资源简介

温馨提示：1、本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分100分，考试时间100分钟
2、 请同学们将答案直接填在答题卷上，收卷时只收答题卷
3、 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N :14 O : 16 S :32 Cl :35.5 Na :23 Mg :24 Al :27 Fe :56
Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：（每小题只有一个正确答案。16小题每小题3分，共48分）
1、据中央电视台报道，近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾（分散质粒子直径在10-9 ~ 10-7m）属于下列哪种分散系( )
A．乳浊液　　　 B．溶液　　 　 C．胶体　　 　D．悬浊液
2．二十世纪初，美军向躲藏在山洞中的阿富汗恐怖分子使用了一种名为BLU-82的燃料炸弹，这种炸弹爆炸能耗尽山洞中的氧气，使洞中的生物窒息死亡。该炸弹的主装药是环氧乙烷(化学式为C2H4O)。关于环氧乙烷的下列说法正确的是 （ ）
A．它是氧化物 B．它是含有3种元素的混合物
C．它的摩尔质量是44g D．1 mol环氧乙烷含有2NA个碳原子
3、化学概念在逻辑上存在下图所示关系：对下列概念的说法正确的是(　　)
A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系
4.在相同的温度和压强下，二氧化碳和笑气（化学式为N2O）的体积相同，则下列它们的（　 ）一定相同。
（1）分子数 （2）原子数 （3）密度 （4）质量 （5）物质的量
A．只有（1）（5） B．只有（1）（2）（4）（5）
C．只有（2）（3）（4）（5） D．（1）（2）（3）（4）（5）
5、能够用来鉴别BaCl2???、 NaCl?、 Na2CO3三种物质的试剂是 （ ）
A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．稀硝酸
6、下列说法不正确的是（ ）
A.不慎将酸溅到眼中，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
B.配制硫酸溶液时，先在量筒中加入一定体积的水，再边搅拌边慢慢加入浓硫酸
C.不慎碰翻实验桌上燃着的酒精灯失火，马上用湿布扑灭
D.鉴别氯化铁溶液与氢氧化铁胶体较简便的方法是用激光束照射
7．下列转化中需要加入还原剂才能实现的是（　　　）
A．MnO4－→ Mn2+ B．Fe2+→Fe3+ C．SO2 → SO3 D．HCO3(→CO2
8．下列溶液中的氯离子数目与50 mL 1 mol·L－1的FeCl3溶液中氯离子数目相等的是（ ）
A．50 mL 1.5 mol·L－1的FeCl2溶液 B．100 mL 3 mol·L－1的NH4Cl溶液
C．75 mL 3 mol·L－1的KCl溶液 D．50 mL 2 mol·L－1的CaCl2溶液
9、在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的离子组是（ ）
A．K+ 、MnO4－、Na+、Cl－ B．K+、Na+、NO3－、CO32－
C．Na+、H+、NO3－、SO42－ D．Fe3+、Na+、Cl－、SO42－
10、设阿伏加德常数为NA，则下列说法正确的是（ ）
A.常温常压下，11.2 LCH4中含有的氢原子数为2NA
B. 2.7 g铝与足量的盐酸反应，失去的电子数为0.3NA
C. 含有NA个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L
D.1 L 0.1 mol/L MgCl2溶液中含Cl-数为0.1NA
11、同温同压下，同体积的甲乙两种气体的质量比是17:14。若乙气体是CO，则甲气体是（ ）
A．H2S B．HCl C．NH3 D．Cl2
12、下列离子方程式正确的是（ ）
A.澄清的石灰水与稀盐酸反应Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
B.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应 ：Ba2＋+ SO42―=BaSO4↓
C.氧化铜溶于硫酸：O2―+2H+ =H2O
D.碳酸钙溶于醋酸中CaCO3＋2CH3COOH＝Ca2++2CH3COO－＋H2O＋CO2↑
13、下列反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为 2 ：1 的是（ ）
A．Cu +2 H2SO4(浓) = CuSO4 + SO2↑+ 2H2O B．2Na + H2SO4 = Na2 SO4 + H2↑
C．3S + 6NaOH = 2Na2S + Na2SO3 + 3H2O D．2Na + Cl2 = 2NaCl
14．已知反应：KClO3＋6HCl(浓)＝KCl＋3Cl2↑＋3H2O，据此判断下列说法正确（ ）
A．KCl为还原产物 B．HCl全部发生氧化反应
C．该反应表明氧化性KClO3比Cl2强 D．1mol KClO3在反应中得到6mole－
15、某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl－、SO42－ 四种离子，已知前三种离子的个数比为3∶2∶1则溶液中Al3+和 SO42－的离子个数比为（ ）
A．1∶2 B．1∶4 C．3∶4 D．3∶2
16、用等体积的0.1mol/L的BaCl2 溶液，可使相同体积的Fe2 (SO4 )3 、 Na2 SO4 、 KAl(SO4)2 三种溶液中的SO42－完全沉淀，则三种硫酸盐的物质的量浓度之比为（ ）
A　3：2：3　 　B　3：1：2 　　C　2：6：3　 　D　1：1：1
Ⅱ卷（非选择题 ）
二、填空题：（本题包括4题，共46分）
17.（每空2分共6分）
（1）在9.5g某二价金属的氯化物中含0.2mol Cl—，此氯化物的摩尔质量为 ；该金属元素的相对原子质量为 。
(2) 已知N2、CO2的混合气体的质量共10.0克，标准状况下，体积为6.72L，原混合气体中N2、CO2的体积之比 .
18．（其中（1）题每空1分，（2）、（3）、（4）每空2分，共14分）
现有下列十种物质：①NH3 ②铁 ③Ba(OH)2 ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥NaOH ⑦红褐色的氢氧化铁液体 ⑧氨水 ⑨稀硝酸 ⑩Al2(SO4)3
（1）按物质的分类方法填写表格的空白处：
分类标准
氧化物
电解质
非电解质
属于该类的物质
②
⑧ ⑨
⑦
（2）上述十种物质中有两种物质之间可发生离子反应：H＋＋OH－H2O，该离子反应对应的化学方程式(写一个)为
（3）⑩在水中的电离方程式为 ，
17.1 g ⑩溶于水配成250mL溶液，SO42-的物质的量浓度为 。
（4）将④通入⑥的溶液中反应的离子方程为 。
19、（8分）已知下列两个反应①Fe+H2SO4(稀)=FeSO4+H2↑
②Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O。试回答下列问题：
（1）反应①中 元素被还原，反应②中 元素被还原.
（2）当反应①生成2gH2时，消耗H2SO4的物质的量是 。
（3）反应②若有1mol H2SO4作氧化剂时，转移电子的物质的量为 ，若有4mol H2SO4参加反应时,被还原元素的质量是 g。
20.(8分)某实验需用480 mL 0.2mol/L的稀硫酸溶液，现用密度为1.84g/mL，质量分数为98%浓硫酸配制，请填写下列空白：
（1）需要使用的主要仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、 、 。
（2）其操作步骤可分解为以下几步：
A．用量筒量取 mL浓硫酸，缓缓注入装有约50mL蒸馏水的烧杯里，
并用玻璃棒搅拌。
B．用适量蒸馏水分三次洗涤烧杯和玻璃棒，将每次的洗液都移入容量瓶里。C．将稀释后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。
D．检查容量瓶是否漏水。
E．将蒸馏水直接加入容量瓶，至液面接近刻度线1-2cm处。
F．盖紧瓶塞，反复颠倒振荡，摇匀溶液。
G．用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水，到液面最低点恰好与刻线相切。
请据此填写：
①完成上述步骤中的空白处。
②补充完成正确的操作顺序（用字母填写）：
（ D ）→（ A ）→（ C ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ F ）。
③将浓硫酸在烧杯中稀释后移入容量瓶时，必须_________________方可移液.
（3）试分析下列操作对所配溶液的浓度有何影响
①量取浓硫酸时眼睛俯视刻度线，会导致所配溶液浓度会 ；（填： 偏高、偏低、或无影响，下同）
②定容时，眼睛俯视刻度线，所配溶液浓度会 ；
③定容后，加盖倒转摇匀后，发现溶面低于刻度线，又滴加蒸馏水至刻度。所配溶液浓度会 .
21、（10分）现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体，从而实现Cl-、SO42-、和NO3-的相互分离。相应的实验过程可用下图表示：
请回答下列问题：
⑴写出实验中下列物质的化学式：试剂X ： ，沉淀A： ，沉淀B： 。
⑵上述实验流程中加入过量的Na2CO3的目是 。
⑶按此实验方案得到的溶液3中肯定含有 （填化学式）杂质；为了解决这个问题，可以向溶液3中加入适量的 ，之后若要获得固体NaNO3需进行的实验操作是 （填操作名称）。
三、计算题：(本题包括一小题，共6分)
22.向500ml盐酸中投入11.2克铁，二者恰好完全反应（忽略体积变化），计算：
（1）反应后所得溶液的物质的量浓度
（2）生成标准状况下H2的体积。

赣州市2012-2013学年第一学期十一县（市）期中联考
高一化学答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案。16小题每小题3分，共48分）
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
序号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
二、填空题（共52分）
17.．（6分）
(1)摩尔质量为 ，相对原子质量为 ；
（2）体积比为 。
18．（14分）
（1）按物质的分类方法填写表格的空白处：
分类标准
氧化物
电解质
非电解质
属于该类的物质
②
⑧ ⑨
⑦
（2） 。
（3）电离方程式为 ，
SO42-的物质的量浓度为 。
（4）离子方程为 。
19．（8分）
(1) （2）
(3)
20．（8分）
(1)
(2)① ② ( ) → ( ) →( ) ③
(3)① ② ③
21、（共10分）
(1)
(2)
(3)

22．（6分）
2012-2013学年第一学期赣州市十一县（市）期中联考
高一化学试卷参考答案
选择题：（每小题只有一个正确答案。16小题每小题3分，共48分）
二、填空题（共52分）
17．（每空2分,共6分）(1)95g/mol，24 (2)2:1
18． (第（1）问每空1分,其余每空2分共14分)
（1）按物质的分类方法填写表格的空白处：
分类标准
金属单质
氧化物
溶液
胶体
电解质
非电解质
属于该类的物质
②
④
⑧ ⑨
⑦
③⑤ ⑥ ⑩
①④
（2）上述十种物质中有两种物质之间可发生离子反应：H＋＋OH－H2O，该离子反应对应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4 Na2SO4 + 2H2O (答案合理即可)
（3）⑩在水中的电离方程式为：Al2(SO4)32Al3++ 3SO42-
17.1g⑩溶于水配成250mL溶液，SO42-的物质的量浓度为0.6mol/L 。
（4）将④通入⑥的溶液中反应的离子方程为 CO2+2OH- CO32- + H2O 或CO2+OH=HCO3_ 。
19、（共8分）（1）H 、S（各1分） （2）1mol (3)2mol 、64g （每空2分）
21、（共10分）（1）BaCl2 或Ba(NO3 )2 BaSO4 AgCl （各1分）
(2)除去溶液中多余的Ba2+和Ag+ （2分）
(3)Na2CO3 （1分） 硝酸 蒸发（各2分）
22．（共6分）
⑴ c(FeCl2)=0.4 mol/L
⑵ V(H2)=4.48L

