资源简介

绝密＊启用前 4．图示范围内汽车充电站空间分布差异主要取决千
A．土地租金 B．电价高低
册 高三文科综合考试 C．政策导向 D．市场需求
5．充电站集中分布能够显著
（考试时间： 150 分钟 试卷满分： 300 分）
A．降低充电成本 B．提高充电效率
注意事项：
C．形成品牌效应 D．加强信息交流
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
6．推测该充电站集群主要服务千
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
啦 心私家车 ＠货车 ＠出租车 ＠旅游观光车
曲 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。 A CD@ B. @@ C. CD@ D. @@
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 石斑鱼为暖水性的大中型海产鱼类，是斯里兰卡重要的经济鱼类。海域环境、海底地形、海
水运动会对石斑鱼产量产生重要影响。下图示意斯里兰卡石斑鱼拖网捕捞点和高产区的位置。
瞰 第 1 卷（选择题共 140 分） 据此完成 7~9 题。狗
瞅
长 本卷共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 印
目要求的。 度
文冠果耐旱、耐寒、耐贫痔，是我国特有的木本油料植物。 2003 年，甘肃省靖远县将文冠果 100
如 作为干旱山区造林首选树种，文冠果产业逐渐壮大。到 2021 年，靖远县实现集春季文冠果果茶
女 采摘、夏季田间作业、秋季果实采摘、冬季文冠果深加工于一体的“四季产业链“，大幅减少了外
出务工的农民数量。文冠果产业的果油精炼、包装环节也布局在靖远县，精炼、包装后可直接将 气
产品运抵我国东部市场。据此完成 1~3 题。
名： 70 ）． 图例
1．靖远县将文冠果作为干旱山区造林首选树种，体现了农业生产的 j`
拖网捕捞点
悉 A．专业性 B．规模化 C．地域性 D．品牌化
可L- -
一 区3高产区盆 2．文冠果”四季产业链＂的推广大幅减少了外出务工的农民数最，主要是因为“四季产业链”可以 }．8l 熙 7J
A．提高劳动效率 B．增加就业机会 78斯里 t
9
气西岸海缺乏石斑鱼。点, 产- 归因为态 C．丰富产品种类 D．提高产品品质 较石高A 低 鱼 ．森 下 布 最B交通不便
3．文冠果产业的果油精炼、包装环节也布局在靖远县，该县主要考虑的是 兴C辽较浅气石变化“ 隄频：风繁东 暖流
A．降低产品运费 B．适应市场需求 C．保障产品质量 D．延长产业链 里硉 夏上 季南海候9主要得 冬季暖流
下图中两市交界处一侧布局有若干新能源汽车充电站，形成了充电站集群，而另一侧几乎 A气上升流顷』速捞 妇 大且可 加拿福东
没有充电站分布。深圳市规定：对外地载货汽车限行，新能源货车不受限。据此完成 4~6 题。 C 升流成 建
“威能大
0现D中国的地
, B响植
深 圳市 列 西 应I 德尔量分 D 被
I
充...电...站...集...群 I 东莞市 岭部沿海对鳍 南段I 感
. r', A二冻是 部海C 中少 ~ 沿海
” 此 ” 沿－位 海天数国 区之
记产..飞 图例 置。减 芒 ,1 0 500m 大纽 °和早做出 旺未气奂变暖导致I I 安 据 。炎 减慢下图示意：小 公路 大安 4 植 率加 变绿速率 。
介 I 小山地 大、、、－－、个
介、， 完-·-．～、，市界线 枉 1 “
/ ` 介＼至市区 25km ` 上 充电站 吐 0
吓
罗
（高三文科综合 第 1 页（共 14 页）】 从炟` ［高三文科综合 第 2 页（共 14 页）） '
` 4 .. 40`02 4
14．下图是 2011~2020 年中国二氧化碳排放强度和国内生产总值的变化情况。
俄 1.90 110.00
罗 1.80
斯
1.70
1.60
1.50
1.40
图例
50° N 、．一./ ;- }：口口~:::
^\ 山脉 2011 2013 2015 2017 2019 （年）
蒙｝ 一暑一二氧化碳排放强度（吨二氧化碳／万元国内生产总值）--一河流 千国内生产总值（万亿元）
~ 湖泊
据此可以推断出我国
，，．一·一．国界线
古
阜 针叶林 O加快转变发展方式，可持续发展能力逐渐增强,.....,户 ·
/.z· _ . 女草原 ＠产业转移步伐加快，人居环境得到了较大改善
45° N ^ ＠致力千推动碳达峰、碳中和，破解了发展难题 磺女女 速＠践行绿色发展理念，美丽中国建设取得了成效 烯
10．大兴安岭北段与南段植被春季变绿速率变化趋势相反，主要影响因素是
A．心＠ B．0@C.@＠ D.@＠
心植被类型 ＠植被覆盖度 ＠热量条件 ＠土壤条件 15．继“北向通”之后， 2021 年 9 月 24 日起，内地与香港债券市场互联互通南向合作（以下简称
A．少＠ B．0@C.@@ D. @@ “南向通”)正式上线运行。“南向通”是一种债券市场的机制安排，将内地与香港基础服务机
11．气候变暖导致霜冻天数减少，但大兴安岭南段春季植被变绿速率减慢，这可能是由千 构连接，使内地的机构投资者可以投资香港的债券市场，可投资范围是在境外发行并在香港
A．霜冻期延长 市场交易流通的债券。“南向通”上线运行的意义在于 习
B．植被生长提前 O深化金融合作，提升两地金融市场的一体化程度
C．降水明显增加 ＠支待香港增强竞争优势，巩固其国际金融中心的地位 f
D．春季积温降低 ＠促进跨境资金双向流动，确保两地金融市场稳定
12．职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。 2021 年 10 月，中共中央办公 ＠提高两地金融服务水平，畅通企业间接融资渠道
难
滚
院
厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出加快构建高质量职 A.0@ B.0@ C.@)@) D. @@)
业教育体系的方向、时间、任务和实施办法。推动现代职业教育高质量发展的影响路径是 16.2022 年的首次国务院常务会议聚焦多项涉企重磅政策。此次会议通过了《法律、行政法规、
O推动全面建设社会主义现代化国家 ＠实现更加充分更高质量就业 国务院决定设定的行政许可事项清单(2022 年版）》，并要求各省市县在 2022 年底前编制完
成本级行政许可事项清单，依法设定的行政许可事项全部纳入其中，推动实现同一事项在不
＠培养更多高素质技术技能人才 ＠人力资本的潜能转换成经济增长的动能
A.O- )-@ 同地区同要素管理、同标准办理。此举意在@-Q B. ＠一＠一CD-@
O促进行政权力有序运行，推动依法行政 ＠提高政府总揽全局的能力，维护社会公平
C.@-@）一＠一G) D. ＠一＠一＠一G)
＠改革完善基层行政体制，树立政府权威 ＠加快推动政府职能转变，优化营商环境
13．数据显示，2021 年全国一般公共预算收人 20. 25 万亿元，突破 20 万亿元；全国一般公共预
.0@ B.0@ C.@@ D.@@
算支出 24.63 万亿元，同比增长 0.3%。与此同时， 2021 年我国新增减税降费超 1 万亿元，
中国共产党成立 100 周年。我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳
GDP增速为 8. 1% ，高于“6％以上”的预期目标。据此可以得出的合理结论是 衰的历史周期率？毛泽东同志在延安窑洞里给出了第一个答案，就是“只有让人民
O减税降费对我国财政收入和支出的影响是基础性的 ，政府才不敢松懈＂。经过百年奋斗，特别是党的十八大以来新的实践，我们党又
＠我国通过财政赤字扩大社会总需求，拉动经济增长 二个答案，就是自我革命。这说明
＠我国制定合理的分配政策增强市场主体活力和发展后劲 O中国共产党的执政理念在百年进程中发生了重大变化
＠我国积极的财政政策提质增效，财政支出结构不断优化 ＠自我革命是衡量一个政党是否先进和成熟的根本标尺
A.0@ B.(D@ C.@ D.@@ ＠中国共产党永葆先进性和纯洁性的优良传统一以贯之
［高三文科综合第 3 页（共 14 页）） （高三文科综合第 4 页（共 14 页））
`
＠中国共产党具有与时俱进的执政能力和自我批判的优秀品质 22．某村是一个有着千年历史的古村寨。当地政府在乡村振兴中，围绕“修旧如旧、外朴内雅”的
A (D@ B. (D@ C. @@ D. @@ 修建原则，将村里多处古亭院落打造成乡居精品民宿，并结合农耕文化和水浒文化，复建了
18．全球发展倡议是习近平主席在第七十六届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话时郑重提 黄土矮墙古戏台、菜园铁锅农家饭，让游客零距离体验乡间淳朴，住进货真价实的“龙山古
出的中国方案。全球发展倡议的核心要义是坚持发展优先，坚持以人民为中心，坚持普惠包 寨、花海田园”，实现了乡村整治与旅游发展的双赢。该村的成功得益于
容，坚持创新驱动，坚持人与自然共生，坚持行动导向。全球发展倡议自提出以来，不仅受到 O从正确意识出发，恢复乡村历史建筑原貌
广大发展中国家的高度认可和积极响应，而且受到不少发达国家的欢迎。“六个坚持“ ＠把握矛盾特殊性，利用自身文化资源优势
