资源简介

(共28张PPT)
1、这些成就与国家的发展有什么关系？
2、这些成就取得的基础是什么？与什么密切联系？
今天成就的取得与国家发展紧密相连，国家兴旺，人民才能幸福安康，未来的辉煌更离不开雄厚的经济基础，归根到底离不开经济发展
5.1基本经济制度
学习目标
1、增强爱国意识，感悟我国政府在分配体制改革和市场宏观调配中的重要指导作用
2、通过探究活动，认识到社会主义基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。提升对我国经济形式、分配制度和社会主义市场经济体制的认同感
3、牢记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用、我国分配制度的具体内容、社会主义市场经济体制的含义和意义
目 录
part 1
以公有制为主体多种所有制经济共同发展
十九届四中全会的一大创新，就是在公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为基本经济制度基础上，把按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。
宪法第六条
中华人民共和国的社会主义经济制度的基础
是生产资料的社会主义公有制，即全民所有
制和劳动群众集体所有制。国家在社会主义
初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制
经济共同发展的基本经济制度。
知识点一： 我国基本的经济制度之一
以公有制为主体多种所有制经济共同发展
（非公有制）多种所有制经济
以公有制为主体
国有经济
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
私营经济
外资经济
个体经济
共同
发展
活动一：家人工作我知道
1、李奶奶的儿子在国家电网工作
2、李奶奶在家人的帮助下，在农场和几个村民一起承包了一块农田种植有机蔬菜
3、儿媳在某小学门口开了一家小卖铺
4、他的老伴在新开的工业园区开了一家服装厂，还雇佣了20多个工人
5、她的女儿在一家中外合资的科技企业做翻译
思考：李奶奶一家的工作单位性质各是什么？
活动一：家人工作我知道
儿子：国家电网
女儿：中外合资企业翻译
李奶奶：承租土地
老伴：服装厂
儿媳：小卖部
国有经济
集体经济
混合所有制经济
个体经济
私营经济
活动二：从“财富”悟经济
2021年的《财富》中国500强排行榜发布。今年上榜公司的年营收门槛接近174亿元。今年榜单前三的格局并未改变，榜单头部公司依次是：中石化、中石油和中国建筑。
（2）这些企业都处于什么领域？
（1）这些企业有什么共同特点呢？
公有制经济中的国有经济
处于能源和金融领域等关系国民经济命脉的领域
国有经济是国民经济的主导力量
活动二：从“财富”悟经济
2021年《财富》500强上榜的互联网相关公司，两家民营上市企业京东和阿里巴巴的排名均有提升，其中京东升至第11位，阿里巴巴名列第14位。
非公有制经济
目前，中国电子商务间接创造工作岗位超过1200万。同时，淘宝天猫2017年双十一单日产生包裹量8.12亿，能绕地球1200圈，拉动快递业。
早在2011年阿里巴巴中国站会员数就已经突破5000万。它让“人人可以开店”。
2018年平均每天纳税超1.4亿元
阿里巴巴释放3、4线城市及以下地区消费潜力。万亿销售额中，3、4线的销售额增长高达60%以上，高于1、2线城市的40%。
“阿里巴巴”的贡献：
请你结合材料，分析一下阿里巴巴这类私营经济的发展有什么作用？
非公有制经济在支撑经济增长、扩大就业，增强税收，促进大众创业和成众创新等方面发挥着重要作用
在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 ——地位
实践证明：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 ——作用
所以，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
——政策
总结归纳
part 2
按劳分配为主体多种分配方式并存
小张的父亲在国有企业工作收入来源是工资、奖金和福利。母亲靠承包集体土地获得收益，老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理; 小张的叔叔单身，身体残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。
活动三：从收入看分配
小张及其家人是通过那些方式获取合法收入的？
活动三：从收入看分配
父亲：（国有企业）—工资、资金、福利—按劳分配
母亲（承包土地）——获得收益——按劳分配
小张的妻子（外资企业）——工资、股息和红利——劳动、资本等生产要素分配
小张（公司）——聘为经理——管理要素参与分配
小张叔叔——享受政府保障金——社会保障收入
我国的分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
总结归纳
生产资料的公有制
按劳分配
决
定
按劳分配的基本内容和要求是:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