一、单项选择题（1—25题每题2分，总分50分，每个小题所给选项中只有一项最符合题意）
1．央视二套《咏乐汇》节目中，国际巨星成龙在回答一现场观众有关其子房祖名为何姓“房”却
不随父姓这一问题时，解释说：这是由于近年才知道自己的父亲原来姓“房”，祖名成年后要
求认祖归宗才改姓“房”。这一“改姓”现象的产生，可能源于（ ）
A． 察举制 B．分封制 C．郡县制 D．宗法制
2．西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后
来妻子又为他生了二女儿，妾为他生了二儿子，妻子再为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继
承他的王位的应是
A．女儿 B．大儿子 C．三儿子 D．二儿子
3．“皇帝”制度创立于秦朝，关于这项制度说法错误的是
A. “法令出一”意思是说，皇帝的决策往往要得到群臣的一致同意
B．“主独制于天下而无所制也”成为中国古代的政治定律
C．历代官僚体制虽有变化，但都以服务皇帝为基本准则
D．国家的法律、政策，都决定于皇帝一个人的意志
4．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”
主要是指
A．统一度量衡、货币 B．开创皇帝制度
C．建立三公九卿制 D．统一国家、建立中央集权制
5．秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦
代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命
于天，既寿永昌”。对材料的解读不正确的是 （ ）
A、体现了皇帝制度中皇帝独裁，皇位世袭的特点 B、玺是皇权独尊的集中体现
C、皇权具有“君权神授”的色彩 D、说明皇帝独尊的威势和地位
6．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还
诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见
A．唐朝时期的丞相权力大于皇权 B．唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用
C．唐朝门下省权限高于中书省 D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征
7．《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，
终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”此则材料
主要说明了
A．考试选官始于隋朝大业年间 B．唐朝科举进士科地位重要，为士人推崇
C．科举制是维护君主专制统治的工具 D．国学监的生员是唐朝官吏的主要来源
8．有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”
下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（ ）
A．秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事
B．唐代三省的长官都是宰相
C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权
D．明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化
9．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古 代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论
道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一起群站，……到
明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中
政治制度演变的重要特点是（ ）
A．皇权的不断加强 B．内阁制度日渐成熟
C．大臣很注重自己的言行操守 D．中央对地方的管理日益加强
10．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南
北朝九品中正制——隋唐科举制
A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望
B．考试成绩——功绩——品行才学——门第声望
C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩
D．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
11．利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度
上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出
最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时 （ ）
A．君主制不是中国政府的主要形式 B．君主与内阁大臣拥有同等决策权
C．内阁一定程度上制约着君权 D．内阁掌握着明朝的行政大权
12. 海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原
因是
A．思想观念不同 B．经济活动方式不同
C．地域位置差别 D．人口数量不同
13．古代希腊城邦是民主政治的发源地，创立多种形式的民主政治。其中为17世纪的英国所继承
的是
A．定期召开全体成员参加的公民大会 B．各级官职实行差额选举
C．所有公民具有参与权、知情权、发言权 D．集体管理、依法行政
14．有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，
奴隶的主人向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭最有可能
A．判处奥赫死刑 B．判处奥赫过失杀人，处一定的罚金
C．判处奥赫向孩子的父亲道歉 D．不予受理
15．“斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京市的一半；绝大多数城邦仅相当于
中国的一个乡垂的大小。在如此狭小的国土上，每一城邦都是独立自主的国家，各邦之间一般
平等的邻邦关系。”上述材料反映出雅典民主政治形成的重要条件是
A．小国寡民的城邦制度 B．希腊各城邦之间保持着和睦友好的关系
C．斯巴达的民主传统 D．公民都是贵族
16．罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保
护人”实际上是今天哪种角色的雏形(　　)
A．法官 B．陪审法庭成员 C．律师 D．公诉人
17．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三
次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对上述耶林格的话理解
正确的是
A．罗马法对罗马持久统治的维系起到积极作用
B．罗马人不仅能以武力打天下，更懂得以法律统治世界
C．表明罗马法律体系的高度成熟
D．罗马法在世界史特别是世界法律史上占有重要地位
18．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争，根据当时雅典的政治体制，做出应战决定的是
A．公民大会　　 B．五百人会议　 C．元老院　 　　D．陪审法庭
19．《十二铜表法》第八表第十二条规定：“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行
为被认为是合法的。”以上规定的实质是
A．保护罗马平民的权益 B．极力维护私有财产权
C．维护罗马帝国的统治 D．重视良好道德的培养
20．18世纪英国的内阁制和中国明朝内阁制的最大不同在于：
A．内阁成员的组成方式 B．内阁成员的认知权限不同［
C．内阁成员与最高行政主管的关系不同 D．内阁成员所代表的阶级利益不同
21．1989年，美国国会通过《反亵渎国旗法》，将焚烧国旗定为非法，政府对此表示支持。可仅
仅隔了数小时，国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后，联邦最高法院宣布，《反亵渎国
旗法》因违宪而作废，裁决书中竟然宣称：“美国国旗代表的权力之一，就是焚烧它的权利。”
这说明了（ ）
A．联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神
B．联邦最高法院拥有最高司法审查权
C．美国政府及国会与最高法院缺乏沟通
D．国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效
22．从世界史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是是因为它创造了一个独立的国家，而是
因为它创造了一个新的、不同类型的国家。对“新的、不同类型”的正确理解是
A开创真的政党政治的先河 B最早建立责任制内阁政府
C确立了总统共和制 D开创了政府首脑选举制度
23．某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华
盛顿将它比喻为”沙子扭成的绳子“。这些喻旨在讽刺美国
A．各州间互设关卡，商品流通不畅 B．中央政府软弱无力
C．两党对垒，交替执政 D．三权分立的共和政体
24．卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权则是国家的大脑，大脑指使各个部分
运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停
止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A．权力制约与平衡的关系 B．社会契约论
C．议会至上，以法治国 D．防止集权是制度设计的根本
25．1896年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经验时说：“反朝廷是不行的。
如果最高层（指皇帝）完全站在您这一方，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那
您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。“这可以从侧面印证当时的德国
①保留了君主政体 ②皇帝掌握国家大权
③统治者实现统一的愿望强烈 ④宰相是对皇帝负责
A．①②④ B．①②③④ C． ①②③ D． ①③④
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
26．（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ──《史记·秦始皇本纪》
材料二 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省…… ──《经世大典叙录·官制》
（1）根据材料一，指出秦统一后在“朝议”如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见？（2分）这两种意见的理由分别是什么？（4分）
（2）材料二表明元初地方行政实行什么制度？（2分）结合所学知识回答其意义。（4分）
（3）以上材料说明中国古代地方行政制度在发展过程中呈现怎样的趋势？（2分）请结合材料及所学知识谈谈你对“制无美恶，期于适时”这句话的认识。（2分）
27．（14分）不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异，形成了不同的政治制度。高一学生以“古今中外的政治制度”为题，进行了一次探究活动，请结合大家收集的材料，探究下列问题。
材料一 秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
材料二 法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过了英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请问答:
（1）根据材料一和所学知识分别指出秦朝和雅典的政治制度。（2分）概括它们对后世政治制度产生的积极影响。（4分）
（2）依据材料二，结合所学的知识，说明1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？（1分）法国能够采取这种方式确立民主制度的根本原因是什么？（2分）
（3）依据材料三，结合所学的知识，明确德国确立了什么样的政体？（1分）材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么？（2分）这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？（2分）
28．（8分）英国是近代议会制度的发源地，有“议会之母”的称誉。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一　未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；
未经议会同意，国王不能征税；
未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；
……
——《权利法案》
材料二
材料三　当今的英国女王伊丽莎白二世作为国家元首，是民族团结的纽带和国家统一的象征。她品行端庄，深受人民爱戴。与英国资产阶级革命前的君主相比，她在英国政治生活中所扮演的角色和所拥有的权力有很大的不同。
（1）材料一表明，英国颁布《权利法案》的目的是什么？（2分）由此奠定了什么政体的基础？（2分）
（2）材料二的漫画反映了英王统治的什么特点？（2分）
（3）根据材料三，指出当今英王在英国政治生活中所扮演的角色。（2分）
29．（12分）阅读下列材料：
材料一、在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。
材料二、立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行政权给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。
材料三、按该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有法律所指定的一定时期的住所；在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税；不处于奴仆地位，亦即不处于被雇佣的奴役地位。
——《法国大革命立法文献》
请回答：
(1)材料二体现的政治观点体现了什么原则？（2）
(2)材料一、材料三中引用的这些宪法条文是否有自相矛盾之处？表现在哪里？（4）
(3)根据材料并结合当时的历史条件，对以上宪法的规定作简要评价？（6分）
赣州市2012—2013学年第一学期十一县（市）期中联考
高一历史答题卷
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个最佳选项。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题(本大题共3小题，第26题16分，第27题14分，第28题8分，第29题12分，共50分)
26、（1）6分



（2）6分


（3）4分

27、（1）6分



（2）3分

（3）5分



28、（1）4分


（2）2分

（3）2分


29、（1）2分
（2）4分


（3）6分




2012—2013学年第一学期十一县（市）期中联考
高一历史参考答案
选择题答案：
二、非选择题
26题答案：
（1）行分封，还是行郡县。（2分）分封制：天下初定，分封有利于对边远地区的管理；郡县制有利于对地方的控制，可以避免出现周朝诸侯纷争的局面。（4分）
（2）行省制度。（2分）进一步加强了中央集权，巩固了统一多民族国家，是中国省制的开端，影响后世。（4分）（答任意二点给4分）
（3）中央集权逐步加强。（2分）制度要适应当时社会的情况和时代需求（制度要随着时代变迁而革新）。（2分要紧扣制度与时代关系来认识）
27答案:
（1）秦朝：封建专制主义中央集权制度；雅典：奴隶制城邦民主政治（2分）、
影响：秦朝：奠定中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。雅典：为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础。（4分）
（2）标志：颁布1875年的《法兰西第三共和国宪法》。（1分）
根本原因：资本主义的发展及工业资产阶级力量长大。（2分）
（3）政体：君主立宪制（议会君主制），（二元制君主立宪制）；（1分）
错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；（2分）
影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。（2分）（答到任何二点给2分）
29答案：
(1)体现了三权分立原则。（2分）
(2)有，材料一宣布人们在权利上自由平等，而材料三又以居住条件、纳税多少和社会地位来限制公民的选举权。（4）
(3)评价：材料一、材料二提出自由平等、三权分立，在反封建特权和专制制度上具有进步意义。材料三用种种条件限制公民选举权，反映了资产阶级所标榜的自由、平等具有虚伪性。（6分）（肯定进步性的同时指出其局限性）

单项选择题（每小题2分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选均不得分）
北京时间2010年10月1日晚6时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。预计嫦娥二号卫星将在约112小时后飞抵月球轨道。据此完成1～3题。
1．升空后的“嫦娥二号”不属于下列哪个天体系统（ ）
A．地月系 B．银河系
C．河外星系 D．总星系
2．下列叙述，与地球生命形成无关的是（ ）
A．液态水的存在 B．大气的热力作用
C．日地距离适中 D．地球有一颗卫星
3．嫦娥二号卫星升空时，巴黎（零时区）的区时为（ ）
A．2010年10月1日11时8分45秒 B．2010年9月30日22时59分57秒
C．2010年9月30日23时8分45秒 D．2010年10月1日10时59分57秒
北京时间2009年5月8日消息，据美国《连线》杂志网站报道，太阳最近出现了一个新的黑子，它可能预示着人们期待已久的下一轮太阳活动周期的开始。美国科学家日前警告说，2012年地球将会遭遇强烈的太阳风暴，其破坏力将远远超过“卡特里娜”飓风，而且地球上几乎所有的人都将难逃其灾难性的影响。据此完成4～6题。
4．黑子一般发生在太阳的（ ）
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．日珥层
5．关于太阳黑子的叙述正确的是（ ）
A．太阳表面黑色的斑点 B．太阳表面温度最高的部分
C．因为温度比周围低，所以略显黑暗 D．活动周期为22年
6．有关这种现象对地球影响的叙述，正确的是（ ）
A．该现象发生时，抛出的高能带电粒子，可以使地球运动状态发生明显改变
B．该现象产生时，地球上的降水量一定明显增加
C．该现象产生时，人们使用中的手机可能会出现信号中断现象
D．该现象产生时，地球上的降水量一定明显减少
下图表示12月22日a、b、c、d四城市昼夜长短情况示意图，阴影部分为黑夜，据图回答7～8题。
7．四城市中地球自转线速度最大的是：（ ）
A．a B．b C．c D．d
8．由南向北排出a、b、c、d四城市的顺序：（ ）
A．acbd B．acdb C．cadb D．dcab
读中心点为地球南极的示意图，回答9～10题。
9．若阴影部分表示黑夜，甲地的时间为（ ）
A．8时 B．9时 C．15时 D．16时
10．若阴影部分表示11月13日，非阴影部分为11月14日，
北京时间为（ ）
A．13日8时 B．14日8时
C．13日20时 D．14日20时
读地球公转示意图,回答11～14题。
11．如图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是经过：（ ）
A. 甲—乙段 B. 乙—丙段
C. 丙—丁段 D. 丁—甲段
12．当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是：（ ）
A．北半球，向北移动 B．北半球，向南移动
C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动
13．当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是：（ ）
A．我国北方出现“秋高气爽”的天气 B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节 D．北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势
14．当地球位于图示位置时,地球上两地A（36゜N，128゜E）和B（36゜S，128゜E）相比：（ ）
A．自转角速度不同，线速度相同　　 B．地方时和日出时间都相同
C．日期相同，季节不同　 D．两地正午太阳高度相同
某同学在北半球某地利用日影测量当地的经纬度，当竖直的竹竿影子朝正
时，北京时间正好是12点40分，日影与竹竿正好等长。右下图是这一天的光照图，据此回答15～17题。
15．太阳直射点的地理坐标为：（ ）
A．（0°，120°E） B．（0°，110°E）
C．（10°S，120°E） D．（10°S，110°E）
16．该同学所在的地理坐标为： （ ）
A．（45°N，120°E） B．（35°N，110°E）
C．（45°N，110°E） D．（35°N，120°E）
17．此时200S的昼夜状况是：（ ）
A．昼长夜短 B．昼短夜长
C．昼夜平分 D．无法确定
18．下图中ABCD四地位于同一纬度，其昼夜温差最小的是：（ ）