O高度契合了加强团结协作、促进合作共赢的国际关系理念 ＠把握矛盾斗争性，促进传统农业转型发展
＠是中国致力千做全球发展的贡献者且国际地位和话语权得到提升的表现 ＠尊重联系多样性，重塑文化与乡村的关系
＠彰显了中国智慧为增进全球共识、完善全球治理作出的积极努力 A0@ B.0@ C. @@ D.@@)
＠是中国推动构建人类命运共同体、维护各国国家利益的生动体现 23．科尔沁沙地位于我国东北地区西部。 18 世纪初，清政府向该地区大量移民，恣意开垦沙质
A (D@ B. (D@ C. @@ D. @@
草原发展农耕经济，致使大量原生植物和珍稀物种遭到破坏，草原荒漠化愈演愈烈。近 20
瞰 I 19. 2022 年是壬寅虎年。虎俗称“老虎”，有“百兽之王”之称。在中国传统文化中，虎自古被视
年来，特别是党的十八大以来，随着生态文明制度建设的全面推进，科尔沁沙地部分地区呈
为象征勇气、力量以及财富的瑞兽，也被视为扶正镇邪的保护神。人类赋予虎＂勇猛”“威仪”
现出“荒漠变绿洲”的景象。科尔沁沙地的变化蕴含的哲学道理是
蜘 1 等气质，千是古人崇虎、尊虎、爱虎，并将虎列入“十二生肖＂，将其倾注于衣食住行等诸多生
O不同性质的价值观对社会实践的导向结果不同
活元素之中。材料主要表明
＠上层建筑的变革有利千经济基础的完善和发展
郎 I ＠事物自身属性变化推动人们作出正确价值选择
＠人们的文化素养要通过社会生活来培养 ＠文化能影响人们的实践活动和认识活动
I ＠尊重客观规律是正确处理人与自然关系的前提~ A．心＠ B. (D@ C. @@ D. @@
A.0@B.0@C.@@ D.@@
20.2022 年北京冬奥会火种灯的外形设计灵感来自“中华第一灯“西汉长信宫灯，尽显中国式典
24. 《论语·微子》记述了＂耦而耕＂的隐士长沮、桀溺，“植其杖而耘＂的丈人，他们或“幔（古代农
芒 I 雅和智慧；国家雪车雪橇中心采用中华文化图腾“龙”的创意，如一条婉蜓的游龙盘踞在山脊
具）而不辍“，或“杀鸡为黍而食之“，而且敢千讥讽孔子。由此可见，春秋晚期
之上；颁奖礼仪服装设计别出心裁，“瑞雪祥云”“鸿运山水”和“唐花飞雪”充满诗情画意……
噤 I 2022 年北京冬奥会的各个环节儿乎都有厚重的中国文化的影子和印记。由此可见 A．井田制开始遭破坏 B．个体农户劳动盛行
O传统文化融入现代生活能够焕发时代魅力 c. 自耕农经济已产生 D．百家争鸣局面形成
盆 1 ＠中国人民有传承中华优秀传统文化的自信 25．两晋南朝，由吏部“直接任命”的官吏，约占入仕者的半数；由考核和学校考试入仕的，占 25%;
＠中华文化与奥林匹克相遇使其更具包容性 州郡县吏积功升迁的，占 14% ；官府属员入仕的，占 1.2%。这一现象表明当时
~I ＠冬奥盛会使中华传统文化的内涵丰富多彩 A 察举选官占据主流 B．选官权由中央主导
A (D@ B. (D@ C. @@ D. @@ C．门阀政治逐渐衰落 D．九品中正制被废除
21．高耸入云的冷却塔布满灰尘、热闹非凡的老厂区人去楼空、穿梭不停的生产线锈迹斑斑…… 26．经学形态的儒学，主要是一种政治哲学，它可以发挥“以儒治国”的功能，却难以收到“治心”
随着岁月的远去，满是沧桑的工业遗址与都市时尚景观形成鲜明的反差，令人产生强烈的心 和“治身”的功效，如果不改变这种情形，儒学便不能成为全民族的文化共识。于是把儒学的
灵震撼。近年来，一些工业遗产被文旅建筑设计人士看好，在他们的精心设计下，昔日的老 发展空间向人生哲学领域拓展，成为他们的选择。材料可用来说明
厂房、老矿区、老机器等变成了现代城市的新街景、旅游的网红”打卡地”。对此，下列理解正 A 理学产生的现实原因 B．理学难以适应社会需要
确的是 C 儒学统治地位的动摇 D．儒学文化作用受到质疑
O辩证的否定是实现新旧事物替代转换的重要动力 27．明清之际，福建出现“烟草之植，耗地十之六七””所种稻、寂、麦，亦寥寥耳，由是仰食于江、
＠人们对工业遗产的认识变化源于遗产价值的变化 浙、台湾”等现象。这反映出明清之际，东南地区
＠工业遗产的蝶变是在实践与认识的互动中实现的 A 区域经济发展失衡 B．新经济形态得到了发展
＠人们对工业遗产的价值判断受到主观因素的影响 C．政府鼓励商业发展 D．农产品商品化程度较高
A (D@ B. (D@ C. @@ D. @@
［高三文科综合第 5 页（共 14 页）） 伍邸： 【高三文科综合第 6 页（共 14 页）］ '砬`
` 4
28．下图所示为 1898 年，戊戌变法时期全国部分新设普通中小学堂课程要览。据表可得出的结 A．民主思想根植于文化传统 B．神话是其人文精神的起源
论是当时 C．奥林匹亚众神缺乏协作性 D．传说对历史研究缺乏价值
学堂名称 主要办理人 课程与教学内容 33．康德说：＂一切不正当的东西，都是普遍法则意义下的自由的一种障碍，但是，强制就是自由
以自编《蒙学读本》七册为教材，寓地理、历史、物理等知识于国文 所遭遇的一种障碍或者阻抗。因此，如果自由的某种应用本身就是普遍法则意义下的自由
无锡三等公学 俞复等
之中 的一个障碍以及是不正当的，那么，与这种障碍相对立的强制，作为自由障碍的障碍，就与普
陕西中学堂 魏光焘 经学、中外掌故学、算学、格致、政治、地理等 遍法则意义下的自由相一致，亦即是正当的。”据此可知，康德认为
苏城中西三等公学 沈寿康等 半日习儒书，半日习英文 A. 自由是不正当的行为 B．普遍法则是立法原则
C．理性自由是有界限的 D．理性与秩序难以协调
无锡埃实学堂 杨模等 历史、地理、修身、算术、英文、日文
34. 1747 年的英国，由上院贵族控制的下院议席有 167 个，占下院议席总数的 30% 。 19 世纪
湖北中西通艺学堂 程颂万 英法语言文字、经义、舆地掌故、艺文、算数、图绘
初，贵族对下院议员的控制达到顶点； 1802 年的英国大选中有 226 名候选人靠大贵族的赞
A 中体西用得到实践 B．近代科学教育得到发展
助进入下院； 5 年后，此类议员增加到 236 名，相应比率增长到 42.2%。这反映了当时英国
C．新式学堂影响广泛 D．维新变法成为社会共识
A．封建势力日益发展壮大 磺
29．下表所示为 1890~1910 年中国 26 家新建纺织厂的主要创立者社会背景，据表可知，这一 迦
B．代议制民主制度尚待完善 烯
时期
C．工业革命推动政治民主化
创立者社会背景 1 高级官吏 1 退休官员和绅士 1 买办 D．贵族掌控着国家政治走向
人数 13 人 7 人 6 人 35．下表是 1991~ 1996 年世界部分地区吸收外国直接投资额的变化表（单位：亿美元）。据此判
A．传统价值观念发生了改变 B．民族工业得到了迅速发展 断正确的是
卫
C．轻工业是民族工业的重点 D．西方列强的侵略暂时放松 时间
地区
30．下图是 1942 年发表千《抗战漫画》上的作品《长期战争下的日本》。该漫画寓意为 1991 年 1992 年 1993 年 1994 年 1995 年 1996 年 头
东亚及太平洋地区 102 127 209 381 难441 518
了～已竺 滚南亚 5 5 6 8 12 18 院
欧洲及中亚 21 22 63 84 81 172
之＝飞涵《畴 拉美及加勒比海地区 81 125 127 141 242 229
南部非洲 9 16 8 16 31 22
琴趴羞 A．经济全球化趋势加强 B．区域经济集团化水平提升C．发达国家间激烈竞争 D．世界经济重心呈转移趋势
A 日本的军事力量不断壮大 B. 日本加大了对国民党的进攻
C．中国必将取得抗战的胜利 D. 日本民众反对侵略中国战争 第 II 卷（非选择题共 160 分）
31. 1970 年，根据国家农业会议精神，江苏、浙江、广东等省率先行动起来，纷纷创办各种规模的 本卷包括必考题和选考题两部分。第 36 题～第 42 题为必考题，每个试题考生都必须作
农具、粮油加工、建材、编织、服装等社队工业。这一举措 答。第 43 题～第 47 题为选考题，考生根据要求作答。
A．改变了农业经营模式 B．加快了农业合作化的进程 36．阅读图文材料，完成下列要求。 (24 分）
C．瓦解了人民公社体制 D．增强了农村公共服务能力 斯洛地区和运河区同属于荷兰泽兰省，早期围绕各自的港口形成了传统工业区，由各自的
32．在希腊神话中，宙斯掌管着整个天空，很多神和人都惧怕他。但他不是万能的，若离开天空 港口管理局进行管理。斯洛地区以化学工业、金属工业为主，拥有超过 120 家传统工业机构，
到大海里，他得听波塞冬的指挥；离开阳界到阴间，他得听冥王哈得斯的指挥；即使在奥林匹 传统工业发达。运河区以化学工业、食品工业、仓储转运为主，有超过 60 家传统工业机构，且
斯山，他也得受到其他大神的牵制。由此可见，古希腊 有着发达的温室农业，温室农业每年产生大量落花、枯果等废弃物。 1998 年，为开展区域合作，
,,
［高三文科综合第 7 页（共 14 页）］ ' ［高三文科综合第 8 页（共 14 页）】 `
`
两个区域的港口管理局合并。 2002 年，在荷兰能源转型的背景下，运河区发展生物燃料产
业，但因经营不善， 2008 年相关企业陆续破产。 2010 年，运河区着力培育现代生物产业，将
生物制药、生物材料、生物能源、生物信息技术等领域融合，形成现代生物产业园。经过十余
年的发展，运河区通过发展生物产业园而后来居上，经济增速超过斯洛地区。下图示意斯洛
地区和运河区的位置。
护，看～－、｀｀蛉｀·”、·`
北
啦
衵 4i1 ,
,I
, ``
海 I,J
,,.
