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(共52张PPT)
动物的一生
教科版 三年级下
我们饲养的蚕宝宝
聚焦
蚕吐丝了，蚕房中许多的蚕的幼虫都被蚕丝包起来了，形成了蚕茧。
蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样子的呢？
聚焦
2.4蚕变了新模样
蚕茧是怎么形成的？
蚕在吐丝时有哪些动作？
蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？
蚕为什么要结茧？
关于蚕茧你能提出哪些问题？
一、观察蚕茧
探索
怎样解决这些问题呢？
蚕茧是怎么形成的？
蚕在吐丝时有哪些动作？
蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？
蚕为什么要结茧？
一、观察蚕茧
探索
活动记录卡
任务：观察蚕茧 第（ ）组
活动要求：利用手电、放大镜等器材观察蚕茧，并将观察到的内容记录下来。
探索
描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流
注意观察蚕在结茧过程中蚕身体本身的变化。
蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。
探索
视频：蚕吐丝结茧的过程
探索
即将吐丝的5龄蚕，这时的蚕身体缩短，发黄而透明。
寻找场所：
蚕依托用纸做的小格子吐丝。蚕吐丝结茧时需要依托物体。
蚕吐丝时，蚕体头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。
蚕用蚕丝将自己包裹起来，蚕丝较少时可以看到蚕的身体已经开始发黄变干。
蚕吐丝结茧时，它的头总是时而抬高，时而垂下，并不停地来回摆动绕成“8”字形，将自己的身体包裹在里面，最终形成一个完整的蚕茧。
思考蚕茧有什么作用。
蚕茧是由一根蚕丝组成。因为蚕是连续不断吐出来的哦
探索
活动记录
蚕吐丝前
蚕吐丝后
蚕吐丝时
颜色
蚕的动作
蚕茧
形状
质地
大小
蚕茧作用
蚕宝宝不再吃桑叶，身体发黄，开始变得发亮
身体缩小、蜷缩在内
身体运动，头来回摆动
白色、黄色……
椭圆形
蚕丝，柔软
长约2cm，宽约1cm
保护蚕蛹
探索
上古传说中，黄帝的妻子嫘祖发明"养蚕取丝" ，专家们根据考古学的发现推测，在距今五六千年前的新石器时期中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸。
丝绸是中国的特产，中国古代劳动人民发明并大规模生产丝绸制品，更开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流，史称"丝绸之路"。从西汉起，中国的丝绸不断大批地运往国外，成为世界闻名的产品。那时从中国到西方去的大路，被欧洲人称为丝绸之路，中国也被称之为"丝国"。
蚕丝的历史
探索
二、观察蚕茧中的蚕蛹
取一个蚕茧，仔细观察推测蚕茧的样子
蚕茧的特点 蚕茧的形状
蚕茧的颜色
蚕茧的大小
纺锤形或椭圆形
多为白色
长3-4厘米、直径1.7-2.1厘米
迎着光观察或轻轻摇动蚕茧，你还有什么发现？
探索
仔细观察蚕茧，推测蚕茧里蚕宝宝的样子，并把猜想的样子
画下来。
用画图的方法记录动物的外形特征是研究动物的基本方法。
探索
茧里面的蚕还活着吗？我们怎样知道？
探索
1.可以拿起蚕茧放在耳朵边听，如果蚕蛹是活的，里边会发出细微的声音。
2.看蚕蛹头上的“感温板”，如果感温板是白色的即是活的。如果是黑色的既是死的。如果是黄色的就是已经感温了如果是红色的就是马上就要出蛾了。
感温板
探索
观察蚕茧中的蚕蛹
怎样才能更好地观察蚕茧内的蚕蛹呢？
探索
活动记录卡
任务：观察蚕蛹 第（ ）组
活动要求：
打开蚕茧，观察蛹，完成记录。
探索
观察蚕茧中的蚕蛹
实验准备：
1个蚕茧、小剪刀、镊子、放大镜、实验记录单。
探索
观察蚕茧中的蚕蛹
注意：不要伤害到蚕蛹。没有蚕茧，蛹还可以继续发育。
分组进行实验观察
1.将蚕茧从顶端开一个小口。
4.及时把观察结果记录下来。
2.沿着蚕茧的边缘，剪开蚕茧。
3.借助放大镜仔细观察蚕蛹。
探索
对比自己的猜想和实际观察到的蚕蛹有什么不一样。
探索
头部很小，长有一对复眼和触角的原始体；胸部长有胸足和翅的雏形；
腹部有9个体节，气门还在。
头
胸
腹
翅膀的雏形
（盾片）
身上有环节
气门
观察蚕蛹
蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为深褐色
探索
视频：观察蚕茧中的蚕蛹
探索
活动记录单
身体结构
蚕蛹与蚕的区别
蚕蛹的颜色
蚕蛹
分为 头 、 胸 、 腹 三部分，有体节、足等结构
蚕宝宝是长筒型，蚕蛹是纺锤形
深褐色
蚕蛹的身体缩短了
颜色由白色变成深褐色
蚕蛹身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角
体形
大小
颜色
其他
探索
研究问题：蚕蛹会动吗？
实验方法：用手轻轻触摸蚕蛹，用手电筒照蚕蛹或发出声音，观察蚕蛹的变化？
实验现象：当有外界刺激时，蚕蛹的体节会轻微弯曲。
实验结论：蚕蛹一般情况下不动，但收到外界刺激时会动。
蚕蛹会动吗？如何设计实验进行研究？
探索
在剪开的蚕茧里还发现了什么？
蚕茧里还有一层皮，它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前蜕下的第5次皮。
蚕的一生共蜕皮6次，第6次是在化蛾之前。
探索
体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小,身体缩短，为深褐色。
体形长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
蚕
蚕蛹
蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来，是蚕的另一种生命形态。
1、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同
研讨
蚕蛹
蚕的幼虫
相同点
不同点
1、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同
都有头、胸、腹三部分，都有体节、足等
蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角
研讨
2、蚕蛹还会变化吗？它可能变成什么样子？
翅膀的雏形
蚕蛹出现了翅的雏形，
推测下阶段可能会长出翅膀，变成蚕蛾。
研讨
3、蚕茧对蚕起到了什么作用？
蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能力，蚕茧能迷惑其他动物，也形成了独立空间，具有保护蚕蛹的作用
研讨
还有哪些动物会经历蛹的阶段？
拓展
蚕是一种昆虫，像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有很多。
比如蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等动物的一生会经历蛹的阶段
拓展
蝴蝶的蛹
蚊子的蛹
拓展
拓展
视频：蝴蝶成蛹
拓展
拓展
拓展
拓展
拓展
点击图片，播放视频
破茧成蝶
原意是指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程，现用来比喻重获新生，走出困境。
你知道吗？
拓展
彩色蚕宝宝
拓展
视频：彩色蚕宝宝
拓展
点击放大观看
课堂总结
知识点
1．蚕蛹是蚕生长发育的一个重要阶段，是蚕的另一种生命形态。
2．蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的，身体分为头胸腹三部分，但身体外部特征与幼虫区别很大。
课堂总结
幼虫
保护
放大镜
课堂练习
随堂训练
一、判断题
3.
课堂练习
二、选择题
1.
2.
3.
课堂练习
4.
5.
6.
课堂练习
三、填图题
课堂练习
完成课后同步练习题
作业布置
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