资源简介

《投掷轻物》教学设计
一、指导思想
本课坚持以“健康第一”为指导思想，以提高学生的兴趣为宗旨，面向全体学生，注重以人为本，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养学生的运动兴趣，围绕教学内容，通过探究学习和合作学习，引导学生主动参与，使学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。有效地落实本堂课的教学目标。
二、教材分析
本课是人教版水平一的教学内容，本单元共3节课，本节课为第一次课。投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，是学生非常喜欢的运动，该项目集游戏、竞技于一体，主要发展学生的上肢力量与协调能力。本课主要以投掷为内容进行教学和练习，让学生自主能动的进行学习，使学生在欢乐的气氛中练习，在体验成就过程中有所收获。
三、学情分析
1、二年级的学生活泼、好动，他们对于团队意识逐渐加强，对团队竞争也开始产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。比较喜欢游戏竞争类的体育实践课，对于投掷纸飞机这一游戏并不会陌生，大都数学生有一定的实践基础。因此在教学中针对学生的心理和生理特点，灵活的安排多样的投法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生能在学习中发挥自主性与创造性，并能相互帮助、相互交流。
四、教学目标
1、参与目标：通过教学使学生积极参与到投掷轻物的学习和练习中，勇于表现自己。
2、技能目标：通过练习使学生初步体验投掷轻物的基本动作，发展投掷能力，提高学生的灵敏、力量及协调能力。
3、情意目标：培养学生团结协作的品质和努力进取的精神。
五、教学重、难点
教学重点：肩上屈肘，用力挥臂
教学难点：投掷角度和投掷方向
六、教学方法
教法：引导法、示范讲解法，练习法、游戏法竞赛法
学法：自主学习，合作学习，探究学习
七、教学流程
开始部分：1.通过“快快集合”的小游戏强化学生集合，队伍的纪律。2.引导学生自折、互折纸飞机，体现学生互相帮助，团结协作的精神，表现出“动中有思，思中有练、练中有情。3.学生自掷纸飞机，体会动作方法，体现了以学生为主体进行教学，充分发挥学生的主体作用，发挥学生的主动性、积极性和创造性。教师的共同参与，增强了师生间的情感交流，为课的顺利进行奠定了良好的基础。
基本部分：1.采取师生展示的方法使学生对投掷动作有一个初步认识，通过分组练习提高投掷技术；2.投篮练习，学生把纸团投掷到篮板，以此激发学生的练习兴趣，进一步发展学生的投掷能力、速度、力量以及协调性。3.创设比赛情境，加入思想品德和行为习惯的德育内容。将所学知识运用到实际活动中，巩固投掷动作，达到学以致用和体德共育目的，从而让学生享受体育运动带来的乐趣。
结束部分：教师引导学生进行放松活动。总结本课知识要点，评价学生表现，最后师生互敬问候。
预计练习效果
1、练习密度50%，运动负荷良好。
2、全课平均心率100次/分。
九、场地器材
篮球场一块、A4纸若干、纸篓4个、标志桶8个、课桌4张
《投掷轻物》教案
课型：
教 学 内 容 投掷轻物
教 学 目 标 1、参与目标：通过教学使学生积极参与到投掷轻物的学习和练习中，勇于表现自己。 2、技能目标：通过练习使学生初步体验投掷轻物的基本动作，发展投掷能力，提高学生的灵敏、力量及协调能力。 3、情意目标：培养学生团结协作的品质，增强努力进取的精神。
教 学 重 点 肩上屈肘，前上方挥臂的方法 教 学 难 点 投掷方向性，出手角度
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷
时间 次数 强度
开 始 部 分 课堂常规： 整队集合，清查人数，师生问好 宣布本课内容和要求 询问学生身体情况，安排见习生 （队形见图一） 二、准备活动： 1.“快快集合” 2.传纸比快 3.折纸飞机 4.投掷纸飞机 （队形见图二、三） 1、组织学生整队，与学生问好 2、宣布本堂课内容，提出课堂要求 组织学生完成游戏 2、传纸比快 3、组织学生自折、互助折纸飞机 4、组织学生自掷纸飞机 a:把纸飞机投掷的又高又远 b:提示活动过程的安全事项 1、集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 1、听从老师口令，统一活动。 2.自己纸飞机完成后，主动帮助同学完成 3、按照老师要求练习 4、活动过程中的安全，不碰撞他 组织：四列横队（图一）　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊ 　　 ▲　　 要求：学生队伍快、静、齐。 组织：四列横队　散点 （图二） （图三） ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ▲　　 要求： 1.认真做动作,达到热身的作用。 2.遵守活动规则，注意保护自己和同学 2分钟 2分钟 6分钟 1次 1次 5 / 8次 弱 弱 中