_、, 气`、、、``、、`、----..．``、
立．一、”-- ` ．．石硒一·· ··一． a - - - - －一、瞰 二 1 、、、、一：沁，＇，
弥 `: `
德国 --------．乡；；、；
义尸 I I
、“~心1/”令
I 瞅 心妗.......公路-、一河流匕习工业地域
芯 ，，，一、－·-｀国界线 @ O 城市
女
(1)简述该地区两个港口管理局合并对区域协调发展的意义。 (6 分）
长
(2)说明运河区发展生物燃料产业的有利条件。 (6 分）
(3)分析运河区转型发展生物产业的目标市场。 (6 分）
召
(4)分析目前运河区经济增速超过斯洛地区的原因。 (6 分）
悉 37．阅读图文材料，完成下列要求。 (22 分）
蓝 某河道曾经受到下游玄武岩涌入，随后在断层的作用下，形成具有两级阶地（河边的阶
梯状平坦面）、两坡不对称的河谷。二级阶地形成后，该河道曾保持较长时间的均衡状态，直
泰 到一级阶地的形成。下图示意该河谷地质剖面。
崇
袒
J, 河相沉积层
地
水位
－立
基岩
(1)根据沉积物特征，推测二级阶地的形成过程。 (6 分）
(2)地质学家通过二级阶地沉积层厚度推算其断层抬升高度，试说明理由。 (4 分）
柲
卦 (3)二级阶地形成前后，该河段以不同的形式促进下游河段的下切，对此做出合理的解释。 (6 分）
(4)分析断层对一级阶地发育的影响。 (6 分）
罗八｀
［高三文科综合第 9 页（共 14 页）］ 40{汔
扯羸
38．阅读材料，完成下列要求。 (14 分） 他带领团队从零起步、艰难探索 40 年，为中国的万里海疆修筑了一道“海上长城”。刘永坦
材料一 院士的事迹经媒体报道后在社会中引起热烈反响。”时代楷模、薪火相传”“这才是我们应该
2010~2020 年中国社会物流总费用及其占 GDP 比重变化情况如下图。 追的星＂……网友纷纷留言点赞。
完成“两弹一星“伟大工程的钱学森，把目光投向外太空的南仁东，向世界展示中医药魅
三三王三497%『: 力的屠吻吻……回溯中国“当惊世界殊＂的发展长卷，正是一代代科学家在高精尖领域撑起了大国脊梁，激励引领着无数青少年紧随他们的步伐接力奋斗。在一次全球顶尖科学家大
一社会物流总费用（万亿元）
l 0 ;1 b4 b4 li21i6 li il liII I l:0
夭夭占 GDP 比重 会上，钟南山院士讲了一段意味深长的话：”相信青年人会以很多科学家，包括这次参会的科
01 学家为偶像，但是我们成为偶像的目的是更好地消除青年人对偶像的盲从。”2021 年高考志
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 （年）
注：目前欧美国家物流费用占 GDP 的比重稳定在 8%～9% 。 愿填报时，某考生以全省文科第四名的优异成绩报考北京大学考古专业，引起许多网友的热
材料二 议。该考生表示，自己从小就喜欢历史和文物，之所以选择考古专业，是因为受到敦煌文物
我国《“十四五“现代流通体系建设规划》提出，构建现代物流基础设施网络。加快国家 保护研究专家樊锦诗的影响。“长大之后我要成为你“，在科研领域，有无数的人是因为偶像
物流枢纽布局建设，重点补齐中西部地区短板，构建全国骨干物流设施网络；畅通干线物流 的带领，最终走上了科研的道路。从国家到地方，从课堂到社会，对科学家的推崇都在提升，
通道，加强枢纽互联，推动枢纽干支仓配一体建设，打造“通道十枢纽十网络“物流运行体系； 当一颗崇尚科学家的种子被埋在心田，经过拔穗成长之后，我们定能看到一棵棵参天大树矗
完善枢纽国际物流服务功能，衔接国际物流通道，实现国内国际物流网络融合；围绕产业集 立在时代的最前沿。
聚区和消费集中地，加快推动物流园区、物流中心、配送中心等基础设施建设，对接国家物流 (1)越是观念多样，越需要激发主流价值的力量。结合材料，运用矛盾主次方面的关系原理
枢纽；完善城市配送设施，大力发展共同配送，依托商贸、供销、交通、邮政快递等城乡网点资 对此加以说明。 (12 分）
源，完善县乡村快递物流配送体系。 (2)结合材料，运用文化生活知识，说明科学家为什么能够成为新时代青年的偶像。 (10 分）
(1)概述材料一反映的经济信息。 (4 分） (3)请你为新时代青年如何正确追星提两点合理化建议。 (4 分）
(2)结合材料二，运用经济生活知识，说明我国构建现代物流基础设施网络对经济社会发展 41．阅读材料，完成下列要求。 (25 分）
的意义。 (10 分） 材料一
39．阅读材料，完成下列要求。 (12 分） 所谓“唐宋文化转型“，本质而言，是唐宋文人对其继承的南北朝文化以及自身发展过程
民主是中国共产党始终不渝坚持的重要理念。党的十八大以来，党中央积极回应人民 中形成的“粗”“散”特征的批判，（韩愈等人）认识到唐以前以及唐代文化发展的缺点：或者
对民主的新要求新期盼，团结带领人民发展全过程人民民主，中国的民主之路越走越宽广。 依靠家族，或者依靠国家，都不能保障文化顺利发展。于是从韩愈开始至北宋诸儒，针对世
从基层立法联系点开通百姓与立法机关之间的“直通车“，到新时代“枫桥经验“架起干 族消亡的事实和个人活动能力的膨胀，他们企图激发个人的伦理道德意识，希望实现内心深
群交流的“连心桥”；从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急 处的“自律＂，而不是国家和家族的”他律“，直至形成完备的程朱理学体系。从此中国文化的
难愁盼问题；从 12345 服务热线日夜聆听群众呼声，到接诉即办及时回应群众诉求；从早年 发展走进了以具备“自律“能力的个人为主体的正常轨道。
的“数豆豆”到今天的电子投票；从群众跑腿到“数据跑路”；双周协商座谈会、民主生活会、职 -—摘编自蒋晓光《唐文化发展进程与唐宋文化转型的必然性》
工代表大会、村民议事会等各个层级的民主渠道不断拓宽……人民享有的民主权利，不只体 材料二
现在政治领域，还广泛深入经济、文化、社会、生态等领域。全面建成小康社会、历史性地解 14~17 世纪，随着西方社会经济与政治结构的急剧变革，西方文化也发生了革命性变
决绝对贫困问题、织就世界最大的社会保障网、被誉为“民事权利保护宣言书”的民法典正式 化，出现了以文艺复兴和宗教改革为标志的文化近代化转型。文艺复兴把人们从中世纪神
实施……人们真切地感受到，在中国大地上，民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是用来 学的秷桔中解放出来，确立了西方文化中的人文主义传统，在文学、艺术、政治学、史学、哲学
解决人民需要解决的问题的。 和自然科学等领域初步确立了资产阶级新文化。宗教改革则打破了罗马天主教一统天下的
结合材料，运用政治生活知识，说明全过程人民民主是如何实现国家有效治理的。 局面，实现了教会的民族化，建立了适应资本主义发展的新教，完成了对西方基督教文化传
40．阅读材料，完成下列要求。 (26 分） 统的近代化改造。
偶像是一个社会的选择，代表大多数人的价值观方向。＂偶像“起势于娱乐化的浪潮并 -—摘编自马敏、邢来顺《近代西方文化的转型之文艺复兴》
席卷荧屏，但在利益多元、观念多样、表达多变的当下，“偶像”的定义也越发模糊起来。 (1)根据材料一并结合相关历史学理论，解释“唐宋文化转型”的内涵并分析“唐宋文化转型”
2021 年 9 月 29 日，哈尔滨工业大学刘永坦院士被授予“时代楷模”称号。扎根黑土地， 的原因。 (10 分）
（高三文科综合第 10页（共 14 页）］ :coee: ［高三文科综合第 11 页（共 14 页）】 ：的眨：
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋文化转型与近代西方文化转型的本质区别并 44. ［地理一一选修 6 ：环境保护］（ 10 分）
说明近代西方文化转型的影响。 (12 分） 尤雷雷城区地处巴西圣卡塔琳娜岛的西北部，原本为由红树林、古渴湖、沼泽、曲流组成
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对文化复兴在新时代民族复兴中地位的认识。 的原始海岸带。从 1970 年起，快速的城镇建设重塑了海岸带的面貌，尤其是水系发生了巨
(3 分） 大的变化，天然水系几乎全部被填埋，人工开挖若干排洪河道并在河岸砌混凝土堤。下图示
42．阅读材料，完成下列要求。 (12 分） 意 1957 年和 2000 年该地区水系的对比。
材料
毛泽东同志在中共七届二中全会上指出： 1927 年以后，我们的工作重心放在乡村，在乡 图例
村积蓄力量，以乡村包围城市，最后夺取城市，这个历史已经完结。从现在起，进入由城市到 0 l km
l,
乡村，并由城市领导乡村的时期。但是，城乡必须兼顾，绝不可以丢掉乡村。在城市工作中， 已水系
“必须全心全意依靠工人阶级，团结其他劳动群众，争取知识分子，争取尽可能多的能够同我 匕习建成区
们合作的民族资产阶级分子及其代表人物站在我们方面，或者使他们保持中立＂。必须把恢 1957 年 2000 年
复和发展生产作为中心任务。如果我们不能使生产事业尽可能地迅速恢复和发展，使工人 描述该地区水系的空间变化特征，并分析其对环境造成的不利影响。
生活有所改善并使一般人民的生活有所改善，我们就不能维持政权，我们就站不住脚，就要 45. ［历史 选修 1 ：历史上重大改革回眸］（15 分）
失败。 材料
—摘编自龚书铎《中国近代史： 1919~1949 》 建武六年(30 年）六月，刘秀下诏：“今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职，所置尚繁。其
提取材料中的一个观点，从史料实证的角度进行论证。（要求：观点明确，史料充分，论 令司隶、州牧，各实所部，省减吏员，县、国不足置长吏可并合者，上大司徒、大司空二府。”这
证合理，逻辑清晰。） 道诏令颁布之后，效果是＂条奏并者四百余县，吏职减损，十置其一””并官省职，费减亿计”。
请考生从 2 道地理选考题、3 道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所 除了并县之外，刘秀还栽撤了许多官职。
做的第一题计分。 刘秀改丞相为大司徒，后又删去“大“宇。改丞相为司徒，这不仅是名号上的更改，而且
43. ［地理－~选修 3 ：旅游地理］（ 10 分） 是权力上的削减。地方废去郡都尉，州牧改为州刺史，俸禄由两千石降为六百石。建武十三
