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新知导入
气象灾害预警信号有16种：台风、暴雨、暴雪、
寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜
冻、大雾、霾、道路结冰、雷雨大风、森林火险。总
体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级，分别代
表一般、较重、严重和特别严重。同时以中英文标识，与国家的所有应急处置等级和颜色保持一致。
应对自然灾害
第2课时 预防自然灾害
第二单元 爱护地球 共同责任
5
新知讲解
活动园
具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
防灾避险主题队会
你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？
对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。
雷雨交加时，在大树下避雨。
山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
新知讲解
当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
面对自然灾害，我们要有避险意识。这四幅图片呈现了生活中常见的险情。当雷雨、泥石流、山洪、地震发生时，我们应该怎样做？雷雨来临时躲在大树下是不对的，在山区露营选择在山谷扎营也是不对的。发生泥石流时，要马上向与泥石流成垂直方向的山坡上跑，绝对不能向泥石流的流动方向跑。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。露营时，要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。
解读
活动园
防灾避险主题队会
新知讲解
活动目标
1.根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2.能学会采取积极有效的措施，尽量减少损失。
活动过程
一、主持人讲话。
欢迎各位领导、老师来我班参加主题队会！我们中队“学会防灾避险”主题队会现在开始。
二、中队长讲话。
同学们，我们今天队会的主题是根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量减少损失。预祝今天的队会圆满成功。
活动园
防灾避险主题队会
新知讲解
三、活动开始。
1.小小知识竞赛。
（1）抢答题。出示活动图片，抽签抢答。“活动园”的这四幅图中，哪种避险的做法是正确的？错误的做法错在哪里？怎样做才是正确的？小组选派一名队员参加抢答。
（2）必答题。
①生活中都有哪些自然灾害，你们知道吗？（地震、冰雹、滑坡、台风、洪涝、病虫害等。）
②我们以地震灾害为例，发生地震时我们应如何自救？（a.不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避。b.不能及时撤离时，要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。c.在学校要听从老师指挥，安全疏散。）
活动园
防灾避险主题队会
新知讲解
2. 读一读，儿歌《地震前的征兆》。
震前动物布前兆，发现异常要报告。
牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。
兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跳。
蜜蜂群迁闹嗡嗡，鸽子惊飞不回巢。
活动园
防灾避险主题队会
新知讲解
3. 第三小队表演小快板《安全歌》。
甲：风筝远离电杆放，确保安全才能玩。
乙：钓鱼莫在电杆旁，休闲娱乐要安全。
丙：变压器，常有电，大人小孩要远离。
丁：电杆旁，莫取土，防止杆倒出事故。
甲：教育孩子懂安全，不爬电杆摇拉线。
乙：电线别挂金属物，裸露电线有危险。
丙：出了事故快断电，切断电源是关键。
合：安全常识要记牢。
四、活动总结。
我们要珍惜自己的生命和现在的生活，健康生活，快乐成长。
活动园
防灾避险主题队会
新知讲解
你知道吗？
2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为
全国“防灾减灾日”。
活动园
防灾避险主题队会
新知讲解
活动园
绘制“逃生路线图”
让我们来画一幅校园逃生图。
先找来校园平面图，作为参考。
然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标志。
最后，将合理的逃生路线标注在图上。
校园逃生图
以上是指导我们动手操作画逃生路线图的方法和步骤。我们可以根据指导先调查了解，再动手操作，做出标注。
解读
新知讲解
活动目标
熟悉校园逃生路线，提高自身安全意识。
活动过程
一、分组观看校园平面图。
了解哪里是教室，哪里是办公室，楼梯在哪边，操场在哪个方向。
二、各小组参观教学楼。
了解整栋楼的布局，如教室、楼梯出口的分布，自己所在的位置等。
三、了解绘图要求。
根据调查结果设计图标。在图上将逃生路线、安全出口等处标注清楚。
四、动手绘制逃生路线图。
注意选定主要出口及主要逃生路线，并在图中用粗线、箭头标出（注意箭头方向与逃生方向一致）。
活动园
绘制“逃生路线图”
新知讲解
五、展示设计的逃生路线图。
绘制完后，各组展示自己设计的“逃生路线图”。共同讨论在不同的位置上从哪条通道走能以最快速度下楼，要求同学们牢牢记住“从距离最近的楼梯口撤离”的原则。
主 席 台
操场
教
室
办
公
室
功
能
室
功
能
室
宿
舍
教
室
教
室
教
室
教
室
大门
传达室
活动园
绘制“逃生路线图”
新知讲解
常见的自然灾害预警信息
2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。
