资源简介

体育与健康课教案
主要教材 小学体育与健康教材
教 1 认知目标:通过学习，让学生了解足球正面头顶球的动作要领，建立动作概念。
学 2 习技能目标:通过学习，使 80%以上学生初步掌握正面头顶球的动作技术，20%的学生在老师的指导下掌握
目 动作技术。
标 3 标情感目标:培养学生自信勇敢和互帮互助的精神，树立竞争意识和团结合作的良好品质。
教学重难点 重点:掌握正确的足球头顶球动作要领如助跑，展体，伸臂，顶球等动作。 难点:完成动作中全程盯球，身体协调发力。
课的部分 课的内容 组织教法和学练法 时间 练习次数
教师活动 学生活动
一、课堂常规 1、师生问好,体委集合整队并报告人数 1、集合队伍并检查学 生人数和服装，师生问好。 1、体委整队，报告出勤及服装情况，师生问好。 2、聆听学习内容及要求，明确本节课目标和要求。 快静齐 1、学生在运球中能够充分利用场地的区域范围，并能注意观察，
2、老师宣布本节课教学 内容及要求 2、讲述本课内容和要 求，安排见习生。
3、检查装备，安排见习 生任务 3、导入:在足球场上 过人时不但要有出色
的运球技术，而且需
要球员具有自信、果
断和勇敢的意志品
质。
二、准备活动 1、螺旋跑+徒手操+音乐 (1)头部运动 （2）振臂运动 组织慢跑 领操 指导学生准备活动 （动作是否舒展）
(3)扩胸运动
(4)内摆外摆
(5)弓步压腿
(6)高抬腿
三、专项活动热身 1、组织学生在区域内自由运球跑，教师在
(
、
)
学生自己玩球过程提 通过老师的提示，能
熟悉球性：自己玩球， 醒尽量避开他人，老 够选择和理的位置进
教师引导练习，用身体 师突然说出一个身体 行运球。当听到老师
不同部位接触球。 部位，要求学生立即 喊身体某个部位时，
用这个部位将球停到 快速用其部位将球停
地面上 2、带领学生 进行球性练习，要求 到地上。
游戏：“我喊你做” 观察老师动作，进行 组 织 形 式 ：
模仿练习，教师边做边讲解。
课的部分 课的内容 组 织 教 法 和 学 练 法 时间 练习
教 师 活 动 学 生 活 动 次数
1 通过老师讲解示范使学生 充分了解头顶球技术 1、学生用心观看教师的动作示范，看老师的脚的站位，手臂的位置以及头顶球的位置。 1、面对面站立，两人一球，一人双手持球在另一人的前额处，另一人双脚蹬地发力，用前额顶球，听在教师口令进行交替练习。
动作技术：两脚前后开立，
出球方向的脚在前，两膝关
节微 屈，上体和头部稍微
向出球相反方向侧屈，身体
重心放在后脚上，两臂自然
张开，两眼注视来球。当球
运行到出球方向同侧肩上
方前的刹那，后脚用力蹬
一、学习面头顶 地、上体迅速向出球方向扭
球 教师示范并讲解 摆，.同时颈部紧张地甩头， 以前额侧面顶球的后中部
1.指导学生两人面对面站 立，一人双手持球，一人原
地模仿练习，强调持球高
度。
2、强调头顶球时的触球部 位、蹬地发力时机及落点判
断是头顶球技术的重点和
二、两人原地徒 难点。 2、两人相互指导评价 1、听清教师讲解，积极体验动作方法 2、积极思考教师提出的问题 3、看清图示，听清讲解 4、四人一组，相互合作练习并对同伴给予评价 1、 注意安全 2、 遵守规则 3、 注意团队协作 4、 抛球高度 5、 找好击球点
手做原地头顶球相互指导评价 3、巡回指导 4、讲解清晰 5、请两个学生出来展示 6、师生相互评价
1、教师示范动作，讲解练习方法。
2、教师利用语言鼓励学生 完成练习，激发学习热情。
3、教师巡视，随时纠正动 作，进行个别辅导、纠正。
三、原地模拟头 顶球过渡到自抛 4、教师利用图板进一步讲 解头顶球技术动作。
头顶球和互抛头 顶球练习 5、学生展示，利用对比方 法引导学生说出优点与不
足。
6、教师统一指挥，一切听从教师安排。
四、头顶球比赛
（根据场景设置不同的规则，可 增加球门） 1、教师讲解规则 在一定的区域内 10 人分两队，每队设置两个球门，在
区域内通过手的传递，利用
前额头顶球射门等分，比赛
时间内得分多胜利。
2、引导学生尽可能创造出 多的头顶球场景
3、安全提示，提醒学生注 意安全
4、强调规则，一但不遵守 规则立刻停下
5、每组设立小组长，得分 后有庆祝，团队有思考。
跟随音乐放松我和你) 小结点评 3 师生再见。 1、讲解放松的方法，带领学生能够做放松活动。 2、总结，可定成绩，提出努力方向，布置课后作业。3、安排学生归还器材。4、师生再见。 1、积极放松练习。 2、积极参与总结，明确课后练习内容。 3、主动送还器材。 4、师生再见。
预计生理负荷与练习密度 场地器材 课后小结
全课练习密度 55 % 音响 标志盘 足球若干 分队背心
基本部分练习密度 45 %

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