下图是黄道面与赤道平面的交角图，读图回答19～20题。
19．若热带较现在的范围扩大了2个纬度，则图中β为（　　）
A．23°26′　　　 B．24°26′
C．25°26′ D．21°26′
20．假设图中α为90°，不可能出现的现象是（ ）
A．太阳终年直射赤道
B．全球全年无四季变化
C．高纬度仍有极昼极夜
D．全球全年都是昼夜平分
21．有一条从东向西流的河流，南岸侵蚀较厉害，且一年内两次太阳直射，该河流可能位于（ ）
A．20oS B．40oN
C．20oN D．40oS
读“地球表面受热过程示意图”，回答22～23题。
22．图中数字②表示的是（ ）
A．太阳辐射 B．地面辐射
C．大气辐射 D．大气逆辐射
23．近地面大气的热量主要来自（ ），对地面起到保温作用的是（ ）：
A．①……② B．②……①
C．③……④ D．④……③
2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8级强震，造成巨大的人员和财产损失。回答24～26题。24、这次地震的震源深度为20千米左右，岩层的断裂处位于：（ ）
A．地壳中　　　　B．上地幔中　　　C．下地幔中　　D．地核中
25、这次地震震中的人们会感觉到：（ ）
A．只有上下颠簸，没有水平晃动 B．只有水平晃动，没有上下颠簸
C．先水平晃动，后上下颠簸 D．先上下颠簸，后水平晃动
26．岩石圈是指 （ ）
A．地壳和上地幔的软流层 B．莫霍界面以上的地壳
C．地壳和上地幔顶部 D．地壳和上地幔
在我国，随着人民生活水平的提高，冬季避寒旅游逐渐流行起来。据研究，一月平均气温一般在10℃到22之间的地区．适合于作冬季避寒旅游的目的地。根据材料及所学知道回答27～29题：
27．我国冬季比世界上同纬度地区偏冷的主要原因之一是：（ ）
A．受副极地低气压的控制 B．西伯利亚冷空气频繁南下影响
C．东部沿海受到海流影响 D． 太阳高度小，日照时间短
28．下列各组城市中，适合于冬季避寒旅游的是：（ ）
A．珠海、南昌 B． 南昌、贵阳
C． 哈尔滨、厦门 D． 厦门、三亚
29．沼气是我国农村地区积极推广的新能源之一。就沼气开发利用与气候条件的关系，下列叙述正确的是：（ ）
A．北方比南方日照强，利用沼气时间长 B．北方冬季晴天较多，沼气产气量较大
C．南方夏季降水较多，沼气产气量较小 D．南方比北方气温高，开发利用条件好
30．下图中正确的大气运动为（箭头表示空气运动方向）（ ）
二、非选择题（共4小题，40分）
31．读图，回答下列问题：（每空1分，共13分）
（1）此图表示北半球的________节气。此时，太阳
直射点的经度是________，太阳直射点的纬度是____。
（2）图中EF是________（晨、昏）线，它与地轴
之间的最大夹角为________ 。
（3）B、C、D中位于温带的是_______ 。
（4）图中C点昼长为________小时，E点的
夜长为________小时
（5）此时D点的地方时是 点钟，B点的日出时间为 时（地方时）。
（6）这一天全球正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是 ，
昼长达一年中最大值的纬度范围是 ，这一天以后北京的白昼将变 。
32．读热力环流示意图，图中B地受热，A、C两地冷却，回答下列问题。（每空1分，共13分）
（1）A、B、C三地中，形成下沉气流的是 ，判断理由是 ；形成上升气流的是 ，判断理由是 。
（2）近地面①②③三处中，形成高压的是 ，判断理由是 ；形成低压的是 ，判断理由是 。高空④⑤⑥三处中，形成高压的是 ，形成低压的是 。
（3）A、B、C三地中，常形成晴朗天气的是 ，形成阴雨天气的是 。
（4）若该区位于北半球，C地位于B地正东方向，受热力环流的影响，BC之间最可能吹 （方向）风。33．下图是某房地产公司在杭州（30(N）开发的一梯两户式多层商品房平面示意图，分析回答下列问题。（8分）
（1）该幢商品房阳台朝向为 （方向），这样设计的目的是 。（3分）
（2）若在其北面再建一幢新楼，并要求新楼底层全年的正午均能晒到太阳，那么设计者在规划两楼间距时，需考虑该地两分两至日中 日的正午太阳高度和 、（原楼、新楼）的高度（2分）。
（3）如果你父母想在图中甲、乙两套商品房中选购其中一套，你认为哪一套更合适 并说明理由（只考虑光照或降水因素）。（3分）
34．海南一研究性学习小组，对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题，请结合所学地理知识予以解答。（6分）
遇到问题
解答问题
（1）他们认为：在一个窗户朝正南的房间里，全年正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确？为什么？（3分）
（2）他们在进行图像转换时遇到了困难，请将下图所示内容按要求转绘在右图中。
（3分）
（要求：在下图中绘出晨昏线、用阴影表示夜半球部分、标出直射点所在经线的经度。）
座位号
赣州市2O12—2013学年第一学期十一县(市)
期中联考高一地理答题卡
单项选择题（每小题2分，共60分，多选、错选均不得分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非选择题：（每小题 分，共40分）
31、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
32、（1）

（2）


（3）
（4）
33、（1）

（2）
（3）


34、（1）
（2）
赣州市2O12—2013学年第一学期十一县(市)期中联考
高一地理参考答案及评分标准
单项选择题（每小题2分，共60分，多选、错选均不得分）