为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
阅读角
了解常见的自然灾害预警信息
BLUE
蓝
RED
红
ORANGE
橙
YELLOW
蓝
新知讲解
你在生活中接触过哪些监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？
以上内容让我们清楚地了解到预警信号的重要性。同时也让我们知道了预警信号有一般、较重、严重和特别严重四个等级，分别用蓝色、黄色、橙色和红色表示。
解 读
阅读角
了解常见的自然灾害预警信息
新知讲解
汛情预警信号、大雾预警信号、大风预警信号。
阅读提示
1.你在生活中接触过哪些监测、预警系统？
2.当你接收到相关预警信息时，你和家人是如何做的？
接收到大风蓝色预警信息时，我会关好门窗，外出时尽量少骑自行车，刮风时不在广告牌、临时搭建物等下面逗留。
阅读角
了解常见的自然灾害预警信息
新知讲解
阅读感悟
我觉得认识这些自然灾害预警信息是非常重要的，我们能根据预警信息进行防范，能避免和减少伤害。
阅读角
了解常见的自然灾害预警信息
新知讲解
抗击灾害
我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
学
习
活
动
面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
新知讲解
这两幅图片说明了面对自然灾害人们不断寻找科学的方法，进行防灾抗灾。2016年12月11日0时11分，“风云四号”搭乘“长征三号”乙运载火箭，在西昌卫星发射中心成功发射。2018年5月8日0时起，中国新一代静止气象卫星“风云四号”A星将23种先进的国产气象卫星数据和产品正式向全球用户发布。修建防洪堤坝可以防止洪水泛滥，保护人们的生命和财产安全。
解读
抗击灾害
学
习
活
动
新知讲解
活动过程
1.面对自然灾害，人们有哪些对抗的方法？
防止洪水泛滥。
修建防洪堤坝
洪涝灾害
提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
运用“风云四号”气象卫星。
气象灾害
作 用
方 法
灾 害
抗击灾害
学
习
活
动
新知讲解
活动园
为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班开展一次交流活动。
各种抗灾技术
汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。
主持人以“弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里”为例，让我们去寻找和发现科技工作者发明的各种抗灾技术，进行记录交流。
解读
新知讲解
活动准备
查找抗灾技术的相关资料。
活动目标
进一步认识到发明各种抗灾技术的重要性。
活动过程
你了解哪些人们针对自然灾害发明的抗灾技术？
活动园
各种抗灾技术
新知讲解
最近，人们还发明了电热加温防冻保苗技术。铺设电热线的育苗蔬菜大棚，晚上及时用电热线加温；未铺设电热线的大棚，可采用燃烟等措施提高棚内温度。
活动园
各种抗灾技术
2008年以来，有些景区园林部门在多次古树名木抗雪、抗风、抗冰抢险工作中，探索研制采用玻纤材料替代传统的毛竹，作为景区古树名木抗雪承压支撑杆，该专利技术可以防止枝条承压折断，满足枝条自由摆动、正常生长的需要，对促进古树名木健康生长和防灾减灾起到了积极作用。
新知讲解
在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
法律大讲堂
《中华人民共和国防洪法》第三十七条
任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。
相
关
链
接
新知讲解
法律大讲堂
《中华人民共和国防洪法》是为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行制定的法律。1997年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过，2016年7月第三次修正。
相
关
链
接
法律大讲堂
一、填空。
1.气象灾害预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：( )、（ ）、（ ）和（ ）。
2.2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年（ ）为全国“防灾减灾日”。
二、选择。
1.下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ ）
A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生。
B.地震发生时，应该躲在家里不要出门。
C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾。
D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关。
课堂练习
一般
C
严重
特别严重
较重
5月12日
2.下列应对自然灾害的方法，不正确的是（ ）
A.发现山体滑坡，逃离时应向两侧跑。
B.发现泥石流后，往泥石流下游跑。
C.不幸被洪水冲走，在可能的情况下尽量抱着水中漂流的大树、木板等。
D.当地震发生时，要及时、有序地撤到安全空旷的地带。
3.下列自然灾害中属于气象灾害的是（ ）
A.地震 B.滑坡 C.台风 D.泥石流
课堂练习
B
C
三、连一连。
较重 严重 特别严重 一般
课堂练习
BLUE
蓝
RED
红
ORANGE
橙
YELLOW
蓝
（1）
（2）
（3）
（4）
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
本课思维导图
具备防灾避险的意识