五指峰景区地处湖南省南部，拥有山峰、森林、古寺、岩溶地貌等旅游资源，其内部交通 年(37 年），降赵王良为赵公，太原王章为齐公，鲁王为鲁公。
完善，被评为全国首家无障碍山岳型旅游景区。下图示意五指峰景区游览路线。
建武二十六年(50 年）春正月，＂诏有司增百官奉，其千石已上，减于西京旧制；六百石以
下，增于旧秩＂。
索道上站 · ····· .... ····· 刘秀”以三公曹主岁尽考课诸州郡事“，而各州之刺史常以八月循行所部郡国，录囚徒，
游客中心 考殿最，初岁尽，诣京都奏事。
, - --, －摘编自减云浦《略论东汉初年的改革》
f
神呼 (1)根据材料，概括东汉初年政治改革的主要内容。 (6 分）， 、 乙入
. 、 儿心、口夫j (2)根据材料并结合所学知识，说明东汉初年政治改革的影响。 (9 分）
， 餐厅
布
图例 46. ［历史－—选修 3:20 世纪的战争与和平］（15 分）
动石
0 景点 材料
游步道
葫芦娃 1935 年，共产国际面临新的国际形势，为适应这一变化，共产国际在当年 7~8 月召开
蜘一一--会 临时路线
一公路 第七次代表大会，以确立新的战略和策略路线。 65 个党组织的 510 名代表出席了大会。季
………索道 米特洛夫主持并在大会上作了“法西斯的进攻与共产国际在争取工人阶级统一、反对法西斯
(139 m)
观日台 —电梯 的斗争中的任务”的报告，大会据此通过《关于建立反法西斯统一战线的决议》。大会揭露了
评价五指峰景区内部交通布局的合理性。 法西斯的阶级本质是极端民族主义、帝国主义的公开恐怖独裁，呼吁各国人民行动起来，反
对法西斯，制止战争爆发，要求各国共产党同社会民主党派采取联合行动，实现工人阶级的
,,
［高三文科综合第 12页（共 14 页）） ：心笠： （高三文科综合第13页（共 14 页）】 岆` 扯矗
统一，并联合其他民主阶层形成广泛的反法西斯人民阵线。殖民地半殖民地国家的无产阶
级要争取建立反对帝国主义侵略的民族统一战线。会议决定，鉴于国际形势日益复杂，各国
具体情况又极为不同，共产国际执委会”一般不直接干涉各国党内部组织的事务”。
摘编自刘明翰、海恩忠《世界史简编》
(1)根据材料并结合所学知识，说明共产国际七大召开的背景。 (9 分）
(2)根据材料并结合所学知识，指出共产国际七大对中国的积极影响。 (6 分）
47. ［历史——选修 4 ：中外历史人物评说］（ 15 分）
材料
19 世纪欧洲启蒙运动结束后，人们对于理性的信仰已经衰落，但以福泽谕吉
(1835— 1901) 为代表的日本国内知识分子，仍然坚定地信仰”进步”这一观念。这一信仰也
导致了他们对于中国的负面结论：颓废和落伍的反面教材；是日本实现脱亚入欧的桥梁。福
泽谕吉因此认为，日本实现开化的源泉在于西方。福泽谕吉倡导“文明开化”的一个重要目 喽
速
的就在于促使日本发展具有独立自主精神和责任感的公民。福泽谕吉偶尔也提倡男女平 烯
等，但是仍然认为女性的主要地位在于家庭。他认为不可赋予政府过多权力。由于对政府
持怀疑态度，他不出任任何政府职务，致力于著述、办报、办学。在福泽谕吉看来，独立自主
之于国家和个人，后者才是前提与基础，个人的独立自由将会促进国家的富强和民主。
摘编自［美］康拉德·希诺考尔《日本文明史》
习
(1)根据材料并结合所学知识，你认为福泽谕吉的思想有哪些值得我们借鉴，又有哪些必须
批判？ （ 8 分） 头
(2)根据材料并结合所学知识，分析福泽谕吉思想对日本的影响。 (7 分） 难
哨
怨
i
穸
【高三文科综合第 14页（共 14 页）】 4002
酝 点
____
．，一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一圈 圈 圈
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！
高三文科综合考试答题卡
(3) (6 分） 38.(14 分）
姓名： 班级： : (1)(4 分）
座位号：口□□口厂］口口厂］口口 贴条形码区
考生号： □□□□□□□□□□□□□□ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ＿一 (4) (6 分）
准考证号 1答题前，考生须认真核对条形码上的姓名、座位号
__ 和考生号，然后将本人姓名、座位号和考生号填写 (2)(10 分）
[][] 在相应位置。填写样例：回田囚因团因固切阻回巳El 口口 口口 口订 口汀 口 口El 巳汀 [j[]
________ 注 2．答答第第 1 卷时，必须使用 2B 铅笔将对应题目的答案ITJ 口3 口］ [IJ [IJ [IJ [I] [I] 口3 口3 注 标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。
E已 己］ 口］ 口］ E工l E已 E工l E工］ ［工］ 巳E| 意 3答第 11 卷时，必须使用 0.5 毫米的黑色字迹签字笔
E辽 E 曰：］ 匕辽 匕曰 仁辽 EEl E工l 口：］ 匕汀 事 书写，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用 0.5 毫米
事
E五 E口 EE| 口］ E口 匕口 口］ E工l 巨口 巨口 的黑色字迹签字笔描清楚，选做题必须用 2B 铅笔
E口 E刃 巳口 巳口 团 m 项 将所选题号涂黑。要求字体工整，笔迹清晰。严格按曰］ 巳口 巳口 巳口
题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的
口 口口 口口 口口 口 口口 口汀 口5 中 口口 答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。
仁 仁工］ m ［立］ m 口3 仁工｝ E工］ 口勹 E工l 4保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上 37.(22 分）
_ 口El 口口 旦口 口口 曰口 口El 口El 口旦 巳已 口E 做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。巳口 巳口 巳El 巳口 巳口 巳El 巳E| 巳E| 巳口 巳口 考生 缺考考生由监考员贴条形 (1) (6 分）
正确填涂一 错误填涂 之 [IT) 圭
缺考标记
禁填 码，并用 2B 铅笔填涂右面
宝潼］中 的缺考标记。 I D仁］
/.
__ 第 1 卷选择题（须用 2B 铅笔填涂）
1 卫E [BJ 立团 6 口5 [BJ 心 II 11 [A] 甲立 I
___ 2 [A] [BJ 辽立 7 口E [BJ 心立 12 豆幻卫E 区2 [DJ
3 口E [BJ 立 [C[] 8 [A] [BJ 口 [OJ 13 [A][BJ 立立
4 口 [BJ I2 口m 9 卫口 [BJ 立中 14 [A][BJ 中[[!]
5 [A] [B] 立立 10 [A][BJ 立团 15 [A][BJ 中立
__
16 [A][BJ 立中 21 [1口 [BJ 口立 26 口幻卫E 立 rn:J
___ (2) (4 分）17 [A] 主立立 22 [A][BJ 立立 27 [A][BJ 心立 39.(12 分）
18 [A][BJ 口2 [C[] 23 [A][B] 立 rn:J 28 IA] 甲立立
19 口E 甲卫心 24 [A][B] 立立 29 [1口卫钉飞立
20 [A] 甲心 [DJ 25 [A][BJ 口口 30 [A] [BJ 立立
31 [Al[B] 卫立
32 卫口 [BJ I 心
33 [A][BJ 立中
34 [A][BJ I I
35 [A] 甲立立 (3) (6 分）
第 I1 卷非选择题 【必做部分］ （须用 0.5 毫米的黑色字迹签字笔书写）
36.(24 分）
(1)(6 分）
(4) (6 分）
(2) (6 分）
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！
,. 圈 ., .,
［高三文科综合答题卡 第 1 页（共 2 页）） ·GZ·
., ., ., 圈
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑-色 矩形区-域 内答-题 ，超出该区域的答案无效！
40.(26 分） 41.(25 分） 地理选考题(10 分）
(1)(10 分） 请考生从 43 、44 两题中任选一题作答，多涂、错涂、漏涂均不给分，如(1) (12 分）
果多做，则按所做的第一题计分，作答时用 2B 铅笔将所选题目对应的题号
涂黑，并且在作答过程中写清每问的小标号。
我所选做的题号是： 43亡］ 44亡］
(2)(12 分）
(2)(10 分）
历史选考题(15 分）
(3)(3 分）
请考生从 45 、46 、47 三题中任选－题作答，多涂、错涂、漏涂均不给分，
如果多做，则按所做的第一题计分，作答时用 2B 铅笔将所选题目对应的题
号涂黑，并且在作答过程中写清每问的小标号。
我所选做的题号是： 45亡］ 46仁二l 47仁］ -
42.(12 分）
(3) (4 分）
., 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！\ \ 夕圈 ., , 圈
（高三文科综合答蛔卡第 2 页（共 2 页） J 4002 4, ·GZ· `局二文科综合考试参考答案
C【解析】本题考查农业生产的特征，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。靖远县地 处甘肃，气候干旱，冬季寒冷，自然条件较差,而文冠果耐旱、耐寒、耐贫瘠，适合在当地种植，体现了因地制宜 发展农业的思想,具有地域性。故C选项正确。
B【解析】本题考查农业生产，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由于四季都有与 文冠果相关的岗位提供，工作机会较多,因此部分劳动力可以就地参与劳动，外出务工农民数量减少。故B 选项正确。
D【解析】本题考查农产品产业布局，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。精炼油产 品的运费由下一环节的消费者负担，故运费不是果油精炼、包装环节布局时考虑的主要因素;靠近市场布局精 炼环节，才能更好地适应市场需求;我国东部地区经济发达、技术先进，更有利于保障产品质量;在靖远县布局 文冠果产业的果油精炼、包装环节能够延长当地的产业链，有利于巩固脱贫致富的成果。故D选项正确。