二、非选择题：（4小题，共40分）
31．（每空1分，共13分）
（1）冬至 180° 23°6′S
（2）晨 23°26′
（3）B、C
（4） 8 24
（5） 2 2
（6）南回归线及其以南、南半球、长
32．（每空1分，共13分）
（1）A、C 空气冷却收缩下沉 B 空气受热膨胀上升
（2）①③ 空气下沉，近地面空气密度增大 ② 空气上升，近地面空气密度减小 ⑤ ④⑥
（3）AC B
（4）东南
33. （1）南 为了获得更多的太阳光照（3分）
（2）冬至（12月22日前后） 原楼 （2分）
（3）答案一：乙 乙在东面，夏季有更多的东南风，较为凉爽；而甲在西
面，夏季西墙光照强烈，气温较高。
答案二：甲 甲在西面，受降水影响较小，西墙不易受损。（3分）
34、（6分）
（1）不正确（1分）；海南位于北回归线以南，
夏至日前后，阳光不能进入房内（2分）
第I卷
本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、为了密切家校联系，很多学校都开通了校训通服务。家长都成了校讯通的客户，通过定制校讯通，家长可以及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知等。材料中的“校讯通短信服务” （ ）
A．是商品，因为它有使用价值 B. 不是商品，因为它有价值没有使用价值
C. 是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 D. 不是商品，因为它不用于交换
2、如果某国2011年生产M商品10万件，价值总额200万元，假设社会生产率提高25%，且该国的货币升值60%，其他条件不变，则2012年单位M产品的价值为（ ）
A．16.00元 B．9.60元 C．25.60元 D．10.00元
中国人民银行曾发行新中国成立60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚。据此回答3～4题。
3、下列说法正确的有（ ）
①该纪念币的本质是一般等价物　
②该纪念币具有贮藏手段的职能　
③中国人民银行有权统一发行货币　
④该纪念币是由国家发行的强制使用的价值符号
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、材料中纪念币的价值（ ）
A．是由国家规定的，因为它是由国家发行的
B．是由使用价值决定的，因为它对人们有用
C．是由社会必要劳动时间决定的，因为它是商品
D．是由其职能决定的，因为它有收藏价值
5、2011年9月份，100日元兑人民币为8.0 596元左右，而7月初，100日元兑人民币仅为7.2元左右，短短三个月时间，日元兑人民币进入“8时代”。此时汇率变动是有人欢喜有人愁。下列认识符合这次汇率变动的影响的是（ ）
①旅行社：赴日本旅游线路团费报价上涨　
②对外劳务输出公司：对去日本务工的人来说，就等于涨工资了　
③留学生：赴日留学成本将减少　
④海关：日本对我国出口将增加
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
6、同一种商品在市场上出售，它的价格忽高忽低，造成这一现象的直接原因是（ ）
A.商品供求关系的变化 B.产品成本的变化
C.价值规律的作用 D.买卖双方讨价还价
7、猪肉价格上涨是2011年四五月以来居民议论的一个重要话题。由于观察角度的不同，人们描述出的引起猪肉价格上涨的因素也是多种多样的。以下有关猪肉价格上涨的因素中，属于从供求关系角度描述的是（ ）
①生猪饲养员工资上涨 ②2010年猪价过低，部分养殖户缩减养殖规模
③玉米等饲料价格上涨 ④2010年冬季低温，部分地区仔猪成活率下降
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
8、需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买。如天降大雨，小贩趁机提价，雨伞却卖的很不错。这表明此时：（ ）
A、需求法则不起作用 B、处于卖方市场
C、处于买方市场 D、雨伞的价值上升
9、在右图中，当某商品的价格停留在A 点或B 点时，下列说法正确的是（ ）
① 在A 点时，商品生产者获利：在B 点时，商品生产者亏本
② 在A点时，购买者持币待购；在B点时，销售者趁机提价
③ 在A 点时，形成卖方市场：在B 点时，形成买方市场
④ 在A 点时，形成买方市场：在B 点时，形成卖方市场
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10、下图为某商场同一时期甲、乙两种商品的有关情况变化图，根据你的比较和分析，下列最可能出现的情况是（ ）
A．乙商品是甲商品的替代品 B．乙商品是甲商品的互补品
C．乙商品是生活必需品 D．乙商品市场是卖方市场
11、做公务员的小王和在私企打工的小吴的工资水平相当，但小王的消费水平比小吴要高出很多，而小吴则把大部分工资存起来，以备将来失业、养老。小王的消费水平比小吴高是因为：（ ）
A、当前收入水平影响消费水平 B、过去的收入水平影响消费水平
C、前者比后者更崇尚物质生活享受 D、未来的收入预期影响消费水平
12、某同学在华润万家购物时发现有些商品这样搭配摆放着：在香皂旁陈列香皂盒，在剃须刀旁摆放剃须泡沫，在牙膏旁边放置牙刷等。上述材料中商品陈列的讲究之处在于（ ）
A．能激发顾客随机购买的欲望 B．使卖方在市场交易中处于有利地位
C．使商品价格处于上升趋势 D．会提高商品的价值
13、李先生2011年10月升职为一家公司的总经理，年薪为25万元人民币，其妻也有稳定的工作和收入。2011年12月，他们办理了个人住房贷款，现在已拿到了房子的钥匙，彻底结束了靠租房生活的历史。2012年春节期间，他们还随旅行社到海南去旅游观光。下列对李先生家的消费类型认识正确的是（ ）
A．从消费对象看，购房属于有形商品消费，旅游属于享受资料消费
B．从交易方式看，以前租房属于租赁消费，现在办理个人住房贷款属于贷款消费
C．从交易方式看，以前租房属于生存资料消费，现在办理个人住房贷款属于发展资料消费
D．从消费目的看，旅游属于生存资料消费
14、汽车需求量（Q）随着汽车价格（P）、汽车购置税（T）、汽油价格（E）、居民收入（I）的变动而变动。下列曲线图能正确反映其变动关系的是：（ ）
15、中央经济工作会议明确强调，2012年经济工作要着力扩大内需特别是消费需求，而刺激居民消费必须要解决居民“有钱花”、“会花钱”和“敢花钱”。这里依次涉及到的因素是（ ）
①财政收入的增长 ②居民收入的增加 ③消费环境的改善 ④消费观念的更新
A．①-②-③ B．②-③-④ C．①-④-③ D．②-④-③
16、通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐方式新变化。这说明 (　　)
A．消费对生产有反作用 B．生产决定消费水平和消费方式
C．新的消费热点能给企业带来经济效益 D．生产是消费的目的和动力
17、著名经济学家厉以宁说“消费是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正启动起来。”他指出：消费者“可买可不买的，不买”和“可买可不买的，买”，这对经济发展大不一样。这“不一样”主要表现在（ ）
A．个人消费对经济的发展是否有反作用 B．个人消费对促进经济发展的程度不同
C．生产对消费能否起到决定作用 D．消费能否成为最终需求
18、在食品安全备受关注的时下，人们对餐桌上的蔬菜安全问题也越来越关心。有机小冬瓜500克3．9元，有机苦瓜500克5元．价格是普通菜的3至5倍，普通长茄子的售价500克1．88元，而有机长茄子500克22．98元，价格相差11倍。尽管有机菜价格贵一些，但吃得健康比什么都划算。对此我们的正确认识是（ ）
①人们的消费行为受消费心理的影响　②供求关系决定价格，符合价值规律
③不符合勤俭节约，艰苦奋斗的原则　④贯彻了保护环境，绿色生活的原则
A．①②??? B．①④??? C．②③??? D．③④
19、从中国现代化进程的历史趋势看，至少应当包括两次大的转型与改革：第一次转型与改革是1978年十一届三中全会开启的经济体制改革，其主题是解放和发展生产力，目标是建设社会主义市场经济体制；第二次转型与改革是从当前到未来的30年左右包括经济体制、社会体制和政治体制在内的全面改革，其主题是实现公平与可持续发展，目标是形成有中国特色的发展方式。我国通过改革( 　)
①能实现社会主义的自我完善和发展　 ②使中国特色社会主义充满生机和活力　
③能够消除生产关系与生产力之间的矛盾　④能够使上层建筑适应经济基础的发展要求
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
20、我国非公有制经济已经成为解决社会就业的主要渠道、财政收入的重要来源、自主创新的重要力量、县域经济的重要支撑，为保持和促进我国经济社会又好又快发展、坚持和发展中国特色社会主义作出了重大贡献。这说明非公有制经济 (　　)
A．是社会主义市场经济的组成部分和重要力量
B．逐步成为我国国民经济的主体和支配力量
C．是社会主义经济的重要内容和组成部分
D．在我国国民经济主要行业中起主导作用
21、上世纪80年代初，深圳有一个口号在全国叫响：“时间就是金钱，效率就是生命”；如今深圳人又喊出了一个新的口号：“创意就是金钱，创新就是生命”。在企业发展过程中，重视创意和创新能(　　)
①消除市场竞争的压力 ②扩大市场占有空间 ③增加商品价值量 ④形成自身竞争优势
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
22、我国出口纺织品90%以上无自主品牌，在服装等纺织品生产中，只能获得很少的加工费。消费市场主要集中在欧美市场，受市场变动冲击较大。为此作为纺织品生产企业要
①实施市场多元化战略??? ②通过科技创新，创立自主品牌　
③积极调整产品结构　　　　④努力提高社会劳动生产率
A.①③④　　　 B.①②③　　　 C.①②④　　　 D.②③④
23、对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿（即买者愿意为某种物品支付的最高量）是不同的。买者的支付意愿减去其实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极性，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是 （ ）
①某品牌专卖店推出“买一件9折，买两件8折”促销活动
②某高档小区旁菜市场上，菜贩将蔬菜摘洗干净后提高售价
③国家发改委宣布2011年9月1日起降低82种药品最高零售价
④某些消费者常常选择商品换季清仓时出手购物
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
24、美国《福布斯》撰文，对美国9大亿万富豪的第一份工作进行了点评。卖核桃、卖爆米花、送报纸、专给汽车加油是一些亿万富翁的第一份工作，他们成功路上的第一步原来如此不起眼。这给就业者的启示是（ ）
A．要实施积极的就业政策 B．要扩大就业规模
C．树立职业平等观 D．树立竞争就业观
25、2011年6月12日，卫生部办公厅下发有关通知重申，各级各类医疗机构在就业体检中，无论受检者是否自愿，一律不得提供乙肝项目检测服务。这有利于维护劳动者：（ ）
A、取得劳动报酬的权利 B、获得劳动安全卫生保护的权利
C、平等就业和选择职业的权利 D、休息休假的权利
第II卷
26、材料一：由于近几年生猪价格过低，饲养成本上升，部分地区发生疫情等因素的影响，我国生猪生产下降。去年4月以来，生猪及猪肉供应偏紧，价格出现较大幅度上涨。猪肉价格一涨，苦了居民，喜了农民。农民有了更多的收获，当然高兴。但城市居民的生活受到影响，富了的城市人毕竟是少数，大多数城市居民还是中低收入者，面对十几元一斤的猪肉实在尴尬。
材料二：从2011年12月以来，居民消费物价指数（CPI）的涨幅有明显增加的趋势。去年一季度CPI是2.7%，二季度到了3.6%，如果从单月来看，六月份到达4.4%，七月份到达了5.6%。通过认真分析发现，物价上涨主要是由食品类价格上涨引起的。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）猪肉价格上涨体现了经济生活的哪些道理？（6分）
（2）请你谈谈猪肉价格上涨对生产和生活会产生什么影响？（6分）
27、2012年7月31日，中共中央政治局召开会议，分析研究上半年经济形势和下半年经济工作。会议指出，下半年经济工作坚持稳中求进的工作总基调，以扩大内需为战略基点……着力扩大国内需求，改善居民消费能力和环境，积极促进绿色产品和服务消费，在优化投资结构的同时扩大有效投资，落实促进民间投资的政策措施，加大对国家重大项目建设的支持；加强农业基础地位，抓好粮食等主要农产品生产，努力实现农业再获丰收；做好重要商品供需调节，保持物价总水平基本稳定；坚定不移地贯彻执行房地产市场调控政策，坚决抑制投机投资性需求，切实防止房价反弹，增加普通商品房特别是中小套型住房供应，抓好保障性安居工程建设，满足居民合理的自住性住房需求；大力保障和改善民生，着力稳定和扩大就业，落实并完善社会保障政策，加强教育、文化、卫生等基本公共服务，创新社会管理，维护社会和谐稳定。
从影响消费的因素的角度谈谈我国应如何增强老百姓的消费信心。（12分）
28、材料一：党的十七大报告指出，就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
材料二：某市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。
联系材料运用《经济生活》知识，谈谈政府应该怎么破解贫困家庭“失业怪圈”。（10分）
29、 2012年8月14日， 摩托罗拉传出消息，今年内将在全球范围内裁员20%，约4000人，并关闭全球94个办事处中的三分之一。8月20日，摩托罗拉移动发内部邮件，称北京员工需在21日12点前签字，否则单方解除合同。更早之前，东北地区最大的煤炭企业黑龙江龙煤矿业控股集团已经开始了总计1.2万人的减员计划。而中国第二大煤炭企业，则在通过连续的降薪，来延迟裁员。
（1）运用所学经济知识，分析说明裁员降薪是否能真正使企业走出困境？（9分）
（2）面对企业掀裁员风暴，劳动者应该如何面对？（7分）
赣州市2012－2013学年第一学期十一县（市）期中联考
高一政治答题卷
第I卷
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
第II卷
26、（1）猪肉价格上涨体现了经济生活的哪些道理？（6分）
（2）请你谈谈猪肉价格上涨对生产和生活会产生什么影响？（6分）
27、从影响消费的因素的角度谈谈我国应如何增强老百姓的消费信心。（12分）
28、联系材料运用《经济生活》知识，谈谈政府应该怎么破解贫困家庭“失业怪圈”。（10分）
29、（1）运用所学经济知识，分析说明裁员降薪是否能真正使企业走出困境？（9分）
（2）面对企业掀裁员风暴，劳动者应该如何面对？（7分）
2012－2013学年第一学期赣州市十一县（市）期中联考
高一年级政治评分标准
26、（1）①价值决定价格。由于猪饲料等价格的上涨，饲养成本上升，从而导致了猪肉价格上涨。（3分）
②供求影响价格。由于前几年生猪价格过低，并且许多地区疫情严重，极大挫伤了农民养猪的积极性，从而使生猪和猪肉供应偏紧，价格上扬。（3分）
（2）①从生产上看会调节生产规模。肉价上涨，养猪有利可图，会刺激农民扩大生猪养殖的规模，逐步增加生猪和猪肉的供应量；（3分）
②从生活上看，会减少人们对猪肉的消费需求，降低消费水平。同时会增加人们消费一些与猪肉可以相互替代的商品。（3分）
28、①大力发展经济，增强综合经济实力。
②要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③加强宣传，引导劳动者面向市场，树立正确的择业观、就业观。
④组织劳动者参加职业技能培训，提高劳动者的科学文化素质和劳动技能。
⑤完善社会保障制度，提高低收入者的收入水平。
（每个要点2分，共10分）
29、（1）①裁员降薪在一定程度上会化解企业的成本压力，但不利于企业的长远发展。（3分）
②企业要想真正走出困境，必须重视自主创新（或通过技术、管理创新，提高劳动生产率），打造自主品牌。（3分）
③调整经营策略，注重开拓国内外市场。（3分）
（2）①劳动者应该树立正确的就业观（自主择业、竞争就业、多种方式就业等）。（4分）
②劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、法定程序维护自身权益。（3分）

注意事项：
1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分150分．考试时间为120分钟．
2、本试卷分试题卷和答题卷，答案应填在答题卷相应的空格内，做在试卷上的无效．
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：本大题共10小题．每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1.右图中阴影部分用集合可表示为（ ）
A. B.
C. D.
2．下列函数中，与函数相同的函数是 (　 　)
A. B. C. D.
3.将函数的图像向右平移1个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得的图像所对应的函数解析式为（ ）
A． B. C. D.
4.三个数, , 的大小顺序为( )
A. B.
C. D.
5．设,则的值是（ ）
A、 B、 C、 D、
6．函数和的递增区间依次是（ ）
A．（－∞，0，（－∞，1 B．（－∞，0，［1，+∞
C．［0，+∞，（－∞，1 D．［0，+∞），［1，+∞）
7.函数=的定义域为（ ）
A.［1，+∞） B. [，1］ C.（，+∞） D.（，1］
8.已知，函数与的图像可能是（ ）
　
A B C D
9.函数的值域为（ ）
A. B. C. D.
10.设为的映射，若对，在A中无原像，则m取值范围是（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非选择题 共100分）
二、填空题：本大题5个小题，每小题5分，共25分，各题答案必须填写在答题卡上。
11．已知集合等于________ .
12．计算：= _________.
13. 若函数在上的最大值与最小值之差为2，则 .
14．设, 则使为奇函数且在上单调递增的值的个数为 .
15.下列命题中所有正确的序号是 　．　　　
（1）函数的图像一定过定点；
（2）函数的定义域是，则函数的定义域为；
（3）已知=,且=8,则=-8；
（4）已知且，则实数 ．
三、解答题：本大题6个小题，共75分，各题解答必须答在答题卡上，必须写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程.
16．(本小题满分12分) 设集合， ，
（1）当时，求与；
（2）若，求实数的取值范围．
17．(本小题满分12分)设函数，
(1)作出的图像；
(2)求满足的的取值.
18．(本小题满分12分)已知函数的图像与轴有两个交点
（1）设两个交点的横坐标分别为试判断函数有没有最大值或最小值，并说明理由．
（2）若与在区间上都是减函数，求实数的取值范围．
19．(本小题满分12分)有一批运动服装原价为每套80元，两个商场均有销售，为了吸引顾客，两商场纷纷推出优惠政策。甲商场的优惠办法是：买一套减4元，买两套每套减8元，买三套每套减12元，......,依此类推，直到减到半价为止；乙商场的优惠办法是：一律7折。某单位欲为每位员工买一套运动服装，问选择哪个商场购买更省钱？
20．((本小题满分13分)若，函数（其中,）
（1）求函数的定义域；
（2）求函数的最小值．
21. ((本小题满分14分)已知集合是满足下列性质的函数的全体：在定义域内存在，使得成立。
（1）函数是否属于集合？说明理由；
（2）设函数，求实数的取值范围.
2012—2013学年第一学期赣州市十一县(市)期中联考
高一数学参考答案与评分标准
11. {0，2} 12.3 13.（漏解得2分）14.２ 15. （1）（4）
16．解：易得：…………1分
（1）当时，,…………2分
故，…………4分
…………6分
（2）…………7分
当时，，…………9分
当时，即时，…………10分
，…………11分
综上所述，.…………12分
17．(1)图略…………6分
(2)当时，由＝得，不符；…………9分
当时，由得，符合．
∴．…………12分
18．解：由，…………2分
（1）
…………6分
…………8分
（2）.依题意得：， …………11分
…………12分
20．解：(1)在中由得,…………2分
，…………4分
即函数的定义域为.…………5分
(2)
令，则，…………8分
若，则，…………9分
若，则，…………10分
若，则，…………11分
综上所述，…………13分
21. 解：（Ⅰ）当时，由有：
，即…………3分
f（x）＝的定义域为，
令，整理得x＋x＋1＝0，△＝－3<0，
因此，不存在x使得f（x＋1）＝f（x）＋f（1）成立，所以f（x）＝；…… 6分
（Ⅱ）f（x）＝lg的定义域为Ｒ，f（1）＝lg，a>0，………..7分
若f（x）＝ lgM，则存在xＲ使得lg＝lg＋lg，
整理得存在xＲ使得（a－2）x＋2ax＋（2a－2）＝0. ……….8分
（1）若a－2＝0即a＝2时，方程化为8x＋4＝0，解得x＝－，满足条件; 10分
（2）若a－20即a时，令△≥0，………………12分
解得a，……………13分
综上，a[3－，3＋]； ……………. 14分

