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7.1各不相同的生活环境 教学设计
课题 各不相同的生活环境 单元 第三单元多样文明 多样生活 学科 道德与法律 年级 六下
学习目标 1.通过探究世界海陆分布图，了解世界海陆格局，七大洲四大洋的位置。2.通过探究世界地形图、小组交流等方式了解不同的地形，欣赏世界上神奇的自然景观，了解地球上各不相同的自然环境。3.感受自然环境的差异之美，激发对世界地理的向往之情。
重点 初步了解一些经典自然环境在地球上的分布。
难点 引导学生在观看中发现美、欣赏美、感受自然环境的千姿百态。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 欧洲的全称是“欧罗巴洲”，意译则为“西方日落之地”。亚洲是“亚细亚洲”的简称，意思是“东方日出之地”。北美洲和南美洲合称美洲，美洲是“亚美利加洲”的简称。非洲是“阿非利加洲”的简称。 大洋洲，意即“大洋中的陆地”。南极洲，因该大陆处在地球的最南端南极点的周围，由此而得名。四大洋的海洋面积为36100万平方公里，其中，太平洋占49.8%，大西洋占26%，印度洋占20%，北冰洋占4.2%。板书课题 阅读资料。 激趣导入
讲授新课 学习活动：通过世界地图，了解海陆分布情况 人类居住的地球，约71％的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29％，但却是人类生息繁衍的地方。活动过程： 1.仔细观察地图，找一找七大洲和四大洋的位置，并说一说它们的名称。 2.查找资料，根据地形特点填名称。活动园：能在《世界地形图》上找出山脉、高原、平原的位置 陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原…… 试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找： 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原活动目标 了解主要山脉、高原、平原在地图上的位置，感受地球复杂多变的地表形态。活动过程 1.先试着在教科书附录中的《世界地形图》上找到“活动园”中要求找出的山脉、高原、平原的位置，并与大家交流。 2.阅读资料，把表格补充完整。学习活动：走进自然，感受神奇景观 在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。活动过程： 1.阅读课文，说说自然景观包括什么。2.阅读图文资料，向同学或家人介绍一处自己感兴趣的自然景观。活动园：介绍一处世界自然景观 请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。 地理位置： 特点：活动目标 1.用自己喜欢的方式介绍一处自然景观。 2.感受自然景观的奇特之处，体会大自然的美好。活动过程 一.活动计划 1.整理浏览过的一处自然景观的资料，或者收集一处自然景观的资料。（包括文字资料和图片资料） 2.制作PPT、准备讲话稿或其他介绍方式所需的材料。（稿件讲解时间不超过3分钟）二、介绍过程 1.问好，进入话题。 做到语言文明，举止大方。 2.展示图文内容。 有条理地从地理位置、地形、气候、自然资源、形成原因等几个方面进行介绍。 3.致谢，介绍结束。 做到有礼貌，态度亲切。三、活动总结 整理大家介绍的资料，写写自己的感受。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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新知导入
欧洲的全称是“欧罗巴洲”，意译则
为“西方日落之地”。亚洲是“亚细亚洲”
的简称，意思是“东方日出之地”。北美
洲和南美洲合称美洲，美洲是“亚美利加
洲”的简称。非洲是“阿非利加洲”的简
称。 大洋洲，意即“大洋中的陆地”。南极洲，因该大陆处在地球的最南端南极点的周围，由此而得名。
四大洋的海洋面积为36100万平方公里，其中，太平洋占49.8%，大西洋占26%，印度洋占20%，北冰洋占4.2%。
多元文化 多样魅力
第1课时 各不相同的生活环境
第三单元 多样文明 多彩生活
7
新知讲解
人类居住的地球，约71％的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29％，但却是人类生息繁衍的地方。
通过世界地图，了解海陆分布情况
在上图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。
世界地图中的蓝色部分是海洋，黄色、绿色部分是陆地。从面积上看，在地球表面海洋占的面积大，陆地占的面积小。海洋被陆地分割成四个不同的区域，叫四大洋，七块不同的陆地叫七大洲。
主持人的话，提示我们在图中找出七大洲和四大洋，并说一说它们的名称。
解读
学
习
活
动
新知讲解
活动过程：
1.仔细观察地图，找一找七大洲和四大洋的位置，并说一说它们的名称。