C【解析】本题考查影响区域汽车充电站分布空间差异的因素，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地 理事物的能力。靠近大城市一侧土地租金更高;不同城市之间电价差距不大;界线两侧距离近，市场需求差 别不大;大城市更倾向于大力支持新能源汽车发展，充电站靠近大城市布局能够获得更高的补贴。故C选项 正确。
B【解析】本题考查充电站集中分布的有利影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。 电价与集中布局关系不大;充电站本身很难形成品牌;充电站之间无须进行较多的信息交流;充电站集群，充 电站数量多，知名度高，充电余位多，充电效率高，能够提高对客流的吸引力。故&选项正确。
A【解析】本题考查充电站的主要客户对象，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。充 电站集群位于郊外，出租车较少，市区的出租车一般不会绕远路到此地充电;该区域无旅游景区，旅游观光车 少;该地地处郊外省道,过境的新能源私家车、货车较多，①②正确。故A选项正确。
C【解析】本题考查水域条件，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由图可知,斯里兰 卡西北部邻近印度，且多岛屿,推测其海底地势较高，水域较浅，多暗礁,难以进行拖网捕捞。故C选项正确。
A【解析】本题考查海水运动对鱼类资源的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能 力。斯里兰卡夏季盛行西南季风，高产区的西南季风为离岸风,上升流带来丰富的营养盐类，饵料丰富，石斑 鱼高产。故A选项正确。
D【解析】本题考查海水性质，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。石斑鱼为暖水性 的大中型海产鱼类，广泛分布于热带以及亚热带海域。中国福建沿海海域环境适宜石斑鱼的生长、繁殖。故 D选项正确。
A【解析】本题考查不同区域植被生长的差异，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。 据图判断,大兴安岭北段以针叶林为主，南段以草原为主。森林返青对热量的要求较高，因此气候变暖、霜 冻天数减少有利于春季森林提前返青;且北段本身的积温较低，热量条件较差,热量是森林生长的主要限制 性因素。故A选项正确。
B【解析】本题考查气候对春季植被生长的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能 力。气候变暖导致南段植被萌生提前，生长季开始之后，植被暴露在霜冻中的风险提高，新叶受霜冻损害, 进而影响植被长势,使得春季植被变绿速率减慢。故&选项正确。
C【解析】本题考查劳动与就业、高质量发展的知识，考查考生分析推动现代职业教育高质量发展的影响路 径的能力。推动现代职业教育高质量发展，将为国家培养更多高质量人才,③应该作为推导首项，排除A、 B。先有实现更加充分更高质量就业，后有人力资本的潜能转换成经济增长的动能,D颠倒了②与④的逻辑
关系,排除。正确的传导路径是③"②"④"①,C入选。
C【解析】本题考查财政、税收、宏观调控的知识,考查考生辨识、推理、判断的能力，引导考生树立科学精 神。经济发展水平对我国财政收入和支出的影响是基础性的，①说法错误。从材料数据可知，全国一般公 共预算收入低于全国一般公共预算支出，出现财政赤字，这说明我国实施积极的财政政策，通过财政赤字扩 大社会总需求，拉动经济增长，②正确。我国通过新增减税降费推动GDP超预期增长，这说明我国制定合 理的分配政策增强市场主体活力和发展后劲，③正确。由材料信息无法判断财政支出的结构不断优化，排 除④。
B【解析】本题考查新发展理念、建设现代化经济体系的知识,考查考生分析、推理、判断的能力，引导考生 增强绿色发展意识,树立科学精神。图示信息反映了我国国内生产总值逐年增加，同时二氧化碳排放强度 逐年降低，这说明我国加快转变经济发展方式,经济社会可持续发展能力逐渐增强，①正确。从材料信息无 法推断出我国产业转移步伐加快，排除②。“破解了发展难题”的说法与实际不符，排除③。我国单位国内 生产总值产生的二氧化碳排放减少，这说明我国践行绿色发展理念,促进节能减排，美丽中国建设取得了成 效，④正确。
A【解析】本题考查融资、对外开放的知识,考查考生分析、判断的能力，引导考生认识“南向通”上线运行 的重要意义。“南向通”将内地与香港基础服务机构连接，使内地的机构投资者可以投资香港的债券市场， 这有利于内地与香港深化金融合作，提升两地金融市场的一体化程度，也有利于支持香港增强竞争优势，巩 固其国际金融中心的地位，①②正确。“南向通”的上线运行是中国金融市场更加开放的体现，但无法确保 两地金融市场稳定，排除③。债券融资是企业直接融资，而非间接融资，排除④#
B【解析】本题考查转变政府职能、依法行政的知识,考查考生分析、推理、判断的能力，引导考生认识国家 设定行政许可事项清单的目的，增强政治认同和法治意识。国务院常务会议通过《法律、行政法规、国务院 决定设定的行政许可事项清单（2022年版）》，有利于明确行政许可事项，促进行政权力有序运行，推动依法 行政,①正确。中国共产党发挥总揽全局的作用，排除②。此举的目的不是树立政府权威，排除③。推动实 现同一事项在不同地区同要素管理、同标准办理，这是加快转变政府职能，优化营商环境的重要体现，④符 合题意。
D【解析】本题考查中国共产党的知识，考查考生辨识、分析、判断的能力，引导考生认识中国共产党成功执 政的原因，增强政治认同。中国共产党始终坚持以人为本、执政为民,执政理念没有发生重大变化，排除①。 衡量一个政党是否先进最终要看其是否能够代表最广大人民的根本利益，而非是否进行自我革命，排除②。 中国共产党依靠人民监督和自我革命跳出治乱兴衰的历史周期率，这说明中国共产党具有与时俱进的执政 能力和自我批判的优秀品质，始终坚持保持自身先进性和纯洁性的优良传统,③④正确#
A【解析】本题考查当代国际社会的知识,考查考生分析与综合、判断的能力，引导考生理解国家领导人讲 话。全球发展倡议的“六个坚持”获得多数国家的欢迎，这说明其高度契合了加强团结协作、促进合作共赢 的国际关系理念,①正确。材料无法体现中国国际地位和话语权的提升,排除②。中国国家领导人在第七 十六届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话，提出全球发展倡议，彰显了中国智慧为增进全球共识、完善 全球治理作出的积极努力，③正确。“维护各国国家利益”的表述不当，排除④。
B【解析】本题考查文化的产生、文化对人的影响的知识,考查考生分析、判断的能力，引导考生认识中国生 肖文化，增强文化自信。人类赋予虎“勇猛”“威仪”等气质，于是古人崇虎、尊虎、爱虎，并将虎列入“十二生 肖”，将其倾注于衣食住行等诸多生活元素之中，这说明人们在社会生活中创造文化并享用文化，也说明文 化能够影响人们的实践活动和认识活动，①④正确。优秀文化才能发挥积极作用，材料主旨并没有体现人 们要在社会生活中培养文化素养，排除②③。
A【解析】本题考查中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的知识，考查考生分析材料信息的能 力，引导考生增强中华文化自信。颁奖礼仪服装设计融入中华传统文化元素，充满诗情画意,体现了传统文 化融入现代生活能够焕发时代魅力，①正确。北京冬奥会的各种设计融入中华传统文化元素，说明中国人 民有传承中华优秀传统文化的自信，②正确。中华文化与奥林匹克相遇体现了中华文化的包容性,但并没 有增强中华文化的包容性,排除③。北京冬奥盛会使中华传统文化以新的形式表现出来，但没有丰富中华 传统文化的内涵,排除④。
D【解析】本题考查实践与认识的关系、价值判断和价值选择的差异性的知识，考查考生分析、判断的能力， 引导考生从哲学角度认识工业遗产蝶变现象，正确对待工业遗产的保护与利用。材料不涉及新旧事物的替 代，排除①。人们对工业遗产的认识变化源于社会实践，排除②。面对满是沧桑的工业遗址，文旅建筑设计 人士精心设计，使工业遗址焕发新的活力，体现了实践决定认识，认识对实践具有反作用，③正确。一些工 业遗产被文旅建筑设计人士看好,这说明人们对工业遗产的价值判断受到主观因素的影响，④正确。
C【解析】本题考查矛盾的特殊性、联系的多样性的知识,考查考生分析、判断的能力，引导考生从哲学角度 认识乡村振兴案例。我们要坚持从实际出发,排除①。该村充分利用农耕文化和水浒文化,这说明该村的 成功得益于把握矛盾特殊性，利用自身文化资源优势,②正确。材料没有涉及矛盾的斗争性,排除③。该村 利用自身文化资源优势，复建了黄土矮墙古戏台、菜园铁锅农家饭,让游客零距离体验乡间淳朴，住进货真 价实的“龙山古寨、花海田园”，实现了乡村整治与旅游发展的双赢，尊重了联系多样性，重塑了文化与乡村 的关系，④正确。
B【解析】本题考查规律的客观性原理、价值观的导向作用的知识，考查考生分析、判断的能力，引导考生从 哲学角度认识治理科尔沁沙地现象，树立科学意识，增强生态环境保护意识。不同时期人们对待科尔沁沙 地的不同做法及其结果，表明不同性质的价值观对社会实践的导向结果不同，尊重客观规律是正确处理人 与自然关系的前提，①④正确#上层建筑的变革只有与经济基础相适应才能促进经济基础的发展，排除②。 材料不涉及事物自身属性的变化，排除③。
2） C【解析】本题考查春秋晚期的自耕农经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的 能力。由材料可知，在孔子生活的春秋晚期，已经出现了像长沮、桀溺这样的拥有小块土地，自给自足的个 体农民，故选C项;材料可以反映井田制遭到破坏,但不能表明井田制是在这一时期开始遭到破坏的，故排 除A项;材料不能表明个体农户劳动盛行,故排除B项;材料未体现各种思想的发展状况,故排除D项#
B【解析】本题考查魏晋南北朝时期的选官制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现 象的能力。由材料可知，魏晋南北朝时期，由中央政府直接任命的官吏）半数，而经由其他途径入仕者较 少,这表明当时选官的权力由中央主导，故选B项；九品中正制在当时是主流的选官制度，故排除A项；两 晋南北朝时期正处于门阀政治鼎盛时期，故排除C项;九品中正制在当时依然存在，故排除D项#