基 本 部 分 基本部分 一、讨论法 用怎样的动作能把纸飞机投掷的更高更远？ 1.学生展示 2.师生展示 （队形见图四） 二、投掷轻物动作方法： 正对投掷方向，两脚前后开立，投掷臂肩上屈肘，肘关节向前，眼看前方投掷目标，投掷臂向上、后伸，后脚蹬地、用力挥臂向前上方把轻物投出 1.要领： 正对方向 肩上屈肘 持物后引 用力挥臂 重点：学会肩上屈肘、用力挥臂动作。 难点：投掷方向，出手角度正确。 2.投掷纸团练习 将纸飞机变型成为纸团，用纸团进行投掷练习，完成本课教学重点 （队形见图五、图六） 三、投篮练习 方法：根据刚刚学习的投掷动作，将手中的纸团投向篮板，解决本课教学难点 （队形见图七） 四、游戏一：炸堡垒 方法：全班分为4组，每组10人。每组排头快速跑到指定位置将手中的纸团投向堡垒后返回本组接力下一个同学，看哪组炸到堡垒的比较多 （队形见图八） 游戏二：回收物资。 方法：在投掷处出发，运送回投掷出去的纸团，每人拿回一个纸团放入纸篓里，看哪队运送回的比较快。 （队形见图九） 1.组织学生投掷展示，师生投掷展示，提出问题，引发学生思考，引导学生总结投掷的动作方法， 1.教师示范讲解动作。 小口诀： 两脚前后站，小手高于头，肩上要屈肘， 用力向前投。 1组织学生徒手练习 2组织学生分组练习 3教师巡回指导，并纠正学生的错误动作，对表现好的进行表扬。 1.教师示范讲解纸团投篮练习的动作方法 2.组织学生进行纸团投篮练习 3.教师巡视指导，鼓励，评价学生 1.教师示范讲解游戏规则 2.组织学生进行游戏 3.强调游戏过程中注意安全 1.进行思想品德教育，不乱扔纸屑，废物回收 2.教师示范讲解游戏方法 3.组织学生进行游戏并强调游戏过程中注意安全 1.认真听讲，积极思考 2.勇于表现自己，进行展示 3.不惧对手，展现自我 1.认真听讲，观察动作 2.听从教师安排，积极练习 3.听从教师指导，修正错误动作 1.认真听讲，观察动作 2.按课堂要求进行练习，努力做到最好 3.听从教师指导，修正错误动作 1.认真听游戏规则，认真观看教师示范游戏动作 2.鼓励同伴，团结友爱 3.发挥水平为队伍争取胜利 1.认真听游戏规则，认真观看教师示范游戏动作 2.鼓励同伴，团结友爱 3.发挥水平为队伍争取胜利 组织：（图四）　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊ ＊＊ ▲＊ 　 组织：（图五） ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊ ▲ 组织：（图六） ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ▲ 要求： 1.每一组练习后拾回纸团排队 2.前后顺序依次练习 组织：（图七） 要求： 1.分为男5组和女5组分开练习 2.提高出手角度，把纸团投掷到篮板上 3.注意捡纸团时的安全 组织：（图八） 要求：1.遵守游戏规则 2.注意活动中的安全 组织：（图九） 要求：1.遵守游戏规则 2.注意活动中的安全 4分钟 6 分钟 8分钟 4分钟 3分钟 2/4次 每组2/4 次 15/25次 1/ 2次 1次 中 偏弱 中 中 偏大 中偏大 中 偏大
结 束 部 分 1.放松活动 2.小结本课 3.师生下课 4.回收器材 1.组织学生做放松运动 2.总结本课 3.课后安全教育，师生再见。 4.组织收回器材 1.参与放松练习 2.总结本课 3.师生再见 4.协助老师收回器材 组织： ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊ ▲ 5分钟 1次 弱
运动心理曲线图 160 140 120 100 80 60 0 5 10 15 20 25 30 35 40 预计效果 练习密度 平均心率
45±5％ 110次±5次/分
场 地 器 材 篮球场一块、A4纸若干、纸篓4个、标志桶8个、课桌4张
课后 反思

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