资源简介

二年级体育课跳绳教学设计
一、教学目标
1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。
2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，
3、身体健康目标：促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功能。
4、心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
5、社会适应目标：培养创新意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。
二、教材内容
双脚并跳
三、教学的重点与难点
１、重点是：膝盖打直，脚掌垫起来
２、难点是：手摇和脚跳动作的协调配合
四、教学的设计
为了贯彻新课程标准的精神，全面达成五个学习领域的目标，摸索有效的、合理的教学方法，本课选择适合我校实际，又能发展学生跳跃能力，作为教学内容，运用情景教学法，自主创新，小组合作，发现教学法，使学生体验快速跳跃时的身体感受和游戏中团结合作的意义。本课设想通过教师适当的点拨，让学生在反复的游戏，练习活动中，主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能，寓学于游戏活动之中，寓乐于教学之中，并发展学生协调一致的合作精神和发展其跳跃的能力。
跳绳是比较枯燥的教学内容，根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征，教师通过生动、简明、趣味的语言，激起学生的探究欲望，运用“单脚跳”、“双脚跳”“无绳”“有绳”“游戏”等活动，来达到本课的教学目标，让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。
五、教学过程
（一）、检查课前预习
跳绳对人的身体有哪些好处？
抽查预习情况。
（二）、准备部分
1、集合、安全、队列复习、选定小队长、宣布教学内容
2、跑步2圈。
3、一曲音乐的牛仔弹跳
老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。
要求：明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去。
（三）、基本部分
教师提示学生：刚才我们进行了“飞夺泸定桥”的游戏。那么接下来，我要看看你们：利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？
1、单脚跳　
（1）个别同学示范。
（2）师讲解正确技术动作并示范，膝关节微屈，利用前脚掌，有节奏连跳。
（3）跟老师读儿歌：手先摇，脚后跳，手摇脚跳最重要，双脚并跳本领高。
（2）分小组练习，边练边吟儿歌。 师巡视引导，个别辅导，纠正错误。
2、双脚跳
以小组为单位，各组比比谁跳的最标准
要求：配合默契，团结协作，友谊第一。
3、手摇动作
原地站立，体会手摇动作，教师先讲解示范，然后学生跟做5次
4、无绳完整动作
5、单手摇绳
6、双手摇绳*尝试跳
（三）、整理放松活动
在音乐的伴奏下，做放松操。
要求：轻松愉快，活泼生动。
（四）、师生小结，活动延伸阶段
本课以跳绳为主线，培养协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。大家积极参与，互相帮助，赛出风格，赛出水平，值得发扬。
除了这些活动以外，在课外，大家再想想看：利用绳子还能做哪些游戏？开展哪些活动？
六、器材和场地
器材:跳绳60根；学生数40人；录音机１台。标志筒8个、体操凳2个
场地:学校足球场。

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