A【解析】本题考查理学产生的原因，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。 材料强调的是儒学在政治生活中占有明显的优势，在精神生活领域却不占有优势，它可以发挥“以儒治国” 的功能，却难以收到“治心”和“治身”的功效,因此要“把儒学的发展空间向人生哲学领域拓展”，要增强儒学 的思辨性，在此基础上便产生了理学，故选A项；材料反映的是经学形态儒学的不足，而未反映理学的弊 端,故排除B项；材料信息不能表明儒学统治地位动摇，故排除C项；材料并未质疑儒学文化的作用，故排除 D项。
D【解析】本题考查明清农产品的商品化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能 力。据材料可知，福建大量种植经济作物，粮食作物“仰食于江、浙、台湾”，可知农产品大量进入市场，商品 化程度较高，故选D项;福建大量种植经济作物,粮食作物“仰食于江、浙、台湾”，可知区域经济虽存在差异, 但可以相互弥补，并非区域经济发展失衡,故排除A项;材料未涉及资本主义萌芽的产生与发展,故排除B 项；明清政府并未放弃重农抑商政策,故排除C项。
B【解析】本题考查维新时期的教育改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能 力。据材料可知，1898年新设立的普通中小学设置了物理、算术、地理、图绘等课程，这些课程在客观上对 (
【
高三文科综合

参考答案 第
#
页
（
共10页
）】
)
(
【
高三文科综合

参考答案 第
#
页
（
共10页
）】
)
近代科学的传播和推广起到了推动作用，故选&项；根据时间“1898年”可知，这些新学堂主要是维新派创 办的，故排除A项;根据材料无法得知新式学堂影响广泛,故排除C项;“维新变法成为社会共识”的说法不 符合史实,故排除D项。
A【解析】本题考查近代中国民族工业，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能 力。由材料可知,1890-1910年，大批政府官员和封建士绅投身实业创办之中，大量士大夫经商，反映出传 统社会价值观念发生了变化，故选A项；材料提到的是实业创办者的社会背景，并不能看出民族工业的发 展速度，故排除&项;材料仅有纺织业的创办数量，没有与重工业的比较数据，不能证明轻工业是民族工业 的重点，故排除C项;西方列强的侵略暂时放松是在一战期间，与材料时间不符,故排除D项。
C【解析】本题考查中国抗日战争，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。漫 画反映的信息是长期战争下日本国力难以支撑，国民的生活水平急剧下降，故漫画寓意为中国人民坚持抗 战能最大限度地消耗日本的国力，中国必将取得抗战最后的胜利，故选C项;材料的寓意并不是为了反映日 本军事力量的壮大,故排除A项;材料不能反映日本加大了对国民党的进攻，日本的侵略对象并非单是中 国，故排除&项;该漫画的寓意并非表达日本民众反对日本侵略中国，故排除D项#
D【解析】本题考查新中国农村建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。 在农村创办农具、粮油加工、建材、纺织等社队工业，有利于提高农村经济实力，增强农村的公共服务能力， 故选D项;这些社队工业的建立并没有改变农业经营模式，故排除A项;这一时期农业合作社化运动已经 结束,故排除&项;这些社队工业是在人民公社体制下进行的，故其并未瓦解人民公社体制,故排除C项。
A【解析】本题考查古希腊神话与民主制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的 能力。由材料中宙斯与几个主神的关系可以看出，当时希腊人已有这样的观念：国家不能只由一个人掌握, 权力要分散，各权力机构之间不能互相干预#据此可知，民主制度在古希腊产生绝非偶然，而是古希腊人理 性、逻辑、开明的久远传统的必然结果，故选A项;希腊神话对其人文精神的产生有一定的影响，但并非其 人文精神的起源，故排除&项;材料说明奥林匹亚众神间有所牵制，但牵制不等于没有协作,而且这只是神 话传说,众神并不存在，故排除C项;神话传说也是有一定史料价值的，故排除D项。
C【解析】本题考查欧洲启蒙思想，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由 材料可知，康德认为自由以及对于自由的限制具有共同的根源,对于自由的限制的合理性也正是来自自由 本身，因此，理性的自由是有界限的，受到理性自由自身的限制，不存在绝对的自由，故选C项;康德认为一 切不正当的东西是自由的障碍，自由是正当的，故排除A项；材料未提及立法问题，故排除&项;康德认为 理性可以维护社会秩序，并不是理性与秩序无法协调,故排除D项#
3) &【解析】本题考查英国民主政治的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用的学知识分析历史现象的能 力。由材料可知18世纪末19世纪“，英国下院中的贵族阶层所占比重较大,这反映出当时的新贵族尚未 退出英国政治的中心，但伴随着工业革命的发展，这一政治现状已经不符合时代的发展，故选&项;此时的 贵族阶层主要是资产阶级化的新贵族,故排除A项；C项表述与材料主旨不符,故排除C项;贵族所占比重 大，并不能说明贵族掌控着国家政治走向，故排除D项#
A【解析】本题考查经济全球化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据 材料可知，从1991年至1996年，世界发展中国家和地区吸收外国直接投资的资金总数在逐年递增,这一方 面反映了跨国公司的迅速发展，另一方面说明了经济全球化趋势的加强，故选A项;材料并未体现区域经 济集团化,故排除&项;材料反映的是发展中国家与发达国家区域间贸易的投资关系，不是发达国家间的关 系，故排除C项;材料信息不能表明这一时期世界经济重心出现转移趋势，故排除D项#
( 1)发挥各自的优势,在更大空间范围内调配资源，提高经济效益;避免重复投资和恶性竞争,实现两个区域 的分工与协作;形成统一的管理模式，降低内部交易成本。(6分)
(2)温室农业发达，生物燃料原料充足且成本低;食品、化工等产业基础较好，协作机制成熟;在能源转型的
宏观背景下，政府政策的支持力度大。（6分）
（3） 斯洛地区和运河区传统工业发达,工业转型升级，对新材料（生物材料）、新能源（生物能源）需求量大，就 近面向当地市场;荷兰属于欧盟国家，与欧洲其他国家间经贸联系密切，欧洲经济发达,市场规模大;高科技 产品竞争力强，且运费）生产成本的比重低,能够在全球范围内拓展市场# （6分）
（4） （与斯洛地区相比,）运河区传统工业规模较小，（工业惯性较弱，）转型升级较容易；现代生物产业附加值 高、产值增长快，对区域发展的辐射带动作用显著# （分）
【解析】本题考查荷兰泽兰省斯洛地区和运河区传统工业和新兴工业的发展以及比较，同时考查学生获取和 解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。第（1）问，根据材料可知，斯洛地区和 运河区早期的产业结构相似，可能存在重复投资、恶性竞争等问题，进行统一管理后可以在更大范围内优化 资源配置,降低内部交易成本。第（2）问，可以从原料、生产协作条件、政策支持力度等方面展开分析#第 （3）问，目标市场可以依照不同的空间尺度，从当地的工业升级对新能源和新材料的需求、欧洲市场、全球市 场等范围逐级分析#第（）问,一方面，运河地区传统工业规模较小，升级的束缚阻力较弱；另一方面，现代 生物产业对区域发展的带动作用强#
（1）二级阶地沉积层以黏土质沙为主,粒径小；推知下游玄武岩涌入后,该河段落差减刀、，在接近静水的环 境,谷底泥沙淤积，河床抬高;断层诱发流水下切，形成二级阶地。（6分）
（2） 二级阶地所在的沉积层被河流完全切穿，而底部基岩形态完整，说明沉积层厚度恰好等于河流下切深 度;二级阶地形成后，河道保持较长时间的均衡状态,说明下切深度约等于断层抬升高度，所以二级阶地沉 积层厚度约等于断层抬升高度# （分）
（3） 阶地形成前,熔岩的阻塞作用导致该段水位抬高，与下游河段的落差加大，下蚀增强；阶地形成后，该河 段保持长时间的稳定，为下游输送稳定的水流,促进下游河段的下切# （6分）
（4） 断层造成河道附近岩石破碎，易受流水侵蚀;断裂抬升的一侧为河流阶地的沉积作用提供了主要的物质 来源;断裂下沉的一侧为堆积阶地提供了沉积环境。（6分）
【解析】本题考查河道阶地的形成以及对河流地貌的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释 地理事物及论证和探讨地理问题的能力。第（1）问,根据材料可知，二级阶地沉积层以黏土质沙为主，推测 道 ， 道， 段 差减 ，在 水 境 ， 在 底 积， 断 发 水
下切，原有沉积层变成阶地。第（2）问，地壳抬升伴随着流水下切。二级阶地所在的沉积层恰好被切穿，而 基岩未被切到，说明沉积层深度恰好等于下切深度。根据材料，二级阶地形成后，该河道曾保持较长时间的 均衡状态，反映出该时期河流下切和地壳抬升达到平衡。第（3）问，阶地形成前，玄武岩阻塞河道，类似堰塞 湖，下游落差加大,河流下切侵蚀较强；阶地形成后，河道稳定，能向下游提供稳定的水流，促进下游河段的 下切。第（4）问，断层作用导致岩石破碎,易被流水侵蚀，为阶地堆积体的形成提供物源。断层位移又为阶 地的发育提供了利于沉积的空间#
（1）2010-2020年我国社会物流总费用逐年上升,但其占GDP比重总体下降，我国物流行业运行效率有所 提高# （ 2分）目前，我国物流费用）GDP比重远高于欧美国家水平，我国整体物流效率仍有较大的提升空 间。（2分）
（2）①加快发展现代物流体系，提高我国产业链、供应链的稳定性和竞争力。②促进商品和资源要素高效自 由流动和配置（或“提高流通效率”），降低流通成本。③促进生产与消费连接，激发城乡消费活力，促进实体 经济发展和乡村振兴。④便利居民消费，更好地满足人民对美好生活的需要。⑤畅通国内大循环,促进国 内国际双循环（或“推动内外市场衔接畅通，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新 发展格局”）。⑥促进区域经济协调发展,优化产业结构，提高我国经济发展的整体质量。（每点2分，任意 回答其中5点得10分。考生如从“带动相关产业发展”“促进就业”等角度作答，言之有理可酌情给分，总分 不超过10分）