在我国，还存在多种分配方式。例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。此外，在一定条件 下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
国有、集体企业单位的工资、奖金和津贴、农民承包土地的部分收入都是按劳分配的具体形式。
基本国情
按劳分配为主体多种分配方式并存
分配制度
基本经济制度
公有制为主体
多种所有制经济
共同发展
社会主义
初级阶段
决定
决定
决定
决定
总结归纳
part 3
社会主义市场经济体制
2019年5月，美国将华为列入实体清单，华为手机无法使用高通芯片，谷歌停止与华为合作，国际业务受损，华为损失超过100亿美元。因此华为开始走上了“自救”的道路，发展芯片技术。华为事件让我们陷入思考，必须开发和制造国产芯 片，要把关键邻域和核心技术掌握在自己的手中，才能在激烈的竞争中获得主动权。华为为此使劲搞研发，在每个核心部件找更多备份，如鸿蒙系统和鲲鹏计算生态。
资本和猎头也在市场广发英雄帖，芯片人才成为科技公司争夺的资源。国内芯片制造的领头企业海思的员工平均年薪40万元左右，而华为员工平均工资人均年薪高达62万元，令人羡慕。可见，不论是资本雄厚的大企还是小企业，在挖人才的时候不惜血本，芯片行业人才争夺，看起来十分激烈。
芯片人才工资高涨的原因是什么
活动四：芯片人才争夺战
人才培养周期循环轨迹
活动四：芯片人才争夺战
芯片人才紧缺工资上涨
刺激人才培养，人
才供给增加
人才供给
增加
工资下降
收入变差
人才
供过于求
打击培养者积极性，
人才供给减少
芯片人才供给减少
人才
供不应求
上述循环中，哪些因素支配着生产者和消费者的行为？
市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性的作用。
价格
供求
竞争
在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
活动五：芯片企业崛起战
中国政府正在进行发展芯片技术总动员。加大对芯片人才的培养和大力提倡半导体行业，并且出台多项优惠政策。集成电路小于28纳米免征十年企业所得税，国家不断注入资金，加大投资，累计投资额超过1400亿元人民币。
思考:政府在芯片企业发展中扮演了什么角色？
发挥政府的作用——“有形的手”——科学宏观调控
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
总结归纳
社会主义市场经济的优越性：
利用经济手段降低租赁住房税费负担，帮助新市民、青年人等缓解住房困难。
利用法律手段强化反垄断和防止资本无序扩张，维护公平竞争市场环境。
利用行政手段限制购房，坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”。
教师寄语
我们是幸运的一代,正逢全面建成小康社会,正在为实现第二个“百年目标”而努力。因为我们有自己的“经济制度自信”那就是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制制度,按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,社会主义市场经济体制。实践证明,这是一一个充满生机和活力的经济制度,在这一经济制度的指引下,我国正在逐步走向繁荣昌盛，人民正在昂首向共同富裕的道路迈进。今天我们在知识的海洋中遨游，明天我们定在经济大潮中披荆斩棘，开创属于自己的一片天地！
基本经济制度
公有制为主体
多种所有制经济
共同发展
按劳分配为主体多种分配方式并存
社会主义市场
经济体制
国有经济
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
按劳分配的要求；其它分配方式
社会主义市场经济体制的要求；优越性
课堂小结中小学教育资源及组卷应用平台
《基本经济制度》课堂教学设计
章节名称 八年级下册第三单元《人民当家作主》第五课《我国的政治和经济制度》第三框《基本经济制度》 学时 1学时
课标要求 本课所依据的课程标准相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“了解我国现阶段基本经济制度。”
内容与学情分析 内容分析 《基本经济制度》是《我国的政治和经济制度》的第三框内容，本框内容作为第三单元最后一节课，主要帮助学生了解我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，既有助于强化同学们的国家认同和制度自信，又为他们理解人民当家做主地位有制度保证做了铺垫。本框主要包括公有制为主体和多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存、社会主义市场经济体制三目，基本的线索是明确我国不同的所有制经济形式的内容、地位和作用，以及与之相适应的基本分配制度的内容。了解市场经济体制在资源配置中的作用。
教学重点 我国的基本经济制度的内容、地位；我国基本的分配制度的内容
教学难点 社会主义市场经济体制的作用
