资源简介

运球转身
教学目标 认知目标： 积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 技能目标： 学生能正确运用运球转身技术动作。 情感目标： 学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际 交往能力。
教学重难点 学生能正确运用运球转身技术动作。
学习内容 足球——运球转身
教 具 足球若干 课程类型 新授
教学顺序 课堂常规——运球热身——运球转身教学——技术转技能——实战运用（比赛）——小结
顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生活动 时间
一 课堂常规 安全教育 安排见习生 1、按照学校上课常规进行，语言激励，引导学生进入上课的最佳状态。 2、安全教育。 1、体育委员检查学生人数，服装。 2、见习生随堂观摩。 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ★ 3’
二 熟悉球性，结合球热身，提高对球的控制。 达到热身的目的。 3、预防运动损伤。 一、运球练习
1、区域内运球 2、听信号停球 1、第一次哨音脚踩停球 2、第二次哨音膝盖跪住球 3、第三次哨音身体压住球 每人一球在各组区域内运球。 2、发出哨音信号 3、未完成的学生两次蹲起 7’
三 1、学会运球脚脚内侧转身动作。 2、支撑脚超越球 3、脚内侧扣球 教师讲解动作要领 学生原地无球模仿练习 四人一组结合有球练习 教师示范指导，讲解脚外侧扣球转身技术 原地踩点练习 固定球踩点转身 认识触球部位 运球折返转身练习 6、教师指出练习是的问题改进提高 听讲解示范踢球的脚上部位，并模仿技术动作。 固定球踩点练习 踩点加转身练习 认识触球部位 四人同时向标志桶出发，快到标志桶时做出转身动作。 6、改进动作继续练习。 15
四 应用运球转身技术 提高学习兴趣 游戏： 一抢四 方法：四个运球队员带球在三个标志盘围成的“家”里运进运出，一人作为防守队员去拦截。2分钟轮换一名防守队员。 规则与注意事项： A：运球不可出界B：抢球队员不能有犯规、违例等动作 C：多用运球转身动作 5’
五 比赛中运用 5对5比赛 分成两片场地每一片场地设置4个得分区 2、运球至得分区，并将球运出者得一分 3.得分后继续比赛，得分多的队胜 1．学生分组 2．开始比赛 3．运球转身多用 8’
六 放松与拉伸 边拉伸放松边回答问题 教师提问：1、今天学习了什么技术动作？ 2、要点是什么？ 学生答“运球转身” 支撑脚超越球，转身脚拨球 2

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