我仔细地看了世界地图，记住了七大洲的名称：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。
明法说得非常正确，我来说说四大洋，它们是：北冰洋、太平洋、印度洋、大西洋。
通过世界地图，了解海陆分布情况
学
习
活
动
新知讲解
名 称 地 形 特 点
海拔一般在1000米以上，面积广大，地面平坦开阔。
海拔一般在500米以上，起伏很大，一般多呈脉状分布。
海拔一般在200米以下，宽广平坦，起伏很小。
海拔一般不超过500米，相对高度在200米以下，坡度和缓。
四周高、中部低的盆状地形。
2.查找资料，根据地形特点填名称。
通过世界地图，了解海陆分布情况
学
习
活
动
新知讲解
七大洲四大洋
世界五大地形
通过世界地图，了解海陆分布情况
学
习
活
动
新知讲解
活动园
能在《世界地形图》上找出山脉、高原、平原的位置
陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原……
试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找：
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉
青藏高原、巴西高原、东非高原
亚马孙平原、西西伯利亚平原
要想即快又准确地指出这些山脉、高原、平原在世界地图上的位置，就需要我们了解地图、熟悉地图。记忆地图是有小窍门的，可以图文记忆，也可以联想记忆，还可以重点记忆，试试这些方法吧！
解读
新知讲解
活动园
能在《世界地形图》上找出山脉、高原、平原的位置
活动目标
了解主要山脉、高原、平原在地图上的位置，感受地球复杂多变的地表形态。
活动过程
1.先试着在教科书附录中的《世界地形图》上找到“活动园”中要求找出的山脉、高原、平原的位置，并与大家交流。
新知讲解
活动园
我找的是平原，用黄色线条图出来了，有西西伯利亚平原、亚马孙平原。
能在《世界地形图》上找出山脉、高原、平原的位置
我找的是高原，用蓝色线条圈了出来，有青藏高原、巴西高原、东非高原。
我找的是山脉，用红色线条已经标记出来了，有阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉。
新知讲解
活动园
能在《世界地形图》上找出山脉、高原、平原的位置
地 形 名 称 概 况
山脉 喜马拉雅山脉 位于青藏高原南部边缘，是世界海拔最高的山脉。主峰是珠穆朗玛峰，海拔高达8844.43米。
安第斯山脉
阿尔卑斯山脉
高原 青藏高原
巴西高原 位于南美洲东部，是巴西境内的广阔高原，面积为500多万平方千米，是世界上面积第一大的高原。
东非高原
平原 亚马孙平原 位于南美洲北部亚马孙河中下游，是世界上面积最大的冲积平原。
西西伯利亚平原
2.阅读资料，把表格补充完整。
新知讲解
活动园
能在《世界地形图》上找出山脉、高原、平原的位置
喜马拉雅山脉
安第斯山脉
阿尔卑斯山脉
青藏高原
巴西高原
东非高原
亚马孙平原
西西伯利亚平原
新知讲解
走进自然，感受神奇景观
在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
学
习
活
动
新知讲解
世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。
北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。
自然景观主要指天然的、保留自然原有面貌的景观。除了教材中提到的，还有沼泽、热带雨林、天池、溶洞等。
解读
走进自然，感受神奇景观
学
习
活
动
新知讲解
活动过程：
1.阅读课文，说说自然景观包括什么。
自然景观包括原始森林、山脉峰峦、沙漠戈壁、高原、平原、峡谷、海湾等。
2.阅读图文资料，向同学或家人介绍一处自己感兴趣的自然景观。
我介绍一下东非高原。它是非洲湖泊最集中的地区，分布着非洲最大的湖泊维多利亚湖和其他大大小小的湖泊。因而，东非高原有“湖泊高原”之称。属热带草原气候。农业较发达。
走进自然，感受神奇景观
学
习
活
动
新知讲解
我来介绍撒哈拉沙漠。它形成于250万年前，是世界最大的沙质荒漠，是地球上最不适合生物生存的地方之一。
我来介绍世界最大的平原——亚马孙平原。那里热带雨林密布，植物种类繁多；动物种类亦很丰富，尤多树栖动物。矿藏主要有石油。
北极地区指的是环绕在地球北极点周围的地区。蕴藏着丰富的石油，天然气、矿物质和渔业资源。
走进自然，感受神奇景观
学
习
活
动
新知讲解
活动园
介绍一处世界自然景观
我们生活的地球自然景观丰富多彩。每一处自然景观都会带给我们不同的、新奇的感受。走近它们、了解它们、探寻它们的秘密，有利于我们更好地保护它们、利用它们。本次活动的主要任务是分享自然景观，感受自然景观的奇特之外。
解读
请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
地理位置：
特点：
新知讲解
活动目标
1.用自己喜欢的方式介绍一处自然景观。
2.感受自然景观的奇特之处，体会大自然的美好。
活动过程
一.活动计划
1.整理浏览过的一处自然景观的资料，或者收集一处自然景观的资料。（包括文字资料和图片资料）