命题学校：寻乌中学 会昌中学 石城中学 瑞金一中
命题人： 刘丽珍 刘 强 郑凤玲 刘福斌
审题人： 瑞金一中 刘福斌
第一卷（选择题 共115分）
第一部分：听力（共2节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选择项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．Where does the conversation most probably take place?
A. In an office B. In a library C. In a bookstore
2. Where did the speakers plan to go?
A. A shopping center B. An opera house C. The parking lot
3. Which aspect of the film does the woman like?
A. The plot B. The music C. The dialogue
4. What do we know about the woman’s jacket?
A. It is sold at a lower price B. Its color is her favourite C. It is her sister’s size
5. What does the woman imply？
A. The man is so forgetful B. The man is too careless C. The man is over confident
第二节（共15小题；每小题1.5分，满22.5分）
听下面5段对话，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6．What makes the man so tired?
A. Playing games B. Surfing the Internet C. Searching for interesting people
7. Whom did the man chat with?
A. People from Canada B. People in need of his help C. People in need on the same project
听第7段材料，回答第8至9题。
8. What does the law forbid people to do ?
A. To take dogs to parks B. To walk dogs in the streets C. To treat dogs cruelly
9. What do we know from what the woman said?
A. Dogs should be kept at home
B. Building a dog park is necessary
C. People would remove the dog waste
听第8段材料，回答第10至12题。
10. According to the man ,what did he do before he watched TV?
A. He washed his hands B. He had his supper C. He took a bath
11. What place did the man go to last night？
A．James Street B. A restaurant C. A friend’s home
12. What does the man try to do in the conversation?
A. To prove the truth B. To find the truth C. To hide the truth
听第9段材料，回答第 1 3至 16题 。
13. Why did the son come back late?
A. He hurt his hands and knees B. He went to a pub with Linda
C. He waited a long time for the bus
14. What was the old lady doing in the middle of the road?
A. Looking for something B. Struggling to stand up C. Trying to seek help
15. What happened to Linda?
A. She was fired B. She got injured C. She had an accident
16. Where was the witness?
A. Outside the pub B. At a bus stop C. In his car
听第10段材料，回答第17至20题。
17. What’s the problem of the university students?
A. They don’t spend all their time on studies
B. They don’t know what to do with their free time
C. They don’t have choices for outside class activities
18. ow is the students’ high school life ?
A. Controlled and busy B. Regular and colorful C. Active and independent
19. According to the speaker, what is the role of outside class activities at university？
A. To make students healthier B. To improve students’ test scores
C. To enrich students’ experience
20. What does the speaker advise his students to do?
A. Learn to enjoy themselves B. Learn to be their own masters
C．Learn to develop their potential(潜力)
第二部分: 英语知识运用 (共两节，满分45分)
第一节：单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. _______ English has changed a lot over time and _______ English spoken between about AD 450 and 1150 was quite different.
A./; the B./; / C. The; / D. The; the
22. I don’t know why she’s looking at me ______ she knew me. I’ve never seen her before in my life.
A. as B. although C. even if D. as if
23. If you keep on ignoring the teacher’s advice, you will probably get into a situation______ you fall behind others in all subjects.
A. when B. where C. which D. why
24. My mother asked me to show my homework to her.
My mother said to me “Show homework.”
A. her my B. me your C. her your D. me his
25. Let’s hold a party to your birthday and at the same time you on your passing the driving test.
A. congratulate; celebrate B. celebrate; celebrate
C. celebrate; congratulate D. congratulate; congratulate
26. This is the biggest lab_____ we have ever built in our university.
A. which B. what C. that D. Where
27. He asked me_____ with me.　　A. what the matter is B. what the matter was　　C. what is the matter D. what was the matter
28. Each girl present at the party was wearing a flower in the hair, which______ their beauty.
A. added B. added up C. added to D. added up to
29. The collected money should be made good use __________the people who suffered a lot in the earthquake.
A. of helping B. to help C. to helping D. of to help
30. We prefer______ alone rather than__________.
A. staying; go out B. staying; going out
C. to stay; to go out D. to stay; go out
31.The boss insisted that the task _______before 5 o’clock this afternoon.
A. was finished B. finished C. be finished D. should finish
32. The police stopped the car______ speed was more than 120km per hour.
A. whose B. which C. of which D. that
33.—Does he know how to work out the problem?
—Yes, he has _______ a good idea to solve it.
A. caught up with B. kept up with C. come up with D. put up with
34.Thank you for persuading my mother _______ the army.
A. let me join B. letting me join C. to let me join D. to let me to join
35.—_______ for Beijing?
—Yes, and I’ll come back in two months.
A. Have you left B. Are you leaving C. Do you leave D. Did you leave
第二节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
“Sixteen,” I said. I have forgotten the math question my second-grade teacher, Joyce Cooper, asked that day, but I will never forget my 36 . As soon as the number left my mouth, the whole class started 37 . I felt like the 38 person in the world..
Mrs. Cooper fixed them with a firm look. Then she said: “We’re all here to 39 .”
Once Mrs. Cooper asked us to write a 40 about what we hoped to do in the future. I wrote: “I want to be a 41 like Mrs. Cooper.
She wrote on my report, “You would 42 an outstanding teacher 43 you are determined and you try hard.” I was to carry those 44 in my heart for the 27 years.
After I graduated from high school, I got married and had children.
We needed every penny just to 45 . College and teaching were out of the question.
Then one day I thought of my 46 of how I wanted to help children. I talked it over with my family and 47 to attend college classes in the 48 before work. And when I got home from work, I would 49 . Finally, after seven years, my dream had been realized and I became a teacher.
Not long after I started 50 , something happened that brought the 51 rushing back to me. I had written a sentence with grammatical errors on the blackboard. Then I asked students to come and 52 the mistakes.
One girl got halfway through, became 53 and stopped. As the other children laughed, 54 rolled down her cheeks. I gave her a hug and told her to have a drink of water. Then, remembering Mrs. Cooper, I fixed 55 of the class with a firm look. “We are all here to learn,” I said.
36. A. question B. answer C. result D. reaction
37. A. talking B. shouting C. discussing D. laughing
38. A. stupidest B. happiest C. least amusing D. most important
39. A. work B. learn C. play D. watch
40. A. letter B. song C. report D. story
41. A. teacher B. friend C. reporter D. parent
42. A. develop B. change C. return D. make
43. A. because B. unless C. until D. before
44. A. reports B. words C. teachers D. classmates
45. A. get by B. get past C. go by D. go ahead
46. A. plan B. work C. dream D. idea
47. A. supposed B. promised C. decided D. agreed
48. A. evenings B. mornings C. afternoons D. nights
49. A. sleep B. study C. rest D. play
50. A. studying B. writing C. thinking D. teaching
51. A. teacher B. life C. past D. feeling
52. A. correct B. prove C. check D. read
53. A. mad B. excited C. confused D. confident
54. A. water B. tears C. seat D. smiles
55. A. half B. most C. the whole D. the rest
第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。
A
Around twenty years ago I was going through hard times. I could not find a satisfying job. To my shame, I had to drive a school bus to make ends meet and lived in a friend’s house.
One afternoon, while driving through a quiet suburban (郊外的) neighborhood I was so sad that I kept asking myself “Why has my life become so hard?” “What’s wrong with the world?” Then I pulled over the bus to drop off a little girl and as she passed she handed me a pretty earring, saying she found it on the floor of the bus and I should keep it in case the owner came to look for it.
In the evening, the owner did come to look for her earring. When I handed it to her, she got very excited and continued saying “Thanks, you’re a real gentleman.” I told her that she should thank the little girl who had found it. She said, “Yes, and you are a good driver, too. What a lovely world it is!” Then she left with satisfaction. I was touched by her last words. I had thought something was wrong with the world just because of my poor condition. In fact, nothing was wrong with the world. I should change my attitude towards life. I should be positive about life.
At first it was hard, and then it got easier. Every day I could find things to make me happy. Then one night there was a phone call for me at my friend’s house from a lady who was a manager in a large hospital. She said she had read my application form and asked me if I would like to work in the hospital. I said yes and got the job. Looking back at the experience I know the most important is to have a positive attitude towards life.56. We know from the second paragraph that ________. A. the author cried while driving that afternoon
B. a girl picked up an earring before getting off
C. there was only one passenger on the bus
D. the girl gave the author an earning as a gift
57. The author decided to have a change in life because ________. A. what the earring owner said moved him B. he didn’t want to be a driver any more C. his friends helped him become positive D. he was offered a better job in a hospital58. When the author got a call from the manager of the hospital, he felt ________. A. annoyed B. delighted C. shocked D. disappointed
59. Who was the owner of the earring lost on the bus according go the passage?
A. One of the author’s friends. B. A real gentleman
C. A manager in a hospital D. Not mentioned
60.What does the author want to show in this passage? A. Lost things should be returned to the owner.
B. Life is usually hard for the young at the beginning.
C. One should hold a positive attitude towards life.
D. It is not easy to find a good job nowadays.
B
There are many fun, free activities that you can do as a family. All that is required is a bit of imagination and some time set aside for fun. And the best part is that these are the kind of memories a child will remember for a lifetime.
Family game night
Find out any of the games that are already around the house. Kids often get computer games for Christmas or birthdays, and would love to have a chance to play with their family. Or, make up some games of your own. “Charades” is a fun game to play that will challenge a child to use his/her imagination. Divide the family into teams and let each team come up with words that the other has to act out.
________________________
Pick some time for the family to sit down and come up with their own masterpiece. It doesn't need to be just a drawing -- take some old magazines sitting around the house, let the kids cut out pictures and paste them into their own montage. Or, use items from nature. Let them use leaves, pine cones, twigs and whatever else they can find to create something from their imaginations.
Family Picnic
Taking the family for a picnic is a great way for some fun that doesn't cost any money. If the weather is nice, take them to a park or playground and let the kids have a day of playing. Or, if it is the middle of winter and a foot of snow is on the ground, set up a picnic in the living room.
Family Field Trip
A family field trip doesn't have to cost a dime. Ask a nearby farm if it would be alright to bring your kids out for a tour and to see some of the animals. Or take them to a park and make a scavenger hunt where they need to find certain items from nature. Ask a local business if you could bring the family for a tour to see how things work -- you might be surprised at the number of people who would be thrilled to share what they do with others, and it could be an interesting lesson for the kids.
61. We can learn from the passage that “charades” ________.
A. is a computer game B. is too difficult for children
C. involves acting out words D. should be played by more than four people
62. What is the best title to be put in the blank of part two? ____________
A. Family art time B. Family gardening time C. Family music time D. Family cleaning time
63. According to the passage, the family picnic____________.
A. should be held in the middle of winter B. can be held inside your house
C. will be very meaningful if held in offices D. will cost much money if held on a farm
64. Who might be most interested in this passage? _________.
A. Parents B. Teachers C. Farmers D. Employers
65. The writer wrote this passage mainly to _____________.
A. encourage children to use imagination. B. share precious family memories
C. discuss young children’s interests D. suggest fun activities to families
C
America is a mobile society. Friendships between Americans can be close and real, yet disappear soon if situations change. Neither side feels hurt by this. Both may exchange Christmas greetings for a year or two, perhaps a few letters for a while — then no more. If the same two people meet again by chance, even years later, they pick up the friendship. This can be quite difficult for us Chinese to understand, because friendships between us flower more slowly but then may become lifelong feelings, extending (延伸) sometimes deeply into both families.
Americans are ready to receive us foreigners at their homes, share their holidays, and their home life. They will enjoy welcoming us and be pleased if we accept their hospitality (好客) easily.
Another difficult point for us Chinese to understand Americans is that although they include us warmly in their personal everyday lives, they don’t show their politeness to us if it requires a great deal of time. This is usually the opposite of the practice in our country where we may be generous with our time. Sometimes, we, as hosts, will appear at airports even in the middle of the night to meet a friend. We may take days off to act as guides to our foreign friends. The Americans, however, express their welcome usually at homes, but truly can not manage the time to do a great deal with a visitor outside their daily routine. They will probably expect us to get ourselves from the airport to our own hotel by bus. And they expect that we will phone them from there. Once we arrive at their homes, the welcome will be full, warm and real. We will find ourselves treated hospitably.
For the Americans, it is often considered more friendly to invite a friend to their homes than to go to restaurants, except for purely business matters. So accept their hospitality at home!
66. The writer of this passage must be ______.
A. an American B. a Chinese C. a professor D. a student
67. Which of the following statements is TRUE according to the passage?
A. Friendships between Americans usually extend deeply into their families.
B. Friendships between Americans usually last for all their lives.
C. Americans always show their warmth even if they are very busy.
D. Americans will continue their friendships again even after a long break.
68. From the last two paragraphs we can learn that when we arrive in America to visit an American friend, we will probably be ______.
A. warmly welcomed at the airport B. offered a ride to his home
C. treated hospitably at his home D. treated to dinner in a restaurant
69. The underlined words “generous with our time” in Paragraph 3 probably mean ______.
A. strict with time B. willing to spend time C. careful with time D. serious with time
70. A suitable title for this passage would probably be “______”.
A. Friendships between Chinese B. Friendships between Americans
C. Americans’ hospitality D. Americans’ and Chinese’s views of friendship
D
What is the connection between violence and sports? Psychologists（心理学家） say that there are many reasons for violence at sports events. One is alcohol（酒精）. Many fans drink a lot at games. When people drink, they are more likely to do abnormal things. Psychologist Dennis Brock says, “Quiet people become loud. Normally nonviolent people become destructive.”
David Sampson, a sports sociologist, agrees, “These are often celebratory riots(暴乱)— a large number of very happy people mixed in with large amounts of alcohol. They don’t often seem dangerous in the beginning, but things get violent quickly.”
Another reason for violence at sports events is the crowd itself. When individuals are in a large group of people, they can lose their sense of personal responsibility. Edward Hirt, a social Psychologist, says that research shows that people do things in crowds that they would never do alone. People in crowds feel that no one knows who they are. Crowds also make people feel powerful. They stop making personal decisions. They just follow the crowd. Social psychologists call this a “mob mentality.”
Dave Zarifis, head of public safety at Northern Iowa University says, “Some people don’t even come to celebrate. They want to drink hard and make trouble. Someone does something stupid, and it grows from there. You get a mob mentality. People think it’s OK to do almost anything. They think, ‘There are so many of us and not enough of them.’ ”
Social psychologist Dr. Sharon Kennedy says that there are a few things officials can do to prevent violence. Making sure that an area is not overcrowded is very important. Officials should also think of games as “big parties.” Then they will prepare differently. Kennedy says that in Great Britain they are controlling the problem with cameras in all the stadiums. “When you know someone is watching, you are much less likely to behave badly.”
71. Which of the following best gives the main idea of the first two paragraphs?
A. There’s a connection between violence and sports
B. There are many reasons for violence at sports events.
C. One cause of violence at sports events is alcohol.
D. David Sampson and Dennis Brock have the same opinion.
72. Which of the following does NOT belong to a “mob mentality”?
A. “ No one knows I’m doing this.”
B. “ It’s safe to do what many people are doing.”
C. “There are so many of us and not enough of them.”
D. “I must drink some alcohol to stop myself feeling shy.”
73. How many experts are quoted by the writer of this passage?
A. Five. B. Four. C. Three. D. Two.
74. The last paragraph is mainly about ______.
A. how to turn games into big parties B. how to prevent violence at sports events
C. why to fix cameras in stadiums D. how to avoid oneself behaving badly
75. What lesson can we learn from this passage?
A. Never drink any alcohol no matter where you are.
B. Whenever you are watching a game, you should keep quiet.
C. Never follow blindly no matter how many people are doing something.
D. Be careful when you are at a stadium because there are cameras there.
第Ⅱ卷(非选择题　满分35分)
第四部分　写作(共两节，满分35分)
第一节　阅读表达(共5小题；每小题2分，满分10分)
阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题(请注意问题后的字数要求)。
[1]Everyone makes mistakes. How do you react when a family member, friend, or a classmate makes a mistake? Some of us may shout out , complain, or punish. Unfortunately, these reactions to mistakes sometimes greatly hurt both sides. In fact, there is a better way to deal with a mistake.
[2]Reframe（重组） "MISTAKE": Change "MISTAKE" into "MIS-TAKE." Doesn't that have a different feeling? Therefore, a mistake is not so bad as expected. We can learn from it and it is likely to lead to success in the end.
[3]Use mistakes as an opportunity for learning. Most of us want to hide our mistakes, but we may be more willing to share our "MIS-TAKES" and let others learn from them. Either an individual or a family can benefit by openly recognizing and correcting mistakes, rather than pretending that they didn't happen. In fact, a mistake, if corrected quickly and in a creative way, can become ___________for learning.
[4]Think of mistakes as opportunities to prove yourself. A mistake becomes an opportunity to create a close friend or customer. For example, in business, studies show that one of the things all customers want is recovery when the organization has made a mistake. They want us to apologize sincerely. With creative thinking, we can make them satisfied with the way we deal with a mistake.
[5] We have learned to allow people around us to make mistakes. Now give them “protection” when they make a mistake. If you give people both permission and protection, you will get along well with them. Show them how they can turn a mistake into learning something about themselves so they don’t make the same mistake again.
76. What is the passage mainly about? (no more than 10 words)
___________________________________________________________ _____
77. What does the underlined word “it” in Paragraph 2 probably refer to? (no more than 3 words)
___________________________________________________________ _
78. Fill in the blank in Paragraph 3 with proper words.(no more than 4 words)
__________________________________________________________
79. Complete the following statement with proper words.(no more than 3 words)
If we think creatively, we are able to make people feel pleased with the way in which a mistake is_________________.
80. Why should you show people how to turn a mistake into learning something about themselves ? (no more than 12 words)
____________________________________________________________________
第二节 写作（满分25分）
假如你是李华，你的好友王伟来信说他在高中英语学习过程中遇到一些困难，英语考试成绩不理想，感到很苦恼。希望你就如何学好英语给他提些建议，要求内容包括以下几点。词数在120左右。(首尾句已给出不计入总词数。)
1.利用课余时间多听多读以增加词汇量；2.熟练掌握每单元的重要句型；3.一旦遇到疑难问题多与老师同学交流。4.不向困难屈服。。。
参考词汇： 句型sentence patterns
温馨提示: ⑴文章要分段; ⑵文章内容要包括这些词组: 增加词汇量; 熟练掌握; 与老师同学交流;不屈服; ⑶可适当增加内容使行文流畅.
Dear Wangwei,
I’m sorry to learn that you are feeling sad because you have some difficulty in learning English.