评分细则：
（1） 2010-2020年我国社会物流总费用）GDP比重总体下降，（1分）我国物流行业运行效率有所提高/物 流成本有所降低。（1分）目前，我国物流费用）GDP比重远高于欧美国家水平，（1分）我国整体物流效率 仍有较大的提升空间/我国物流成本依然有较大的下降空间# （1分）
（2） ①加快发展现代物流体系，（1分）提高我国产业链、供应链的稳定性/竞争力。（1分）②促进商品和资源 要素高效自由流动和配置/促进市场资源优化配置/提高流通效率，（1分）降低流通成本。（1分）③促进生 产与消费连接/发展，（1分）激发城乡消费活力/促进实体经济发展/促进乡村振兴/拉动经济增长。（1分） ④便利居民消费，（1分）更好地满足人民对美好生活的需要。（1分）⑤畅通国内大循环，促进国内国际双循 环/推动内外市场衔接畅通，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局# 2分。回答促进对外贸易发展/促进对外开放给1分,不重复计分）⑥促进区域经济协调发展/优化产业结 构，（1分）提高我国经济发展的整体质量。（1分）（每点2分,任意回答其中5点得10分。考生如从“带动 相关产业发展”“促进就业”等角度作答，言之有理可酌情给分，总分不超过10分）
【解析】本题考查生产与消费、建设现代化经济体系、高质量发展、对外开放的知识,考查考生分析与综合、探 究与建构的能力，引导考生认识我国构建现代物流基础设施网络对经济社会发展的意义。本题共两问。第
（1） 问要求考生概述材料一反映的经济信息。本问需要考生先概述出图中反映的变化趋势，再根据“注”的 信息揭示出当前存在的问题#第（2）问要求考生运用经济生活知识说明我国构建现代物流基础设施网络对 经济社会发展的意义，为意义类主观题。本问需要考生根据问题回到材料中找到相关解题信息，通过对材 料信息的分析，迁移知识得出相应的答题关键术语。如从构建现代物流基础设施网络，可得出“加快发展现 代物流体系，提高我国产业链、供应链的稳定性和竞争力”;从畅通物流运行体系、完善城市配送设施，大力 发展共同配送，可得出“促进商品和资源要素高效自由流动和配置（或'提高流通效率'），降低流通成本”;从 围绕产业集聚区和消费集中地、加快基础设施建设、完善城市配送设施、完善县乡村快递物流配送体系，可 得出“促进生产与消费连接，激发城乡消费活力，促进实体经济发展和乡村振兴”“便利居民消费，更好地满 足人民对美好生活的需要&从实现国内国际物流网络融合，可得出“畅通国内大循环，促进国内国际双循 环”;从重点补齐中西部地区短板，发展物流业（服务业），可得出“促进区域经济协调发展,优化产业结构，提 高我国经济发展的整体质量&考生在组织答案时要注意规范使用学科专业术语，注意答题要点条理清晰。
（1）全过程人民民主坚持中国共产党领导，为实现国家有效治理提供了根本政治保证。（2分）
（2） 促进科学立法、民主立法、依法立法,使法律反映人民意志，推动全面依法治国，实现国家治理的法治化。 （3分）
（3） 发扬社会主义协商民主,凝聚社会共识，促进共建共治共享，形成国家治理合力，提高了国家治理能力和 水平# （3分）
（4） 扩大公民有序政治参与,保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督（或“坚持人民主 体地位，坚持一切为了人民，保障人民享有广泛的权利和自由”），确保人民当家作主，调动人民参与国家治 理的积极性、主动性和创造性，提高了国家治理成效。（分）
评分细则：
（1） 全过程人民民主坚持中国共产党领导，（1分）为实现国家有效治理提供了根本政治保证。（1分）
（2） 促进科学立法/民主立法/依法立法，（1分）使法律反映人民意志，（1分）推动全面依法治国/实现国家治 理的法治化。（1分）
（3） 发扬社会主义协商民主，（1分）凝聚社会共识/促进共建共治共享/形成国家治理合力，（1分）提高了国 家治理能力和水平# （ 1分）
（4） 扩大公民有序政治参与，（1分）保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督/坚持人民
主体地位，坚 为了人民， 人民 有广泛的权 自由，确 人民当家作主， 2 分）调动人民参与
国家治理的积极性、主动性和创造性，提高了国家治理成效。（1分）
【解析】本题考查中国共产党领导、依法治国、协商民主、公民的政治参与的知识,考查考生分析与综合、推理 与论证、探究与建构的能力，引导考生认识全过程人民民主的优势,增强政治认同、法治意识和公共参与精 神。本题设问要求考生运用政治生活知识说明全过程人民民主是如何实现国家有效治理的。本题首先需 要考生明确全过程人民民主的内涵，其次回到材料中根据具体的做法进行归纳分析#考生可结合材料信息 从党的领导、依法治国、社会主义协商民主、公民政治参与的途径等角度进行回答。考生在组织答案时要规 范使用学科专业术语，注意答案要点条理清晰#
（1）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。（分）社 会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是社会的主流价值，是矛盾的主要方面，非主流价值是 矛盾的次要方面。（分）激发社会主义核心价值观的力量有利于奏响文化主旋律，引领社会思潮，克服错 误的价值取向，更好地构筑中国精神、中国价值，为新时代青年提供正确的价值指引，引导新时代青年理性 对待偶像。（6分）
（2） ①大众传媒广泛传播科学家的先进事迹，扩大了科学家群体的影响力。（3分）②广大科学家爱国奉献、 创新创造,生动诠释了中国精神（或“以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精 神”），对新时代青年产生了强大的感召力；（分）践行社会主义核心价值观，具有崇高的道德情操,为新时 代青年树立起了道德标杆。（分）③全社会营造推崇科学家的浓厚氛围，潜移默化地影响着新时代青年的 偶像标准和偶像选择。（分）
（3） 答案示例:①遵守法律和道德底线，理性追星。②以英雄模范为偶像，让青春拔穗成长。③向自己身边 各领域的先进典型看齐，成为他们的“追星人& （每点2分，答出其中2点即可。本问具有开放性,答案不 唯一）
评分细则：
（1） 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，（2分）矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。 （2分）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求/是社会的主流价值，是矛盾的主要方面，非主 流价值是矛盾的次要方面# （分）激发社会主义核心价值观的力量有利于奏响文化主旋律/引领社会思 潮/克服错误的价值取向，（3分）更好地构筑中国精神、中国价值,为新时代青年提供正确的价值指引/引导 新时代青年理性对待偶像#（3分）（有原理无具体分析或有具体分析无原理最高给3分）
（2） ①大众传媒广泛传播科学家的先进事迹，扩大了科学家群体的影响力。（3分）②广大科学家爱国奉献、 创新创造,生动诠释了中国精神（或“以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精 神”），对新时代青年产生了强大的感召力;2分）践行社会主义核心价值观/具有崇高的道德情操，为新时 代青年树立起了道德标杆。（分）③全社会营造推崇科学家的浓厚氛围,1分）潜移默化地影响着新时代 青年的偶像标准和偶像选择。（分）
（3） 答案符合设问的限定性要求，提出的两点建议切实可行即可给满分。
【解析】本题考查矛盾主次方面、文化对人的影响、现代传媒的作用、中华民族精神、社会主义核心价值观的 知识,考查考生分析与判断、推理与论证、探究与建构的能力，引导考生正确认识社会追星现象，树立正确的 世界观、人生观和价值观,弘扬科学精神。本题共三问#第（1）问要求考生运用矛盾主次方面的关系原理说 明越是观念多样,越需要激发主流价值的力量，为原因类主观题，知识限定为“矛盾主次方面的关系原理”， 设问具体指向为“越是观念多样，越需要激发主流价值的力量&考生首先需要明确矛盾主次方面关系原理 的具体内容，其次要通过审题明确矛盾的主要方面和次要方面在具体情境中的体现,知道这里的主流价值 （矛盾的主要方面）即我们所说的社会主义核心价值观，非主流价值即矛盾的次要方面，进而将具体问题转 化为弘扬社会主义核心价值观的意义。第（2）问要求考生运用文化生活知识,说明科学家为什么能够成为 新时代青年的偶像#考生可将材料提供的情境信息与书本的知识进行联系并归纳提炼，具体可从大众传媒 (
【高三文科综合 参考答案 第
4
页(共
10
页)】
)
(
【高三文科综合 参考）案 第
+
页（共
10
页）】
4002
)
(
【高三文科综合 参考答案 第
#
页（共
10
页）】
4002
)
的作用、中华民族精神、文化对人的影响角度进行分析#第（3）问为开放性设问，要求考生为新时代青年如 何正确追星提两点合理化建议#考生所提建议符合设问的限定性要求即可，答案不唯一 #
（1）内涵：由唐代相对开放、外倾、色调热烈的文化类型转到宋代相对内敛、内倾、色调淡雅的文化类型；由唐 代国家的“他律”走向宋代个人的“自律&文化日益世俗化和平民化。（分，答出两点即可）
原因：租佃制的发展;商品经济的发展;庶族地主取代门阀士族;民族文化的交融与碰撞;教育的平民化和普 及化;印刷术等科学技术的进步;科举制的发展;儒学的复兴;安史之乱后政治局面的变动。（分,答出三 点即可）
（2） 本质区别:唐宋文化转型属于封建文化内部的转型;近代西方文化转型则是由封建文化向资本主义文化 的转型。（分）
影响:促进了人性（思想）解放（或理性精神的传播）；打击了教会和封建势力；促进了资本主义经济发展;有 利于向资本主义社会转型（或推动资产阶级革命）;促进了欧洲的崛起;有利于自然科学的发展；留下了大批 优秀文化遗产。（分，答出四点即可）
（3） 认识:文化复兴是民族复兴的核心;文化复兴是民族复兴的体现;文化复兴是民族复兴的应有之义;文化 复兴是民族复兴的动力。（分，其他答案言之有理亦可）
