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第17课《短文两篇》同步练习
2021-2022学年部编版七年级语文下册
一、选择题
1．下列语句中加线的词解释有误的一项是（ ）
A．可爱者甚蕃（多） B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C．不蔓不枝（长枝） D．亭亭净植（种植）
2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁 B．水/不在深，有龙/则灵
C．中通/外直，不蔓/不枝 D．可远观而/不可亵玩焉
3．下列表述有误的一项是（ ）
A．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是宋代著名的哲学家。
B．“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D．在我国，不同的植物往往有不同的象征意义，如“菊花”象征高洁，“莲花”象征隐逸，“牡丹”象征富贵。
4．下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．花之君子者也 B．莲之出淤泥而不染 C．何陋之有 D．菊之爱
5．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．德馨（xīn） 鸿儒（hóng） 陋室铭（míng）
B．案牍（dú） 甚蕃（fān） 濯清涟（zhuó）
C．亵玩（xiè） 不蔓（wàn） 调素琴（tiáo）
D．隐逸（yì） 淤泥（yū） 鲜有闻（xiān）
二、情景默写
6．根据课文默写古诗文。
（1）周敦颐的《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是：_________，_________。
（2）《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻辱的句子是：_________，_________。
7．读《陋室铭》，用课文原句回答下列问题。
①本文的主旨句是：________
②描写陋室环境幽雅的句子是：________
③写室中人交往之雅的句子是：________
④写室中事的情趣之雅的句子是：________
三、文言文对比阅读
阅读下面的古诗文，完成各题。
【甲】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】
和郭主簿·其二（节选）
陶渊明
芳菊开林耀①，青松冠岩列②。
怀此贞秀姿，卓③为霜下杰④。
衔觞⑤念幽人⑥，千载抚尔诀⑦。
【注释】①耀：光耀，增辉。②冠岩列：在山岩的高处排列成行。③卓：独立不群。④杰：出众的，超越一般的。⑤衔觞：指饮酒。⑥幽人：指古代的隐士。⑦抚尔诀：坚守你们的节操。
8．解释下面加点的词语。
（1）可爱者甚蕃________________ （2）濯清涟而不妖________________
（3）宜乎众矣________________ （4）怀此贞秀姿________________
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
10．对【甲】【乙】两文理解和分析不当的一项是
A．【甲】文“出淤泥而不染”一句，既写莲本身的特征，又象征着君子身处污浊环境而不同流合污的美好品质。
B．【甲】文结尾的一问一叹情味复杂，既有追求君子人格的自傲，又有同道稀少的寂寥，还有对追名逐利世风的批判。
C．【乙】文“衔觞念幽人，千载抚尔诀”两句，赞美了隐士的高尚节操，也寄寓着诗人内在品格的追求。
D．【甲】【乙】两文都运用了象征和衬托的手法，【甲】文中的牡丹和【乙】文中的青松分别是为了衬托莲与菊。
11．对陶渊明爱菊的原因，周敦颐的分析和陶渊明的自诉有何异同？请结合【甲】【乙】两文分析。
阅读下面选文，回答文后各题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】周敦颐，字茂叔，号濂溪，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁①主薄②。有狱③久不决，敦颐至，一讯立辩。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军、有囚法不当死，转运使王速欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争，敦颐独与之辩不听，乃委④手版⑤归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注释】①分宁：地名。②主薄：官名。③狱：案件。④委：抛弃。⑤手版：即笏板，又称手板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君时的工具。
12．解释乙文中加点的词语。
（1）欲：____________________ （2）去：__________
13．选出下面句子中加点词的意义和用法相同的一项。
A．自李唐来 自以为大有所益（《孙权劝学》）
B．予独爱莲之出淤泥而不染 自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》）
C．花之隐逸者也 何陋之有（《陋室铭》）
D．香远益清 自以为大有所益（《孙权劝学》）
14．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（划两处）
造 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争
15．用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
莲之爱，同予者何人？
16．（1）从作者对莲的赞美来看，甲文中的“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）
（2）周敦颐描写莲的“外直”，并以此自比，乙文中他和王逵争辩后的什么做法可印证这种追求。（用原文回答）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
【乙】
子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
——选自《论语·子罕》
【注】①九夷：古代称东方的九种民族，亦指其所居之地。
17．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．有仙则名 名：名气
B．惟吾德馨 馨：香气
C．谈笑有鸿儒 鸿儒：博学的人
D．无案牍之劳形 劳：劳累
18．下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A．孔子云：何陋之有？
B．凡河中失石，当求之于上流。
C．水陆草木之花，可爱者甚蕃。
D．予独爱莲之出淤泥而不染……
19．下列对选文有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．【甲】文属于骈体文，通篇采用骈句，句式整齐节奏分明音韵和谐。
B．【甲】文在描写“陋室”时重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．【甲】【乙】两段文字都表达了安贫乐道的情怀。
D．【甲】文结尾引用【乙】孔子的话“何陋之有”，暗含着以“君子”自居的深意。
20．用现代汉语翻译下面句子。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
阅读下列的文言文，完成问题。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