Best wishes.
Yours,

赣州市2012-2013学年第一学期十一县（市）期中联考
高一英语答题卡
二、阅读表达
76. 77.
78.
79.
80.
三、书面表达




















LiHua
2012-2013学年第一学期期中联考
高一英语答案
76. How to deal with mistakes in a better way .
77. a mistake.
78. A wonderful opportunity
79. dealt with
80. Because it can prevent them from making the same mistake again.
英语录音稿
Text 1
M: Excuse me . Is this dictionary available?
W: Ur…Oxford Learners Dictionary ,the seventh edition？I am sorry. It’s sold out.
M: Oh ,that’s too bad.
Text 2
W: Did you see the purse, honey?
M: Your purse? No. Why the purse? We’re not going shopping anyway.
W: I know. But our opera tickets are in it. And we have only one hour left.
M: Did you have it when we left the parking lot?
Text 3
M: What do you think of the film, Ellen?
W: Well, the plot is not so good.
M: But the music…
W: The music is just so-so. Anyway, the dialogue is humorous.
Text 4
M: You look smart in this red jacket.
W: Thank you. A really good bargain, I think.
You can get one for your sister. It goes on sale today.
M: Yes, but I don’t know what size she takes.
Text 5
W: Hi, John. How is your exam?
M: It couldn’t be better.
W: Really? But remember this: hope for the best and be prepared for the worst.
Text 6
W: You look tired.
M: Yeah, I am worn out. I’ve been surfing the Internet.
W: Were you doing school work or playing games?
M: Well, I wanted to get some information a-bout Canada for my project, but I found a really interesting chat room with people from that country and started chatting.
W: Did you get the information you needed?
M: Yes, but then we spent a lot of time chat-ting about other interests.
Text 7
M: I hear a businessman is building a dog park in our city.
W: Really? What for?
M: Obviously because there’s a law against having dogs in the streets.
W: Does it mean that dogs have to stay at home all the time?
M: Sounds pretty cruel, right? Maybe a dog park is a good idea.
W: Maybe they should just allow people to walk their dogs in the streets.
M: But then streets could be a mess.
W: Couldn’t people clean up after their dogs?
M: Would they?
Text 8
W: Mr. Parker, when did you arrive home yesterday evening?
M: At about8o’clock.
W: What did you do right after you entered your flat?
M: Well, I washed my hands and then watched sports news.
W: When did you have supper?
M: At about a quarter to nine, I guess.
W: Did you stay at home all evening?
M: Yes.
W: But your friend says that he found you several times between 8 and 9. But you didn’t answer.
M: Well, I think I was in the bath at that time.
W: No, you weren’t. You were not even at home last night. You robbed a bank in James Street.
Text 9
M: Hi, mum.
W: There you are. I’m getting worried. It’s so late.
M: Yes. I ran into Linda and we went to a pub. She told me a funny thing.
W: Oh? What was that?
M: Well, she was. Driving home after work, and she suddenly saw and old lady on her hands and knees in the middle of the road.
W: Really?
M: Yes, Linda was so shocked that she stopped suddenly and the car behind crashed into hers.
W: Was she hurt?
M: No.
W: And what was the old lady doing?
M: I am just coming to that. So Linda got out of her car and saw the old lady pick up something and walk away.
W: Lucky indeed. Linda didn’t run her over.
M: Then a policeman came. But he didn’t believe what Linda said.
W: Well…
M: Luckily there was a witness, a man waiting for a bus. He saw it all. Guess what the old lady was doing?
W: I haven’t the slightest idea.
M: She was looking for her gold tooth.
W: A gold tooth?
M: Yes, it fell out as she was crossing the road. The witness heard her saying, Oh, my gold tooth…
Text 10
In my spoken English class, I asked the students about their impressions of their university life. To my surprise, many of them ex-pressed disappointment. After their highly con-trolled high school lives, they were having difficulty adjusting to the free time in the university. When I asked them to describe their high school byes, many of them told me they got up at six in the morning and studied until ten at night. Most of this time was spent at school, doing piles of homework to help them prepare for the university entrance exams.
Once they entered the university ,in my opinion, the students are not expected to devote all their waking hours to studying, they should also take an active part in social activities.
Therefore, they should learn to divide their time outside of the class between sports and clubs. What’s more, they should spend some time watching TV and chatting with their roommates. These activities are useful in helping them prepare for their future. But what struck me most was that many of them did not seem particularly happy about their new found freedom. As they had so many choices, they felt that no matter what they were doing, they should be doing something else. That’s why they were not happy.
To those students, my advice was, get used to it and learn to make decisions for your -selves.

