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浙江省湖州市2021-2022学年高三上学期通用技术12月选考模拟（二）
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。）
1．（2021·湖州模拟）如图所示是一种测电笔，从人机关系的角度，下列分析中不正确的是（　　）
A．测电笔手柄的直径考虑了人的静态尺寸
B．金属笔杆上有塑料保护套，实现了人机关系的安全目标
C．规范测量带电线路时，手柄内部氖泡发光，考虑了信息的交互
D．既能识别线路是否带电，又能作为螺丝刀使用，实现了人机关系的舒适目标
【答案】A
【知识点】人机关系在设计中要实现的目标；在设计中实现合理的人机关系
2．（2021·湖州模拟）如图a所示是某防晒衣，图b是其部分评价坐标图，图c中进行了防晒效果试验。下列分析不恰当的是（　　）
A．根据试验结果，防晒效果评价得分应接近5分
B．图c所示的试验属于模拟试验法
C．微孔密布，透气性好，可有效防闷
D．轻薄面料打造，既便携又舒适，售价便宜
【答案】A
【知识点】产品的评价
3．（2021·湖州模拟）如图a所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】设计方案的比较和权衡
4．（2021·湖州模拟）如图所示是小明用铜棒通过序号①至⑤的操作过程制作的开口螺栓， 下列钳工工具用途描述不合理的是（　　）
A． 用于操作①⑤
B． 用于操作②⑤
C． 用于操作②③⑤
D． 用于操作④
【答案】A
【知识点】金工常用的工具和设备
5．（2021·湖州模拟）通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。请根据题图完成下面小题。
（1）图中漏标的尺寸共有（　　）
A．2 处 B．3 处 C．4 处 D．5 处
（2）用厚度为4mm的钢板制作该零件， 下列加工流程中合理的是（　　）
A．划线→锯割→冲眼→钻孔→锉削
B．划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割
C．划线→钻孔→冲眼→锯割→锉削
D．划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】金工常用的工具和设备；形体的尺寸标注
6．（2021·湖州模拟）如图所示的连杆机构，在力F1、F2的作用下机构处于平衡状态，此时连杆1、机座立杆1均在同一竖直线上。下列分析中正确的是（　　）
A．连杆2受压、机座立杆1受拉、机座立杆2受压和受弯曲
B．连杆2受拉、机座立杆1受压、机座立杆2受压和受弯曲
C．连杆2受压、机座立杆1受拉和受弯曲、机座立杆2受压和受弯曲
D．连杆2受拉、机座立杆1受压和受弯曲、机座立杆2受压和受弯曲
【答案】A
【知识点】结构的受力
7．（2021·湖州模拟）智能窗帘控制系统能根据天气变化，利用ESP芯片对储能电池进行充电和放电控制。放电时，可作为窗帘开闭的供电电源。光线传感器接收外界光信号，通过A/D转换器转换为电信号，将电信号转由ESP芯片模块处理并传输到电机驱动模块进行控制，进而实现窗帘的开闭。
（1）关于该智能窗帘控制系统，下列分析中不恰当的是（　　）
A．智能窗帘控制系统可分为电源控制子系统和窗帘开闭控制子系统
B．长期使用， 太阳能板的电能转化效率会逐渐降低，体现了系统的动态性
C．储能电池容量大小会影响太阳能板的充电时间， 体现了系统的相关性
D．可应用卧室、办公室、教室等多种场所，体现系统的整体性
（2）下列关于窗帘开闭控制系统分析中正确的是（　　）
A．ESP芯片主要用于分析、处理太阳能板的信号
B．储能电池为窗帘开闭供电，是该子系统的执行器
C．光线传感器检测到的信号是该子系统的输入量
D．电机驱动电路板是该子系统的控制器
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】系统的基本特性；简单开环控制系统的基本组成和工作过程
8．（2021·湖州模拟）如图是小明设计的高温报警电路，BZ是蜂鸣器，R1是热敏电阻，请根据电路图完成下面小题。
（1）下列元器件用到且描述正确的是（　　）
A． 具有电流放大作用
B． 通大小合适的直流 电时会发出报警声
C． 随着温度增加，电阻减小
D． 电位器能调节温度设定值，也能调节报警音量