[乙]兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④而不极于色令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
（张大复《梅花草堂笔记》）
【注释】①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③话：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
21．下面句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．水陆草木之花 何陋之有
B．香远益清 自以为大有所益
C．而名之不可 自钱孔入，而钱不湿
D．不可得而疏者耶 饭疏食，饮水
22．下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）
A．[甲]文选自课文《爱莲说》。作者周教顺，北宋哲学家，著有《太极阳说》通书3等。
B．[乙]文画波浪线文字的断句划分为：“体兼彩/而不极于色/令人宽之有惊”。
C．[甲]文“说”，是古代的一种文体，可发表议论，也可记事：[乙]文节选《梅花草堂笔记》，“笔记”主要以随笔形式写日常见闻与生活琐事。
D．[甲]文的“予谓菊，花之隐逸者也”与[乙]文的“复无所，故称瑞耳”分别是判断句和倒装句。
23．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．[甲]文作者从生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花。
B．[乙]文作者从香气、颜色、形态意趣等方面描写了兰花。
C．[甲]文以莲为托物言志的对象，表现了作者洁身自好的生活态度；[乙]文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰高洁的品性。
D．[甲]文简约、淡雅，语言质朴自然；[乙]文运用衬托、比喻等修辞手法，语言凝练传神。
24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖。
②即善绘者以意取似，莫能肖也。
阅读下面两个语段，完成各题。
(一)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
(二)
子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何 ”②子曰：“君子居之，何陋之有 ”
(选自《论语·子罕》)
【注释】①孔子想到边远的九夷去居庄。九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。②有人说：“那地方非常鄙陋，怎么能居住呢？”
25．解释下面加点词语在句中的意思。
(1)斯是陋室 斯：_________________
(2)无案牍之劳形 形：________________
26．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
27．上面两个语段中，“何陋之有”的根本原因分别是“___________________”和 “____________________”。(用原文语句填空)
28．上面两个语段都表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具有怎样的情操
四、课外文言文阅读
阅读下面文言文，完成各题。
东坡先生墓志铭（节选）
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方，太夫人亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志。太夫人喜曰：“吾有子矣。”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜以为异人欲以冠多士。
29．解释下列句中划线的词。
①泽及鸟兽________
②以书属辙曰________
③辄能语其要________
④疾时文之诡异________
30．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
文忠惊喜以为异人欲以冠多士
31．用现代汉语翻译下面的句子。
讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．D
3．D
4．B
5．A
6． 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
7． 斯是陋室，惟吾德馨。； 苔痕上阶绿，草色入帘青。； 谈笑有鸿儒，往来无白丁。； 可以调素琴，阅金经。
8． 多 艳丽/妖艳 应当 坚贞/坚定/贞洁/贞节/有节操
9．（1）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。
（2）对于菊花的爱好，陶渊 明以后很少听到了。
10．D
11．同——隐逸/遗世独立/高洁傲岸＋诗文中对应句子分析（选自甲文或乙文皆可）；
异——美丽外形/坚贞（不移）/傲霜（不畏艰难环境）＋诗文中对应句子分析（必须选自乙文）。
12． 想要 离开
13．B
14．逵/酷悍吏也/众莫敢争。
15．对于莲的喜爱，像我一样的还有谁呢？
16．（1）不与世俗同流合污（或洁身自好）；不慕名利；庄重正直。
（2）乃委手版归，将弃官去。或“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”
17．C
18．D
19．A
20．苔痕蔓延（长）到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
21．C
22．D
23．D
24．①我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
②（兰花的形态意趣）即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相同。
25． 这 形体，躯体
26．没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
27． 惟吾德馨 君子居之
28．安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
29． 恩泽，恩惠； 同“嘱”，嘱托； 总是； 厌恶，憎恨
30．文忠惊喜/以为异人/欲以冠多士
31．死讯传到各地，无论贤者还是愚人，大家都叹息流泪。
【附参考译文】
东坡先生墓志铭（节选）家兄苏子瞻，贬官居住在海南岛。四年春正月，当今天子登基，施恩天下，恩泽遍及鸟兽。夏六月，家兄受命渡海向北返回。第二年，乘船到淮、浙之地。秋七月，因病在毗陵去世。吴越的百姓，在集市上相聚而哭，当地的君子在家祭奠，死讯传到各地，无论贤者还是愚人，大家都叹息流泪。几百个太学生，相继到慧林寺院施饭给僧人。唉！当世文豪殒没，年轻人还敬慕谁呢？家兄刚得病时，写信嘱托我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭。”我拿着信哭着说：“我哪忍心替我兄长写墓志铭！”
家兄十岁时，父亲到外地宦游，母亲亲自教授他诗书。他听到古今盛衰的历史，总能说出其中的要义。家兄也发奋努力，有用世之志。母亲高兴地说：“我有个好儿子。”等到成人，他通晓经史，每天能写几千字的文章。嘉祐二年，欧阳修主持礼部进士考试，厌恶当时浮华不实的文风，想办法改变这种情况。梅圣俞当时参与这件事，得到家兄写的《论刑赏》，拿给欧阳修看。欧阳修又惊又喜，认为他是奇才，打算在众多士子中把他取为第一。
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