资源简介

四
近义词填空
【场景导入】
我发现这些
成语有一个
成语填空
共同的特点
见()识()()风()雨
胡()乱()()听()说
眼()手()()井()乡
教法备注
【试题来源】
【难度】
【知识点】
【场景】非题目
【环节名称】场景导入
【授课时长】5分钟
【教学建议】场景导入环节，以趣味成语填空的方式引起孩子课堂兴趣，同时引出本节课的
知识点一近义词。
第一步：老师指导请学生完成成语填空，并根据所填答案想一想小青龟说的共同特点。
第二步：根据答案可看出，每个成语中都包含一对意思相近的词语。
第三步：引入今天的课程内容：找近义词，并运用近义词。
答案
见多识广，胡言乱语，眼疾手快，狂风暴雨，道听途说，背井离乡
解析
这些成语中都含有一对近义词。
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四
2
【知识梳理】
意义完全相同的词
近义词：
意义相近的词
意义完全相同的词
星期天一（礼拜天）
妈妈一（母亲)
意义相近的词
惊讶一（惊奇)
安静一（宁静)
教法备注
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四
【试题来源】
【难度】
【知识点】
【场景】非题目
【环节名称】知识梳理
【授课时长】5分钟
【教学建议】本环节讲解何为近义词，及近义词的特点。
第一步：请学生想一想有没有意思为完全相同可以替代的词语，我们也可以称这类词为同义
词，比如例子中的妈妈母亲，意思是完全相同的。
第二步：请学生想一想有没有意思相近但不完全一样的词语，比如说惊讶和惊奇，我们可以
说看到这个新鲜东西，我感到很惊讶，也可以说我感到很惊奇。
第三步：老师带学生结合具体例子读一读记一记近义词，也可以尝试让学生用每组近义词造
句。
答案
略
解析
略
3
写近义词。
重—（1一)
认真一（2)
参加一（3一)
闭一(4)
重新—（5)
风景—（6一)
教法备注
【授课时长】5分钟
【环节名称】讲练课堂例题
【教学建议】本例题考察学生找到近义词并写出近义词。
第一步：请学生读一读词语，老师带分析词语的意思，再联想与之意思相近或相同的词语。
如：重-沉。也可以根据词语的词素联想与之词素相同的词语。如：参加参与
第二步：老师检查学生书写，带学生例子读一读记一记近义词。
答案
1:沉
2:仔细
3:参与
4:关
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四
5:重来
6:风光
解析
考查学生近义词。要求学生找出与词语意思相近的词语。
4
写出下列加粗词的近义词
(1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。
(3)我又搜索起它们的巢穴来。
(4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。
教法备注
【授课时长】5分钟
【环节名称】讲练课堂练习题
【教学建议】本例题考察学生找到近义词并写出近义词。
第一步：请学生读一读句子，说一说句子中加粗的词语的意思，如漾是形容风吹起波纹的样
子，我们常说微波荡漾，这里荡漾的意思相同。
第二步：根据意思想一想与之意思相近，可以替换的词语，如荡起、泛起都可以。
第三步：老师检查学生书写，带学生例子读一读记一记近义词。
答案
(1)泛
(2)特别
(3)搜寻
(4)疲倦
解析
(1)考查学生近义词的运用。要求学生先理解词语的含义再写出它意思相近的词语。
(2)考查学生近义词的运用。要求学生先理解词语的含义再写出它意思相近的词语。
(③)考查学生近义词的运用。要求学生先理解词语的含义再写出它意思相近的词语。
(4)考查学生近义词的运用。要求学生先理解词语的含义再写出它意思相近的词语。
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【知识梳理】
第4页（共23页）四
近义词填空
【场景导入】
我发现这些
成语有一个
成语填空
共同的特点
见()识()()风()雨
胡()乱()()听()说
眼()手()()井()乡
2
【知识梳理】
意义完全相同的词
近义词：
意义相近的词
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四
意义完全相同的词
星期天一（礼拜天）
妈妈一（母亲)
意义相近的词
惊讶一（惊奇)
安静一（宁静）
3
写近义词。
重一（1一)
认真一（2一)
参加一(3)
闭—(4)
重新一(5一)
风景一(6)
4
写出下列加粗词的近义词。
(1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。
(3)我又搜索起它们的巢穴来。
(4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。
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【知识梳理】
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四
如何辨别近义词
1.从搭配词语的不同来辨析
2.从语意轻重上来辨析
3.从不同语素上来辨析
一、从搭配词语的不同来辨析
如“温暖”和"”温和”，前者常和天气、
气候搭配，后者常和人的态度搭配。
二、从语意轻重上来辨析
如“喜欢”和“喜爱”，前者程度比较
浅，后者程度比较深。
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三、从不同语素上来辨析
如“往常”和“常常”，都有常常的意
00
思，但“往常”的“往”有“以前、过
去”的意思。
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选词填空。
寂静宁静安静
(1)入夜，校园里一片（一)。
(2)
图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（一）。
(3)()的夜色清凉如水，令人陶醉。
7
选词填空。
(1)
保护爱护
①同学们要
学校的公共财物。
②我们应该
比自己弱小的同学。
(2)
往常
常常
①放学后，他
到操场上打球。
②
去领奶的人今天不在，班长只好亲自去领。
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【知识梳理】
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近义词积累
浮一飘喜一—爱
寒一冷肥一胖累一乏
连忙一急忙温和一温顺灾害一灾祸告别一离别
准备一打算飞翔一翱翔不休一不止辛苦一辛劳
近义词积累
保护一保卫伙伴一同伴
到底一究竟果然一果真
奇妙一奇特周身一全身居然一竟然议论一谈论
闻名一著名尤其一特别秀丽一秀美环绕一围绕
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近义词积累
周围一四周茂盛一茂密
展现体现
喜爱一喜欢
有名一著名神奇一奇妙
清晰一清楚
非常一特别
呼唤一呼喊奇怪一奇异慢慢一渐渐重复一反复
近义词积累
带领—率领
储备一准备
敬爱一—爱戴违抗一违背
得过且过一听天由命无边无际一一望无际
隐隐约约一模模糊糊
半信半疑一将信将疑
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写出下列词语的近义词。如：温和一温柔。
中央一(1)
立刻一(2)
用心一(3)
欣赏一（4)
快活一（5一)
漂亮一(6一)
思念一(7)
特别一（8一)
10
选词填空。
继续
持续
陆续
(1)演出马上开始了，观众(
)走进剧院。
第6页（共11页）

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