学情分析 在前面学习“宪法保障国家权力属于人民”中已对“公有制”做过一定的讲解，学生会有一些基本认识，联系学生的实际生活，他们会遇到很多与课本有关的经济现象。但由于本框题内容理论性较强，在理解上对学生提出了较高要求。尤其是公有制的实现形式；国有经济的主导力量，非公有制的作用、社会主义市场经济体制等知识，比较难以理解，所以要多联系实际，采用贴近学生生活的事件案例，深入浅出，帮助学生理解理论知识。
教学目标 1、增强爱国意识，感悟我国政府在分配体制改革和市场宏观调配中的重要指导作用。2、通过探究活动，认识到社会主义基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。提升对我国经济形式、分配制度和社会主义市场经济体制的认同感。3、牢记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用、我国分配制度的具体内容、社会主义市场经济体制的含义和意义
学生课前需要做的准备工作 1.自主预习,完成课前自主学习任务单。2.将疑难问题标注
教学策略 情境教学、小组合作学习、启发式教学
教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图
课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路课堂教学过程设计思路 导入新课讲授新课环节一：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 环节一：公有制为主体，多种所有制经济共同发展环节一：公有制为主体，多种所有制经济共同发展环节二：按劳分配为主体，多种分配方式并存 环节二：按劳分配为主体，多种分配方式并存 环节三：社会主义市场经济体制 环节三：社会主义市场经济体制 播放视频《一分钟，创新的中国能发生什么》思考：（1）这些成就与国家的发展有什么关系？这些成就取得的基础是什么？与什么密切相关？引领：今天成就的取得与国家发展紧密相连，国家兴旺，人民才能幸福安康。未来的辉煌更离不开雄厚的经济基础，归根到底，离不开经济发展师讲解：我国宪法的第六条对我国的基本经济制度进行了说明PPT出示：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。③社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度探究一：公有制为主体，多种所有制经济共同发展PPT出示内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。现阶段公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济承转：在这里，同学们可能会产生疑惑：到底该如何区分不同的经济成份呢？活动一：家人工作我知道1、李奶奶的儿子在国家电网工作2、李奶奶在家人的帮助下，在农场和几个村民一起承包了一块农田种植有机蔬菜3、儿媳在某小学门口开了一家小卖铺4、他的老伴在新开的工业园区开了一家服装厂，还雇佣了20多个工人5、她的女儿在一家中外合资的科技企业做翻译思考：李奶奶一家的工作单位性质各是什么？其中哪些属于公有制经济？PPT出示，连线进行区分承转：公有制经济在我国有怎样的地位呢？活动二：从“财富”悟经济：2021年的《财富》中国500强排行榜发布。今年上榜公司的年营收门槛接近174亿元。今年榜单前三的格局并未改变，榜单头部公司依次是：中石化、中石油和中国建筑。提问：（1）这些企业有什么共同特点呢？（2）这些企业都处于什么领域？引领：带有“国家”和“中国”两个字，他们是国家企业，是公有制经济中的国有经济处于能源和金融领域等关系国民经济命脉的领域引领：国有经济是国民经济的主导力量2021年《财富》500强上榜的互联网相关公司，两家民营上市企业京东和阿里巴巴的排名均有提升，其中京东升至第11位，阿里巴巴名列第14位。PPT出示“阿里巴巴”的贡献：目前，中国电子商务间接创造工作岗位超过1200万。同时，淘宝天猫2017年双十一单日产生包裹量8.12亿，能绕地球1200圈，拉动快递业。早在2011年阿里巴巴中国站会员数就已经突破5000万。它让“人人可以开店”。2018年平均每天纳税超1.4亿元阿里巴巴释放3、4线城市及以下地区消费潜力。万亿销售额中，3、4线的销售额增长高达60%以上，高于1、2线城市的40%。请你结合材料，分析一下阿里巴巴这类的私营经济的发展有什么作用？引领：非公有制经济在支撑经济增长、扩大就业，增强税收，促进大众创业和成众创新等方面发挥着重要作用播放视频《习近平召开民营企业座谈会讲话精神》师总结：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。实践证明：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。所以，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。探究二：按劳分配为主体，多种分配方式并存活动三：从收入看分配PPT出示：小张的父亲在国有企业工作收入来源是工资、奖金和福利。母亲靠承包集体土地获得收益，老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理; 小张的叔叔单身，身体残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。