第I卷 （选择题 36分）
一、语文基础知识及应用（18分，每小题3分）
1．下列词语中，加点的字读音正确的一组是（ ）
A.遒（qiú）劲 漫溯（sù） 绯（fěi）闻 沁（qìn）人心脾
B.衣钵（bō） 籼（xiān）米 团箕（jī） 叱咤（chà）风云
C.颓圮（pǐ） 喋（dié）血 轧（gá）票 痛入骨髓（suǐ）
D.执拗（niù） 横亘（gèn） 婆娑（suō） 五彩斑斓（rán）
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.凋谢 佳肴 万户侯 嬉笑怒骂
B.寥廓 蠕动 遭谒制 陨身不恤
C.和蔼 搅绊 意踌躇 博闻强记
D.惆怅 杀戮 撑长篙 暗然神伤
3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
　A. 近日,日本政府将钓鱼岛“国有化”事件使得中日两国关系日益紧张,而日系车更是首当其冲成为“眼中钉”。
B. 对于作文中的病句和错字，许多老师都不以为然，觉得对这些问题不必较真，学生长大了自然会解决的。
C. 最近,市民许女士一不小心就遭遇了保险“鸿门宴”,酒桌上一时冲动购买了一款用不上的保险,等后悔想退保时却为时已晚。
D. 请明星代言虽说有些俗套,但明星身上的光晕和人气却是商家最为看重的元素,利用明星的影响力和知名度来提升产品销量,成为营销界屡试不爽的法宝。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.各地交通运输主管部门、道路运输管理机构和客运企业根据旅客出行特点作了精心安排，准备了充足运力，尽量避免各地不出现旅客积压滞留的情况。
B. 无论在凡尔赛宫、卢浮宫这些旅游景点，和在老佛爷百货商店等购物区，中国人的出现比例都是非常高的。
C. 随着国内家庭收入水平的不断提高，让不少存在“教育焦虑症”的家长盲目为子女选择出国留学。
D.文化传统的积淀对文艺家的个性形成以及在艺术表现中呈现独具特色的风貌是大有帮助的。
5、下列各句中，标点符号使用正确的一项 （ ）
A、阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义？
B、他勇敢坦直地声言：“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”。
C、鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言、发挥想象、感受充溢于作品的真情。
D、如何理解《风雨》中“风雨”的含义？诗中哪几个比喻用得好?好在哪里？
6. 关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．孔子经常和弟子们闲话个人志向，“颜渊、季路侍”一节就表现出了一种可贵的人文关怀，尊老爱幼，对朋友忠诚，这正是孔子“仁者爱人”思想的具体表现。（《论语》）
B．《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念，如果说《论语》有什么思想能够统率全书的话，那就是“仁”。（《论语》）
C．《大卫·科波菲尔》中大卫的是非观念和健全人格是在房东密考伯夫妇的帮助下确立起来的，密考伯要大卫记住他的教训，“债多不愁，乐天知命”的性格成为文学中的典型，称为“密考伯主义”。（《大卫·科波菲尔》）
D．《大卫·科波菲尔》 主要描写大卫如何战胜挫折,吸取教训,走上正确的人生道路的过程。从这个意义上说，它是部典型的教育小说。（《大卫·科波菲尔》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
　在上个世纪初那种积贫积弱、饱受屈辱的年代，当时中华民族的精英人士，对家国恨铁不成钢，骂几句祖传典籍，说点“砸烂”、“打倒”之类的话，也确实是出于一种责任情怀和担当意识。不过有些掷地有声的话语，在今天看来也未必都是理性的，家道衰落了，不定全是那些祖传典籍惹的祸嘛。历史，是一个复杂得不能用任何单一方式注解的复合体，任何企图用简单话语归纳历史的做法都是粗暴的和捉襟见肘的。同样，在今天这个已跃居世界第二大经济体的中华家邦兴盛期，我们对自己的文化认知，也未必都是理性的，什么典藏翻出来都能“包治百病”、“包打天下”，恐怕又是另一种“夜郎自大”式的“笑傲江湖”。因此，对于我们的传统文化，尤其是那些堪称经典的宝藏，更需要悉心阅读，理性梳理，全息认知，从而使我们能够更加美好、持续地活在一个既不自失，也不盲从的精神家园中。
　　 在当下，要想全面认知民族传统文化经典，必须从触摸原典开始。
　　 曾几何时，对传统文化经典的解读，“忽如一夜春风来”地“花开遍地”，大小书摊，琳琅满目。几千字的原典，能解读成数十万字的“砖头”，你方抡罢我方拍，其中有让人醍醐灌顶，豁然开朗者，也有“文抄公”、“瞎蒙公”之流，更有“膨化酥”、“注水肉”之类。总之，借经典的灵堂，哭自己恓惶者居多，如果一味地想从这些被彻底稀释的“软阅读”中，获得文化典籍的原味汁液，多半会倒掉胃口，甚至完全看轻典籍的价值，直至成为新的传统文化“蔑视者”。
　　 其实历史上已经多次出现这样的开始。孔子是一种开始，他从周文化原典开始，孟子也是一种开始，他由孔子开始，董仲舒、朱熹、王阳明是又一种开始。这种开始都有从原典出发的特征，梳着梳着，后面越来越粗的辫子，就未必还是原来的那缕头发了。今人梳出的一些“花辫子”，更是焗、烫得油汪水亮，再硬接到孔、孟者的发髻上，文化的庄严感顿失，想要发扬光大，岂不贻笑大方。
　　 尤其是近年流行的典藏“修缮”热，更是牛头不对马面，无论是《三字经》还是《弟子规》，这些传统文化的浅显读本，都因具有所谓的“实用性”，而惨遭阉割，生生搞成了传统与现代的“拉郎配”，让人读后哭笑不得。问题都出在我们总是怀疑别人的判断力，总是想给人一个现成的思想让人“就范”。因而，便搞出了许多非驴非马的“精心”篡改。这种篡改的结果是：传统的似乎很现代，现代的似乎很传统，让人更加难以对这些典籍有好感。至于各类与当下经济社会直接“对号入座”的“演义”读本，就更是远不止“三俗”，读后只会让人对这些被阉割的传统经典敬而远之。
　　 读中华原典，不仅是对文本原义的回归，更是对历史人文图谱的还原。
如果不读原典，就难以还原出一位先哲的生命质感。任何学术，远离了人性温度，就变得枯燥乏味，形同僵尸了。无论读老子、庄子，还是孔子、孟子，性情的无处不在，也是他们能沧海桑田、历久弥新的重要原因。触摸原典，其实更是触摸先哲们性情深处的本来温度，从而准确把握精神光源对现实世界的可能照耀。如果直接用现代话语进行勾兑，这些可以穿越历史隧道进行触摸的人性温度，便荡然无存了。
7、下列各项中，属于正面阐释“对经典须怀温情和敬意”的一项是（ ）
A、对自己的文化认知，将典藏夸大为“包治百病”、“包打天下”，是一种非理性的态度，不能用粗暴的、捉襟见肘的简单话语归纳历史。
B、要从触摸原典开始全面地认知民族传统文化经典，尤其要用尽所有的精力阅读，理性地梳理，全面地认识、了解那些堪称经典的宝藏。
C、若是一味地想借经典来为自己的惊慌和烦恼哭泣，从中获得文化典籍的原汁原味，大多会倒掉胃口，甚至成为新的传统文化“蔑视者”。
D、近年流行的典藏“修缮”热，令人啼笑皆非。《三字经》、《弟子规》这些传统文化读本，都因具有所谓的“实用性”而惨遭阉割。
8、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A、上个世纪初的中华民族，在积贫积弱、饱受屈辱的情况下，精英人士面对祖传典籍痛骂几句，是出于一种责任和担当。
B、触摸原典是全面认知民族传统文化经典的必要途径。文章用“注水肉”之喻，批评对传统文化经典解读的不正确做法。
C、一些传统文化的浅显读本，却被搞成了传统与现代的“拉郎配”，问题就在于我们总是想用一个现成的思想去束缚人。
D、本可穿越历史隧道进行触摸的人性温度，一旦直接添加进现代话语的元素，那么这可触摸的人性温度也许不复存在了。
9、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A、对传统文化经典解读，应持理性态度。把几千字的原典解读成数十万字的“砖头”，不免令人产生“瞎蒙公”、“膨化酥”等嫌疑。
B、历史上曾经多次出现的从原典出发的“开始”，后来逐渐地变得面目全非，失去了文化的庄严，想要发扬光大之，简直是贻笑大方。
C、许多非驴非马的所谓精心篡改，使得传统与现代的界限模糊起来，让人难以对被篡改的典籍有什么好感，相反的只会令人对典籍敬而远之。
D、读原典就是对文本原义的回归和对历史人文图谱的还原，也就是把握先哲们的精神及其影响；不读，则很难还原出先哲的生命质感。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
颍阴侯灌婴者，睢阳贩缯者也。高祖之为沛公，略地至雍丘下，章邯败杀项梁，而沛公还军于砀，婴初以中涓从击破东郡尉于成武及秦军于扛里，疾斗，赐爵七大夫。从攻阳武以西至洛阳破秦军尸①北北绝河津南破南阳守齮阳城东遂定南阳郡。
沛公立为汉王，拜婴为郎中，从入汉中，十月，拜为中谒者。从还定三秦，下栎阳，降塞王。击项羽将龙且、魏相项他军定陶南，疾战，破之。赐婴爵列侯，号昌文侯，食杜平乡。
复以中谒者从降下砀，以至彭城。项羽击，大破汉王。汉王遁而西，婴从还，军于雍丘。王武、魏公申徒反，从击破之。攻下黄，西收兵，军于荥阳。楚骑来众，汉王乃择军中可为骑将者，皆推故秦骑士重泉人李必、骆甲习骑兵，今为校尉，可为骑将。汉王欲拜之，必、甲曰：“臣故秦民，恐军不信臣，臣愿得大王左右善骑者傅之。”灌婴虽少，然数力战，乃拜灌婴为中大夫，令李必、骆甲为左右校尉，将郎中骑兵击楚骑于荥阳东，大破之。受诏别击楚军后，绝其饷道，起阳武至襄邑。以骑渡河南，送汉王到洛阳，使北迎相国韩信军于邯郸。还至敖仓，婴迁为御史大夫。
太史公曰：吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾②，垂名汉廷，德流子孙哉？余与他广通，为言高祖功臣之兴时若此云。
（节选自《史记· 列传第三十五》）
【注】①尸：尸乡，地名。②附骥之尾：附着在千里马的尾巴上。比喻仰仗别人而成名。
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．略地至雍丘下 略：大概 B．受诏别击楚军后 别：另外
C．汉王遁而西 遁：逃跑 D．军于荥阳 军：驻扎
11.下列句子中加点的词意义和用法相同的一组是（ ）
A．①高祖之为沛公，略地至雍丘下 ②项伯夜驰之沛公军
B．①汉王乃择军中可为骑将者 ②项伯乃夜驰之沛公军
C．①受诏别击楚军后，绝其饷道 ②吾其还也
D．①余与他广通 ②失其所与，不知
12．文中画波浪线的部分断句，最恰当的一项是 （ ）
A．从攻阳武以西／至洛阳／破秦军／尸北／北绝河津／南破南阳／守齮阳城东／遂定南阳郡
B．从攻阳武以西／至洛阳／破秦军尸北／北绝河津／南破南阳守齮阳城东遂／定南阳郡
C．从攻阳武以西至洛阳／破秦军尸北／北绝河津／南破南阳守齮阳城东／遂定南阳郡
D．从攻阳武以西至洛阳／破秦军／尸北／北绝河津／南破南阳／守齮阳城东／遂定南阳郡
第Ⅱ卷（共114分）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）沛公立为汉王，拜婴为郎中，从入汉中，十月，拜为中谒者。（4分）
（2）臣故秦民，恐军不信臣，臣愿得大王左右善骑者傅之。（4分）

（3）吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！（4分 ）
14.阅读诗歌，回答问题：
乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
（1）本诗中最精炼传神的是哪两个字？请简要分析。（4分）答：______________________________
（2）全诗描写了一幅什么样的图景？表现了什么情感?请简要分析（4分） 答：_________________________________
15．默写（5题选4题，每空1分，共8分）
（1） .___________，挥斥方遒。指点江山，激扬文字， ___________。（毛泽东《沁园春。长沙》）
（2） ________，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，_________。（徐志摩《再别康桥》）
（3）.高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（《战国策·荆轲刺秦王》）
（4）.又前而为歌曰：“ ， ” 。（《战国策·荆轲刺秦王》）
（5）. 惨象，__________________；流言，___________________。（鲁迅《记念刘和珍君》）
五、阅读下面的小说（有删改），完成16—19 题（共21分）。
手机
羊肠子似的山道上，一辆长途客车蛇样地爬来绕去。远远望去，倒像一只蜗牛在蠕动。
这是一辆从省城开往乡下的客车，车内座无虚席。乘客当中，有不少人在“玩弄”着各自手中的手机：一个把头发染成一缕黄一缕红的小伙子捧着手机在认真地打游戏；一个红光满面大腹便便怀里抱着公文包的秃顶男人把手机贴在耳边，颐指气使地说“办公室吗？……”；一个西装革履一只手上戴着两个金光闪闪戒指的中年汉子对着手机吆喝，说“老大……”；一个抱着书包的中学生在用手机播放流行音乐，听得出正在播放的是周华健的《真心英雄》：“……谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，但愿人间处处都有爱的影踪……”
他们的脸上或幸福或甜蜜或陶醉或灿烂。
车厢最后面的角落里蜷曲着一个乡下汉子，大约三十岁左右，他蓬头垢面胡子拉碴的，身边塞着一个饱满的蛇皮袋。他是在城里打工今天回家的。他伸着脖子羡慕地看看这个的手机，瞧瞧那个的手机，偶尔咽一下口水。他的上衣口袋里也有一只手机，那是他在城里刚刚买来的。看到大家都在纷纷打电话，他忍不住掏出手机打起来：“梅花吗？我在回家的车上。嘿嘿，没事，我不是想你们吗？我天黑就到家了……”他的声音不大，生怕大家听见似的。
当客车吭哧着爬到半山腰时，车厢里有了骚动。有两个流里流气的小青年把一个小姑娘挤到窗边，动手动脚地猥亵她，一个黑胡子青年去拽小姑娘的衣 服……小姑娘发出惊恐的尖叫，她一边挣扎一边用求救的目光望着周围的乘客。遗憾的是，周围的乘客都闭上眼睛睡着了，那些打手机的乘客不知什么时侯悄悄地关了手机也闭上了眼睛。
这时，只见那个乡下汉子迅速站起来：“住手！你们干啥？”那两个流氓吓了一跳，当看清管闲事的人是谁时，不约而同地冷笑了一下，旋即放过小姑娘朝车厢后面走去。黑胡青年阴着脸，也不说话，走到跟前，从腰里摸出一把匕首猛地扎向乡下汉子的肚子……
看到血流如注的乡下汉子，车上的其他乘客被激怒了，纷纷从座位上站起来出手相救。短短几分钟的时间，就把两个流氓给捆绑起来。这当中，有人再次拨打了110，还有人拨打了120。
110把两个歹徒带走了!120把乡下汉子拉走了!
乡下汉子失血过多，最终没抢救过来。尽管车上的乘客都跟随到了医院，但没人知道乡下汉子的情况，不知道他姓甚名谁，不知道他家住哪里。警察从他的血衣里掏出了手机，准备从里面调取号码和他的亲属联系。当擦拭去手机上的斑斑血迹，在场的人都愣怔住了，因为这是一只玩具手机！
那只玩具手机是乡下汉子给他三岁的孩子买的。这是后来人们才知道的。
（选自《小小说选刊》，作者：侯发山）
16.小说描写了车上不同人打手机的情形，这样写有什么作用？（6分）
17.“乡下汉子”有哪些性格特点？请结合文章内容简要分析。（4分）
18.有人把小说的结尾改成：“警察便从他的血衣里掏出手机，手机上的血滴下来，滴成一个惊叹号！”你喜欢哪个结尾？请谈谈你的观点和具体理由。（7分）
19.下列对小说有关内容和手法的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A．小说以车上不少乘客“玩弄”手机的描写，来表现时尚生活的普及，突出时代科技的巨大进步，同时为下文乘客报案这一情节埋下伏笔。
B．乡下汉子手里的手机比不上别人手里的漂亮、精致，于是他心里满是不平和羡慕，不时的咽口水，这体现了乡下汉子的普通与朴实。
C．两个流里流气的小青年当着众人猥亵一个小姑娘，这种现象折射出我们当今社会极不文明的一面，而乘客起初的表现说明他们的害怕麻烦和报复。
D．乡下汉子敢于制止小青年的流氓行径，并与流氓展开搏斗，与其身份形成鲜明的对比，突出其英雄壮举的伟大，值得讴歌。
E．乘客不仅出手救助血流如注的汉子，而且还用手机联系110和120，这一细节与前文乘客玩弄手机照应；乘客陪他一起进了医院，说明这些人敢于担当。
六．小作文：（15分）
20、请运用“易水送别”或《包身工》里的场面描写方法，描写一个晚上停电时的场景。
要求：（1）抓住场面描写，要点面结合。（2）运用语言描写，使用比喻、排比等修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。（4）200字以上。
七．作文（50分）
21. 阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一句话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。” 其实，每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？ 请联系你的生活实际，以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇有真情实感、有丰富内容、中心突出的记叙文。字数在700字左右。
2012-2013学年第一学期赣州市十一县（市）期中联考
座位号
高一语文答题卷
一 二 三
四
五
六
七
总分
　
　
　
　
　
　
一、二、三 第I卷（选择题，共36分）第II卷（主观题，共114分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
四、（28分）13、翻译句子（12分）（1）(4分)
。
(2)（4分）
。
(3)（4分）
。
14．诗歌鉴赏（8分）
（1）（4分）答：