应对自然灾害
防御自然灾害
抗击灾害的方法和技术
了解自然灾害预警
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5.2防御自然灾害 不屈的抗灾精神
一、填空题
1.具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防（ ）的发生，减轻其带来的损失。
2.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（ ）”的精神共同应对灾难。
3.面对自然灾害，人们不断探寻（ ）、（ ）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着（ ）。
二、选择题
1.当自然灾害来临时，下列做法不可取的是（ ）。
A．雷雨交加时，在大树下避雨。
B．地震发生时，躲在墙角，护住头部。
C．在地势较高的地方躲避洪水。
D．当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
2.为了减轻自然灾害造成的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）系统。
A．防范 B．监测、预警 C．防灾、减灾 D．约束、问责
3.我国“（ ）”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A．风云四号 B．东方红一号 C．天绘一号 D．嫦娥三号
三、判断题
1.在山区山洪、泥石流的高发期时露营，要在山谷扎营。（ ）
2.减灾防灾是大人们的事情，和小学生无关。（ ）
3.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾。（ ）
四、连线题（将预警信号图标与对应等级连起来）
一般 较重 严重 特别严重
五、看图并回答问题
2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。地震发生后，深入灾区的国内外志愿者队伍达300万人以上，在后方参与抗震救灾的志愿者人数达1000万以上。四川汶川特大地震中，中国接收境内外各类救灾捐赠款物近760亿元人民币。
看了以上图片和文字，你感受到了什么？请写下来吧。
六、阅读资料，回答问题
中央气象台8月27日10时发布台风蓝色预警：
今年第8号台风“巴威”已于今天（27日）上午8点30分前后在朝鲜平安北道沿海登陆，登陆时中心附近最大风力12级（35米/秒），中心最低气压970百帕。预计，“巴威”将以每小时50公里左右的速度向北偏东方向移动，即将于今天中午前移入辽宁省境内，之后逐渐转向东北方向移动，穿过东北三省，强度继续减弱。
1.收到这样的台风蓝色预警信息，如果你是当地小学生，你会怎样做？
2.你还知道哪些气象灾害？写下来吧。
5.2防御自然灾害 不屈的抗灾精神
答案及解析
一、填空题
1.自然灾害 2.八方支援 3.科学 有效 4.斗争
二、选择题
1. A 2. B 3. A
三、判断题
1. × 2. × 3. √
四、连线题（将预警信号图标与对应等级连起来）
一般 较重 严重 特别严重
五、看图并回答问题
我感受到了“一方有难，八方支援”的精神，面对灾难，每个人都可以贡献一分力量。（答案不唯一，言之有理即可）
解析：在灾难发生时，涌现出了许多平凡的志愿者和捐款者，他们的无私奉献精神，值得我们学习。
六、阅读资料，回答问题
1.尽量避免外出，不要去封闭的环境，如地铁。
2.暴雨、龙卷风、沙尘暴、冰雹
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 5 页）
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5.2防御自然灾害 教学设计
课题 防御自然灾害 单元 第二单元爱护地球 共同责任 学科 道德与法律 年级 六下
学习目标 1.具备防灾避险的意识。2.了解自然灾害预警。3.抗击灾害的方法和技术。
重点 通过主题队会了解防灾避险的意识及自救的知识。
难点 知道我国的防灾减灾措施及取得的成就。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 气象灾害预警信号有16种：台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰、雷雨大风、森林火险。总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级，分别代表一般、较重、严重和特别严重。同时以中英文标识，与国家的所有应急处置等级和颜色保持一致。 阅读资料，了解气象灾害预警信号。 激趣导入
讲授新课 活动园：防灾避险主题队会具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。课件出示相关资料解读：面对自然灾害，我们要有避险意识。这四幅图片呈现了生活中常见的险情。当雷雨、泥石流、山洪、地震发生时，我们应该怎样做？雷雨来临时躲在大树下是不对的，在山区露营选择在山谷扎营也是不对的。发生泥石流时，要马上向与泥石流成垂直方向的山坡上跑，绝对不能向泥石流的流动方向跑。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。露营时，要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。活动目标1.根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。2.能学会采取积极有效的措施，尽量减少损失。活动过程一、主持人讲话。 欢迎各位领导、老师来我班参加主题队会！我们中队“学会防灾避险”主题队会现在开始。二、中队长讲话。 同学们，我们今天队会的主题是根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量减少损失。