思考:小张及其家人是通过那些方式获取合法收入的？师引领：父亲：（国有企业）——工资、资金、福利——按劳分配母亲（承包土地）——获得收益——按劳分配小张的妻子（外资企业）——工资、股息和红利——劳动、资本等生产要素分配小张（公司）——聘为经理——管理要素参与分配小张叔叔——享受政府保障金——社会保障收入从中可以看出：我国的分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度PPT出示：为什么要实行按劳分配？这是由生产资料公有制决定的按劳分配的基本内容和要求是:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。在我国，还存在多种分配方式。例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。此外，在一定条件 下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。师强调：国有、集体企业单位的工资、奖金和津贴、农民承包土地的部分收入都是按劳分配的具体形式。探究三：社会主义市场经济体制活动四：芯片人才争夺战PPT出示材料：2019年5月，美国将华为列入实体清单，华为手机无法使用高通芯片，谷歌停止与华为合作，国际业务受损，华为损失超过100亿美元。因此华为开始走上了“自救”的道路，发展芯片技术。华为事件让我们陷入思考，必须开发和制造国产芯 片，要把关键邻域和核心技术掌握在自己的手中，才能在激烈的竞争中获得主动权。华为为此使劲搞研发，在每个核心部件找更多备份，如鸿蒙系统和鲲鹏计算生态。资本和猎头也在市场广发英雄帖，芯片人才成为科技公司争夺的资源。国内芯片制造的领头企业海思的员工平均年薪40万元左右，而华为员工平均工资人均年薪高达62万元，令人羡慕。可见，不论是资本雄厚的大企还是小企业，在挖人才的时候不惜血本，芯片行业人才争夺，看起来十分激烈。 思考：芯片人才工资高涨的原因是什么 师引领：PPT出示人才培养周期循环轨迹图：芯片人才紧缺，工资上涨——（刺激人和培养，人才供给增加）——人才供给增加——（人才供过于求）——工资下降，收变差——（打击培养者积极性，人才供给减少）——人才供给减少——（人才供不应求）—工资上涨思考：上述循环中，哪些因素支配着生产者和消费者的行为？师引领：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性的作用。活动五：芯片企业崛起战PPT出示：中国政府正在进行发展芯片技术总动员。加大对芯片人才的培养和大力提倡半导体行业，并且出台多项优惠政策。集成电路小于28纳米免征十年企业所得税，国家不断注入资金，加大投资，累计投资额超过1400亿元人民币。思考：政府在芯片企业发展中扮演了什么角色？师引领：发挥政府的作用——“有形的手”——科学宏观调控总结归纳：我国社会主义市场经济体制的优越性：我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 学生观看视频学生阅读课本，找到我国的基本经济制度的内容及其构成学生标识笔记学生思考、联线、判断区分小组讨论，并派代表阐述答案 学生分析材料小组交流，并个别展示学生观看视频，思考感悟小组交流，结合课本知识分析总结学生标记笔记小组交流并派代表阐述小组讨论，个别展示观点学生标记笔记 以创新的中国一分钟内创造的成就为思考点，引导学生思考成就的原因引入新课的学习。初步感知我国基本经济制度的作用从宏观上把握我国基本经济制度的内容通过对情境的分析，区分各种经济成分通过联线的方式，降低知识的难度，加强区分通过对世界500强上榜的中国企业的分析，认识到国有经济的地位和作用通过分析阿里巴巴的贡献，总结非公有制经济的作用通过视频的讲解，明确国家对非公有制经济的政策融入具体的情境中，运用所学解决实际问题通过对小张一家人的收入分析，得出我国的分配制度的内容，并进一步了解分配制度的相关知识以芯片受制于人的热点时事为例讲解社会主义市场经济体制，有利于学生更好地理解这一难点分析政府在芯片研发中的作用，引领学生认识到政府科学宏观调控明确要把计划和市场两种手段有机的结合起来
教师寄语 我们是幸运的一代,正逢全面建成小康社会,正在为实现第二个“百年目标”而努力。因为我们有自己的“经济制度自信”那就是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制制度,按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,社会主义市场经济体制。实践证明,这是一一个充满生机和活力的经济制度,在这一经济制度的指引下,我国正在逐步走向繁荣昌盛，人民正在昂首向共同富裕的道路迈进。
课堂小结
按劳分配的内容 ；要求
其他分配方式
公有制经济和非公有制经济的成分；
公有制经济和非公有制经济的地位；
公有制为主体，多种所有制经济共同发展的意义
按劳分配为主体多种分配方式并存
公有制为主体多种所有制经济共同发展
市场经济体制的含义；
市场机制的作用；
优越性
社会主义市场经济体制
基本经济制度
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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