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2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 专题10 2022年感动中国人物-2022年中考道德与法治热点解读、知识链接 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个人复备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 度引起社会广泛关注。推选人物须具备以下一种或几种特点。 为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹； 以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献； 个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。 知识链接 少年有梦2、做更好的自己3、让家更美好 4、增强生命的韧性5、感受生命的意义6、活出生命的精彩 7、青春飞扬8、做负责任的人9、积极奉献社会 10、国家利益至上11、建设美好祖国12、共筑中国梦 设问1.梦想的作用。 （1）不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （2）有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 设问2怎样为实现梦想而努力？ （1）不止于行动，更要付诸行动。 （2）努力，需要立志。 （3）努力，需要坚持。（4）努力，需要方法。 3.设问3：如何正确面对挫折？ （1）面对挫折，产生这些负面情绪感受是很正常的，不能一味沉浸在负面情绪中，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 （2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 4.设问4：怎样战胜挫折？ （1）我们需要发现、发掘自己的生命力量。逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。 （2）发掘自身的力量并不排斥借助外力。
教学 目标 时事热点聚焦：2022年感动中国人物 二、时事热点解读 三、知识点链接
教学 重点 时事热点聚焦：2022年感动中国人物
教学 难点 二、时事热点解读 三、知识点链接
核心 素养
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、时事热点聚焦：2022年感动中国人物 1.2022年3月2日，《感动中国》“龙鳞装帧”版宣传片发布。2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。感动中国2021年度人物为彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。 二、热点解读 1.2002年10月，中央电视台首次启动“感动中国2002年年度人物”评选活动。这也是国内媒体第一次以“感动中国”为主题评选年度人物。 《感动中国2021年度人物》是中国中央电视台《感动中国》节目组主办的年度人物评选活动，以“平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。 2.“年度人物”的定义是：人物事件发生在本年度，或者人物在本年
2021—2022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计
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设问5.怎样的一生是值得的？ （1）能够活出自己的人生，实现自我价值； （2）当别人的需要时，付出自己的爱心； （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类 命运共同体结合起来。 设问6.怎样在平凡中创造伟大？ （1）每个人的生命都有自己的独特使命。 （2）伟大在于贡献与创造。 （3）当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生命价值。 (4)生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 设问7.青春期的我们要自强的原因。（自强的作用） ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 设问8：青春期我们要自强的做法？ ①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信. ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 设问9：如何以实际行动捍卫国家利益？ ①当国家利益和个人利益发生矛盾时，要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④在日常生活中，要遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 设问10：为什么要培养敬业精神？ ①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。 ②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 设问11：为什么要培养敬业精神？ ①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。 ②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 设问12.中国精神的内涵是什么？为什么要传承中国民族精神？ 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，否则就没有坚定的民族志向和理想，失去凝聚力和生命力，难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 设问13.举办"感动中国”年度人物评选活动有何重要意义 1、有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 2、有利于发扬中华民族的传统美德,并使其成为激励全国各族人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力; 3、有利于建设社会主义精神文明，为我国的社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力; 4、有利于引导人们树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，在全社会培育良好的道德风尚;有利于引导青少年主动为国分忧，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任; 5、有利于全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会; 设问14.感动中国人物的感人事迹对我们青少年的成长有何启示 (1)树立崇高远大理想，把个人前途命运与祖国的发展需要结合起来。 (2)积极参与社会公益活动，养成亲社会行为。 (3)增强社会责任感，服务社会、奉献社会。 (4)弘扬中华传统美德，在奉献中提升自己的人生价值。 (5)恪尽职守，积极践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。 设问15.他们身上体现了哪些优秀品质 ①拥有远大的理想。②把个人梦与中国梦结合起来，在实现中国梦的奋斗中奉献自己的青春。 ③热爱祖国，坚持国家利益至上。④具有坚强的意志，积极战胜挫折。 ⑤爱岗敬业，发扬敬业精神。⑥服务社会，奉献社会，实现生命价值。 ⑦乐于助人，关爱他人。⑧具有集体观念、团队精神，善于合作。 ⑨发扬艰苦奋斗精神。10富有创新精神。11积极承担社会责任。 12践行社会主义核心价值观。13珍爱生命，尊重生命等。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
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