度计离地面等高,让阳光直射温度计的液泡。
温室气体像塑料袋那样,既能让阳光的热量进入温室内,又能阻止一部分热量的散发,导致气温升高,持续的温室效应会使全球变暖。
燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体,引发温室效应,致使全球变暖,怎么解决这些矛盾呢?
资料阅读1——节约能源
功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电。燃煤发出1度电,大约需要消耗309克标准煤,排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克烟尘等污染物。所以,世界各国都强调节约用电。
资料阅读2——开发新能源
目前人们使用的能源,有些是可再生的,有些是不可再生的。不可再生能源如最常见的化石燃料(石油、煤和天然气),终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。
地热能
海洋能
风能
太阳能
为了节能减排,我们能做什么呢?
随手关灯。
夏季空调温度再调高1℃。
用自行车、步行或公共交通代替自驾车出行。
解题答疑
谢谢聆听
作业
必做作业:
1.完成知能47-48页。47页实验分析题有温度计的同学完成实验后填写。没有温度计的同学可不做!
2.预习第6课,准备下节课实验器材。(一张废报纸或一张废纸张、一个杯子、搅拌的工具、毛巾等),咱们下周直播大家的实验能力。
选做作业:
1.装饰改装塑料瓶或者易拉罐,种植2-3颗绿豆,并精心培育。2个月的时间,寻找咱们最美的劳动培育者!

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