资源简介

篮球—双手胸前传接球教案
教材内容 双手胸前传接球
教学目标 认知目标：通过讲解示范，使学生基本了解双手胸前传接球的动作要领，并在脑中形成初步的动作表象。 技能目标：通过学习使 85%以上的学生基本掌握双手胸前传接球动作技术。 情感目标：发展学生的力量，灵敏素质和身体协调性,培养学生的团结协作意识。
教学重难点 传球：蹬、伸、翻、拨 接球：前迎、后引
课的部分 课的内容 教法和学法 时间 强度
教法 学法
开 始 部 分 一、课堂常规： 1.集合整队，师生问好，清点人数。 组织：宣布本课内容与目标，做到安全有序进行。 集合队形： ********** ********** ********** ********** 2 分钟
2.宣布本课教学内 容，目标及要求。 要求：面对学生，声 *：学生 ：老师 ：篮球 小
音洪亮精神饱满。 筐
3.检查整理服装，安排见习生。 要求： 按四列横队站好，要求“快、静、齐”。
开 始 部 分 二、热身练习 绕篮球场慢跑两圈 分发器材： 徒手操活动： 持球头部运动 持球体转运动 持球腹背运动 持球压臂提膝 持球弓步压腿 持球侧压腿 持球手指脚踝运动 要求： 教师口令清晰明了， 提示口令“5、4、3、2、1”。 球性练习时，学生每人一球，师生同时练习。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *：学生 ：老师 要求： 拿球时做到“快、静、齐”。 四列横队成体操队形散开。 学生边看边模仿教师动作，精神饱满，注意力集中，动作连贯到位。4.散开后，横排纵队对齐。 6 分钟
基 本 一．学习双手胸前传接球 1.传球动作： 持球状态 持球时，双手五指自然分开，用掌心根部以上部位握于球的侧后方，手心空出， 双手自然弯曲于体 侧，将球置于胸前， 两眼注视传球目标， 身体成前后开立姿 势，双腿微屈。 传球过程 传球时，后退蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸， 手腕由下向上翻转， 拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨， 将球传出。 教法： 教师示范，同时讲解动作要领。 纠正学生错误动作。 老师再示范，讲解重难点。 学生练习时，老师巡回指导，给予学生提示与鼓励。 提示学生如何观察与评价。 提醒学生传球时 蹬、伸、翻、拨重难点。 提醒学生接球时前引迎、后引重难点。 优生展评。 请两位学生配合老师一起进行动作示范。 学法： ********** ********** ********** ********** *：学生 ：老师 成集合队形靠拢，一二排的同学蹲下。 认真听讲、仔细观察示范、理解重难点。 3.观察对比示范、回答老师提问。 28 分钟 中
部 分 接球动作： 接球时，双脚自然分开，微屈膝，面对来球，两臂自然前伸迎球，手指自然分开，两拇指成八字形， 朝着来球的方向，手指接触球的同时两臂要随球缓冲，将球后引至胸前。 巩固传球练习： 原地拍球+胸前传球 原地环绕腰背交接球+胸前传球 环绕单腿交接球+ 胸前传球 欢乐活动：又快又准（巩固接球练习） 全班分为两个组，1.2 排第一组，3.4排为第二组，每组排头 1 名同学不断从篮球筐内拿球。全队成“Z”字形传球，最先将球传到终点为胜。 要求： 1.开始→原地拍球哨声→胸前传球 2.开始→环绕腰背哨声→胸前传球 3.开始→环绕单腿哨声→胸前传球 教师活动： 清晰明了的讲解示范活动流程。 活动过程中巡回指导。 提醒学生传球的重 难点“蹬、伸、翻、拨”。 提醒学生接球时的 重难点“前迎、后引”。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *：学生 ：老师 集体练习方法： 学生成体操队形散开后，原地进行徒手的动作练习。 间隔 4 米，做迎面的对传接球练习。 听到老师开始口令后才进行传球。 听到老师哨声后才传球。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *：学生 ：老师 ：篮球 筐 ：篮球 活动要求： 听从老师口令，每位同学必须在老师指定地点完成游戏。 队列中不许讲话和打闹。 不得捣乱和影响其他同学。
游戏：螃蟹快跑 全部同学分为两个大组，男生为一个组，女生为一个组。每组 20 名同学，两两配合，背靠背手挽手， 组成 10 只螃蟹，站在起点线后，听到老师开始口令后，快速移动到终点线后，最先完成的队伍获胜。在移动过程中双手不能松开，松开手臂判定为失败。熟练后，将篮球放在两个同学背上，达到加大移动难点的效果。 游戏规则： 移动过程中手臂不能松开。 在移动过程中提醒学生脚步尽量一致。口令 1.2.1。 必须两位同学双脚都越过终点线。 移动过程中双手不能碰篮球。 本队如果有篮球掉落，就判定为失败。 # # # # # # 起点 ----------------------------终点 要求： 听从老师口令，安静有序的进行游戏。 不得捣乱和影响其他同学。 在游戏时注意力集中，不开小差。 在游戏过程中，注意 安全。
结束部分 一、放松练习 放松手指 拉伸前臂肌肉 拉伸胸大肌 拉伸股四头肌 肉 二、总结、评价 三、布置课后练习四、师生再见 五、回收器材 组织：四列纵队成体操队形站好。 要求：1.教师示范，学生模仿练习。 教师总结课堂情况，表扬优秀学生，鼓励后进生。 要求学生课后进行练习。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *：学生 ：老师 要求： 充分拉伸放松各部位肌肉，气氛轻松活跃。 ************* ************* ************* ************* *：学生 ：老师 要求： 遵守纪律，认真听老师对本节课的总结， 并进行自查。 4 分钟 小
场 篮球场 篮球 40 个 练习密度 40%-45%
地器材 运动负荷 平均心率 100-120 次/分
安全防范措施 1.课前检查学生服 预计运动心率图
装，尖锐物品禁止携
带上课，课前进行安
全教育。
2.小组练习时，强调
小组成员增加左右间
的距离，防止学生发 心率曲线图
生碰撞。 3.如在课中发生意外受伤，及时报告老师处理，教师适时关注并调整学生的运动强度、密度、保证学生的安全。
课后反 思 学生较积极，个别女生学动作较慢。传球方向和力度把控不好，有待加强。教学过程中可以针对底子弱的学生降低难度，针对能力强的学生安排整加传球距离单手传球，双手接球。

展开更多......

收起↑