资源简介

(共18张PPT)
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——奥古斯特·罗丹
情
绪
情
第二框 在品味情感中成长
道德与法治
感
第五课 品出情感的韵味
1. 知道情感随着生活经历的不断发展逐步积累、逐渐丰富；
2. 感受生活中的美好情感，学会创造正面的情感体验，传递情感正能量。
学习目标
探究学习
笔记：P47-50，探究下列问题
1. 美好情感有什么作用？P47
2. 如何获得美好情感？P47~48
3. 体验负面情感对我们有哪些意义？P48~49
4. 怎样传递情感正能量？P49~50
观看视频：从中我们体会到哪些美好的情感？
【探究一】体味美好情感
责任感
自豪感
同胞情
亲情
爱情
【体味美好情感 丰富人生经历】
成就感
笔记：1. 美好情感有什么作用？P47
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
他们是通过什么方式获得美好情感的？
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
与人交往
参加活动
阅读
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
拓展延伸：创造正面情感体验的方法
③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。
笔记：2. 如何获得美好情感？P47~48
②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
挫 败 感
羞 耻 感
焦 虑 感
这些情感体验是正面的吗？这些属于什么情感？
这样的情感有什么意义？
负面情感——有意义
【探究二】负面情感的意义
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
笔记：3. 如何正确对待生活中的负面情感？ P48~49
思考：
看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？
冷 漠 先 生
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
在众志成城，全民抗“疫”的战斗中，作为中学生的你，可以付出怎样的行动呢？
【探究三】传递情感正能量
抗击疫情
无偿献血
见义勇为
传递美好情感，传递正能量
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
乐于助人
传递情感正能量的意义？
1
2
3
4
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心。
5
如果没有被接受，则调整方式，以对方能
够接纳的方式来表达。
学会关心
方法与技能P49
①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，从点滴小事做起，从现在做起。
4. 如何传递情感正能量？P49~50
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
用自己热情和行动影响环境
与他人的情感交流中，传递生命的正能量
体味美好情感
传递情感正能量
在品味情感中成长
美好的情感的作用
获得美好情感的途径
正确认识负面情感
在生活中不断创造美好的情感体验
课堂小结
在居家抗疫期间，大家既经历了暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验，更经历了疫情防控阻击战取得重大成果而带来的安全感等正面情感体验。全国上下，万众一心，志愿者、建筑工人、外卖小哥……无数的“抗疫平凡人”投身抗疫一线，为阻击疫情贡献自己的力量。（1）结合材料，谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。(4分)
（2）从材料“抗疫平凡人”的身上，我们能品味到哪些美好情感？我们应怎样在日常学习生活中传递这些情感正能量？（8分）
能力提升
答：①体验焦虑等负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满丰盈； ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
答：①责任感、使命感，爱国爱民的情感，爱岗敬业的情感等；
②A.我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；
B.要在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量；
C.要在生活中不断创造美好的情感体验传递正能量。

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