资源简介

篮球双手胸前传接球
教学目标
1.进一步学习篮球双手胸前传接球的动作技术,合理的运用直线、弧线与击地传球的技术方法;
2.通过移动传球、多球传球等练习、传球的成功率,发展学生灵敏、协调素质,培养学生的合作意识,促进协同能力的提升
学情分析
这次上课的班级是水平三五年级,这个班整体体育素质比较好,守纪情况也比较好。他们活动能力强,求知欲强,好胜性强,思维敏捷,反应快。随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互助合作,自主学习意识和行为还有待更进一步培养。
重点难点
教材重点:
正确的传球路线与传接球准确性
教学难点:
防守时能合理选择传接球的时机与传球路线
教学过程
活动1【导入】准备活动
一、课堂常规:
1.体育委员集合整队向教师报告出勤情况;
2.师生问好;
3.宣布本课内容;
4.安排见习生。
二、队列练习
1.原地转法;
2.齐步走及立定。
活动2【讲授】学习动作技巧
一、篮球双手胸前传接球:
胸前传接球口诀:
八字屈肘持胸前,
蹬地前伸扣腕翻,
三指拨球抖腕传,
接球做到迎引收。
拓展内容:
胸前弧线传接球
胸前击地传接球
教材重点:
正确的传球路线与传接球准确性。
教学难点:
防守时能合理选择传接球的时机与传球路线
活动3【活动】游戏：猴子运瓜
二、游戏:猴子运瓜游戏
方法:
将学生分成人数相等的4组,每组以纵队站在端线后,排头学生单手持一球,教师发令开始,队员依顺序用单手滚一个篮球前进,从端线起到标志物返回端线,交下一个学生后站到排尾,依次用同样方法运球,直至全队做完,先完的一队为胜。
规则:
运球者手不得离球(不得用力将球推动一段距离,然后追上去再推),必须扶着球边滚,向前进。
运到标志物时要绕过标志,返回时球必须越过端线,下一人才能开始。

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