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第三节 串联和并联
教学目标
会读、会画简单的电路图。
能连接简单的串联电路和并联电路，初步培养学生的电学实验操作技能。
3. 初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。
教学重点
会连接串、并联电路和会画串、并联电路图。
教学难点
根据要求设计电路并能根据电路图来连接实物图。
教学过程
导入新课
在一个实际电路里，用电器往往不只一个有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
二、进行新课
（一）串联电路
1.串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来。
2.【活动设计】引导学生按下列要求做实验，并让学生注意观察现象：
连接好如图所示的串联电路，改变开关位置，闭合或断开开关，观察并记录灯泡发光情况。
串联电路的特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
（二）并联电路
1．并联电路：把电路元件并列连接起来。
2.【活动设计】引导学生按下列要求做实验，并让学生注意观察现象：
连接好如图所示的并联电路，改变开关位置，闭合或断开开关，观察并记录灯泡发光情况。取下一个小灯泡后闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。
并联电路的特点：（1）电流有两条（或多条）路径。（2）各元件可以独立工作。（3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。
串联电路 并联电路
电路图
连接特点 依次连接 两端分别连在一起
电流路径 1条 多条
用电器工作 互相影响 互不影响
开关作用 控制整个电路 干路开关控制整个电路 支路开关控制所在之路
（三）生活中的电路
串联电路和并联电路是最基本的电路，在实际生活中应用的非常广泛。装饰店堂和居室、烘托气氛的小彩灯常常是串联的；节日夜晚，装点天安门等高大建筑的成千上万只灯泡常常是并联的；路灯和家庭中的电灯、电冰箱。电吹风、电视机等用电器大多是并联的。
同步作业
课堂练习：《同行学案——学练测》鲁科九年级物理上【基础演练】部分 非常简单，基础性强
课后练习：《同行学案——学练测》鲁科九年级物理上【能力提升】部分 难度适中，应用较强，有能力的同学请继续研究【素养培育】

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