（2）用数字式多用表测正常三极管两极间电压如下所示，下列分析正确的是（　　）
A．发射结反偏，三极管处于截止状态，蜂鸣器不报警
B．发射结反偏，三极管处于饱和状态，蜂鸣器不报警
C．发射结正偏，三极管处于放大状态，蜂鸣器报警
D．发射结正偏，三极管处于饱和状态，蜂鸣器报警
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】多用电表；常用电子元器件
9．（2021·湖州模拟）如图所示是小明搭建的输入A，B，C，D和输出F之间的逻辑电路。下列选项中与小明搭建的电路逻辑一致的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
10．（2021·湖州模拟）如图所示是小明用V1、V2的发光状态指示四种温度情况：区间（35-37℃）内、区间（37-39℃）内、低于下限35℃、高于上限39℃。Rt采用负系数的热敏电阻。比较器功能：V+＞V-时输出高电平，V+＜V-时输出低电平。下列分析不正确的是（　　）
A．V1发光时，表示温度在35-39℃区间内
B．V2发光时，表示温度低于37℃
C．V1、V2同时发光时，表示温度在37-39℃区间内
D．V1、V2均不发光时，表示温度在高于39℃
【答案】A
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
二、非选择题（本大题共4小题，6+9+3+6
11．（2021·湖州模拟）小明发现教室里的黑板灯角度不可调节，如图a所示，导致灯光照射区域有时候并不在板书重点区域，于是决定对黑板灯灯罩与吊柱的连接进行改进设计，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务：
图 a
（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是　 　、　 　(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A.有足够的强度；
B.角度调节范围在0°-360°之间；
C.黑板灯的角度调节方便；
D.结构简单，便于制作；
E.利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来；
F.利用通用技术实践室现有的材料加工。
（2）小明设计了如图b所示的连接件，组装后如图c所示，改进后的黑板灯可以根据需要调节 至合适角度， 该设计符合设计的　 　(在 A .技术规范原则； B .实用原则；C
.经济原则中选 择合适的选项，将序号填入横线处)；
图b 图 c
（3）小明用表面平整的钢板制作图b所示的下方连接件， 合理的加工流程为：A→B→ 　 　→　 　→　 　 (在 A .划线； B .锯割； C .锉削； D .钻孔;E.弯折中选择合适的选项，将序 号填入横线处)。
【答案】（1）B；F
（2）B
（3）D；C；E
【知识点】设计过程的设计要求和设计方案；设计的一般原则；简单流程设计
12．（2021·湖州模拟）如图所示是小明家的吊柜，安装在墙壁较高的位置上，每次需要借助凳子登高后才能取放物品。于是想设计一个电动装置，能够驱动吊柜自动升降。请你帮助小明设计该装置的机械部分，要求如下：
①吊柜高度能在700mm到1600mm之间实现调节；
②吊柜高度调节后可固定在该位置；
③整个升降装置具有一定的强度和稳定性，结构简单，操作方便；
④材料自选。
请完成以下任务：
（1）固定的吊柜设计成自动升降， 主要体现了技术具有　 　（在“A .保护人；B .解放人；C .发 展人”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）设计、安装该装置时，可以不考虑的因素是　 　（在“A .高度调节范围700-1600mm；B
.吊柜的颜色；C .吊柜使用的材料； D .提供的加工、安装工具”中选择合适的选项，
将序号填入横线处）；
（3）①画出设计草图，必要时可用文字说明（电机可用方块表示）；
②在设计草图上标注装置的主要尺寸；
（4）小明准备在电动吊柜安装后进行以下技术试验，其中不合理的是　 　（在“A .发出上升或下降指令后，
观察吊柜能否顺利上升或下降； B .调节吊柜高度， 每上升 1mm ，用适当的力
