大象版(2017秋)四年级下册2.2陆地上的水体(课件29张PPT+教案)

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大象版(2017秋)四年级下册2.2陆地上的水体(课件29张PPT+教案)

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(共29张PPT)
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成交啦!
请同学们思考:从太空上看地球是
一个旋转着的蓝色水球,那么为什么生
活在这个水球上的人类却要面临着缺水
的威胁?
地球水体的存在形式(如图)
海洋水
陆地水
大气水
水圈
3.5 %
通常所说的水资源,就是指
陆地上各种可以被人们利用的淡
水资源。
水资源概念:
一、陆地水体类型
2.按空间分布的不同分(如图)
地表水:
地下水
江河水 湖沼水 冰川
1.陆地水的概念:
陆地水是指分布在陆地的各种
水体的总称。



冰川
降水
蒸发
下渗
地表径流
湖泊
|补给区|
| 承压区 |
请同学们,比较图中所示的三口井的水情?
承压水位
半自流井
3.按更新周期分(如图)
静态:
动态:
冰川、内陆湖泊、
深层地下水等
地表水、浅层地下水
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静态水资源的储量大,循环周期长,更新缓慢,难以开发利用,一旦被开发利用,短期内不易恢复,并会影响到后续的利用。
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特点:
动态水资源的储量小,更新快,交替周期短,容易开发利用,利用后短期即可恢复更新。
因此,动态水资源是人们开
发利用的重点。
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特点:
二、陆地水体的相互关系
陆地水体的相互关系,是指
它们之间的运动转化,及其水源
补给关系。
自然界的水处于永不停息的循环
运动之中,陆地各种水体也在不断地
运动更新和相互转化。
1.大气降水补给(如图)
2.冰川融水补给(如图)
3.河流水、湖泊水、地下水
之间水源互补(如图)
4.湖泊水与水库对河流的调节作用
下一页
二、陆地水体的相互关系
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流量过程曲线
每天的降雨量
温度/0c
30
20
10
0
-10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
冰川补给的河流流量与气温关系(如图)
BACK
0
流量/m3.s-1
300
200
100
温度
流量
BACK
BACK
下一页
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多项选择题
1、关于陆地水的叙述,正确的是( )
A、陆地水的基本来源是大气降水
B、静态水资源储量大,是目前人类开发利用的重点
C、各种水体之间可以相互补给和相互转化
D、陆地水是可以循环的,水资源被开发利用后很快就能恢复更新
答案:A、C
2、关于长江水补给的说法,正确的是( )
A、冰川是长江源头的补给水源
B、雨水是长江最主要的补给水源
C、洞庭湖、鄱阳湖与长江的水存在互补关系
D、长江因水量大不接受地下水补给
退出
答案:A、B、C、陆地上的水体
教学目标 1.结合示意图和图片,说出陆地水体的类型,描述各类型水体的储量、作用等基本概况,提升描述和表达的能力及综合思维。 2.结合河流流量过程曲线示意图,分析河流的补给类型,说明各陆地水体之间的关系。培养综合思维和区域认知素养。 3.能够在真实的情境中,依据陆地水体间的相互关系理论,解释生活中现象,分析其对人类活动的影响,同时理解人类活动对陆地水体的影响。提升地理实践力,建构人地协调观。 教学重点 陆地水体的类型,河流的补给类型,陆地水体间的补给关系。 教学难点 分析影响河流径流量季节变化的补给类型。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
新课引入 同学们,我们在高一学习过水循环的知识,水是自然界最活跃的地理要素之一。水在地理环境中以固、液、气三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续但不规则的水圈。地球上水圈的构成主要是海洋水和陆地水,其中海洋水占比97%,陆地水仅占3%,但是,在自然环境中的作用非常巨大,今天我们来学习陆地水体及其关系。
讲授新课 一、陆地水体类型 陆地水体是陆地上各种水体的总称。按空间分布,可分为地表水和地下水,地表水有冰川、湖泊、沼泽、河流等类型;按性质划分为咸水和淡水。这节课主要按空间分布来学习陆地水体的类型及其关系。 布置任务:阅读教材地球上水的构成和文字材料。描述地球上水的分类,陆地水体的类型及比重排序并思考各种陆地水体的特点 通过学习水循环的知识,我们知道地表水可以通过下渗转化为地下水,地下水也可以出露为地表水,例如泉水。是不是陆地水体之间都可以相互转化呢?河流是各种陆地水体中流动性较大的水体,与其它水体的关系最密切。我们重点来学习河流与其它水体之间的关系。 二、陆地水体及其关系 思考:1.河流与冰川之间可以相互补给吗? 2.河流与湖泊之间可以相互补给吗? 3.河流与地下水之间可以相互补给吗? 布置任务:绘制河流、湖泊、地下水之间的相互转化示意图,并描述它们之间的补给关系。 总结:只有冰川是单向补给的,其他水体不能直接补给冰川,河流、湖泊、沼泽与地下水之间都可以相互转化、相互补给。 思考:陆地水体的相互关系在“坎儿井”中是如何体现的? 读图文资料可知,积雪、雨水等汇集转化成地下水。地下水出露又转化为地表水。地表水和地下水之间是相互补给、相互转化的关系。 在各种陆地水体中,河流是人类最直接利用的水体类型,河流径流量的变化对人类的生活生产影响巨大。我们一起整理河流的补给类型及特点。 三、河流补给类型 读图:1.判断闽江的主要补给类型及汛期。 2.说出闽江径流量主要受哪些因素影响? 读图:1.判断诺木洪河的主要补给类型及汛期。 2.说出诺木洪河径流量的特点。 读图:1.判断诺木洪河的主要补给类型及汛期。 2.说出诺木洪河径流量的特点。 小结:河流补给类型及特点。 总结:几乎所有的河流都是以一种补给类型为主,多种补给类型并存的混合补给。陆地水和海洋水共同构成了水圈,下节课,我们学习海洋水的相关知识。
知识小结
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