（2）（4分）答：



15、默写（5选4，共8分，每空1分）
（1） ， 。
（2） ， 。（3） ， 。 （4） ， 。
（5） ， .。
五、现代文大阅读（21分）
16．（6分）

17．（4分）


18．（7分）




19．（4分）（ ）
六．小作文（15分）



200
七、大作文（50分）
题
目
：
我
也
衔
过
一
枚
青
橄
榄










600字



800字


2O12—2013学年第一学期赣州市十一县(市)
期中联考高一语文参考答案
一、（18分，每小题3分）
2. A（B项“遭谒制”中，“谒”改为“遏”，“陨身不恤”中，“陨”改为“殒”；C项“搅绊”中，“绊”改为“拌”；D项“暗然神伤”中，“暗”改为“黯”。）
3.B（A.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。B.不以为然：不认为是对的，表示不同意。多含轻视意，应改为“不以为意”。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 C.鸿门宴：指不怀好意的宴请或加害客人的宴会。D.屡试不爽：屡次试验都没有差错。）
4. D（A.不合逻辑，应该为“尽量避免各地出现”；B.关联词语搭配不当，应该为“无论……或……都” C.介词滥用，造成主语残缺。可去掉“让”。）
5. D（A是陈述句，句末用句号；B是完全引用，句号应在后引号内 C.并列谓语，顿号改为逗号。
6 .C(大卫的是非观念和健全人格是在 姨婆的帮助下确立起来的)
二．（9分,每小题3分）
7． B（ACD三项都是从反面进行阐释的）
8． D（“也许不复存在了”不合文意，原文是说“便荡然无存”。“也许”表示不很肯定；“便”在文中表示肯定。）
9． C（“只会令人敬而远之”的不是所有“典籍”，而是“各类与当下经济社会直接‘对号入座’的‘演义’读本”。）
三．（9分，每小题3分）
10．A（略：夺取）
11．B（A项前一个“之”为主谓之间，取消句子独立性的助词，后一个“之”是动词，意为“到”；B项均为“于是”；C项前一个“其”为代词，代指楚军，后一个“其”为副词，表商量或希望语气，意为“还是”；D项前一个“与”为连词“和”，后一个“与”意为“结交，亲附”。）
12．C（“破秦军尸北”不可断开，排除A 、D；“遂”表承接，应放在句首，排除B）
第II卷（共114分）
四．28分
13．（1）沛公被封为汉王之后，授予灌婴郎中之职，他跟从汉王进军汉中，十月间，又被授予中谒者之职。（“拜” 1分，“从”1分，被动句式1分，句意1分，共4分。）
（2）我们原为秦民，恐怕军中士卒不信任我们，希望得到您身边的并且善于骑射的人做我们的首领。（判断句式1分，“故”1分，“左右”1分，“傅”1分，共4分。）
（3）我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！（“适”1分，“素”1分，“异哉所闻！”主谓倒装句式1分，大意1分，共4分。）
【参考译文】颍阴侯灌婴原是睢阳的一个贩卖丝缯的小商人。高祖在刚刚起兵反秦，自立为沛公的时候，攻城略地来到雍丘城下，章邯击败了项梁并杀死了他。而沛公也撤退到砀县一带，灌婴以内侍中涓官的身份跟随沛公，在成武打败了东郡郡尉的军队，在杠里打败了驻守的秦军，因为杀敌英勇，被赐与七大夫的爵位。又跟随沛公在阳武以西至洛阳一带与秦军交战，在尸乡以北地区击败秦军，再向北切断了黄河渡口，然后又领兵南下，在南阳以东打垮了南阳郡郡守吕齮的军队，这样就平定了南阳郡。
沛公被封为汉王之后，汉王授予灌婴郎中之职，他跟从汉王进军汉中，十月间，又被授予中谒者之职。跟从汉王还师平定了三秦，攻取了栎阳，降服了塞王司马欣。在定陶以南地区与项羽的部下龙且、魏国丞相项他的军队交战，经过激烈的拼搏，最后击败敌军。因功被赐与列侯的爵位，号为昌文侯，杜县的平乡被封作他的食邑。
以后又以中谒者的身份跟随汉王拿下砀县，进军彭城。项羽带领军队出击，把汉王打得大败。汉王向西逃跑，灌婴随汉王撤退，在雍丘驻扎。王武、魏公申徒谋反，灌婴随从汉王出击，并打垮了他们。攻克了外黄，再向西招募士卒，在荥阳驻扎。项羽的军队又来进攻，其中骑兵很多，汉王就在军中挑选能够担任骑兵将领的人，大家都推举原来的秦朝骑士重泉人李必、骆甲，他俩对骑兵很在行，同时现在又都担任校尉之职，因此可以担任骑兵将领。汉王准备任命他们，但他们二人说：“我们原为秦民，恐怕军中士卒不信任我们，希望得到您身边的并且善于骑射的人做我们的首领。”当时灌婴年龄虽然不大，但在多次战斗中都能勇猛拼杀，所以就任命他为中大夫，让李必、骆甲担任左右校尉，带领郎中骑兵在荥阳以东和楚国骑兵交战，把楚军打得大败。又奉汉王命令自己另外率领军队袭击楚军的后方，断绝了楚军从阳武到襄邑的粮食供应线。又带领骑兵南渡黄河，护送汉王到达洛阳，然后汉王又派遣灌婴到邯郸去迎接相国韩信的部队。回来到敖仓时，他被升任为御史大夫。
太史公说：我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？我和樊哙的孙子樊他广有过交往，他和我谈的高祖的功臣们开始起家时的事迹，就是以上我所记述的这些。
14.①“绿遍山原白满川”中最精炼传神的是“遍”和“满” （2分，答对一个给1分，两个都不对，则不给分）。 “绿”字之后用了一个“遍”字，“白”字之后用了一个“满”字，写活了江南的山和水：山不是一树一林，而是葱郁鲜活的绿意；水不是一沟一渠，而是水光映天的画面(2分,答案言之有理可以酎情给分)。
②本诗描写的是江南农村初夏的风光（1分）。“绿遍山原白满川”“雨如烟”等是江南特有的自然景象，末句勾画了乡村四月农家的忙碌气氛（1分），整首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱（1分），也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情（1分）。
15. （每空1分，错字，漏字该空不给分，共8分）
（1）书生意气 粪土当年万户侯
（2）满载一船星辉， 悄悄是别离的笙箫
（3）为变徵之声 士皆垂泪涕泣
（4）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还
（5）已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻
五、16.答案：（1）体现人物各自的身份，为下文写乡下汉子勇斗歹徒做铺垫。(2)与乡下汉子形成鲜明对比，突出了人物形象。(3)用《真心英雄》的歌词暗示小说主题。（每点2分，意思对即可。）
17.答：（1）纯朴朴实，从文中对他的外貌描写和他的身份特点可以看出来.(2)有点虚荣：看到大家都打手机，自己也装出打手机的样子。(3)爱家爱子：给自己的孩子买手机。(4)见义勇为：在小姑娘危险无助时，他勇敢的站出来。（每点2分，答对3点给满分）
19.答案：CD（选对一项给2分，多选，错选不给分。）
解析：A项，“突出时代科技的巨大进步”属断章取义；B项，“不平”错；E项，“说明这些人敢于担当”错。
六．20. （15分）【题目分析】主要抓住停电后的场面，并且结合“点”（突出个体行为动作和语言等）来描写。排比的修辞手法运用可以通过表现不同的人在停电后的反应体现出来。比喻手法可以表现整体的特点，也可以通过对个体动作的描摹来体现。
给分标准：①未抓住场面描写做到点面结合扣7分；②未运用语言描写扣2分，未使用比喻、排比修辞手法各扣2分；③结构不完整（明显），扣7分。
21. （50分）按2012年高考标准评分
例文： 我也衔过一枚青橄榄
1一张高挂在墙头的奖状吸引了我的目光。那是一张用汗水和泪水换来的奖状，也是一枚带着经酸涩的品味之后享受到甜味的青橄榄。
2暑假期间，老师打电话来让我到向阳居委参加一个活动。那里的阿姨告诉我要参加演讲比赛，唉，就知道不会有什么好差事的。从小学第一次演讲开始我就渐渐地痛恨起了比赛，我宁愿当听众也不愿在台上多站一分钟。可这次的比赛我代表的是整个向阳居委，无奈之下，我下定决心，既然一定要参加，那就要展现自己的实力，争取获得名次。 3 一页又一页的演讲稿让我望而却步，心里暗暗叫苦，为什么要背出来啊，不可以拿着稿子演讲的吗！一个字一个字机械地背着，手里的稿子此刻像是有千斤重，压得我喘不过气来。父母得知了比赛的事后自然很高兴，每天硬逼着我背那长得吓死人的稿子。我真是恨不得把它撕了，永远也不要再见到它，以解我心头之恨。听着自己背稿子的声音，我的泪不争气地滴了下来，打湿了桌前的演讲稿。朦胧的泪眼中那份稿子白得刺眼······ 4炎热的夏天真难熬，知了在窗外的大树上不停地叫，叫得我心烦意乱。为了不让稿子被风吹乱，为了不让我因风扇的声响而分心，为了我那突如其来的比赛，爸妈关掉了风扇，关掉了电视机也关掉了我的房间。高挂的太阳毫不留情地将阳光射进我的房间，汗水大颗的课地落下，浸湿了我的衣服。此刻我口中的青橄榄也似乎渐渐变涩了。 5“再过几天就要比赛了，你准备得怎么样了？”这是妈妈回家后对我说的第一句话。“还行，差不多被出来了。”“那过来背给我听。”背了良久，好不容易背完了，感觉似乎还不错。可是，“就这样怎么去比赛啊，回你的房间好好背，认真点，在不好好背就别去参加什么比赛了！” 6快步奔回房间，锁上门，躺在床上，难过地将稿子扔在地上。脸颊上湿辘辘的，不知泪水还是汗水。我尽力了！可是为什么妈妈还是说不好，难道我付出的汗水只是白费心思吗！含一枚 青榄在嘴里，苦苦的，和泪水的味道混在一起，难以言喻。  7拿着稿子站在少年宫门口，我的紧张掩盖了内心的失落。这比赛我能赢吗？许多地方我做得还不够好，还不够熟练，万一输了怎么办，肯定会很丢脸，谁能告诉我到底应该怎么办啊！ 8站在台上，我的心收紧了，可不知怎么的，演讲词从我的口中脱口而出，没有忘词，也没说错。心渐渐平静下来，直到说出最后一句话：“上帝给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”时整个大厅响起了一阵阵掌声。比赛结束了，当我得知我第一名时心中按捺以久的泪水顷刻涌出，我的汗水没有白费！口中的那枚青橄榄也有了丝丝甜意。 9捧着手中的奖状，品味着那枚已经变甜的青橄榄，不住地说：“有苦才有甜。”只有品味了青橄榄的苦涩才知道它背后的甜。

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