拉拽吊柜，观察吊柜能否保持所在的高度； C .仅在吊柜的一侧放置适量重物，调节其达到最高高度， 观察装置是否稳定可靠”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
【答案】（1）B
（2）B
（3）
（4）B
【知识点】技术对人类的价值；简单技术试验的设计与实施；简单的草图；结构设计的主要因素；形体的尺寸标注
13．（2021·湖州模拟）请补全三视图中所缺的3条图线
【答案】解：如图所示：
【知识点】三视图
14．（2021·湖州模拟）小明在科技实践活动中设计制作了图a所示的机器人，两个电机同时转动时，机器人直行。仅右侧电机转动时，机器人左转，仅左侧电机转动时，机器人右转。图b是其设计的实验电路。检测点处的发光二极管发出的光会照射在对应光敏电阻上。当人的手仅遮住检测点A处发光二极管时，机器人右转，仅遮住检测点B处发光二极管时，机器人左转。检测点A、B都无遮挡时，机器人直行。检测点A、B同时被遮时，机器人停止前进。比较器功能：V+＞V-时输出高电平，V+＜V-时输出低电平。请完成以下任务：
（1）机器人左转时，关于V7、V8状态分析正确的是　 　（在“A . V7发光； B . V8发光；C . V7、V8 同时发光； D . V7、V8交替发光”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
（2）调试时，发现机器人无法直行，造成该故障的原因不可能的是　 　（在“A . V3断路；B . R8阻值过大； C . V3和V4同时短路； D . V1和V2同时短路”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
（3）请使用合适的逻辑门，补全题图b虚线框1中的电路，要求电路简单；
（4）小明准备搭建测试电路,请你帮他在虚线框2中完成比较器的连接。
【答案】（1）B
（2）C
（3）
（4）
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
1 / 1浙江省湖州市2021-2022学年高三上学期通用技术12月选考模拟（二）
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。）
1．（2021·湖州模拟）如图所示是一种测电笔，从人机关系的角度，下列分析中不正确的是（　　）
A．测电笔手柄的直径考虑了人的静态尺寸
B．金属笔杆上有塑料保护套，实现了人机关系的安全目标
C．规范测量带电线路时，手柄内部氖泡发光，考虑了信息的交互
D．既能识别线路是否带电，又能作为螺丝刀使用，实现了人机关系的舒适目标
2．（2021·湖州模拟）如图a所示是某防晒衣，图b是其部分评价坐标图，图c中进行了防晒效果试验。下列分析不恰当的是（　　）
A．根据试验结果，防晒效果评价得分应接近5分
B．图c所示的试验属于模拟试验法
C．微孔密布，透气性好，可有效防闷
D．轻薄面料打造，既便携又舒适，售价便宜
3．（2021·湖州模拟）如图a所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2021·湖州模拟）如图所示是小明用铜棒通过序号①至⑤的操作过程制作的开口螺栓， 下列钳工工具用途描述不合理的是（　　）
A． 用于操作①⑤
B． 用于操作②⑤
C． 用于操作②③⑤
D． 用于操作④
5．（2021·湖州模拟）通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。请根据题图完成下面小题。
（1）图中漏标的尺寸共有（　　）
A．2 处 B．3 处 C．4 处 D．5 处
（2）用厚度为4mm的钢板制作该零件， 下列加工流程中合理的是（　　）
A．划线→锯割→冲眼→钻孔→锉削
B．划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割
C．划线→钻孔→冲眼→锯割→锉削
D．划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削
6．（2021·湖州模拟）如图所示的连杆机构，在力F1、F2的作用下机构处于平衡状态，此时连杆1、机座立杆1均在同一竖直线上。下列分析中正确的是（　　）
A．连杆2受压、机座立杆1受拉、机座立杆2受压和受弯曲
B．连杆2受拉、机座立杆1受压、机座立杆2受压和受弯曲
