资源简介

增强安全意识 提高避险能力
重难点创新教学方法
一、教学目标
掌握防溺水方法和溺水的危害及处理办法。
了解出行中潜在的交通事故，并在日常生活中付诸实践。
培养学生安全意识，运用基本方法预防意外伤害。
二、教学重难点
1.教学重点：掌握预防溺水和交通事故的方法
2.教学难点：识别日常生活中潜在的导致意外事故的因素，预防意外事故的发生。
三、教学准备
1.信息化移动教室
四、教学过程
1、课程导入：那些你不知道的事情——警钟长鸣
据有关调查显示：我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有“四十多人”这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了警钟。
本节课就要带大家一起了解一下溺水自救、交通事故以及一些危急时刻救助的方法。
过度：溺水事故和交通事故是意外伤害中最常见也是死亡人数最多的两种事故，本节课我们详细的学习预防溺水和交通安全。
2、溺水事故
小组讨论（2分钟）
问题：中学生在哪些情况下会出现溺水？
教师到小组中巡视，与学生一起沟通交流，引导学生思考的方向。
——小组代表汇报
（二）教师讲解
1、溺水的危害
2、溺水的预防与应急处理
溺水的预防：1、关注自身状况做好热身。2、不贸然跳水或潜泳。3、不游野泳。4、集体出游要做好安全保护。
溺水的救助注意事项：1、仔细观察环境。2、拨打急救电话。3、做好应急处理。
溺水的应急处理：清理口腔异物、清理出呼吸道积水、心肺复苏 通过观看一个溺水急救视频加深这三个步奏知识印象
学生齐读：谨记防溺水“六不”
一、不私自下水游泳；
二、不在无家长或教师带领的情况下游泳；
三、不擅自与他人结伴游泳；
四、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
五、不到不熟悉的水域游泳；
六、不擅自下水施救。
3、交通事故
交通事故举例
6月10日 四川省成都市，成都市一名14岁初中生王某和同学骑车上学，途中搭肩撒把，骑车乱拐，当行至一路口时，王某和同学的自行车碰到一起，王某跌倒在快车道上，恰有一辆摩托车经过，并从王某的腿上压过，导致王某左腿粉碎性骨折，造成终身残疾，令王某遗憾终生。
观看交通安全警示片，体会交通事故的危害。
错误危险的行为（图片）
在汽车间穿行
随意跨越交通护栏、护网与隔离带。
不走天桥和人行道，图方便横穿马路
逆向骑自行车、电动车
骑自行车时撤把、追逐、嬉闹
玩手机等于玩生命
考考你：识别常见的交通标识。（图片）
通过提问的方式激起学生对交通标识的关注，使学生们在平常的交通行动中时刻关注路上的交通标识提醒。
在出行中，步行、乘车、骑自行车分别应注意的事项步行。
4、危急时刻，科学救助
（一）冷静判断
遇到意外伤害发生时，不要惊慌失措，要保持镇静，把精力集中在思考怎么解决和应对问题上面，想办法控制局面。
（二）呼叫救援
面对意外伤害事件发生，在冷静判断之后，应该主动向成年人寻求支持。
（三）现场救护
在专业救援人员，到达意外伤害事故现场之前，对于处于危急状态下的伤员，应采取必要的应急措施。

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