【解析】本题考查文化复兴和民族复兴，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第 ⑴问第①小问，关于“唐宋文化转型”的内涵，学生可根据材料“希望实现内心深处的'自律'，而不是国家和 家族的'他律'，直至形成完备的程朱理学体系。从此中国文化的发展走进了以具备'自律'能力的个人为主 体的正常轨道”并结合所学的历史知识和史学理论得出由唐代相对开放、外倾、色调热烈的文化类型转到 宋代相对内敛、内倾、色调淡雅的文化类型以及由唐代国家的“他律”走向宋代个人的“自律&第②小问，关 于推动“唐宋文化转型”的原因，学生可以从政治、经济、文化、民族关系等角度做阐述#第（2）问第①小问, 关于唐宋文化转型与近代西方文化转型的本质区别,学生要从文化转型的性质角度考量，唐宋文化转型属 于封建文化内部的转型，依然属于封建文化范畴，近代西方文化转型属于从封建文化转型到资本主义文化; 第②小问，关于近代西方文化转型的影响,学生可以从人性解放、资产阶级革命、资本主义发展等角度分析。 第（3）问，学生要结合时代背景去分析文化复兴在民族复兴中的地位，如文化复兴是民族复兴的核心、体现、 根基、动力等。
示例一
观点：1927年以后，中国共产党走上农村包围城市，武装夺取政权的道路,最终取得民主革命的胜利。 2分）
论证：1927年大革命失败以后，中国共产党先后发动南昌起义、秋收起义，以夺取敌人中心城市为目标，结 果都失败了,说明以城市为中心的革命道路不符合中国国情；（2分）毛泽东在秋收起义中做出文家市决策, 带领起义部队到达井冈山，建立了第一块农村革命根据地，在井冈山的斗争中，毛泽东把马克思主义的普遍 原理和中国的国情结合，创造性地提出了“工农武装割据”的理论，探索出一条农村包围城市的革命道路；（2 分）1935年年底，中央红军长征胜利结束并到达陕北，革命中心从南方农村转移到北方农村,随着日本发动 “七七事变”，中华民族进入全民族抗战，八路军根据洛川会议的人民战争路线，深入敌后,开辟敌后抗日根 据地抗击日寇，中国共产党逐渐成为抗战的中流砥柱；（2分）抗战胜利后，国民党反动派发动内战,解放区 军民先后粉碎敌人的全面进攻和重点进攻，扭转了解放战争态势，1947年夏天，人民解放军转入战略反攻, 1948年9月到1949年1月先后进行三大战役开展战略决战，国民党主力基本被消灭，中国共产党以乡村为 工作重心的时代基本结束。（分）
结论：中国共产党在革命实践中把马克思主义中国化，探索出一条农村革命道路，最终取得了抗战胜利，夺 取了城市，夺取了全国政权。（分）
例
观点：1949年起，中国共产党的工作重心要由农村转移到城市，以恢复和发展城市生产为主。（2分）
论证:随着1949年1月三大战役的胜利，国民党主力基本被消灭，党的工作重心由乡村转移到城市的时机 成熟；（分）党和人民军队接管大量城市首先要做到的是稳定城市的生产和生活秩序，学会管理城市。党 及时培训了大批的干部使其熟悉对城市的管理,在新解放的城市设立军管会，依靠广大工人阶级和市民的 支持，迅速稳定了城市的生产、生活秩序,并为解放战争提供了强有力的物质支持；（2分）1949年渡江战役 后，随着全国的解放和新中国的成立，城市生产、生活的恢复和发展成为巩固政权的重要手段，党在城市采 取了没收官僚资本建立社会主义国营经济、合理调整工商业、稳定物价、统一财经等政策，通过“米棉之战” “银元之战”，迅速稳定了物价，恢复发展了经济,巩固了政权;（2分）到1952年年底，国民经济超过历史最高 水平，取得了根本性的好转,为有计划的经济建设奠定了基础。（分）
结论:党的七届二中全会及时做出了工作重心转移的决策，符合全国革命发展的形势，实现了城市的恢复发 展，为新中国的成立及巩固奠定了坚实的基础。（分）
示例三
观点：中国共产党根据不同的国情确定工作重心，取得革命和建设的胜利。（分）
论证:略。（分,“合示例一和示例二即可）
结论：中国共产党始终坚持马克思主义的思想路线，实事求是，取得了中国革命和建设的伟大胜利。（分）
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
【解析】本题考查中国共产党的工作重心转移，考查学生获取材料信息、运用所学知识、论证和探究历史问 题、阐释历史事物的能力。本题在问题设计上有一个创新尝试，即加入对史学素养的考查，从史料实证的角 度设问。学生可围绕工作重心转移来立论，以乡村为重心的阶段可从南昌起义、秋收起义、井冈山的斗争、 抗日根据地的斗争及解放战争等角度来论证;党的工作重心转移到城市，以恢复发展生产为主可从三大战 役的胜利，工作重心转移条件成熟，接管城市的准备,恢复发展生产的措施以及设计效果等角度论证;综合 起来论证就是把转移的过程描述清楚#
合理性:提供搭乘索道、电梯等登山方式,方便行动不便者游览，扩大了游客范围，同时提高了登山速度;环 形线路，既便于游览，又不易造成拥挤;游步道连接了主要景点,提高了游客的游览效率和便捷性；临时路线 可在旅游高峰期对游客进行分流，缓解线路拥堵。（答出三点，6分）
不合理性:五指峰客运索道缺乏替代的登山路径，无法满足游客个性化的登山需求，也易造成捆绑消费；景 区内部缺乏盘山公路，不利于物资运送及应急救助# （分）
【解析】本题考查五指峰景区内部交通布局的合理性，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理 事物及论证和探讨地理问题的能力。评价内部交通的合理性，要从正反两方面分析。合理的一面主要体现 在多种路线满足了不同游客的需求，环形路线在不走“回头路”的同时可以避免拥挤;通过主要路线可以到 达大多数景点。但部分区域缺乏可替代的登山路线，尤其是缺乏盘山公路,不利于物资运送与应急救助#
变化特征:古潟湖基本消失，水域总面积萎缩;河道由蜿蜒曲折变为平直、纵横交错;东侧水系消失。（答出
点，4分）
不利影响:河水对河岸两侧地下水的补给减少，地下水位降低;水生生物、（水陆过渡带）湿地生物多样性减 少;河流的自然生产力及对污染物的净化能力下降。（分）
【解析】本题考查尤雷雷城区水系的空间变化特征以及其对环境造成的不利影响，同时考查学生获取和解读 地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。1957年，该地区原始海岸带上水系复杂， 有内湖，河流弯曲。到2000年，弯曲的河道在人工影响下变为平直的河道，内湖基本消失，水域面积减刀、， 这割裂了河流和陆地间的生态联系，破坏了生物栖息地，同时砌筑的混凝土河堤阻隔了地表水和地下水的 互补。
（1）主要内容:精简机构，削减官员；削弱中央、地方官员及王侯的权力；调整俸禄;加强对官吏的监督和考
核。（6分，答出三点即可）
（2）影响:减少了政府财政开支;有利于提高行政效率;加强了专制主义中央集权;有利于提高基层官员的积 极性;巩固了封建统治。（9分，答出三点即可）
【解析】本题考查东汉初年的政治改革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第
（1） 问,关于东汉初年政治改革的主要内容，学生可根据材料的四段话逐一概括出精简机构、削弱权力、调整 俸禄、加强考核四个方面的内容;第（2）问，关于东汉初年政治改革的影响,学生可根据精简机构、削弱权力、 调整俸禄、加强考核这四个方面的改革内容来谈其影响，比如精简机构可以减少政府财政开支，提高行政效 率;削弱权力可以加强专制集权;增加基层官员的俸禄可以提高他们的积极性;加强考核可以稳定统治秩 序等。
（1）背景:资本主义国家经济危机引发国际经济萧条;德意日法西斯上台并猖狂侵略，战争阴云密布；国际社 会对法西斯的认识模糊甚至存在幻想;各国共产党应对危机已是当务之急。（分，答出三点即可）
（2） 积极影响:推动了中国共产党斗争策略的改变;促进了抗日民族统一战线的形成;有利于中国共产党进 一步独立自主解决国内问题;进一步推动了马克思主义中国化。（6分，答出三点即可）
【解析】本题考查共产国际七大，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第（1）问，关 于共产国际七大召开的背景，学生根据材料信息可以得出“德意日法西斯上台并猖狂侵略,战争阴云密布& 再结合所学知识可以得出“资本主义国家经济危机引发国际经济萧条”“国际社会对法西斯的认识模糊甚至 存在幻想&各国共产党应对危机已是当务之急&第（2）问，关于共产国际七大对中国的积极影响，根据材 料“大会据此通过《关于建立反法西斯统一战线的决议》”可得出“推动了中国共产党斗争策略的改变，促进 了抗日民族统一战线的形成”，由“共产国际执委会'一般不直接干涉各国党内部组织的事务'”可得出“有利 于中国共产党进一步独立自主解决国内问题”和“推动了马克思主义中国化&
（1）借鉴:认同理性的价值;坚定学习西方进步思想；对于独立公民的追捧；重视教育。（4分，答出两点 即可）
批判：以邻国为侵略对象;对女性地位不够尊重;对政府持消极态度# （分，答出两点即可）
（2）影响:客观上促进了日本的近代化;推动了日本在国家战略上脫亚入欧;使得邻国成为日本实现侵略野 心的跳板（桥梁）；拉近了日本与西方国家的距离# （分，答出三点给6分,四点给7分）
【解析】本题考查福泽谕吉思想，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第（1）问第
①小问，关于福泽谕吉值得我们借鉴的思想，学生根据材料信息“人们对于理性的信仰已经衰落，但以福泽 谕吉（1835-1901）为代表的日本国内知识分子，仍然坚定地'信仰，进步这一观念”可得出“认同理性的价 值&根据“日本实现开化的源泉在于西方”可得出“坚定学习西方进步思想&根据“重要目的就在于促使日 本发展具有独立自主精神和责任感的公民”可得出“对于独立公民的追捧&根据“致力于著述、办报、办学” 可得出“重视教育”等。第②小问,关于批判思想，学生根据“也导致了他们对于中国的负面结论:颓废和落 伍的反面教材;是日本实现脫亚入欧的桥梁”可得出“以邻国为侵略对象&根据“但是仍然认为女性的主要 地位在于家庭”可得出“对女性地位不够尊重&第（2）问,关于福泽谕吉思想对于日本的影响，学生需从积 极影响和消极影响两方面进行分析。 (
【高三文科综合 参考答案 第
.
页（共
1"
页）】
4002
)
(
【高三文科综合 参考答案 第
#
页（共
10
页）】
4002
)
(
【高三文科综合 参考答案 第
#
页（共
10
页）】
4002
)

展开更多......

收起↑