C．连杆2受压、机座立杆1受拉和受弯曲、机座立杆2受压和受弯曲
D．连杆2受拉、机座立杆1受压和受弯曲、机座立杆2受压和受弯曲
7．（2021·湖州模拟）智能窗帘控制系统能根据天气变化，利用ESP芯片对储能电池进行充电和放电控制。放电时，可作为窗帘开闭的供电电源。光线传感器接收外界光信号，通过A/D转换器转换为电信号，将电信号转由ESP芯片模块处理并传输到电机驱动模块进行控制，进而实现窗帘的开闭。
（1）关于该智能窗帘控制系统，下列分析中不恰当的是（　　）
A．智能窗帘控制系统可分为电源控制子系统和窗帘开闭控制子系统
B．长期使用， 太阳能板的电能转化效率会逐渐降低，体现了系统的动态性
C．储能电池容量大小会影响太阳能板的充电时间， 体现了系统的相关性
D．可应用卧室、办公室、教室等多种场所，体现系统的整体性
（2）下列关于窗帘开闭控制系统分析中正确的是（　　）
A．ESP芯片主要用于分析、处理太阳能板的信号
B．储能电池为窗帘开闭供电，是该子系统的执行器
C．光线传感器检测到的信号是该子系统的输入量
D．电机驱动电路板是该子系统的控制器
8．（2021·湖州模拟）如图是小明设计的高温报警电路，BZ是蜂鸣器，R1是热敏电阻，请根据电路图完成下面小题。
（1）下列元器件用到且描述正确的是（　　）
A． 具有电流放大作用
B． 通大小合适的直流 电时会发出报警声
C． 随着温度增加，电阻减小
D． 电位器能调节温度设定值，也能调节报警音量
（2）用数字式多用表测正常三极管两极间电压如下所示，下列分析正确的是（　　）
A．发射结反偏，三极管处于截止状态，蜂鸣器不报警
B．发射结反偏，三极管处于饱和状态，蜂鸣器不报警
C．发射结正偏，三极管处于放大状态，蜂鸣器报警
D．发射结正偏，三极管处于饱和状态，蜂鸣器报警
9．（2021·湖州模拟）如图所示是小明搭建的输入A，B，C，D和输出F之间的逻辑电路。下列选项中与小明搭建的电路逻辑一致的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2021·湖州模拟）如图所示是小明用V1、V2的发光状态指示四种温度情况：区间（35-37℃）内、区间（37-39℃）内、低于下限35℃、高于上限39℃。Rt采用负系数的热敏电阻。比较器功能：V+＞V-时输出高电平，V+＜V-时输出低电平。下列分析不正确的是（　　）
A．V1发光时，表示温度在35-39℃区间内
B．V2发光时，表示温度低于37℃
C．V1、V2同时发光时，表示温度在37-39℃区间内
D．V1、V2均不发光时，表示温度在高于39℃
二、非选择题（本大题共4小题，6+9+3+6
11．（2021·湖州模拟）小明发现教室里的黑板灯角度不可调节，如图a所示，导致灯光照射区域有时候并不在板书重点区域，于是决定对黑板灯灯罩与吊柱的连接进行改进设计，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务：
图 a
（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是　 　、　 　(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A.有足够的强度；
B.角度调节范围在0°-360°之间；
C.黑板灯的角度调节方便；
D.结构简单，便于制作；
E.利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来；
F.利用通用技术实践室现有的材料加工。
（2）小明设计了如图b所示的连接件，组装后如图c所示，改进后的黑板灯可以根据需要调节 至合适角度， 该设计符合设计的　 　(在 A .技术规范原则； B .实用原则；C
.经济原则中选 择合适的选项，将序号填入横线处)；
图b 图 c
（3）小明用表面平整的钢板制作图b所示的下方连接件， 合理的加工流程为：A→B→ 　 　→　 　→　 　 (在 A .划线； B .锯割； C .锉削； D .钻孔;E.弯折中选择合适的选项，将序 号填入横线处)。
12．（2021·湖州模拟）如图所示是小明家的吊柜，安装在墙壁较高的位置上，每次需要借助凳子登高后才能取放物品。于是想设计一个电动装置，能够驱动吊柜自动升降。请你帮助小明设计该装置的机械部分，要求如下：
①吊柜高度能在700mm到1600mm之间实现调节；
②吊柜高度调节后可固定在该位置；