预祝今天的队会圆满成功。三、活动开始。1.小小知识竞赛。（1）抢答题。出示活动图片，抽签抢答。“活动园”的这四幅图中，哪种避险的做法是正确的？错误的做法错在哪里？怎样做才是正确的？小组选派一名队员参加抢答。（2）必答题。①生活中都有哪些自然灾害，你们知道吗？（地震、冰雹、滑坡、台风、洪涝、病虫害等。）②我们以地震灾害为例，发生地震时我们应如何自救？（a.不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避。b.不能及时撤离时，要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。c.在学校要听从老师指挥，安全疏散。）2. 读一读，儿歌《地震前的征兆》。震前动物布前兆，发现异常要报告。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹嗡嗡，鸽子惊飞不回巢。3. 第三小队表演小快板《安全歌》。甲：风筝远离电杆放，确保安全才能玩。乙：钓鱼莫在电杆旁，休闲娱乐要安全。丙：变压器，常有电，大人小孩要远离。丁：电杆旁，莫取土，防止杆倒出事故。甲：教育孩子懂安全，不爬电杆摇拉线。乙：电线别挂金属物，裸露电线有危险。丙：出了事故快断电，切断电源是关键。合：安全常识要记牢。四、活动总结。我们要珍惜自己的生命和现在的生活，健康生活，快乐成长。小结：你知道吗？ 2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。活动园：绘制“逃生路线图”课件出示相关图片解读：以上是指导我们动手操作画逃生路线图的方法和步骤。我们可以根据指导先调查了解，再动手操作，做出标注。活动目标 熟悉校园逃生路线，提高自身安全意识。活动过程：一、分组观看校园平面图。 了解哪里是教室，哪里是办公室，楼梯在哪边，操场在哪个方向。二、各小组参观教学楼。 了解整栋楼的布局，如教室、楼梯出口的分布，自己所在的位置等。三、了解绘图要求。 根据调查结果设计图标。在图上将逃生路线、安全出口等处标注清楚。四、动手绘制逃生路线图。 注意选定主要出口及主要逃生路线，并在图中用粗线、箭头标出（注意箭头方向与逃生方向一致）。五、展示设计的逃生路线图。 绘制完后，各组展示自己设计的“逃生路线图”。共同讨论在不同的位置上从哪条通道走能以最快速度下楼，要求同学们牢牢记住“从距离最近的楼梯口撤离”的原则。阅读角：了解常见的自然灾害预警信息为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。常见的自然灾害预警信息2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。提出问题：你在生活中接触过哪些监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？解读：以上内容让我们清楚地了解到预警信号的重要性。同时也让我们知道了预警信号有一般、较重、严重和特别严重四个等级，分别用蓝色、黄色、橙色和红色表示。阅读提示1.你在生活中接触过哪些监测、预警系统？例：汛情预警信号、大雾预警信号、大风预警信号。2.当你接收到相关预警信息时，你和家人是如何做的？例：接收到大风蓝色预警信息时，我会关好门窗，外出时尽量少骑自行车，刮风时不在广告牌、临时搭建物等下面逗留。阅读感悟我觉得认识这些自然灾害预警信息是非常重要的，我们能根据预警信息进行防范，能避免和减少伤害。学习活动：抗击灾害面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。课件出示相关资料解读：这两幅图片说明了面对自然灾害人们不断寻找科学的方法，进行防灾抗灾。2016年12月11日0时11分，“风云四号”搭乘“长征三号”乙运载火箭，在西昌卫星发射中心成功发射。2018年5月8日0时起，中国新一代静止气象卫星“风云四号”A星将23种先进的国产气象卫星数据和产品正式向全球用户发布。修建防洪堤坝可以防止洪水泛滥，保护人们的生命和财产安全。活动过程：1.面对自然灾害，人们有哪些对抗的方法？活动园：各种抗灾技术为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班开展一次交流活动。提出问题：汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。 解读：主持人以“弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里”为例，让我们去寻找和发现科技工作者发明的各种抗灾技术，进行记录交流。活动准备 查找抗灾技术的相关资料。活动目标 进一步认识到发明各种抗灾技术的重要性。活动过程 你了解哪些人们针对自然灾害发明的抗灾技术？例：2008年以来，有些景区园林部门在多次古树名木抗雪、抗风、抗冰抢险工作中，探索研制采用玻纤材料替代传统的毛竹，作为景区古树名木抗雪承压支撑杆，该专利技术可以防止枝条承压折断，满足枝条自由摆动、正常生长的需要，对促进古树名木健康生长和防灾减灾起到了积极作用。相关链接在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。《中华人民共和国防洪法》第三十七条 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。法律大讲堂 《中华人民共和国防洪法》是为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行制定的法律。1997年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过，2016年7月第三次修正。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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