2.制作PPT、准备讲话稿或其他介绍方式所需的材料。（稿件讲解时间不超过3分钟）
活动园
介绍一处世界自然景观
新知讲解
活动园
二、介绍过程
1.问好，进入话题。
做到语言文明，举止大方。
2.展示图文内容。
有条理地从地理位置、地形、气候、自然资源、形成原因等几个方面进行介绍。
3.致谢，介绍结束。
做到有礼貌，态度亲切。
三、活动总结
整理大家介绍的资料，写写自己的感受。
介绍一处世界自然景观
一、填空。
七大洲包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.四大洋指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.世界最大的平原是（ ）。
4.世界海拔最高的山脉是（ ）。
5.中国最大、世界海拔最高，被称为“世界屋脊”的高原是（ ）
课堂练习
亚洲
欧洲
北美洲
非洲
南美洲
南极洲
大洋洲
北冰洋
大西洋
印度洋
太平洋
亚马孙平原
喜马拉雅山脉
青藏高原
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
本课思维导图
多样的地形
多元文化 多样魅力
各不相同的生活环境
独特的景观
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7.1各不相同的生活环境
一、填空题
1.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（ ），但却是人类生息繁衍的地方。
2.地球上有（ ）大洲和（ ）大洋。
3.陆地表面高低起伏，形态多样，有连绵起伏的（ ）、低洼的（ ）；还有宽广的（ ）、低平的（ ）······
4.世界最大的平原是（ ）。
5.（ ）地区终年白雪覆盖，气温非常低，整个冬天看不到太阳。
二、选择题
1.世界最大的平原位于（ ），那里地势低平。
A．北美洲 B．南美洲东部
C．南美洲北部 D．非洲东南部
2.在七大洲里面，面积最大的是（ ）。
A．欧洲 B．亚洲
C．非洲 D．南美洲
3.四大洋中面积最大的是（ ）。
A．太平洋 B．大西洋 C．北冰洋 D．印度洋
4.右图所示，属于（ ）景观。
A．高原
B．南极
C．北极
D．高山
5.在地球上，我们可以观赏到千姿百态的自然景观，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗描写的是（ ）的景色。
A．黄山 B．峨眉山 C．庐山 D．泰山
6.关于我国地形特征的描述说法正确的是（ ）。
A．地形复杂多样，高原面积广大 B．地形复杂多样，山区面积广大
C．地形比较单一，平原面积广大 D．地形比较单一，高原面积广大
三、判断题
1.地球上除了高山就是盆地。（ ）
2.北冰洋是四大洋中最小的。（ ）
3.撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（ ）
4.地球上千姿百态的自然景观与自然环境没有关系。（ ）
5.青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。（ ）
四、简答题
请分别写出七大洲和四大洋的名称。
五、实践题
壶口瀑布 长白山天池 黄山云海
祖国山河壮丽、秀美，请选择你感兴趣的一处自然景观（可以是图片中的，也可以是你曾游览过或了解到的），结合资料介绍一下它的奇特之处。
7.1各不相同的生活环境
答案及解析
一、填空题
1.71％ 29％ 2.七 四 3.高山 盆地 高原 平原
4.亚马孙平原 5.北极
二、选择题
1. C 解析：世界最大的平原是亚马孙平原，亚马孙平原位于南美洲北部，所以选择C。
2. B 3. A 4. C 5. C 6. B
三、判断题
1. × 解析：陆地表面高低起伏，形态多样，除了高山、盆地，还有高原、平原等。
2. √ 3. √
4. × 解析：地球上千姿百态的自然景观都是不同自然环境的显著标记。
5. √
四、简答题
七大洲：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
五、实践题
壶口瀑布：壶口瀑布是山西省和陕西省共有旅游景区，是国家级风景名胜区。壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布，有“千里黄河一壶收”的气概。
长白山天池：长白山天池位于白山市东南部。这是一座休眠火山，火山口积水成湖，夏融池水比天还要蓝，冬冻冰面雪一样的白，被16座山峰环绕，仅在天豁峰和龙门峰间有一狭道池水溢出，飞泻成长白瀑布，是松花江的正源。
黄山云海：黄山位于安徽省南部黄山市，处于亚热带季风气候区内，由于山高谷深，气候呈垂直变化。同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大，局部地形对其气候起主导作用，形成云雾多、湿度大、降水多的气候特点。以“四绝”——奇松、怪石、云海、温泉著称于世，春、夏、秋、冬景色各异。（任选其一作答即可，答案不唯一）
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