③整个升降装置具有一定的强度和稳定性，结构简单，操作方便；
④材料自选。
请完成以下任务：
（1）固定的吊柜设计成自动升降， 主要体现了技术具有　 　（在“A .保护人；B .解放人；C .发 展人”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）设计、安装该装置时，可以不考虑的因素是　 　（在“A .高度调节范围700-1600mm；B
.吊柜的颜色；C .吊柜使用的材料； D .提供的加工、安装工具”中选择合适的选项，
将序号填入横线处）；
（3）①画出设计草图，必要时可用文字说明（电机可用方块表示）；
②在设计草图上标注装置的主要尺寸；
（4）小明准备在电动吊柜安装后进行以下技术试验，其中不合理的是　 　（在“A .发出上升或下降指令后，
观察吊柜能否顺利上升或下降； B .调节吊柜高度， 每上升 1mm ，用适当的力
拉拽吊柜，观察吊柜能否保持所在的高度； C .仅在吊柜的一侧放置适量重物，调节其达到最高高度， 观察装置是否稳定可靠”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
13．（2021·湖州模拟）请补全三视图中所缺的3条图线
14．（2021·湖州模拟）小明在科技实践活动中设计制作了图a所示的机器人，两个电机同时转动时，机器人直行。仅右侧电机转动时，机器人左转，仅左侧电机转动时，机器人右转。图b是其设计的实验电路。检测点处的发光二极管发出的光会照射在对应光敏电阻上。当人的手仅遮住检测点A处发光二极管时，机器人右转，仅遮住检测点B处发光二极管时，机器人左转。检测点A、B都无遮挡时，机器人直行。检测点A、B同时被遮时，机器人停止前进。比较器功能：V+＞V-时输出高电平，V+＜V-时输出低电平。请完成以下任务：
（1）机器人左转时，关于V7、V8状态分析正确的是　 　（在“A . V7发光； B . V8发光；C . V7、V8 同时发光； D . V7、V8交替发光”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
（2）调试时，发现机器人无法直行，造成该故障的原因不可能的是　 　（在“A . V3断路；B . R8阻值过大； C . V3和V4同时短路； D . V1和V2同时短路”中选择合适的选项，将序号填入横线处）
（3）请使用合适的逻辑门，补全题图b虚线框1中的电路，要求电路简单；
（4）小明准备搭建测试电路,请你帮他在虚线框2中完成比较器的连接。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人机关系在设计中要实现的目标；在设计中实现合理的人机关系
2．【答案】A
【知识点】产品的评价
3．【答案】A
【知识点】设计方案的比较和权衡
4．【答案】A
【知识点】金工常用的工具和设备
5．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】金工常用的工具和设备；形体的尺寸标注
6．【答案】A
【知识点】结构的受力
7．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】系统的基本特性；简单开环控制系统的基本组成和工作过程
8．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】多用电表；常用电子元器件
9．【答案】A
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
10．【答案】A
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
11．【答案】（1）B；F
（2）B
（3）D；C；E
【知识点】设计过程的设计要求和设计方案；设计的一般原则；简单流程设计
12．【答案】（1）B
（2）B
（3）
（4）B
【知识点】技术对人类的价值；简单技术试验的设计与实施；简单的草图；结构设计的主要因素；形体的尺寸标注
13．【答案】解：如图所示：
【知识点】三视图
14．【答案】（1）B
（2）C
（3）
（4）
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
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