资源简介

动手做（三）
基础训练
1.找到与左上角形状相同的一个图形，并为其涂色。
2.在图中找到形状，涂上你喜欢的颜色。
3.
这个图案像一只（ ），它用了（ ）个（ ）形和（ ）个（ ）形，以及（ ）个（ ）形和（ ）个（ ）形。
4.填一填。
5.请你照样子再各找一个长方形、三角形、正方形，并涂上颜色。
6.拼一拼，画一画。
（1）用两个拼成 （2）用两个拼
一个大三角形。 一个正方形。
拓展运用
7.下面左图中有几个正方形中含有“○”？是哪几个？在右图中涂色，分别表示出来。
1 / 3
参考答案：
1.略
2.略
3.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆
4.三角 三角 长方 正方
5.略
6.略
7.6个 涂色略
E
这条小鱼用了5个完全
相同的(
)形。
用(
)形、()形和
(
)形做了一架飞机。
o
0
0
0

0
△
口动手做（二）
基础训练
1.神奇的七巧板。
（1）七巧板是由（ ）种图形组成的，其中有（ ）个三角形，（ ）号和（ ）号完全相同，（ ）号和（ ）号完全相同。
（2）③号是（ ）形，⑤号是（ ）形。
（3）下面的图形都是用七巧板拼成的，请你写出每块板的编号。
（4）下面图形都是用七巧板拼成的。像什么？试着拼拼看。
2.下面左边的图形是由右边哪几个图形组合成的？填序号。
（1）
（ ）和（ ）
（2）
（ ）和（ ）
3.画一画。
趣味作业
4.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，现在的七巧板已经有许多种变身啦！和家长、老师一起通过网络查阅一下，现在的七巧板有哪些变身呢？
1 / 4
参考答案：
1.（1）三 5 ① ② ④ ⑥
（2）平行四边 正方 （3）略 （4）略
2.（1）② ③ （2）① ②
3.略
4.略
像(
6前
像(
66
像(
①
②
③
1
②
③
这幅小鱼图是我用七巧
板拼成的。你能分出七
巧板的七块图形吗？
四巧板
五巧板
九巧板
十巧板
十四巧板
1
6
2
5
4
3
7
天第二课时
基础训练
1.鱼吐的是哪个泡泡？（圈一圈）
2.它们分别看到了什么？（连一连）
3.（1）拼下面三个图形用了（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆，（ ）个平行四边形。
（2）依依有13个，拼小火车用了4个，还剩（ ）个。
4.给你3颗珠子，你能拨出哪些数？画一画，写一写。
（ ） （ ） （ ） （ ）
把拨出的数按从小到大的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
拓展运用
5.把左边的图形画进右边的框中，每一横行、每一竖行中每种图形只能有一个。
1 / 3
参考答案：
1.14－8 14－7 16－8
2.
3.（1）7 3 6 5 1 （2）9
4.画图略 30 21 12 3；3 12 21 30
5.（答案不唯一）
号号号
入
十位个位
十位个位
十位个位
十位个位
□□□
看仔细，
别画错啦！
OOO
△△△
吸
●
O
△
△
12-5
14-8
11-3
14-7
12-9
10-4
11-5
14-9
16-8
8
些
000
田田
田田
田田
000
田田认识图形
基础训练
1.下列标志的表面分别是什么形状？（连一连）
2.数一数，填一填。
3.圈出正确的答案。
（1）用可以画出（）。
（2）用可以画出（）。
4.四只小动物各自穿了一串项链，看看这几串项链分别是谁穿的？请用线连一连。
拓展运用
5.数一数。
有 个 有 个 有 个1 / 3
参考答案：
1.
2.4 3 4 2 6
3.（1） （2）
4.略
5.5 5 4
○□○□-0□0-
我接着穿
☆。
□△○圆△O题△
我接着穿△。
☆圆☆圆☆圆☆圆
我接着穿
△☆圆△☆圆△☆
我接着穿
A
一
圆
长方形
易燃液体
正方形
R
三角形
C
O
(
)个
△
(
)个
(
)个
)个
(
)个动手做（一）
基础训练
1.把图形沿虚线剪开，可以得到什么图形？（连一连）
2.涂一涂。
（1）从下面的图形中选两个可以拼成长方形的图形，涂上黄色。
（2）从下面的图形中选两个可以拼成正方形的图形，涂上绿色。
3.把下面的正方形分成八个相同的三角形和四个相同的长方形，请画出来。
4.拼一拼，画一画。
添上一个同样大的正方形 添上一个同样大的长方形
拼成一个长方形。 拼成一个正方形。
趣味作业
5.把一张长方形纸剪成两个相同的图形，你有几种剪法？画出剪痕。
1 / 2
参考答案：
1.
2.略
3.
4.略
5.（答案不唯一）
□
□
业
●
●
或
L
7
J第一课时
基础训练
1.
2.
3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
17－88 15－79 16－88
13－57 11－28 12－49
12－513－5 15－716－7 12＋412－4
4.看图列式计算。
□○□＝□（只） □○□＝□（条）
5.
小朋友
12人 7个 9个 16把
（1）每人一个盘子，还差几个盘子？
□○□＝□（个）
（2）一个杯子配一把勺子，还差几个杯子？
□○□＝□（个）
拓展运用
6.只移动一根火柴棒，使算式成立。（写出正确的算式）
1 / 3
参考答案：
1.11 7 4；15 6 9 9 6；8 12
2.13 8 8 4 3 3 6 11 9
3.＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞
4.15－6＝9 5＋7＝12
5.（1）12－9＝3 （2）16－7＝9
6.（答案不唯一）
a色
一共有15只
条
5条
游走了
红國型
只
7条
型致型
D
-6=6
2-6=6
4+7=
6+9=
13-5=
11-4=
15-□=□
15-3=
11-7=
15- =□
7+6=
16-8=
14-6=
12-8=
10-7=
12-9=
11-5=
5+6=
17-8=第三课时
基础训练
1.填一填。
（1）圆内一共有（ ）个数，最小的是（ ）。
（2）三角形中最大的数是（ ），比它小一些的数是（ ）。
（3）长方形中，个位数字和十位数字相同的数是（ ），它比（ ）少一些，比（ ）多得多。
2.一年级投篮比赛。
一（2）班可能得多少分？（画“√”）
一（4）班可能得多少分？（画“○”）
60分 45分 24分 39分
3.采蘑菇。
（1）小刺猬采的可能是几个？（圈起来）
5个 15个 10个
（2）小猴比小熊多采几个？
（3）再提出一个数学问题，并解答。
拓展运用
4.作业评比。
比一比，将依依、苹苹和淘淘的名字填入名次表中。
第一名 第二名 第三名
1 / 3
参考答案：
1.（1）7 17 （2）100 91 （3）55 60 17
2.
60分 45分 24分 39分
○ √
3.（1）10个 （2）11－9＝2（个） （3）略
4.苹苹 依依 淘淘
小刺猬采的个数和小熊差不多
。
我采了12个。
我采了9
个蘑菇
我采了11个。
0水0
我得的优比
我得的优比
依依多6个。
依依少一些
苹苹
淘淘
7526
62
91
100
8
55
5
4317
60
49
一（1)班得
一（2)班得
一(3)班得
一
(4)班得
了42分。
分比一(1)
了54分。
分比一(3)
班少一些。
班多一些。
ND

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